六年级的作文6篇（荐）
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
你认为什么才是真正的辛苦呢？是打一场篮球赛？是写作业到半夜？是跑一千米？还是跳几千个绳？我认为，这都不是真正的辛苦，真正的辛苦是一股坚持与努力的力量。
成功贵在坚持，若一味半途而废，则必将一事无成。清楚地记得第一次奥数比赛，我自信满满地去，预想能满载而归，却因为被一道难题卡住不甘心放弃，结果耗费了大量的时间，导致后面的题，根本没有足够的时间去思考。结果考砸了，我灰溜溜地走出赛场，当时心情很郁闷，但我并没有就此放弃奥数。
之后，我变得用功了。虽然说也没有花太多的时间，但比比自己原先的什么也不做已经好很多了。我坚持每天做一点，因为我相信坚持就是胜利，老天不会辜负我的付出，让它付诸东流。
坚持的'路上，并不是一帆风顺的。有一天，我懒惰病犯了，不想做了，观望起窗外的风景：鸟儿飞来飞去，却没有停歇的意思；桃花虽然美丽，但还在争奇斗艳；书房的爸爸虽然看上去很疲惫，但还在工作着；妈妈干了一上午的家务活，也还在马不停蹄……。我不禁明白了什么……
功夫不负有心人。半年后我又一次参加了奥数比赛，获得了一等奖。妈妈笑着说：“你看，成功源于坚持与努力吧，当然过程是充满辛苦的。”爸爸放下手头的工作，特意赶回家陪我吃饭，并对我说：“付出不一定有回报，但不付出一定没有回报。再接再厉哦！”我点点头，也笑了。
树木拼命地汲水生长，粗壮而高大的身姿显示出勃勃生机；花朵竞相开放，吸引了一群群可爱的蜜蜂；大雁长途地飞翔，换来温暖的栖息地；小草经受住了野火、狂风、暴雨、雷电地攻击，愈发葱绿，让人赏心悦目。
这一切说明了什么呢？唯有坚持的重要性罢了，唯有辛苦的结果罢了！
六年级的作文 篇2
在平常的生活中，关爱是不可缺少的，关爱是你受伤时别人对你的问候、关爱是在你考试没有考好时同学对你的鼓励、关爱是每天晚上到家之后妈妈的暖心的`话语、关爱是......
记得有一次，我们出去玩，我那一天精神都很不好，不知道是怎么了，那天晚上吃过饭到了宾馆之后我就坐到床上很想睡觉，我妈妈问我怎么了我说不知道于是我妈妈便带我来到了一家医院里，因为那天是刚好下着大雨的街上都有了积水，于是我妈妈是被我到那里的到了那里之后我妈妈基本上全身湿透了，医生给我做了检查之后说我只是发烧了。医生说完便给我开了药，因为我姑姑是医生他正好和我们一起去的，所以我们便把药拿回了宾馆，到了宾馆之后我姑姑给我书上的水，我妈妈便去换衣服了，第二天早上醒来发现我的针已经拔掉了。当然，这针肯定是我姑姑拔掉的。
可是我找不到他们人了，于是我便拿手机给妈妈打电话接到手机的事，爸爸爸爸说妈妈得了重感冒，我这才知道妈妈原来是昨天被我去医院的时候冻得我伤心极了。 关爱是无处不在的，让我们把关爱传递下去吧！
六年级的作文 篇3
我有一个小伙伴，她动作敏捷、性格豪放、积极乐观。在学校的走廊里，一些同学正在玩“摸鱼”，其中有个十一二岁扎着短马尾的女孩，一张红润的脸，一对明亮的杏眼，大大的嘴巴很是特别。她身材中等，走起路来常常大步流星，她就是田雅晶。
阳光明媚的一天，我在板栗山公园恰巧碰到了正在玩的田雅晶。一看到我，她就兴奋地说：“哟，李沁纯，你也在这玩呀！要不咱俩一起爬这个好不好呀？”她指了指攀爬架，我想：这架子扶手很少，而且到了上面，还要翻到铁杆网上，这太难了！于是我就说：“田雅晶，我没有爬过这个，你就露几手出来看看呗！”说来就来，只见她两手抓着扶手，脚用力一蹬，然后交替着爬到最高处，再用一只手抓住铁杆，一下子就翻跃到顶。用不了一会儿功夫，她又从离地约有两米高的地方稳稳地跳了下来，拍了拍手，一副很轻松的样子。瞧，她的动作是不是十分敏捷呀？
在学校，我和田雅晶是同桌，我们常常约上一些同学去操场上翻跟斗。到了操场，有同学问：“哪个自告奋勇来试试打前桥？”话音未落，田雅晶便昂首阔步地走过来，说：“我来试试看！”她先热了热身，便开始了。她双手着地，身体往前一翻，两腿分开形成了一个倒过来的横叉，就在快要落地下腰的时候，一不小心没有撑住，整个人往下一塌，哐地一声，吓了我们一大跳。令我们惊讶的是田雅晶不但没哭，还冲着我们嬉皮笑脸地爬了起来，然后大声说：“我是不会死的'！”我们大伙都笑成了一团。
一个敏捷、乐观、豪放的小伙伴，她的积极、快乐常常感染着周围的每一个同学，我真佩服她！看了这篇文章，你们是不是也对我的小伙伴留下了深刻的印象呢？
六年级的作文 篇4
我们班的杨老师有一个称号“厉害之王”。这个称号是我起的，我觉得很适合他。
补课“厉害”
在黑板上，杨老师飞快地写下了一条条概念公式后，便命令我们背会，然后自己更正错误，有不会的可以请教别人。杨老师这做样大大地提升了我们学习的效率，让会的同学带不会的同学，自己也相当于把这道题又做了第2遍。也许就是因为这样，我们全班的数学成绩提升的飞快，可以说是“一日千里”。这是补课时杨老师的“厉害”之处。
体育课“厉害”
在体育课上，杨老师更是厉害了。往队伍前一站，全班立刻鸦雀无声，一个个站的'整整齐齐。心血来潮时，杨老师要为我们表演他的绝技---单手劈木板，当时我们全班都激动地围在杨老师身旁，见证这神奇的时刻。
只见杨老师把手缓缓抬起来，仿佛在那一瞬间，天地间的所有力量都注入到手掌中，紧接着杨老师一巴掌拍下去，木板硬生生断成了两半。我们全班同学都惊呼起来，连连称赞杨老师厉害，有的同学甚至直接去请教杨老师了。体育课上的杨老师是不是更“厉害”？
教育“厉害”
原本，我们学校里有几个野小子，连校长说的话都不听。有一次，他们上课捣乱被老师送到校长那儿，校长教育过后，他们还是无动于衷。于是校长就把他们送给杨老师教育，不出两天，他们就变成了乖孩子。怎么样，我们的杨老师够“厉害”了吧！
六年级的作文 篇5
从小到大，老师常常对我们说：“世上无难事，只怕有心人。”可我从来没有认真感受过这句话的含义，直到我经历过这件事以后。
那一天，我们去爬山，爸爸对我说：“要不要比一比，看谁先到山顶？”我信心十足地说：“好啊！来啊！”比赛开始了，我拔腿就往前冲去，心想：“看我的'！”可冲到不到一半，我就累得坐在地下了。爸爸赶了上来，对我说：“一下子冲上来，没力气了吧？像你这样冲一下停一下，要爬到天黑了。”我有些泄气地说：“不比了。”老爸说：“那我先爬到山顶上去咯？”我有气无力地说：“哦。”
休息了一会儿，我的精神又回来了。这个时候，我突然想起了老师对我说过的“世上无难事，只怕有心人”。我想，这一点困难就把我难倒了，太丢脸了吧？想想那些科学家为了做某件事，反复试验了几十次几百次，都没有放弃，他们若是见到了这样的我，岂不是要笑掉大牙？四年级学的《蝙蝠和雷达》里的科学家就是经过了反复试验才取得成功，我怎么能就这样放弃了呢？想到这里，我站了起来，继续往山上爬，累了，擦擦汗，咬咬牙，继续往前。我很快就追上了爸爸，并顺利爬到了山顶。
世上无难事，只怕有心人。站在山顶上，我又想起了这句话，它再次告诉我，世界上没有难做的事，只看你有没有认真、坚持去做。
六年级的作文 篇6
秋姑娘来了。她带着微笑来到城市、来到乡村，来到我们校园，她用温柔的手给我们送去了炎热，带来了凉爽，带来了秋色。
校园后面的那片草地枯黄了，有的树的叶子一片片落下来，到深秋时，有的树就光秃秃的了。但仍是同学们的乐园。校园里显得有些潇瑟，但校园里的樟树和松柏依然挺拔茂盛，给校园带来了蓬勃生机。
学校菊花坛的菊花开了，芳香扑鼻。下课的时候，同学们纷纷到花坛中欣赏菊花，那五颜六色的菊花真是令人陶醉，令人精神抖擞。虽然校园里不止菊花一种，但是其它的花这时都枯萎了，有的只留下一两片叶子，唯有菊花迎风斗霜，成了晚秋的斗士。
课间或课后，学们也会去草地上踢球、跳绳、捉迷藏……或者在草地上躺着草地上背课文，站在唱歌，那感觉很舒服。同学们的`读书声、歌声，和着在操声上吹奏的秋风，仿佛是一首校园协奏典。
同学们穿着色彩缤纷的秋衫在校园里活动，像许多花儿在草地上开放秋天的校园。哦，秋天的校园仍然是一片生机蓬勃的春天。
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