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六年级作文300字共5篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的六年级作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文300字 篇1
我读过许多故事，其中给我印象非常深刻的是《三字诀》。这个故事发生在中国的.最后一个封建王朝——清朝。故事内容意蕴悠长。
意蕴一：让我明白了，做事要认真负责，忠于职守；不要自私自利，消极怠工。文中的老师教导学生三字诀，县里出现牛瘟时不往上通报，而是先瞒着，导致死了许多人。在老师蒙冤入狱时，学生也用三字诀，导致老师因申冤太晚被处死。让我明白自私自利，消极怠工害人害己，做事要认真负责，忠于职守。
意蕴二：做事要学会变通，对症下药；不要做事呆板，死搬教条。学生们隐瞒、拖呈了老师的冤情，导致老师冤死。是因为学生“谨尊师导”，一瞒实情，二拖时间，三呈麻烦推责任。从迂腐老师的死让我明白了做事要会变通。例如，在背英语单词时，要用读音记忆法，如“apple”可以分为“a”和“pple”两部分来背，既快速又牢固。
故事虽短，意蕴深刻，让我将做事认真负责，忠于职守，学会变通、对症下药牢记在心，用于实践。
六年级作文300字 篇2
“今天是六年级竞选大队委的日子，我祝愿大家竞选成功”大队辅导员高兴的说。我低下头，不由得想起了那天……
今天，我们打扫完卫生，班主任施老师把我和龚曹鸽叫过去。
我们走到老师跟前，老师微笑着对我们说：“学校又要竞选大队委了，我希望你们能参加。”龚曹鸽信心十足地说：“好，老师我正想参加！”老师微笑着点点头，示意她可以走了。老师又转过头来，对我说：“你呢？”我支吾了半天才说：“我 ，我不想参加。”老师问：“为什么？有原因吗？”我没说话。老师让我回家好好想想，明天给老师说。
我回到家后，把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸坚定地说：“应该参加，我们支持你，这是好事呀！是对你的一次挑战！勇敢地面对吧！”妈妈却说：“做一件事，如果能让你高兴，你就去做；反之，如果你不喜欢，就别勉强。”
正在这时，我想起了小铃叮当姐姐说过的.一句话：“一件活动，如果你参加了，你就可以得到50%的机会；如果你不参加，就连1%的机会都得不到。”可是，我还是没有勇气去参加，因为我想：如果我没竞选上，那该多丢人啊！
六年级作文300字 篇3
春天，小鸟从南方飞回来了，动物都醒了，云豹一家人正在悠闲地散步，老鹰正在半空中盘旋，兔子在采蘑菇……花儿开了，五颜六色、姹紫嫣红，香味沁人心脾。真是美不胜收！
啊，我爱春天的大森林！
夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把瓦蓝的天空遮严严实实。瀑布正如九天垂下的白练一样壮观，犹如仙女杂一梳洗秀丽的长发，瀑布撞击在岩石上，水花飞溅，看哪！一只美丽的丹顶鹤，他灰白色的羽毛，纤细的长腿，褐黄色的'嘴，正在捉鱼。
啊，我爱夏天的大森林！
秋天，树叶黄了，秋风一吹，树叶落下来，随风起舞，多像一只美丽的大蝴蝶！在一个金色的世界里，有一片绿色的海洋，那就是竹林。瞧！一只可爱的松鼠，它正在忙着准备过冬的食物哩！
啊，我爱秋天的大森林！
冬天，森林成了一个粉装玉砌的世界，雪花漫天飞舞，给大地铺上了厚厚的毛毯，远处有狼在嚎叫，偶尔，也有几只小松鼠出来运动运动。
啊，我爱冬天的大森林！
大森林啊大森林，我们不能没有你！
六年级作文300字 篇4
有的时候我是多么希望时光可以倒流.......
假如时光可以倒流，我愿意回到从前那个五岁的我，因为那时候我过得最快乐，现在想起来，感觉是多么的美好。记得我刚上幼儿园的'时候想张老师一样的好老师，她轻轻的拉住我的手，把我领进了一个陌生的教室，我叫她邢老师。那个时候，我特别调皮，中午老师让我们睡觉，可我怎么也睡不着，经常辗转反侧。邢老师见状，走过来说：“宝贝，你睡，让老师给你讲故事行不行？”听完邢老师的，我一下子变乖了许多，不一会儿我就进入了梦乡。直到现在，我还好想念邢老师。
假如时光可以倒流，我是多么希望回到和张老师在一起的那段时光，至少比我现在更快乐。正如张老师所言：当你拥有它时，你不懂得好好珍惜它，可当你失去它时，才觉得它可贵。是啊，或许，张老师指的就是我。在以前，我们遇到一些心中不愉快的事也可以给张老师说，让她为我们分析。她也会将自己的快乐和我们分享，可是，现在她却走了。
假如时光真的可以倒流那该会有多好，可是，这是不可能的，如果我真的能拥有一台像哆啦A梦（机器猫）一样的时光倒流机，我想，我一定会比以前过得更加快乐。
六年级作文300字 篇5
今天下午该上课的时候，大队辅导员李老师突然宣布：我们今天要做一次地震逃生演习，一会儿三~六年级的孩子听指挥。
不一会儿，大队辅导员李老师就用快速的语气说：“紧急通知，紧急通知，现在突发一场5.5级地震，请各位同学做好防备措施！”我们躲在桌子下面。不一会儿又响起了警鸣声，老师说：“同学们，快，快，赶紧跑到前操场上去，围成一个圈儿，抱头蹲下！”我们有序的一个挨一个的，同学们又弯着腰迅速撤离了教学楼。到了操场上，老师开始点人数，向领导汇报。而我们抱着头，蹲着，等待校领导的指示
这次地震逃生演练意义重大：让我懂得了在地震时要自我保护的知识和动作：首先要就地寻找避难的.地方；其次是要想办法快速离开危险的地方；再次是面对灾难时要团结，相互关照。老师还告诉我们在灾难发生时一定要听从指挥，要有集体观念，不能争先恐后。
还有我们一定要记住汶川大地震的教训，平时从严训练，掌握逃生的本能，在灾难发生时就会减少损失。
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