六年级年的作文（集锦4篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
我现在居住在一个美丽的大城市——南京，我也住在里面的一个大区——浦口区。
浦口有许多好玩的旅游景点，例如：浦口公园、雨山文化园，还有最著名的人人皆知的珍珠泉等。让我的印象最深刻的就是南京的发展速度特别快，变化特别大。以前浦口的马路旁边都是一些野花、野草；而现在都变成了一棵棵高大挺拔的树木了，如春天的榕树，饱经风霜，大多数像龙一样屈曲盘旋；秋天的枫树，美丽至极，枫叶纷纷从树上飘落下来，像是红绸在飘舞，让凉爽的秋天更加富有生机。
以前的羊肠小路变成了纵横交错的大道；以前只有一二层的小楼都变成了高楼大厦，我家以前居住在一个只有我家和另外一个老人居住在一个用砖瓦砌成的房子里。现在那里盖起了好多大楼，高的有几十层，足可以住一百多户人家。我刚来的时侯，看见人们都穿着一些没有鲜艳色彩和没有款式的旧衣服；现在人们都穿上名牌的衣服，甚至还有一些海外的.衣服显得格外时尚。
我在这里已经居住了将近四年了。这里每一年都比前一年好，每一年都比前一年强。我实在想不到以后的浦口会是什么样子，我也难以想象得到XX年以后的浦口会是怎样的华丽，怎样的富有？
啊！我为我的家乡感到无比的骄傲！
六年级年的作文 篇2
我的浪漫历尽沦桑，欲与天公试比高，后人确揣度着天公的高傲，一边心惊胆战，一边低呤浅唱。我的未来不是梦，我大胆地让双脚穿上梦想，边跑、边想……
——题记
我追逐的不是月亮的清辉荡漾，我贪恋的不是星河的碧波泛浪。我的跋涉，为了太阳。
我是夸父，一个追赶太阳的人。
小时候，我就听老人们说过：太阳，是天帝的儿子，是一个伟大的神灵，是没有人能追上的。而我，注定是要改写历史的人物，我生来力大无穷，单手拔起一棵树，是我小时候的`玩法。
太阳，我心中的对手。我要打破你的神话，我要追上你！
终于有一天，我踏上东征的旅途，去追逐我心中那一轮太阳，我从小的希望。
我身强力壮，倍日而行，风餐露宿，野果充饥。白天，太阳升起，他发出耀眼的强光向我挑衅，我平静如水，埋头直追，夜晚，桂花浮月，夜凉如洗，我仍不停歇。黑夜，给了我黑色的眼睛，可我仍要用它去追逐我心中的那一轮太阳，那一份希望。
我信心百倍，日夜兼程。
可是经过无数个日升日落，我已疲备不堪，但我心中的那一轮太阳，一直没有改变。我会一直奔向东方，奔向太阳。
我不再日夜奔跑，夜晚我需要休息来恢复体力。大地为枕，夜幕为被。我望着满天繁星却闭不上眼睛，害怕一觉醒来，太阳早已无影无踪，遥不可及。
长江、黄河已经不能满足我焦渴的喉咙，但我仍坚持追赶，追赶我心中的那一轮太阳，那一份永恒的希望。
我知道，我的时间已经不多了。要实现希望，稚嫩不停地追赶、追赶……
忠于，我接近了太阳，我感到了太阳的温暖如母亲的怀抱，我跑着、累了、倒了。可我最终进入了我心中的那一轮太阳。
朦胧之间，我听见了天地之间回旋着一丝声音：
不要因失望而与困难维持和平，坚定你的心，对准太阳，就会看到希望；
不要因失望而与挫折握手言和，举起你的手，面朝太阳，就会拥有希望；
不要因失望而对失败甘拜下风，迈开你的步，奔向太阳，就会希望无限。
六年级年的作文 篇3
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
你听了这首诗，是不是觉得我要写的是我去耕种呢?如果你觉得是的话，那你就大错特错了。我体验的是比耕种轻松许多的采摘、收割。
那时正值夏天，烈日当头，我跟着外公和妈妈，走到外公的菜园里。本来我只是一位旁观者，只需静静地躲在阴凉处，看着他们在田里忙活，但我十分喜爱大自然，就紧跟着外公和妈妈一起采摘。
我们先进入豌豆田，那里的.豌豆长得非常茂盛，绿油油的叶子和翠绿的豆荚混在一起，几乎分辨不出哪个是叶子，哪个是豆荚。找到一个豆荚，就用剪刀轻轻剪下来，放在篮子里。这些豌豆大部分都是老豌豆，偶尔找到一些嫩的，就直接生吃掉，甜甜的豆汁滋润了我们的双唇，就连咽下去的时候还散发着一股清香。半小时后，我们采好豌豆了。
太阳火辣辣地晒着我们，大地都被烤得烫手。我大汗淋漓，艰难地站起来，走向辣椒地。刺眼的阳光照进我的双眼里，使我睁不开眼，连到了辣椒地都不知道。我们蹲下来，开始剪辣椒，“好辣眼睛啊!”我放弃了剪辣椒，开始捉蝴蝶。
后来，我们又去采了丝瓜、干豆、大豆、西红柿。回来后，我的皮肤被晒成了棕色，衣服早已被汗浸透，十分疲惫。采摘只是农民要做的一件事，还有很多比采摘更累的。而我们，却常常浪费粮食!
六年级年的作文 篇4
张小兵是一个新生，在学校也没有什么朋友。
这是语文老师给他上的第一堂课，一开始，老师没有讲新课，而是问了这样一个问题：“同学们，猫为什么会长胡子呢？大家六人一小组讨论这个问题，由组长待会儿来汇报学习成果。”
张小兵只是听别人说，他有点不好意思，老师走过来，轻轻的拍拍他的脑袋，说：“张小兵，你也加入讨论啊！”，老师转过身去对他们的小组长说：“他是个新生，你要多关照他，以前的学校认为他智商不高。”他说最后一句话时声音很低很小，也许被张小兵听到了，也许没有，“张小兵，你要努力跟上进度！”
过了好久，他才说出一句：“因为猫是用胡子来量鼠洞的。”老师只是笑了笑，继续去听别的小组的讨论结果，张小兵也不知道他说的对不对，但他以前听到别人这样说过，他也就这么认为了。他开始回忆着刚才老师的表情，他想从中知道点什么，但他什么也没看出来。
讨论之后，老师让组长来汇报成果，终于轮到他们小组了，张小兵屏住了呼吸，想像着当组长说到他的回答后全班人的场面，想着想着，便笑出了声，全班人用异样的眼光看着他，他不好意思地低下了头，可是，组长却一直没有说出他的'想法，他摇晃着组长的手，说：“别忘了，我也有想法，快跟全班人汇报啊！”组长瞪了他一眼，始终没有说出张小兵的想法，最后竟然就坐下来了，张小兵感到无比的难过，他知道，组长是怕全班人听了他的想法后会哄堂大笑，他也知道，组长不想因为他而给小组丢脸。他感到鼻子酸酸的，眼泪在眼睛里打转，但他强忍着别让自己哭出来，他一定要装作一副无所谓的样子来。可是，眼泪就是不听他的使唤，趁没人注意他，他便急忙往脸上抺了两下，不知道为什么，他今天居然想发言了，难道是因为换了一个老师的原因吗？他一向不喜欢学习的！
“呵，小兵，怎么了？”是张老师在叫他，他抬起头，呆呆地望着张老师，“怎么了，小兵，能和我们一起讨论讨论吗？”是张老师和蔼可亲的问。小兵点点头，欣喜若狂地站起来，支支捂捂的说：“我认为，我认为猫之所以长胡子，是因为，是因为，嗯——是因为他要用胡子来量鼠洞。”他用期盼的眼光看着老师，老师微笑着点点头，可是，全班同学都哈哈大笑起来，有的甚至拍起了桌子。他惭愧的低下了头，他以为自己回答错了，一个差生是不会回答得出全班人都不会的问题的。可是，一个声音在鼓舞着他，是发自内心的：加油啊，张小兵就算是错的，也不能放弃，这可是你第一次站起来回答问题啊！“对，我坚信，一定不会错的，猫就是用胡子来量鼠洞的！”“哈！你，你以为你是谁，你的话不可能是正确的，因为你就是一个差生！”同桌突然站起来指着他的鼻子说。张小兵羞愧极了，他以为张老师故意想让他出丑，才让他站起来回答问题的，他只是瞪了老师一眼，显示出厌恶与憎恨，接着把头转到了一边，眼睛望着窗外。“同学们说说，张小兵说的对不对？”不对——”“为什么不对？”“因为，因为，因为……”同学们也回答不出来了。
张小兵终于控制不住自己了，激动的说：“我虽然是个差生，但你们不能这样欺侮我，我成绩不好，我承认，你们不就杖着成绩好吗？成绩好有什么了不起？你们有什么资格批评我？不公平，这个世界不公平！”
“小兵，先控制好情绪，快坐下来，我们没有批评你呀！其实你一点也不比他们差，你很聪明的。这次，你回答了问题，你应该高兴啊！全班只有你一个人回答对了，你很不错的。大家为他送上掌声好吗？”这时，全班响起了热烈的掌声。这时，张小兵害羞的坐了下来，不知道应该高兴还是害羞。
下课了，张老师走到他身边，小声的说：“你很不错的，你应该为你有这种思想而骄傲！你应该高兴才对，有志气的人才能成才啊！”张小兵感动的点点头。
对！张小并有志气，这就是他人生最大的财富啊！
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