六年级的作文（实用）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
我喜欢书法，喜欢练字，为了书法，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。
那是四年前的一天，爸爸带我去书法院玩。在书院门前，一位白胡子的老爷爷，正在饱蘸浓墨，挥舞疾书，在一张大纸上龙飞凤舞的写下几个大字，我不解的问爸爸：“这是什么呀？我怎么不认识？”爸爸说：“爷爷写的是‘博览群书’四个大字，因为写的是‘颜体’书法，所以你看不懂。”我点了点头。此刻，一个学习书法的念头便在我心中萌发了。
就这样，爸爸在碑林少年宫，给我报了一个书法班。从此，我便走上了我的书法之路。起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学习可认真了，经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持练习书法，每天都要挤出时间写几张大字。可是时间一长，这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦，少年宫也不愿意去，在家也不想练字了，真想放弃书法学习。一天下午放学后，我在书法院门口又见到了那位老爷爷，“坚持不懈”四个大字映入我的眼帘，同时也引起了我的反思：是啊！做什么事都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪来腊梅吐清香。于是，我有鼓起勇气学了起来，一年四季，从不间断。功夫不负有心人，我的书法越写越好，每次参加少儿书法比赛都能获奖。几年来，我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特等奖共有20多个，还有一个钻石奖。我也获得了“艺术特长生”的光荣称号。
幸苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来的`学习的动力。现在我对书法更是情有独钟。他让我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受书法的乐趣；他让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。
六年级的作文 篇2
未来的家很漂亮，住在里面不但不会感到疲劳，反而会让你容光焕发。这就是未来的家。
首先，我们去客厅看看吧!推开红色玫瑰香的木门，眼前就呈现出各种康乃馨花瓣的地毯，阵阵香味扑鼻而来，使我们感到神清气爽。接着你就会看见一位机器人小姑娘拿来草拖鞋，这草拖鞋可不是一般的鞋子，这种鞋是用一种具有香味的草编织的，这种草拖鞋，不但香，而且柔软没有那种硬硬的感觉。服务很周到。然后你就会发现客厅里摆着：石桌、石椅。石桌上放着用花瓣做好的'茶杯和叶子做的茶壶。
劳累了一天，你走进房间一看，你就会发现，地板竟然用竹子做的!房间的窗帘是用枝条做成的。再看看床，它是用柳树的枝条编织而成的，因为这枝条有很强的弹力，所以用它来做床是最好不过了。房间当然会有衣柜，只不过这衣柜是用细细的枝条和树叶编织而成的，将枝条上粘满树叶，再多做几个，一拼就成了天然的衣柜。把衣服放进衣柜里，既能祛除衣服本有的异味，还能让衣物带有一点儿淡淡的清香，脏衣服放在里面也会慢慢的变干净，用这种衣柜都可以代替现在的洗衣机了。
这未来的家真是美丽极了。我一定要好好读书，长大我一定要发明这种家。
六年级的作文 篇3
那是一个夏天。
一天中午，热浪一股接着一股地向所有的生物扑来，蝉也只能有力无气地叫着。我躲在一棵树的阴影之下，挖着泥土玩着。突然，墙根下冷不叮窜出来一只蜈蚣，我心里一慌，脚下没有站稳，向后倒去，手在空中乱舞，企图稳住身体。
这时，我的左手碰到一个树枝，大喜之下，连忙拉住。可是一根铅笔粗的树枝怎能承受住一个7岁孩子的体重？再加上大力拉扯之下，我还是一屁股坐到地上，所幸没有摔那么狠。
看着那根“关荣献身”的树枝，我一时纳闷，毕竟人家是因为我才“献身”的嘛！我该拿它怎么办呢？
我猛得想起，有些树枝插下去也能够长成树存活。
一个激灵，我几乎是飞一般跑地去找铲子，边找边想，把树枝种下去，说不定就能又得到一棵树呢。
我翻出铲子，拿起水瓢，选好一处地方，飞快的挖，翻起大片的泥土。
我飞快的`挖着，不知不觉中就挖出了一个很大的坑，我又把坑底的泥土挖的松软了一些，然后把树枝深深的插进了坑底。我把泥土堆入坑底，然后压实，把水浇了进去。
这时，爷爷回来了，他很好奇我蹲在那里忙乎什么，当我郑重其事把这个事情公布出来时，爷爷不同意，说是要把它拔了，但他一看到我护住那根树枝的样子，冲我笑了笑，回屋子里去了。
当我第二天再起来，想要在给它浇水时，却发现它不见了，只剩下一个拇指粗的长洞显示着那里曾有东西存在过。
我种下的树枝，你到底去了哪里？
六年级的作文 篇4
小公鸡有红红的鸡冠像皇冠，尖尖的嘴巴像剪刀，小小的.眼睛炯炯有神，五光十色的羽毛像五彩的衣服，它真是一只爱美的公鸡。
一天，小公鸡想看看自己有多美丽，便去照镜子。刚开始它昂首挺胸，得意洋洋地边走边梳理它羽毛，它走到镜子跟前，惊呆了，因为它发现镜子里面有一只跟它一模一样的自己。它心想：我一定要跟它比比谁最厉害。小公鸡接着伸长脖子，拍动翅膀，往镜子上扑去。只听“咚”地一声，小公鸡坐在了地上，自言自语地说：“它还蛮厉害的嘛！我不信，我一定要跟它一决高下！”后来，它睁大眼睛，退后两步，憋足了劲儿，扑了上去，使劲啄那面镜子。它累得筋疲力尽，羽毛也落得七零八落，哭得泪流满面。鸡妈妈看见了，摸着它的头说：你怎么这么好胜，不懂得谦虚？”骄傲的小公鸡惭愧地低下了头，从此以后再也不好胜了！
这则故事告诉我们无论做什么事不能好胜，要学会谦虚地接受别人的意见，认真学习的道理。
六年级的作文 篇5
他，带给我的那一抹微笑，如清晨的第一缕阳光，特别耀眼，温暖着我。
公交车上只有我们两人，我双手交叉，摩擦着。他没有回头，轻声问道：“妹子，你到哪里下？”我回头看了看，发现没人，就弯着脑袋，朝他眨了眨眼。他扭头从后视镜看到我，点点头，我笑了笑，小声地说：“我到终点站。师傅“咳咳、咳咳”两声也不再应答，好像是感冒了。
我站起身，抓住扶手，拿起书包往前挪了挪，坐到他身后，在书包里找了很久，终于找到了润喉糖，我递给了他。他迟钝了一下，问：“这是给我的吗？”我朝他点了点头，在等红绿灯时，他双手接过，眼眶里有液体在打转，眼睛也红了一圈。他露出了洁白的牙齿，嘴角大弧上扬露出可爱的酒窝，那笑容仿佛春天的第一轮太阳，在这么辛苦的岗位上，竟有如此灿烂温暖的笑容。
连续五站，他都没有停车，我以为他忘了，想提醒他一下：“叔叔，刚刚有人朝这辆车招手呢！”他没反应，我心里想：他不会犯困了吧？我还在车上呢！这样多不安全，而且你还会被扣奖金的。我皱了下眉，把手伸到他背后，轻轻地戳了一下，小声说：“不要睡着了哦！”他“噗嗤”一声笑出声来，那爽朗地笑声在车厢内回荡，我正纳闷：“难道我说错了话？”他连忙摇手，“没有，他们招手我看到了呀，可这车上不只有你一个人吗？看你风尘仆仆的样子是要赶着去上课吧？我干脆把你早点送去，别迟到了。”我“嗯”了一声，抿了抿嘴，想：我是不是太过分了？
到站了，我下车时，特意从前面下，跟他鞠了个躬，说了一声：“谢谢叔叔，您辛苦了。”他朝我笑了笑表示知道了，当我回头时，发现他还在笑，我抬头望了望夕阳，觉得他的'笑跟夕阳同样好看，不，我认为他的笑像早晨五六点的太阳，特别有朝气。
六年级的作文 篇6
光阴似箭，日月如梭，我的小学生活即将结束。在这六年的时光里，我由懵懂无知的儿童，成长为朝气蓬勃的少年。在这一过程中，有老师的教诲，有同学的帮助，有家长的支持，有社会的培养。这一 切的一切，无不对我的品德、习惯、知识、素养的养成产生了巨大的影响。
首先，我要感 谢的是老师。老师，是您们为我引导前进的方向。在这一天当中，有多半的时间是与您们一起度过的。上课时，您们为我传授知识，使我增加了知识的积淀，为我今后的学习生涯打下了坚 实的基础。下课时，您们的一举一动时时刻刻潜移默化地影响着我，成为我举止的标杆。从您们身上，我学到了研究学问的方法，懂得了学习要“踏心专心”“踏实认真”“学就学个踏实，玩要玩个痛 快”……这些您们经常挂在嘴边的道理，我铭记于心，并将受用终身。更重要的是，我明白了什么是敬业，什么是负责，这将是我做一切事情的根本。
啊！亲爱的同学们！我们从六年前开始，便共同相伴，并朝夕相处六个春秋。我们协手共建了一个和谐的班级，一个和谐的大家庭。我们在这六年中风雨共济，一人有难全班齐动员。无论遇到什么困难 ，同学总是想方设法地帮助。在班级生活中，再也没有年龄大小、学习好坏的分别，因为我们都是一家人，我们为这个班级奉献出洗手液、香皂、装饰花、白纸，联欢会时的一串串拉花、一个个气球、 一条条彩带、一个个精彩的节目、以及扫地、擦地、擦黑板、刷勺、擦玻璃……这看似一件件小事，却无不充满着我们对这个“家”的热爱。有时，我们为这个“家”做的事，可能甚至比为自己家做的 事还多、还认真。
说到这里，我不由得想起了三年级刚开学时的一件令我至今难忘的.事。当时，我因搬桌椅时不慎把脚趾砸伤了，因此休息了一个星期。当我再回到班里时，全班竟响起了一阵热烈的掌声，不知是因为我 伤好而感到欣慰，还是对我的坚强的鼓励。当老师准备安排谁搀扶我行动时，全班同学竟都一拥而上，争抢着为我“保驾”。这时，一股班级的暖流涌上心头，我紧紧地咬着嘴唇，没让同学们看到我因 感动而流出的眼泪。
老师们、同学们，你们的容貌、嗓音、性格已深深铭刻在我的心中，永远永远不会被忘却。也许你们做过的事我可能会忘记，但对我的爱却是永恒的。同样，我也爱你们，爱你们的一切一切。六年的时 光说之漫长、过之短暂，让我们在这最后两个月的时间里抓紧每一分、每一秒，发愤图强，努力进取，考入理想的中学，一同走向明天的辉煌！
【六年级的作文】相关文章：
六年级作文：“思念”六年级作文11-24
六年级作文：再见六年级作文09-07
六年级写秋雨作文_六年级作文11-09
美好的日子的作文 六年级_六年级作文09-18
欢庆六一六年级作文01-21
六年级作文11-17
六年级 -作文09-20
六年级作文10-10
六年级作文08-01
六年级的作文09-06