六年级年的作文

六年级年的作文3篇[集合]

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。

六年级年的作文 篇1

　　你脸红的那一瞬间是在什么情况下出现的？我脸上出现“红浮云”的时候是那一次撒谎……

　　什么叫“年幼无知”？我觉得这词用在那个时候最好，一年级的时候，中午我不搭食，每天中午顶着热辣辣的太阳等妈妈来接我，每次都等很久，肚子老早“咕咕”乱叫。在外面小卖铺里的东西可诱人啦，好想出去买同学们放在手上的那种“干脆面”。可是妈妈从来不让我到外面去，更别想那吃的了

　　“咕咕····”该死的.肚子又在叫了，那些诱人的“干脆面”又浮现在我眼前，不是我嘴馋，而是真的太饿了，早上我又不怎么喜欢吃早餐，意识下摸摸口袋，咦？什么东西？哇，五角硬币哎！我也不追究它从哪儿来，再三忍下，还是趁着妈妈没来去小卖铺买了包“干脆面”像离弦的箭一样疯跑回学校，躲在一个角落里像饿了好久的饿猫，狼吞虎咽地吃了起来

　　正当我吃得正香时，妈妈叫我的声音顿时传入我的耳朵里，坏了，被妈妈发现了可不把我打死？

　　脚步声越来越近了，我慌慌忙忙地把手上吃到一半的“干脆面”扔到一个不显眼的地方，再把嘴边面碎抹去，跑到有草丛的地方假装正在拔草拔花。

　　“你在干什么啊？”妈妈戴着头盔，不解地问。

　　我不敢抬头看妈妈，更不敢面对面跟她说话，怕她发现了什么蛛丝马迹，“等你好久了！”我站了起来，拍了拍手上的泥土，脸上突然感到热热的。

　　“对了，你刚刚在干嘛？”妈妈牵着我的手问我。

　　“那个，我····我看到了一只小小的虫子，它好好玩！”我支支吾吾的回答，脸上有一种比刚才更热的感觉。

　　“哦，下次不要玩小虫子了，搞不好会有毒。”然后转过来看看我。“你为什么脸红了？像只熟透的大番茄似的。”

　　“没有···刚才跑过步，我的脸是热的。

　　脸上的”红浮云“直到回家才消失。心里一直忐忑不安。想对妈妈道歉，可又怕被骂。那段时间，我总觉得自己做错事了，但又不敢承认。

　　我再也不敢撒谎了！撒谎是隐瞒不住的，脸上的”红浮云“会泄露秘密。

六年级年的作文 篇2

　　我是一只蝙蝠,白天我会在热水器上睡觉,夜晚我有时会出去逛逛，有时会呆在家里。我是一只住在主人家的无主蝙蝠。怎么样？是不是很稀奇呢？

　　在一个月黑风高的夜晚我来到了一个人类的屋子里。这人对我好极了他夜晚会将窗户打开，让我去散散心。白天还会让我睡一觉。不过有些人也可能是假好人，坏人或好人是很难判断的，所以我还没有露过面呢。

　　我没有名字，但他们总叫我“蝙蝠，蝙蝠”，还挺好听的。我一般不会去打扰他们，觅食蚊子的时候才会走出来看看，运气好就撞上了一只倒霉的蚊子，运气不好还会遇见他们，然后在一片大呼小叫中离开。这样的生活有规律、又周密很好。

　　我有一张大大的翅膀，它可以辅助我在黑夜中飞翔。我们在中国传统文化中象征“福气”。我们是飞行高手，能够在狭窄的地方敏捷地转身，人们说我们是唯一能振翅飞翔的哺乳动物，其他能飞行的哺乳动物，只是靠翼形皮膜在空中滑行。夜间，我会发出人类听不见的声波。当这声波遇到物体时，会像回声一样返回来，由此就能辨别出这个物体是移动的还是静止的'，以及离它有多远。我的伙伴长耳蝙蝠在飞行中捕食昆虫，它也能从叶子上把虫抓下来。它的大耳朵使它能接受回声。

　　讲了这么多我也累了，我们睡觉的时间比，比活动的还多。“呼噜呼噜”。

六年级年的作文 篇3

　　我是一只蚂蚁，一只勤劳的蚂蚁。我们经常要搬家，听，气象部发出信息了，明天又有雨！唉，我们又要搬家了。

　　我们立刻在洞穴里排好队，一只领队的蚂蚁从洞里探出头来，他东瞧瞧西望望，一旦有什么风吹草动，就立马缩回身子。终于，他小心翼翼地走出洞穴，观察一番后，朝我们挥挥手，便雄赳赳气昂昂地带着队伍出发了。大家都用前肢推动着一粒食物，后面还跟着几个耀武扬威的'大蚂蚁。他们站在石头边缘，摆出一副“警察”的气势，对我们指指点点，维持着秩序。一只同伴不小心走歪了，被“警察”没收了食物，还遭到了训斥。当队伍走得整整齐齐时，“警察”就挥手表示微笑。在队伍里，有些“窈窕淑女”，她们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望，就连“警察”的惩罚也视而不理，真是的！

　　“哗哗哗……”雨说来就来，我们飞快地跑进了新家中。看着新家那么宽敞、明亮，我们高兴得手舞足蹈，也忘记了路上的劳倦。有时天晴，我们也会徘徊在草丛中，如果有人不顾一切地坐在绿莹莹的草地上，我们就会当起“小草警卫”，狠狠地咬你一口。嘿嘿，你可要小心一点儿喽！

　　嘿，我就是一只蚂蚁，但我是一只忙碌的蚂蚁，一只快乐的蚂蚁！

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