六年级年的作文经典【4篇】
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
在我的脑海里，有许许多多的事，就像天上的繁星一样多。有快乐的事、有伤心的事，还有感动人心的事。
那是一个星期二下午的第二节课，那节是音乐课。音乐老师走进教室，教室内叽叽喳喳、声音嘈杂。老师疲惫地说：“别说话了，今天我已经上了三节课，我还要再上一节课。我的嗓子已经很累了。”班里安静了许多，老师开始教我们唱歌了。过了不大一会儿，教室里又开始喧闹了。这是，老师卷起裤腿，对我们说：“老师站着，你们坐着还不安静，看看老师这腿，一摁一个坑。”老师在自己的腿上摁了一下，果然呆了好一会儿，这个坑才平了。原来老师的'腿已经肿了，那是老师站着讲课，腿站肿的。我仔细地看了看，不仅老师的腿肿了，脚也肿了。老师穿着方口布鞋，五个脚趾头凹了下去，脚背却鼓很高。看到这些，我的眼睛湿润了。这时教师里立刻安静了下来，鸦雀无声。
再说说我们的其他老师吧：语文老师，为了让我们学好语文，总是动脑筋，想办法；数学老师更不用说了，两个班数学，一百多个学生，作业全批全改，给我们上课一丝不苟；科学老师常为了做好实验，早早地就开始做准备。
原来我们成长的背后有许许多多的人在为我们付出，我们怀着感恩的心，手捧课本；带着感动地情怀，倾听着老师的教诲。我们一天天成长，我们一路向前。
六年级年的作文 篇2
学校门卫张大爷有一只狐狸狗，小狗全身披着金黄色的绒毛，长着黑珍珠般的眼睛，黑黑的突起的鼻头，它的尾巴像一把小伞一样不停摇摆，远看真像一个可爱的毛绒球，好玩极啦！它还有个好听的名字——靓仔。每天无论上学还是放学时间，我总喜欢逗靓仔玩。
可是，接下来发生的一件事却改变了我对它的看法。那一天，我像往常一样去看靓仔，忽然发现靓仔正用爪子拍打着一只小斑鸠，小斑鸠动作迟缓地躲闪着，腿上正流着血。我赶紧喝住了靓仔。经过询问得知，这只小斑鸠是傍晚时被张大爷用砖块打下来的，当时它正栖息在树丛中。现在张大爷竟然将它喂小狗。靓仔又去玩弄受伤的'小斑鸠，而那只小斑鸠，瑟缩着身子，颤抖着小腿，头无力地耷拉着，嘴一张一合，好像在痛苦地呻吟。多可怜的小斑鸠啊！当靓仔再次拍它时，我第一次打了靓仔一巴掌，靓仔吓得跑到一旁。我轻轻地将小斑鸠捧在手心里，想试着放飞它，可它根本飞不起来，喂它小米它也不吃。这只虚弱而漂亮的小斑鸠，好让我心痛！
该回家了，我央求张大爷为它治伤，依依不舍地离开了小斑鸠。可小斑鸠那可怜的眼神一直闪现在我眼前。第二天一早，我马马虎虎吃了点饭就又跑到了传达室，可是却没看见小斑鸠，问张大爷，他指了指那个不锈钢的饭盒说：“它没活多长时间就死了，我把它煮着给靓仔吃了。”看着靓仔那满意的神情，我呆住了。一只多么可爱的小生灵从此逝去了！
残忍的靓仔！你竟然成了杀害小斑鸠的刽子手啊！
中午放学时，我闷闷不乐地走在回家的路上。我想自己应该劝阻张大爷打鸟喂狗的行为，让鸟儿得到自由快乐的生活。在爸爸的陪伴下，我把想法告诉了张大爷，大爷尴尬地笑了笑，没有向我作出不再打鸟的保证。
但是从此以后，我就真的再也没有看见过张大爷打鸟。
点评：读罢此文，深为小作者的爱心和生动地描述所感动。文章用词讲究，语句生动，立意新颖，写出了自己内心的真实感情。
六年级年的作文 篇3
在轻松又寂寞的暑假，我独自坐在房间里听音乐。窗外的麻雀在叽喳地叫着，仿佛要不怀好意地飞进来，偷吃我桌面上的饼干。
今天，妈妈要带我去公园的小溪旁会见一位朋友。我不耐烦地应了一声：“知道了!”其实我并不想出去游山玩水，总认为那是二、三岁小孩才会做的事。一个人独自坐在房间里，听听音乐，吃点零食，打打游戏，看看小说，一待就是大半天，那是多么舒服的生活啊!不用去想那些闲杂事儿，一片静寂。可为什么今天要出去呢?妈妈一个人去不就行?凭什么要带上我呢?在被火烧似的夏季出去玩儿，开什么玩笑?我真想大吼一声，心里堵得慌啊!
出门的时间到了，我慢吞吞地背起书包，穿上鞋子，在妈妈的一再催促下丝毫打不起精神，总想挽留一点儿在家里的时间。
坐在车上，虽然我带着耳机听着音乐，但还在怀念在房间那种被我视为奢侈的生活。窗边那种汽车与空气摩擦的呼呼声总是扰乱我的思绪。都不知道那小溪到底长得什么样儿?公园会不会杂乱无章?
终于到了，走进公园不久便来到小溪旁，那位朋友早就坐在溪旁的椅子上等候了。妈妈走过去和她打了个招呼就开始聊天。我不好意思加入她们的谈话，就开始大量这个陌生地儿。这里好像并没有我想象中那么坏。新鲜的空气使我的心情变好一点儿了。小溪是从山顶一直顺着山势留下来一涓涓细流，多么清澈，用手掬起一捧，冰凉冰凉的，洗透了我心里的牢骚，刷透了我那种宅女的观念。岸边的榕树挡住了夏日热烈的阳光，使原本炎热的`夏天多了一份清凉，在树脚下还有一群蚂蚁在搬运食物。我的心情不由得畅快起来。
咦?这种感觉虽然也可以称之为愉快，但味道却不一样?哦，我知道了，也许是我在家里已经很寂寞了，听音乐，所谓的奢侈神火只是自己安慰自己，只有在大自然里才能真正释放灵魂。
听着那刷刷溪水的声音，便后悔起当时的态度，又暗自高兴，幸好没错失。
六年级年的作文 篇4
上周末我和爸爸妈妈去孤山游玩，孤山坐落在杭州西湖的白堤边上，沿着白堤一直走，到了中山公园后进去就是孤山了。
从中山公园向里面走一小段路，抬头望去，就可以看到前面的一块石壁上刻着“孤山”两个红色大字，这两个字苍劲有力，形体优美，每个字都比一个人还要高，还要宽，吸引得游人们都纷纷停下来拍照合影。
沿着石壁边上的台阶往上走，只见到处是茂盛的花草树木，空气也格外地清新。在山顶的平台上，我们还可以看见几百年前的建筑遗迹，这是以前清朝皇帝在杭州的行宫所在。站在山顶远眺，两侧分别是里西湖和外西湖，只见湖水平坦如镜，湖面上游船如织，远处城市建筑高低错落，风景美不胜收。
从孤山的另一侧下去，一会就到“放鹤亭”了。亭子周边有几棵高大的大樟树，据说已有五六百年了，大树的树干很粗壮，一个人环抱都抱不过来，树叶是非常茂盛，遮盖了一大片天空，阳光只能从树叶的缝隙里挤下来一点斑驳的'身影。亭子中间立着一块大石碑，上面刻写着很长的一篇诗文，几个游人坐在亭子的长凳上，边看着风景边小声地谈笑着，感觉就是一幅恬静的山水画。
孤山风景优美，但又清幽宁静，真是游玩的好地方，我也由衷地喜欢孤山。
【六年级年的作文】相关文章：
六年级作文：“思念”六年级作文11-24
六年级作文：再见六年级作文09-07
六年级年的作文【精选】03-25
六年级年的作文（精选）05-22
（经典）六年级年的作文01-21
【精选】六年级年的作文01-25
六年级年的作文05-26
六年级年的作文[经典]03-02
(经典)六年级年的作文03-02
六年级年的作文(精选)09-15