六年级年的作文集合4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
小学六年以来，我遇到过许许多多的的老师。有严厉的，有和蔼的，有温柔的，有幽默的。虽然他们外貌不同，性格不同，但他们目的`一致，都是希望把知识播撒给孩子们，老师们是伟大的。
在这众多老师中，我印象最深的是我五年级的语文老师----任老师。
任老师很漂亮，头上扎着一个小辫子，鼻子微翘，一对水灵灵的大眼睛闪烁着智慧的光芒。
任老师是一个温柔，慈爱的人，但她上课时十分严肃认真。上课时，她总是很仔细地给我们讲解每一道题，每一个细节。如果有一两个人不会，她就抽出自己的休息时间来教他们，知道所有人都掌握解题方法为止。
下课后，任老师就像变了个人似的，给我们讲故事，陪我们做游戏，甚至会在我们面前扮鬼脸，经常弄得我们哈哈大笑。下课后的她就像一个孩子一样活泼可爱。
任老师还非常关心每一位同学，就连上课时打个喷嚏她都要上前询问。如果有人生病了，她会立刻通知家长并送往医院，一整天都不安心。
这就是我的老师，她的话我永远铭记在心，她高大的背影深深地印刻在我的脑海里。
六年级年的作文 篇2
在我们的生活中，常常会有一件又一件不方便的事，也因为这样，才会许多虽小却伟大发明，爱迪生发明了灯泡，使人们不再需要使用既危险又不耐久的蜡烛，贝尔发明了电话，使人们不再需要使用传递慢又难用的电报，莱特兄弟发明了飞机，使人们从此地到目的地不用搭上安全性较低且人挤人的船。这些发明，不但使我们的生活更加的便利，也让我们见证了人是有无限的可能性。我觉得生活中最伟大的发明莫过于卫生纸了。
“姐！没卫生纸了！可以帮忙拿一下吗?”我坐在客厅的沙发上大声叫着，望着空空如也的卫生纸盒，“来了！”姐姐递给我一包卫生纸，卫生纸上大大的写着“110抽”，“卫生纸只剩两包了！下次要买啰！”以轻松而不在意的语气告诉我，我心想:“上个礼拜不是才刚买过卫生纸吗?而且有110抽耶?怎么这么快就用完了?”之后，我仔细观察，发现卫生纸可是“无所不用”，上厕所完要用卫生纸、洗完手要用卫生纸、桌上湿了要用卫生纸、擤鼻涕后要用卫生纸……“难怪用这么快！”我想，心中起了一个疑问:“可是卫生纸是谁发明的?”于是我上网查，才知道真相，原来发明卫生纸的人是亚瑟史古脱。
“亚瑟史古脱是一间公司的老板，在一百年前的二十世纪初，美国史古脱纸业公司买下一大批纸，因运送过程中的疏忽，造成纸面潮湿产生皱折而无法使用。面对一仓库的无用的纸，大家都不知如何是好，在主管会议中，有人建议将纸退回供应商以减少损失，这个建议获得所有人的附议。亚瑟?史古脱他却想到在卷纸上打洞，变成容易撕下成一小张一小张的。史古脱将这种纸命名为“桑尼”卫生纸巾，卖给火车站、饭店、学校等放置于厕所中，因为相当好用而大受欢迎，并慢慢普及到一般家庭中，为公司创下了许多利润。”我仔细的'阅读着，“原来如此啊！”我突然有种恍然大悟的感觉，但没想到卫生纸竟然是这样发明出来的呢！这时，姐姐叫我:“哎呀！竟然打翻了！妹妹，赶紧去拿卫生纸！”我慌慌张张地跑去拿卫生纸，姐姐一看到卫生纸立马抽起五张卫生纸，我也跟她一起收拾残局，但我想了想，“卫生纸有这么好用吗?一次抽这么多张！”于是，我又上网查了卫生纸的制造原料。
上网查了又查却没查到，让我觉得很讶异，我跑去问姐姐:“姐！卫生纸是什么做的?”她回答:“是用树做成纸浆再加工做成的喔！一棵树等于一张卫生纸呢！”我听了不禁大叹:“一棵树就是一张卫生纸！那不是很浪费吗?”我突然想到，“那我每次的毫不节省的使用卫生纸耶！有一点鼻涕就顺手抽张卫生纸、身上有一点湿就抽好多张卫生纸，那我一天到底用了多少张卫生纸?”我开始做一天统计，早上上厕所用一张、洗手用一张、擤鼻涕用一张……我一天竟然用了快二十张卫生纸！那我们家有四个人，一天就用到了快八十张卫生纸，我突然觉得卫生纸真是太伟大了，他就像一个无所不在随扈，为我们做好了万全的准备！经过这次事情，让我深深的了解到卫生纸的伟大。
格雷斯顿从说过:“没有人是真正伟大或完美的，他们都经历过无数次的大错误，才有今天的成就。”每个人都可能是一个发明家，但是，如果半途而废的话，根本谈不上什么发明，每个发明家都是经过无数次的打击、失败，才可以这么令人崇拜、仰慕，或许我将来不是一个发明家，但我希望我可以像发明家一样，拥有无坚不摧的毅力及精神，能造福人群，并且成为一个令人感到钦佩的人。
六年级年的作文 篇3
这次，我一个人躺在树林里，身下的泥土还带着一缕桃花似有似无的香气。不顾泥土的湿润，不顾身上的白衣，今天到这里，我只想好好的和自然做个朋友。
风吹来，撩动了我的思绪，撩动了我的神经。耳边传来无名小虫的杂言碎语。我忘了世界，更忘了自己。
漫步森林，我迷茫的走着，像许多小虫，被埋没在这看似无边的森林里。偶遇一只蟋蟀，便请求它载我一程。我趴在这蟋蟀的背上，随着它的歌声轻轻哼着。这天生的音乐家！仿佛怎么也唱不够似的。阳光照进了森林，照亮了空中的水雾，也照亮了它的.歌。
我来到一处群峰起伏的山地，这原来是集市，花花绿绿的商铺欢悦地跳进我的眼睛：黑甲虫，表现出了它过人的热情，正起劲地吆喝；蜗牛慢吞吞的打理着自己的商铺，引来一阵抱怨；蜘蛛用它的八条腿，麻利的干着活。周围一片欣欣向荣的景象。
一只花色斑斓的小虫，蹦蹦跳跳的，好像有什么开心事。我尾随着它，来到了一个音乐厅，四周都奏响着华丽的乐章，让你的耳朵受到极度的享受和快乐。在那众星拱月的演奏者之中，经过精致打扮的小虫，正翩翩起舞，忘情的歌唱。
抓住蝴蝶的翅膀，低低的掠过整个村庄。我看见蚂蚁齐心协力的劳作，看见蚯蚓慢慢的回家。看见螳螂忙着摆渡，看见成罐的蜂蜜被运向那个她。一切都井然有序，充满生命的韵味。低头，再好好看看我漫游了一个下午的神奇村庄，一草一花，一石一洼，都被我永远刻进心里。
回家路上，我问迎面飞来的蜻蜓：桃花林里有个秘密，那是用草茎编成的秘密，用花香泡过的秘密，你，知道吗？
六年级年的作文 篇4
汉字，传承了四千多年的文字，它仿佛有着巨大的魅力，让我对它“一见倾心”。
难道不是吗？在我写作文的时候，总觉得它们不是呆头呆脑的符号，而是活蹦乱跳的小精灵。你瞧，每个字都有不同的风韵。看到“炎热”你会觉得全身都充满了暑气，而看到“严寒”你又感到全身发冷。“快乐”使人浑身轻松，
“悲伤”又使人顿时就无精打采。这一个个可爱的小精灵跟我们多么相像啊，它们都有喜怒哀乐，都有和我们人类一样的动作。它们跳跃着、舞动着，组成了精美的 文章。在书法家的笔下，它们又何等的华美：或如山峰般挺拔、或如大海般辽阔、或如流水般秀美、或如苍松般有力……它们原来就有一种力量，把你带进梦想的舞 台，让你自由地飞翔。
我们交往、写作都得靠汉字，要是少了汉字，我们的生活将变得多么无趣。只能交流而无法书写，那是一种怎样的痛苦啊！而有了汉字，我们的生活就会变得丰富多彩，我们可以读报、写字等等。再也不会有没汉字时的苦恼了。
汉字也分很多种字体：古色古香的是小篆和隶书。流畅自然的是行书。端庄大方的.是楷书，还有那凤舞龙翔的草书。这些字体给我带来的视觉感受，不得不让我赞叹祖先创造汉字的神奇。这么美丽的汉字怎么不让我动心呢？我在写作时，往往沉迷于这些可爱的小精灵之中。
汉字的魅力让越来越多的外国人慕名来学习汉字，还有些学者把汉字称为中国的第五大发明！这是多么至高无尚的荣誉呀！汉字，令我无限钟情的汉字，你真是当之无愧的中华瑰宝！
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