（优秀）六年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的六年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
我正背着书包急匆匆地向学校走去，忽然听到一阵悦耳的鸟叫声。我循声望去，只见几个小男孩正围着一个大男孩，注视着他手里的鸟，时而发出欢笑声和赞叹声。
我走近一看，原来那男孩手里是一只喜鹊。只见它身披一件黑色大衣，从眼圈周围延伸到颈部的是一条黑色的斑纹，乌亮乌亮的，像一块黑锦缎的坎肩披在身上。更可爱的是，在它胸前有一小片洁白润泽的羽毛，显得格外美丽、高雅。
我想：喜鹊是益鸟，是保护大森林的忠诚卫士。它一年能捕捉上万条害虫，为树木的`健康成长立下汗马功劳，怎么能随便捕捉、玩耍呢？我作为一名少先队员，保护益鸟是我义不容辞的职责。
想到这儿，我便对他们说：“喜鹊是益鸟，你们应该把它放回大自然。”那男孩蛮不讲理地说：“我们好不容易捉到它，又要把它放了，没门！”我又再三请求，可他们仍然不同意。
我看着他们个个虎视耽耽的样子，知道力斗不是办法。我忽然想到了文具盒里的“千只眼”，其实只不过是一粒钮扣，但是透过它看，一样东西会变成许多样。我想：“千只眼”这么好玩，他们一定爱玩，我不如用它和他们换吧！可我正要取时，又迟疑了，这“千只眼”是我好不容易才找到的，我一直把它视为掌上明珠，怎么好给他们呢？说实在的，我是真不想换的。但是，当我看到喜鹊那乞求的目光，想到树木被摧残的样子，终于决定换了。他们接过“千只眼”，看了看，经过内部“协商”，同意了。
我从他们手里小心翼翼地接过喜鹊。它蜷缩着身体，用惊恐的目光看着我。我摊开双手对它说：“飞吧！飞吧！快飞回大自然吧！”它似乎听懂了我的话，舒展双翅，向蓝天飞去。时而发出“啾啾”的叫声，仿佛在说：“你做对了！你做对了！……”
六年级作文 篇2
不是所有人，都愿意默默无闻的，在幕后奉献。奉献的是青春，也可能是生命。奉献出的，自己的血液，在舞台上光鲜亮丽的，却是别人，不是你！是什么让你如此满足，愿意就躲在厚重的幕后，默默地，无声无息的奉献，勤勤恳恳的付出呢？衬托闪耀明星的夜幕呀，是什么让你这么执着的，通过自己的黑暗，来衬托别人的璀璨呢？陪伴艳丽鲜花的绿叶啊，是你培育了她，那又是什么让你这么执着的，通过自己的黯淡，来衬托别人的艳丽呢？
头绳，一样在平凡不过，再简陋不过的物品了。她难道不像你们说的那般渺小吗？是呀，她就像无边沙漠中的一粒尘土，广阔大海中的一滴水珠，无际蓝天中的一片白云，茫茫苍生的一个行人，她呀，被隐匿，被遗忘，被淹没在各式各样、花样翻新的发饰中了。她难道不像你们说的那般平凡吗？暗淡的黑色，永远是她的外套，又怎能吸引来，爱慕虚荣的人们呢？令人瞩目的'，是颜色繁复绚丽，造型层从不穷的发箍，是闪晶晶、精致的发卡，又怎么会轮到她呢？她的缺点却被无限放大：弹性差极了，过于使劲，“嘣”，立刻就断成两截了：我们却从来没想过，她为此，也献出了刚开始不久的生命。造型像被喷了定型水一样，一成不变：一个简单、毫不起眼的圆圈……她，似乎永远注定她是发饰中，最微不足道的一个。
头绳，一样再重要不过，在华丽不过的物品了。她不像你们说的那般渺小！她就是大桥上的桥梁，跨过惊涛骇浪的汹涌河流，在悬崖断壁间横越深渊险谷，冒险的是她，吃苦的也是她。她就是房屋上的片片砖瓦，承受日晒雨淋，刮风下雨都是她顶住，粉身碎骨的是她，长出皱纹的也是她。她不可少有。是的，她简单，但小小的世界里，有也有不为人知的秘密。只是五颜六色的发饰太艳丽，遮住了人们的眼睛而已。拿去哪一个个沉重的发饰，你发现在里面的，也就只有一根孤零零的，芊细的头绳而已，她顶起你的头发，支撑着发饰在你头上大展风采，她却默默无闻，一言不发的顶住了所有，小小的身躯里竟然有这么大的力量！然而，散开头绳，所有发饰像被抽去了筋骨般塌在头发上，原先那美丽、那神气，全部消失了般。
头绳到底奉献了什么？
六年级作文 篇3
一天，上综合课时，老师让我们制作一份小报。“嘶”的一声，我一不小心，把刚做好的小报用胶带粘破了，弄出了一个小洞。我惋惜地认为小报报废了， 这时同桌在小洞上面贴了一张与小报内容相符的小贴画，使小报别具一番美丽。
小报上多了一块补丁，望着这块补丁，我陷入了沉思。补丁，是一种对不足的弥补，却别有一番美丽，人生不也是如此吗？
一天，我在回家的路上，看见一群人围在路边的人行道上，就好奇地挤进人群。在人群中间是一位没有双臂的中年男子和他的妻子，那位中年男子正在用脚写字。只 见他熟练地用脚翻开宣纸，夹住毛笔，将笔尖沾饱墨汁，在宣纸上流畅地写起来。那字苍劲有力，让我肃然起敬。眼前的无臂人俨然就是一位书法家。
他叫杨兴东，原来是一个普通的装修店店主。他的一生本应是充满希望的，拥有自己的事业和家庭。可是命运没有眷顾这个人，在他的事业蒸蒸日上时，一场意外的 电气事故夺去了他的双臂，也夺去了他的幸福。失去双臂后，连吃饭、喝水等一些最简单小事都需要别人侍候，他的生活立刻陷入了困境。
可是，他没有服输，并向命运发起了挑战。
他凭着自己幼年时的爱好，开始练习写毛笔字。要让脚像手一样灵活，写出一笔好字来，简直不可思议。脚既不如手灵巧，也不如手有力。用脚写字实在不容易，他 一次一次地用脚夹起笔，笔却一次一次掉下。飞溅的墨汁染黑了宣纸，他也流下了汗珠，可是他还是一次一次地用脚夹起毛笔。
日子一天一天的过去，时间一年一年的流逝，在他的脚下不知写满了多少张宣纸，磨光了多少支毛笔，终于，他练出了一脚好字。练字成为了他生活的一部分，他卖 字挣到了钱，从一个失去工作能力的人变成了一个可以自食其力的`人。他用自己顽强的毅力和不屈的精神，为生命打了一个完美的补丁。
我买了一幅他写的字珍藏在家中，每当我看到这幅字，都会被它感动，它使我明白：当不足已经存在时，我们没有必要抱怨，需要的只是为不完美的生命打上一个完美的补丁。
六年级作文 篇4
这个世界是一个充满了竞争天地，想胜利就必须努力超越别人，处处硝烟弥漫。我也真想超越，但看着考试前的征兆。
考试前，老师对我们说：“想进一个好的初中只有你们好好努力，那些坐享其成的人是不会有好的前程的！”考试前的几分钟，同学对我说：“哎！太麻烦了，这个世界可谓是‘压力满天下’，老师对我们还是宽容，可家长那关又怎过呢？为什么我不是一个差生！”开始考试了，同学们挥动着手中的笔，“唰唰。”笔尖在试卷上舞动，试卷上写满了答案。但学生的脸上却带着忧郁与恐惧，他们恐惧考不好。考试结束了，所有的学生都放下了笔，心在“噗咚噗咚。”地急速跳跃，等待着结果。回家后，是家长充满期望的目光，我也在恐惧，万一考不好怎么办？达不成父母的期待我又能怎么办？
天上的`雨珠一滴一滴地落下，学生们有的兴喜若狂，有的垂头丧气，世界的空气仿佛凝结了起来。只有我能动似的，我是那样的悲伤。突然一道彩虹历历在目，‘风雪后才会有彩虹’，怕什么的呢？明天是明天，我们只需要活出自己生命的精彩。家长的期望是对你的信心。“加油！我的孩子！”每个家长的愿望都是如此。我们进发吧！
六年级作文 篇5
踏着一条幽径，走进山里，便投入了大自然的环抱，清凉的山风徐徐的抚摸着我，早晨山林的气息，不拘一格，天下无双！
就如李汉荣一般，不坐车，不邀游伴，独自一人去山中看风景。
隐隐有清脆的脚步声从身边响过，一张张陌生的脸孔伴着溪流声走过，对着远方的山峰，赞叹！我沉醉了，也不由自主的跟着赞叹起来。
天空那般的宁静，白云却时不时地左顾右盼，似乎在给天空添加一丝欢悦的气氛。我卧在船舱里，看着满天的'白云，不知不觉地便想起了陈与义的“卧看满天云不动，不知云与我俱东”。
走上那座古桥，倾听溪水弹奏的小曲，优美的音韵，随风而来。仿佛在举行一场隆重的典礼，溪水，便是德高望重的音乐家。
瀑布自然是山中奇景，水从40多米高的悬崖峭壁上直泻而下，发出震天巨响，如千人击鼓，万马奔腾，使人惊心动魄。
走进一片辽阔的草坪，也来到了小虫子的快乐天地。小草的身旁，开着一朵朵艳丽的鲜花，在风中微微摆动，似乎在向我打招呼。远处，一群蜜蜂想这里飞来，用辛勤的劳动采集着花蜜；是什么力量使它们如此勤勉的奔忙呢？我疑惑的想着。
月光洒在我的肩上，星星对着我微笑，我才感到天色已晚，我该回家了。我告别山中的美景，带着一路月色，踏着来时的那条幽径，依依不舍地走回家去。
六年级作文 篇6
这个周末，我和我姐姐去了尖峰山玩。
我虽然是金华人，但一次都没来过尖峰山，所以当我看到这座山时是那么的惊讶。那白白的云遮住了山身，使整座山看起来若隐若现，给这座山增添了一分神秘，这使我的好奇心被激发了，第一个冲上了山，只因我想早点揭开它的神秘面纱。山脚下的植物那么的茂盛，还有许多小野花。顺手摘下一根狗尾巴草，我闻到了那属于春天的独特清香。继续往上走，我看到了一片竹林和一条小山溪。那条溪真清啊，用肉眼看不到一点尘埃；这条溪真绿啊，竹子的光泽倒映水中，郁郁葱葱；这条溪真甜啊，捧起一些我尝到了来自大自然的味道。告别竹林与小溪流，顺着这长满青苔的.古老石板路继续向上走，我呼吸到了最新鲜的空气，这里没有污染，没有雾霾。我还看见了许多动物：调皮机灵的松鼠在老树的"沙沙"声中翩翩起舞，还有小虫和青蛙演奏家们在开演唱会。人们都在这没有烦恼的山林中返璞归真了。
终于来到了山顶，我们所获得的欢悦早已洗净了旅途的劳累。从这里往下看，几乎整个金华都尽在眼中，那边是宏伟的婺江，这边是绚丽的万佛塔，春风轻轻的拂过脸庞，谁能说这不是梦境中的世外桃源？还有那棵老松树，它仿佛是个驼背的世纪老人，在向我们述说着那些古老的传说。
我爱尖峰山，爱它那独特的美。
六年级作文 篇7
我们班的张同学有一个理想，那就是成为一个伟大的科学家。他想做一项震惊世界的发明，于是，几乎所有的课余时间，他都在进行他的研究工作。当然，现在的他年龄还小，只能做一些小发明，但谁又能说这不是为了实现他的远大理想在打基础呢？
一天，我和同学正在谈论“班上大事”，正聊得热火朝天，张同学急火火地跑了过来，一脸兴奋地说：“快来看看我的新发明，红外感应扫地机器人！这可是我花了两个月的时间才做出来的呢！”我们低头瞧了一眼，地上趴着一只蓝盈盈的椭圆形的“大乌龟”。我想，不就是个安装了红外感应器和轨道识别器的小机器人吗？有什么稀奇？我伸手打开了开关，对着红外感应器挥挥手，却发现机器人一动不动，空气中还弥漫出一股烧焦的味道。张同学大喊一声：“不好！短路了！”说罢，便立刻蹲下，动手拆下了电池。可是，四个轮子的马达已经烧坏了。
我一脸懵，生怕他会生气，张同学却一脸镇静，摆摆手，说：“没事没事，我的理想是成为伟大的科学家，这点小挫折算得了什么？我回去修好就是了。”我被他的`淡定打动了，钦佩地说：“加油！你一定会成功！”看着他抱着机器人走远的背影，我的心中涌起波澜，想：这人，真有理想！
当我们在课间嬉戏玩耍的时候，他在用心钻研发动机结构；当我们讨论时下流行玩具的时候，他在全神贯注地摆弄他的感应器；当我们周末相约出游的时候，他则扎在他的“实验室”里调试他的宝贝……
我们谁都没想到，仅仅过去半年，张同学已经是学校中大名鼎鼎的小发明家了。他最有名的一项发明是游泳池垃圾清扫器了。整体结构大致是这样的：游泳池上方设有轨道，下方有一张大大的滤网，网沉入水下，清扫器缓慢沿着轨道滑动，池水中的垃圾就被“一网打尽”了。这个发明让他获得全国小小发明家最佳设计奖，而我，有幸成为他的测试员，我会尽自己最大的努力，帮助他完成新发明的测试。
为什么我为成为他的小助手而感到荣幸？因为我喜欢有理想的人。每当我看到他，都会由衷地赞叹：“呵，这人，真有理想！”
六年级作文 篇8
她的个子不高，五官也小巧，突显得十分可爱；她不爱化妆，却又比街上的小姐姐好看很多；她的脾气不好，可她对我们又满是温柔。——她是我的母亲。
在考试前夕，我十分浮躁。放学后，回到家，我漫不经心的从书包里拿出背诵资料，这时，母亲进来了，她眉头一皱，说“都快期末考试了，你还不好好学习？！难道天天要我催你学习吗？”
“学习是我的事你瞎管干什么？”本来心情就不好的我，音调也提高了。
“我说我把你养这么大我容易吗我？都这么大了还跟我顶嘴？”
“这是我的自由！”说着我摔门正准备走出去。
“你出去就别回来了！”母亲几乎用尽全力的喊到。
我冷漠的`回了一句“哦”
于是我就打算去闺蜜家住上一晚，闺蜜的妈妈爽快答应了。在写作业的时候看见闺蜜的妈妈正在帮闺蜜复习。心里很不是滋味。晚饭时。闺蜜的妈妈劝我还是赶快回家，经过闺蜜妈妈耐心的劝导后，我还是决定打开手机给母亲打个电话。打开手机一看，32个未接电话！42条短信！看到后，我发疯似得跑回家，走到门前，我却又不敢开门。
回去之后该怎么面对母亲？我心想着。我深呼吸了几回，终于鼓起勇气开了门，“妈！我回来啦”房间里并无响应。可我知道，母亲又在房间里掉眼泪了吧……
第二天早上，我进入餐厅，只见桌上有一盘我最爱吃的，莲藕排骨汤，还有两滴尚有余温的泪……
我的母亲呀，她的嘴很笨，却又在我们心情不好时给我们最大的关怀；我的母亲呀，她不会在乎舍与得，她只在乎她的儿女们。
六年级作文 篇9
我有一个好朋友，名叫龚冠宁。他告诉我：“冠”在他的名字中是动词，读四声，“宁”是南京的简称，“冠宁”就是“在南京干什么都要勇夺冠军”!因此，我们都称他为“南京第一”。这是他爸爸的良好愿望，也成了他学习和运动的标准，成了他的人生信条。
朋友今年12岁，开学就读6年级了，他个头不到1.5米，圆圆的脑袋上长着细细的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻子、厚厚的`嘴唇、肥肥的耳朵，一年四季都理着一个小平头，一看就是一个讨人喜欢的小男孩。我们在一个小区，读一个学校，坐一辆校车，因此，他既是我的校友，也是我的车友和玩友，基本上天天“泡”在一起。我俩不论谁先上校车都要为对方留个座，这样即使另一个后来也能坐到一块，海阔天空地说着永远说不完的话。他比我高两届，大两岁，因此经常在生活中帮助我，在学习上辅导我。我遇到不会的问题，也喜欢向他请教，每次他都能耐心地给我讲解。有一次，我总也记不住“Crayon”(蜡笔)。他得知后思索了片刻，一脸严肃地告诉我：“ray”是他的英文名字，“on”是什么上，“c”在英文单词中一般发“刻”的音，连起来就是“刻他的名字在什么上”。经他这么一说，我终于记住了这个单词。
他喜欢登山、弹琴、冒险等活动，学钢琴已有3年了，无论刮风下雨都能坚持不懈。去年冬天，他在滑板时，不慎把手腕摔得错了位，手上缠着厚厚的纱布，可是他还是坚持弹琴。弹琴时，只见他有时呼吸急促，有时倒吸一口凉气，有时紧皱眉头，有时摇头晃脑，一副忘情投入的样子。有时一个曲子他弹了一遍又一遍，还没有要停止的意思。我对他说：“你已经弹得很好了，不用再练了，我们下楼去玩吧!”可他说：“这还不是最好的。”又继续旁若无人地练下去。龚冠宁学习刻苦、乐于助人、乐观向上、擅长运动等优点都值得我认真学习，我愿意一直和他做朋友。
六年级作文 篇10
可能你们觉得散步很平常，但是散步对于我来说一点都不平常。这里就有一则小故事。
暑假里的一个星期六，我们吃完晚饭，我和妈妈下去楼下散步，走着走着，妈妈看见她以前的工友带着女儿出来散步。于是，两个人便聊起来，我和她的女儿比赛跑步，“一”“二”“三”，开始。那时候心里只有赢字，就不管地上有什么，突然，“pong”的一声，我摔倒了，原来，我被一块石头绊倒了。妈妈看见这样，马上走过来扶起来，并把我的'裤子揪起来，哇。我的膝盖受伤了，还出了血。于是，妈妈把我背上楼，上楼的时候，我看见妈妈很吃力的样子。
上到家里，妈妈开了门，把我扶进家里，妈妈让我做好，她去把药箱拿来，把药油拿出来，只见妈妈先用棉花帮我止血，然后把消炎水擦在我的膝盖上，立刻起了白色的泡泡，我问：“妈妈，那些是什么东西？”妈妈说：“那些是细菌。”消完毒，妈妈把黄立光倒在我的膝盖上。她说：“今天晚上洗澡不要洗这只脚。”我点了点头。
在这次散步中，我知道自己沐浴在母爱中茁壮成长，母爱激励我着前进。
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