六年级的作文300字

【优】实用的六年级的作文300字

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文300字10篇，希望对大家有所帮助。

六年级的作文300字 篇1

　　未来的什么东西肯定没有汽车的变化大，因为一般穷富之差都在于谁家有房有车或者谁的气场更大，所以我认为汽车是变化最大的一个。

　　未来的高科技汽车是家家户户的交友必备，是家家户户都买得起的好汽车。未来的汽车肯定是能容纳下一个大家庭的超容量的大车，它的形状一定会像一个大蜗牛，孩子们的座位在蜗牛壳的上面，大人的座位在孩子们的下一层，驾驶人的座位在蜗牛壳的嘴巴里。这样，其乐融融的`大家庭都享受到了坐车的感受，让汽车也快活起来。

　　未来的汽车的动力一定是空气，为什么呢？因为能源减少，汽油价格升值使人们用不起了，所以未来的发明家一定可以创造出它。只要用空气就行了，人们呼出的二氧化碳可作为汽车的能源，因此就不会用不起了，这样一来，车不会再持续温度升高，就可以不需要加水了。在车上玩耍就十分地轻松了，车成为了一个居家必备的东西了。

　　我相信未来的人们一定可以创造出它，我们已经与车有了深厚的感情了。车是人必不可少的东西了。

六年级的作文300字 篇2

　　在青阳县东面，有一座面积大三点八公顷，学生两千多人，教师一百多名的小学——蓉城一小。

　　来到校门口，一看见墙上密密麻麻的荣誉证书。如：先进集团、蓉城镇第一小学……一小真是一个优秀的教导学校。右边就是一小的小门，，保安伯伯白天给我们打开校门让我们进入美丽的学校里去读书，下午所有人走后把校门关上把让小偷进去。这扇校门就像一个人老爷爷一样，看着我们快乐的进出校园，打打闹闹。

　　走进校园，我们左边有一个长方形花坛，花坛里花草丛生。有几个鼓励我们学习的`石头。如：一只手握着一支铅笔。这是告诉我们正确的握笔姿势，让我们不要握错。

　　花坛的前面就是前操场。，这里是我们平时举行升旗仪式，做操。前操场有一个台子，台子上有一个长达十几米的柱子。国旗就在这台子上升，还在这台子上演讲、评卫生班级和优秀路队。

　　穿过教学楼一层的通道，来到后操场。首先看到了是橡胶跑道，这个跑道长四百米。从四年级开始，只要没有特殊情况，在大课间都又跑。这里还有优秀的体育器材。

　　啊!多么美丽的学校呀!

六年级的作文300字 篇3

　　走进公园，一阵花香迎面扑来，迎着花香找去，原来桂花开了，一个个白色的桂花就好像天上的小星星，美丽地点缀在树枝上。

　　走进果园，苹果就好像一个个红彤彤的灯笼；香蕉黄澄澄的一片；石榴笑得咧开了嘴；橘子在枝头你挤我碰……

　　走进田野，如海的高梁举起火把，无边的大豆摇响铜铃；稻田里一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠……

　　走进森林，森林就好像穿上一件迷彩服，银杏树飘下黄色的树叶，就好像一把把小扇子；枫树飘下几片红色的树叶，就好像一枚枚邮票；还有那四季常青的松柏……你看，秋天的景色多么迷人！

　　秋天是丰收的季节，因为在秋天里，许多瓜、果都成熟了；秋天是凉爽的季节，因为这既不好像夏天那么炎热，也不好像冬天那么寒冷，一阵秋风吹来，让人觉得心旷神怡；秋天是美丽的`季节，因为在秋天里，有些花开了，而且树叶就好像蝴蝶一样纷纷飘落下来，有的变黄了，的变红了……一切都变得五彩缤纷。

　　曾经有位诗人是这样描写秋天的：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”

　　我爱秋天，因为它象征着成熟，象征着美丽。

六年级的作文300字 篇4

　　生会有很多第一次，我想讲的是小时候的第一个儿童节，那时我们只在学校里过儿童节，我们有些人在台上表演节目，有些观赏，有些在干嘛呢？应该就只干这两件事吧。

　　在我的记忆里，不管是我的生日还是儿童节还是什么节日，爸爸妈妈可以说是从来没有带我出去玩过，小时候总是六婆她们带我去玩，我不想跟她们去玩，我想和爸爸妈妈一起去，他们却因为工作而脱不开身，这也许，或许也不是也许，是一定吧，爸爸妈妈希望我考个好的大学，所以他们才努力赚钱，我也明白，可是好奇心总是很强，它唆使我让爸爸妈妈带我出去玩，可是他们给我的回答永远只会是：“没有时间，以后去吧。”每当我听见这句话的时候，心里会有多难受啊，我努力想忘掉这句话，可是不行，我樾想忘掉它就越不能忘掉，每每当晚上睡觉或一个人在的时候，我就会想起这句话，这句话就不停的在我耳边萦绕，让我情不自禁的流下一滴滴眼泪，人们说，在高兴的时候，流下的眼泪是甜的，在伤心的时候，眼泪是哭的'，我一直想着这句话，觉得它似乎好像是真的，就觉得它是真的了。

　　我好想爸爸妈妈带我出去玩，我好想好想。

六年级的作文300字 篇5

　　我13岁，正是期待长大的年纪，没错，我是真的很期待长大。

　　在每次生日来临之际，我会掰着手指头，在算着，我又长大了一岁。那么我还有多少年长到18岁呢？

　　我时常想着，我15岁会是什么样子？16、17、18……会是什么样子？这个时候，总会很快乐。因为在我的幻想里，18岁的我永远都是快乐，幸福，美丽，成功等一切美好事物的拥有者。我可以不受任何束缚，狂妄地想着。

　　比如，一头亮丽的秀发，高挑的身材……金色的大厅上，著名的'钢琴演奏家弹着钢琴，发出优美的旋律。又或者是最佳女歌手，舞蹈家。期待长大是多幸福的事情啊，越快越好！就算长大后步入复杂的社会，碰到任何困难，只要感觉心跳还在，不管流下多少眼泪，坚持下去的动力还在；当叶子枯萎后再重生，我就站在树下板着手指，慢慢数着；在这个期待长大的年纪，我也做着长大的梦，我希望这个梦不仅仅是梦……

六年级的作文300字 篇6

　　从小，妈妈总是给我讲一些关于秋天的故事，可是，我非常想知道秋天是什么颜色的呢？

　　周末，在我的强烈要求下，妈妈决定带我去果园郊游。

　　走在去果园的路上，我抬头望着天空，天是那么的高，那么的蓝，像一面晶莹透亮的镜子，镜子里漂浮着雪白雪白的云朵，哦，原来秋天是蓝色和白色的呀！

　　来到果园，果园里的水果可真多呀！有：黄澄澄的梨像一个个金色的小太阳，红红的苹果像一张张小朋友们的笑脸，一串串紫色的葡萄像闪闪发光的小眼睛，红红的枫叶像一枚枚邮票，田野像金色的海洋……

　　秋天给大地做了一件衣裳，这件衣裳是雪白的，秋娃娃准备冬天到来的'时候，再把衣服送给大地，让大地穿上雪白的衣裳。

　　我看见了秋天的颜色，我觉得秋天是甜的，是香的，是五彩缤纷的。

六年级的作文300字 篇7

　　带着既兴奋又期待的心情，我们全家来到了高铁站，准备体会时速三百公里的滋味，到二叔家玩。

　　蚕宝宝型的列车进站了，我进入宽敞的车厢中，瞬间启动的那一刹那，我还真有些紧张，耳朵嗡嗡作响。一段时间适应了之后，我往窗外一看，只见晴空万里，美丽的风景尽收眼底。

　　沿着平原前进，五颜六色的.花朵散发出诱人的光采，与肥沃的农田相映成趣。平原的另一端连接着弯弯曲曲的小河，那蜿蜒的小河穿过田园、穿过村庄，一路自由自在的流动着。

　　列车越跑越快，达到了二百八十公里。我眺望远方，纵横交错的道路，把田野切割成一块一块的，看起来像个棋盘;绿油油的稻田，像大大小小长条型的糖果;马路上来来往往的车子，一辆接着一辆，像是会移动的的铅笔盒。

　　一个半小时的时光匆匆溜走，从宁静的乡村进入热闹的市区;从明亮的原野进入黑暗的地下道，我欣赏了这片美丽的大地风光，就像看一幅会动的美丽图画。

六年级的作文300字 篇8

　　说起秋天，我还真是一个小小落叶收藏家，有：枫叶、银杏叶、杨树叶、桑树叶……还有许多说不上来名的叶子。

　　秋天的早晨，我到公园里采集落叶，一阵秋风吹过，我看到一些黄叶落下来，像一只只黄蝴蝶，随风起舞。几只小鸟在树上蹦来蹦去，好像在和黄叶比美呢！

　　秋天的雨说来就来，当我没带伞时，就是最危险时，因为秋雨有可能又来找我了。对了，忘了说，我和秋姑娘是对要好的朋友，每次我都高兴地迎接她，于是她礼尚往来，派秋雨给我冲澡……

　　秋风又跟我急了：“怎么不先夸夸我呀？”好，我来写写她吧！秋风吹在人的'身上非常温暖，就像毛绒熊贴在脸上，非常柔和。

　　第二天早上，太阳升起来了，农民伯伯高兴地在田地里摘下丰收的硕大果实，露出了灿烂的笑容……大雁们好像现在才察觉到要向南飞作文，他们一会儿排成“一”字，一会儿又排成“人”字，飞向温暖如春的南方……

　　看到了这些，我也想像果实一样成熟，像农民伯伯一样勤奋，像秋风一样温暖、柔和，像秋雨一样凉爽……

六年级的作文300字 篇9

　　一天，书包里的学习用品们正在七嘴八舌地争吵着谁的作用最大。

　　铅笔争着说：”当然是我的作用最大哦，没有我，人们怎么写字呀！“

　　橡皮说：”不对，不对！应该是我的作用最大，人们写错字了，我就可以帮人们修改了！“

　　圆珠笔连忙说：”你们两个都没说对，我的作用才是最大的.，人们填表格的时候，一定要用我来填！“

　　毛笔说：”错了，错了，你们都错了，我才是作用最大的，没有我，人们怎么写毛笔字呀！“

　　蜡笔说：”我才是作用最大的，没有我，人们怎么画画呀！“

　　一个小朋友听见了它们的争吵，说：”你们不要再吵了，其实你们都有各自的作用，人们离不开你们！“

　　学习用品们听了小朋友的话，异口同声地说：”我们以后会和睦相处，再也不争吵了。“

六年级的作文300字 篇10

　　今天上自习课，正写着作业，笔突然没水了，于是向前面的人借了一只，继续写作业，下课了，同学们没有都冲向班门口，只有个别同学去上卫生间或是找老师问题，因为马上就要期末考试了。

　　我前面的人（借我笔的人）去了卫生间。作业写完了，该休息一下了，于是将同学的笔随意扔到了他的桌子上。

　　“铃铃铃”又上课了，我回到座位上，看见同学的'笔不再桌子上了，以为是他收起来了，可事情并不是我想象的那样。

　　同学回来没找到笔，以为是我没还给他。我轻轻拍了一下他，说道：“笔给你了。”“没有啊！”同学似乎要急疯了，因为那是他最喜爱的笔了。

　　我们在周围苦苦寻找着，还问遍了周围的所有同学，他们都说没看见。

　　我有些不好意思了，于是就说：“明天赔你一支吧！”可同学似乎也不在意了，笑着说道：“不用了，不就是一支笔吗？”“还是陪你吧！”我觉得如果不赔似乎有些不合适。但是同学仍旧说：“不用了，不用了，我明天再买一支，没事的。”我也没说什么了。

　　回家路上，我想：我明天到底赔不赔他一支笔。这人是我们班的倔“牛”，你若是不服他意，他准能说服你。可是如果不赔，我又觉得心里不踏实，虽然那支笔只值一元钱。明天到底赔不赔他笔？

【六年级的作文300字】相关文章：

六年级作文：“思念”六年级作文11-24

六年级作文：再见六年级作文09-07

六年级写秋雨作文_六年级作文11-09

美好的日子的作文 六年级_六年级作文09-18

欢庆六一六年级作文01-21

六年级作文11-17

六年级 -作文09-20

六年级作文10-10

六年级作文08-01

六年级的作文09-06