六年级年的作文

时间:2026-03-09 08:37:04 六年级作文

六年级年的作文合集[4篇]

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇,欢迎大家分享。

六年级年的作文合集[4篇]

六年级年的作文 篇1

  现代科技中小学飞速发展,时间在飞速地流逝着,虽然世界在日新月异般地变化,但是人们也紧跟时代的步伐。

  时光荏苒,如白驹过隙,一恍过去了几百年,世界上科学家越来越多,也发明了各种各样的汽车。

  人们开着一辆汽车在路上飞速行驶,形状像一只小鸟,上面有一个太阳能的板子,这板子神奇的很,无论是日光、月光还是目光都可以转化成能源,源源不断地为汽车提供动力,汽车两侧还有一双强劲有力的翅膀,可以上下快速自如地来回拍打,使汽车可以像小鸟一样在空中飞翔

  还有一辆汽车引起了我的'注意,它形状像一棵大树,树枝可以吸收二氧化碳和收集太阳能,后面排放的不是尾气,而是清洁的水,可以源源不断地为人类提供清甜的水。

  不过还有一辆车子并不太特别,却卖得很火,听说这汽车功能强大,不怕火,不怕电,可以在天空飞、可以在水中游、还可以路上开,只要垃圾作能源。

  呀!科技真发达!

  我长大后也要发明新汽车,让人们可以安心出门,平安回家不用怕发生危险的车!

六年级年的作文 篇2

  人生的路上总会有别离,请不要忧伤。——题记

  10月,明礼楼,602。

  宿舍一片沉寂,我从上铺垂下来,下铺流着泪,舍长静静的坐着,有同学在厕所里哭着,没有一丝声响。

  对面下铺,有一个同学正默默地收拾东西,一件一件的塞进旅行箱里。窗外,阳光明媚,仿佛也在抚慰他。舍长走过去,坐在他旁边,拍了拍他的肩膀,和他说了几句。

  他拉过自己的零食箱,默默地拿出一杯“香飘飘”交给舍长,又给了一个“梅尼耶”我,坐在那里,抱着箱子。

  他穿上了他最喜欢的牛仔外套,对我们笑了笑,说:“我要搬走了。”

  昨晚,因为打闹,他被卷了进去,加上他又转班了,老师让他离开我们宿舍。他,是原“最嗨304”的成员,转到了12班,但还在我们班的宿舍,平常是好友一个。

  听到这句话,我们没有表示,仍是继续之前的状态。他走出去,收他的衣服。阳光照亮了他的背影,他浑身散发着金光,收着收着衣服,他突然停了下来,叹了口气,继续收他的衣服。然后,有一个同学说:“唉!1点50分了!”我们之间的别离,就只剩十分钟了。

  我缩了回去,下铺也停止流泪,厕所里的同学红着眼睛出来了。

  静默的'十分钟。

  终于,铃声响了,他拿起书包,去上课了。我们看着他的背影,目送着他远去。那个中午,是最安静的。

  放学后,我们集体等待着他的回来,等了许久,他还未回,我因为还有事就先走了,到了宿舍楼下,我吃掉了那个“梅尼耶”,那香浓的味道,就像我们间的同学情。

  我遇见了放学的他,但他没发现我,我没过去,只是在心中默默地对他说:“再见!同学!我们是永远的舍友!”

六年级年的作文 篇3

  生日那天老爸把一只泰迪抱回了家,把它当做了我的生日礼物。

  它很淘气,一离开笼子就开始乱跑,每次都把弟弟吓得哇哇大哭,弟弟跑去找爸爸,它就蹲在原地一动不动,一双水汪汪的眼睛,一动不动地看着爸爸,短短的尾巴不停地摇着。那样子把我逗得捧腹大笑,弟弟也破涕为笑。后来它成了我生活中不可缺少的伙伴,我散步时它跟在我身后,玩耍时它在我旁边跑来跑去,就连我看书时它也蹲在我身边与我一起一本正经地看着书……

  燕子去了还有再来的.时候,杨柳枯了还有再青的时候,花谢了也有再开的时候。唯有时间这个残酷的家伙是一去不复返的。我已经养它五年了,它老了,也变丑了,身上的毛也开始掉落下来。爸爸打算卖掉它,可我还是不忍心,因为在我心里它仍然像以前一样惹人喜爱,所以我阻止了他。

  直到有一天,我发现笼子里空荡荡的,小狗不见了,我像一匹脱缰的野马冲了出去,外面下着雷雨,雄壮的雷声让大地微微颤抖,闪电像一把利剑划破天空,我又着急又害怕,可我始终没有找到它,于是我垂头丧气地回到了家。

  五年的深厚友谊就在一场雷声中离我远去,小泰迪你是我永远的好朋友,我多么希望有一天你能回来啊!

六年级年的作文 篇4

  今天上作文课时,老师让写一则特殊的作文。

  假如妈妈或爸爸走失了,我们如何写寻人启事。

  首先,老师让写妈妈的名字,性别,年龄。

  名字,大家都知道,性别也都是脱口而出。可是到年龄时,大家都鸦雀无声了。

  妈妈究竟多大了?我竟然不知道。我残酷地低下了头。

  其次,写下妈妈的体貌特征。

  大家七嘴八舌,说起了妈妈早上出门时穿的什么颜色的衣服。

  老师听到打断了我们的话:“这不是体貌特。请你们写下来,你们的妈妈,区别于其他同龄人的标志。”

  一下子,同学们又没有了声音。

  老师说:“你们认真观察自己的妈妈吗?你们知道妈妈这两个字是什么意思吗?一个女,一个马,家里,为你们做牛做马却毫不抱怨的那个女人,就是你的妈妈啊。”

  老师让一个同学拨通了妈妈的电话号码,让同学问妈妈她的体貌特征,那位妈妈脱口而出,女儿的身高、体重、有什么特别的爱好、上学时穿什么衣服都知道,甚至,她准确说出了女儿鞋子的颜色和款式。

  班上一片沉默。

  最后,写下妈妈走失时,穿的`衣服颜色款式。

  同学们的笔尖在纸上滑过,写下了很多似是而非的特征。我写了几个句子之后,再也写不下去了。

  中国有句古话,百善孝为先。父母为我们花尽了心思。

  可是我们,是怎么对待父母的?

  一篇寻人启事,让我认识到,我对妈妈的关注远远不够。

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