六年级的作文

时间:2026-03-06 00:38:10 六年级作文

六年级的作文范例6篇

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的六年级的作文6篇,希望对大家有所帮助。

六年级的作文范例6篇

六年级的作文 篇1

  今年寒假,我经老师推荐读了一本《都是马虎惹的祸》的课外书,它的主要内容是:一个天真、热情、顽皮、充满幻想的女孩——唐豆同学(人们都叫她小豆子),小豆子常常因为粗心、缺少毅力而惹出一些让人啼笑皆非的事。但是,天性乐观,积极的她,总能想办法让那些烦恼冰消雪融!

  我看了介绍后,迫不及待的翻到第一篇故事,就像一只饿狼捕获了一只肥美的羊。想一口气把它读完,看到第一篇故事,我就被小豆子逗笑了。如:一次,她用“喜欢”造句,她本想写成“所有我喜欢的动物都是我的好朋友。”不幸的是,她一马虎,写成了“所有我喜欢的动物都是我的女朋友。”害得她被老师教训了一顿。还有一次,她和妈妈还有妈妈的朋友胖姨去吃小吃,当她看到一个食物名称时,觉得很有意思,随口一说:“炸鸳鸯!”把胖姨和妈妈却吓了一跳,猛一回头,哈哈大笑。这哪里是“炸鸳鸯”,分明是“炸鹌鹑”吗,类似的事情还有很多……

  当我一口气读完这本书,想想小豆子,再看看我,不正是写我的吗?记得在三年级的时候,我因头天晚上粗心没写作业,第二天只好跟老师撒个谎。唉!《都是马虎惹的`祸》,但说实话,小豆子的毛病我们都有,人有些时候不可能都是十全十美的。如果我们要想做一个好孩子,就得多听听别人的意见,当自己犯了错误,就可以及时改正。做任何事只要用心,我想其实《做好孩子并不难》。

六年级的作文 篇2

  我的朋友有很多,我最要好的朋友是颜灵溪和范越。因此,我把颜灵溪和范越看得很重要。

  可是又一次,在我们之间发生了让我委屈的一件事,那是在一个星期四的下午,班里人都出去上足球课了,只有我一个人在班上补作业。当足球课上完之后,范越发现自己心爱的小白兔橡皮不见了,班里只有我一人,所以大家都认定了是我把她的擦皮偷走的。我真是跳进黄河也洗不清了!范越和颜灵溪也是这么认为的,可是她们当时并没有说出来,我以为她们是相信好朋友,不会怀疑我的。但在第二天,我们在一起吃饭时,范越当着很多老师的面指责我,说我拿了别人的东西,也不说一声,那是偷。当时我强忍着泪水,没有哭出来。但是在那么多老师的眼里,我成了一个不诚实的坏孩子。一想到会这样,我的心里就感到无比的委屈。

  第二个星期,班上的同学都用一种异样的眼光看着我。我终于忍不住了,放声大哭。可是,我的'几个好友却在说:“这人怎么还好意思哭啊?”这时,颜灵溪过来对我说:“心仪,你别太难过,只要承认错误,我们都会原谅你的。”可是,真的不是我拿的啊!我的心里难过极了。我的好朋友怎么都不信任我呢?

  这时,我看见老师带着范越和文小勇来了。我的心里很疑惑:这两个人怎么跟着老师走啊?突然,老师说:“邢心仪,来一下。”我便走了过去。老师告诉我:“心仪,老师错怪你了。刚刚文小勇扫地时,看见了范越的橡皮,不是你拿的。”范越她们也连声说:“对不起,对不起……”我的心里顿时有一股暖流流遍全身。虽然这只是一件小事,可是它却永远在我的脑海了留下了深深的烙印。

  这件事让我明白了,友谊之花需要用心浇灌,才会越开越艳。

  

六年级的作文 篇3

  夜空中的月亮终于肯露出脸来了,也许同学们已经沉浸在甜蜜的梦乡里,而我还在为辛苦工作了一天的主人默默效劳着。

  我只是一台平凡得不能再平凡的台灯,蓝色的底座上没有任何的装饰,一根塑料柱子支撑着,头上是简单得不能再简单的造型,一个长方形里,按着两根细细的灯管。柱子上有一个小按键,按键圆圆的,已经掉色了。每当有人按下这个按键的时候,我就知道我又要开始工作了。久而久之,我的眼睛——两根小灯管,也不怎么听使唤了,因为它透支了,身体变弱了,只能发出比较微弱的光了。我的外衣——蓝色灯座也用得太久而褪色了。我不记得我来这儿到底有几年了,什么时候来的,我可能真的老了。仔细想想,好像是在一个特别的日子。对了,想起来了,是20xx年的10月9日,那一天,一个小男孩用礼盒细心地将我包了起来,送给了他的老师。他的`老师当时眼睛都笑得眯成了一条线了。这位老师,他平时工作很认真,家长和同学都很信任、喜欢他。他是省里的优秀教师呢,我这个台灯,能拥有这样的主人,我感到荣幸极了。

  更让我感到高兴的是,这位主人对我很爱惜,无微不至地照顾着我,每天都会为我清洗灰尘,把我擦得一尘不染。我当然也很高兴为主人效老了。我每天弯着腰,发出明亮的灯光为主人服务着。只是,我总能听到主人在批改作业时发出的叹气声。那时候,我的心就像被刀绞了数百次、数千次。唉,主人啊,你能别这么伤心吗?学生作业做错了,你明天让他改过来不就行了,你要怄那么大的气干吗呢?偶尔,我也能看到主人满意的笑容,笑得合不拢嘴,那是主人的学生又取得了好成绩。那时,我真替主人感到开心,感到欣慰。每天,我都试图发出最耀眼的光芒,为主人分忧。虽然每天会工作到深夜,可我没丝毫埋怨,因为在我和主人的共同生活中,我从他身上也寻到了我灯光生命的真谛。

  已经十点了,都市仿佛也沉睡了,主人疲惫不堪。是啊,白天他工作了一天,今天他还参加了一个比赛,获得了一等奖。现在,晚上了,可他还在批改作业、备课,他一会眉头紧锁,一会奋笔疾书,一会念念有词,一会掩卷沉思......唉,看主人每天这么辛苦,我真想能替他分担一点儿,可我无能为力,教书、批改作业是一件多么累,多么需要爱心、耐心的工作啊。我只能尽我的力,发出最明亮的光了。大约十一点了,主人终于放下笔,合上本子,起身准备去休息了。

  朦胧的月光透过窗户照在了主人的身上,看着主人沉沉地睡去,我的眼泪却湿润了我的眼眶。因为我担心我的主人长期这么辛苦地工作,他的身体会受不了啊。主人啊,我的身体已经不行了,你可要保重自己呀。

六年级的作文 篇4

  我打开衣橱找衣服的时候,忽然发现了哈利波特的长袍,一下子勾起了我的思绪。

  去年“六一”前一周,林老师让我们准备“六一”表演的节目。放学后回到家,我看到了书架上的《哈利波特》,想起哈利波特和伏地魔最后精彩的决斗。正好我的好朋友天天也很喜欢《哈利波特》,要是我们能一起演这个“最后的决斗”就好了。

  我准备好了台词,第二天下课的时候找天天商量表演的事。天天一听说这事儿,兴奋得两眼发光直说好,一把把台词从我手中夺了过去看了起来。渐渐地,他脸上的笑容僵住了,露出了惊恐的神色,用颤抖的声音说:“这——么——多台词啊!好像伏地魔的台词少一点,我演伏地魔吧!”我看出他左右为难的样子,兴奋地说:“那我来演哈利波特吧,我就想演他呢!”

  接下来,我们利用下课的时间、自修的时间、放学后的时间准备各自的`台词,并约好了周末一起排练。每天晚上回到家,我抓紧做好作业后,就赶紧背台词。

  到了周末约定的时间,我台词已经背得很熟了,我想天天也一定和我一样。没想到排练的时候,天天不仅背得结结巴巴,还老想着玩。我着急地说:“天天,再过两天都要演出了,你这样可怎么行?”于是拉着他的手催他赶紧排练,没想到他懒散地回答:“到时我如果实在背不出来,就拿着台词上场表演呗!”我认真地说:“天天!我都差不多把你的台词给背下来了,你要是多用点心,早就能把你的台词背熟了!”可是天天漫不经心地说:“既然你都能把我的台词背熟了,那我到时背不出来的时候你提醒我就好了。”我鼓励天天说:“我都背熟了你也一定可以的,我相信你!只要努力,我们的表演一定会让大家惊艳的!”天天听了我的鼓励后,也认真地背起了台词。

  等到演出的那一天,我怀着忐忑不安的心情上了台,生怕天天会忘词影响演出,没想到天天台词背得也很熟,发挥得很好。我们演得有声有色,得到了同学们雷鸣般的掌声。

  表演结束后,天天感激地对我说:“谢谢你的鼓励,我才有信心把台词背熟。”我激动地说:“我也要谢谢你的努力,不然我们的表演不会这么成功!”

  这次的表演让我懂得了,同学之间要齐心协力,互相鼓励,才能一起完成任务。

六年级的作文 篇5

  大家猜:千万根线,珍珠线上串,看得见,摸不见,掉在地上却不见。这是什么?对了,就是雨。俗话说:“春雨贵如油”,这表达了春雨对于春天的必不可少,果真如此!

  你听,“沙沙沙”的雨声时常回荡在我的耳旁,像一首动听的歌儿敲打着那无情的冬,用春姑娘赐给他优美的歌吼使得万物复苏。

  你看,牛毛般的细雨从空中飘落下来,像一缕薄纱在空中飘荡,它是多么般轻盈柔和。几只小燕子在空中飞来飞去,不时“叽叽”地叫,像是要有自己的尾巴来剪断雨帘似的。

  你闻,那春雨与泥土混合的一种"春天的味道"是多么的新鲜啊!我闻得闻得,咦?怎么这么想尝尝这味道的滋味呢?这时,我又闻到了复苏的植物散发出的那诱人的香味。

  一阵大雨过后,大地出现了一片如诗如画的景象:小草吸收了这种“营养水”后,从有气无力的`生病的老人变成了精神抖擞的小伙;梨花经过这场“及时雨”,也长出了雪白雪白的梨花,这让它受到了人们的喜爱;还有那干枯的柳条上长满了一片片翠绿的“长发”,有了这“长发”,他受到了许多诗人的赞扬:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”总之,这片绚丽的图画只有春雨才能构成。这春雨为田野里的庄稼也做出了伟大的贡献、牺牲,真不愧是“春雨贵如油”啊!

  春雨如丝,细雨濛濛。在这让我如痴如醉的景象中,我仿佛也变成了一滴雨。这时,我富有感情的朗诵了那首脍炙人口的诗篇:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”

六年级的作文 篇6

  我是一张白色方形的纸,上面散落着整齐而美丽的墨迹,不时还留有白色空白。这就是我,一张平凡而普通的试卷,但我却决定着许多同学的命运。

  我虽然只是一张纸,但我是老师测评学生的法宝,也是学生自我学习能力检测的用具。看来这次,我又可以见到五花八门的`表情了。

  只见老师一声令下,我被一个同学抱到了教室。同学们的目光立刻就聚在我的身上。有的同学信心满满地看着我,仿佛在对我说:“我不怕你,来‘战’吧!”;也有同学紧张得发抖,仿佛在对我说:“希望你简单点!”;还有同学满不在乎地瞄了我一眼,仿佛在对我说:“什么试卷不试卷,管它呢!”

  看!那位优等生施金沅,正在奋笔疾书,在试卷上写下了一个又一个答案,仿佛正在因为我的出现而感到高兴呢!“我又增加了一个100分咯!”他小声说。唉,没办法,我被他“打败了”。

  再看看石维达同学,他正紧张地抖手,小声地说:“希望后面的题简单一点。”谁叫你平时不认真呢?到现在犯糊涂了吧!看来,我又“干掉”个学生了。

  唉,看来张杰是无药可救了。看到我,竟然一点不放在心上。唉,张杰呀张杰,你不会做就算了,但不要在我身上乱涂乱画呀!可别毁坏我的“新装”呦!

  考试结束,老师评完分数将试卷发给同学们,估计又是“几家欢喜几家愁”了!

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