六年级年的作文

时间：2026-03-14 11:27:33 六年级作文

六年级年的作文精华[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

六年级年的作文精华[4篇]

六年级年的作文篇1

　　理想是每个人都应该有的，理想也是生命中的一部分，而我的理想是当一名老师。

　　我小时候觉得老师很严厉，而且也很伟大，可我不知道在办公室老师是比上课还忙，我为他们感到辛苦。

　　每当晚上的家庭作业有读的一项，别的同学就不开心，而我开心得都跳起来了，因为这是老师给机会，让我当老师，虽然在家没有学生，我就把空气当成学生，我就是老师，假装在上课，把读的一项作业看成是我的工作时间。

　　我想到老师上课站一节课非常辛苦，而且还要讲课管纪律，非常的忙。有一会儿老师提问学生，那个学生不会就把老师气的火冒三丈，把我们都吓了一跳。当时我还在想，为什么老师会生气，而不是家长生气，难道老师是在生自己没有教好学生的气么？哎，当老师还真是辛苦。回到家中，我又找妈妈，问了一些关于老师讲课的信息，我一下子恍然大悟了。

　　我现在可知道，当老师不容易，看起来能在黑板上写字，其实是非常累的，而我当老师的目的是感受一下以前老师的辛苦，而且要把每个学生都让他们成为尖子生。我的理想是当一名老师小朋友们，你们肯定都有自己的理想，我当然也有自己的理想！我的理想就是当一名光荣人的人民教师。

　　老师是人类灵魂的工程师，他们像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。当老师是多么的光荣啊！

　　老师教给了我们许多知识，教我们认字、教我们计算、还教我们许多做人的道理，让我们明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑恶！我从前是一个什么都不知道的"傻"孩子，是老师把我培育成一名讲文明、懂礼貌的好少年。

　　老师不仅教我们知识也关心我们的身体，一次我在课堂上生病了，老师赶忙把我送进医院，帮我喂药，给我补课。老师的无私奉献精神深深地打动了我。所以我从小就想当一名教师。

　　如果我当了一名教师，我会无私地把自己的知识传授给同学。我还会关心每一个同学，和他们真诚相处。如果同学犯了错误，我不会像别的老师那样打他、骂他，而是下课时和他谈一谈，让他知道自己的错误，下次不再犯了。如果有人没把作业写好，我不会像别的老师那样狠很训斥，而是让他回家补齐。

　　我相信通过我的努力，我的理想一定会实现的！我的理想当老师作文600字每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想就是当一名老师。

　　我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的'传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。

　　做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师就是不简单的事情，我们班的语文老师——曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别就是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想就是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作就是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。

　　就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止就是一个美好的梦。

六年级年的作文篇2

　　今天，作文班的水果拼盘大赛就要开始了，早上，同学们早早的来到了教室，迫不及待准备着、激动的心情从各个方向传来：“你带了啥？”“带齐没？”“全部拿出来！”“不要动！”……。“坐好了！”杨老师那响亮的声音打断了我们的争吵，我们立即回到座位上坐好。

　　杨老师告诉我们哪个组的做得好，就把哪个组作品的照片发到网上去宣传，这个吸引了可太大了！才刚刚说完，我们就一窝蜂地挤在一起，我并没有去凑热闹，而是按照我自己的思路做了起来，我拿起瓜不假思索地就往上叉上一刀，哇！瓜顿时裂开了！里面流出了鲜红的汁。我难过极了，本来要做西瓜灯笼的，这下做不成了，我急中生智，我一刀又一刀，裂痕一道又一道，我终于把西瓜的天灵盖打开了，我一看，这瓜不好，熟得太透了，瓜肉有些都退色了，我用小刀把肉挖出来，用小刀挖难挖极了，弄了半天才弄出一小点来，我干脆戴上手套用手挖，刷刷刷！瓜肉很快被我挖光了，我浑然不觉，还在挖，同学们看着都笑我了。挖好了我去弄苹果，我把苹果切成片，在片上画了一个桃心，画好了开始刻，这可不好刻，桃心小，刀又大，只有宽的地方好刻，小的、短的部分很难刻，我费了九牛二虎之力才刻下来，我又去剥橘子，这橘子怎么掰也掰不开，我就用刀划开，橘子立刻变成了一朵美丽的菊花，再把上面刻有桃心的月亮形苹果片夹在中间，我是作品差不多就完成一半了。

　　接着，开始装盘了，我取来一只椭圆形的盘子，在盘子四周倒上一厘米宽的西瓜肉，我又剥了一个橘子，用橘子瓣放在上面做装饰，再把果冻里的樱桃对称地放上去，再把我的“菊花”盛放在盘子的左边，在盘子中央放上一只点燃的红蜡烛，把裂开的西瓜壳笼罩着蜡烛，将其余空白的地方用西瓜肉填满，再挤些奶油在上面就完成了。现在，我可以看看别人做得怎样了。我看见焦宇辉老想在他和付家瑞、王梦旗、杨雪一起做的作品上挤奶油，可她们不让，他只好在边上“候命”，看着他失望的申请，还真有点怀才不遇的样子。我又去看杨老师做得怎么样了，杨老师可是一个高手，他已经做好一个作品了，是金鱼！他用皮蛋做的，先把皮蛋切成两半，一半做头，一半做尾，尾巴要先切散开，但不要切断，眼睛用鹌鹑蛋做，把鹌鹑蛋切成片就行了。我觉得杨老师的手艺真棒！

　　杨老师邀请我和陈乃恋一起帮他做兔子，我高兴得不得了！我用鹌鹑蛋做，陈乃恋用鸡蛋做，我先剥好鹌鹑蛋，然后在鹌鹑蛋上方花一个小口，把实现弄好的蛋白条插进去，最后再用两颗芝麻做眼睛，分别贴在兔子耳朵的下方。不过我把鸡蛋的`两头放反了，兔子顿时变成了猪，真是阴差阳错啊！不过还挺好看的。陈乃恋的那只兔子耳朵是用香蕉做的，她的“耳朵”插进去时就断了，所以她只好用香蕉代替了。

　　我还发现唐舟洲什么也没带，弄个西瓜弄不好，就坐在那发起牢骚来，后来干脆什么也不做了，别人催他，他还不当回事，真是皇上不急太监急，有啥用？我看他呀，真是懒到家了！

　　大家都做好了，我的作品取名为“一代天骄”，我尝了一下，很好吃，我看杨峰他们组的作品怪模怪样的，水果加奶油，粘乎乎的，颜色一般般，乱七八糟的，居然还叫蓝猫。我可一点也没有看出什么来，我看叫抽象作品还更好些。

　　通过这次活动，我可学到了不少知识，水果拼盘不仅仅要注重摆盘、颜色的搭配、而且还要讲究营养等等，学问可真多啊！看来还真的应了那句老话：“活到老、学到老”呀！

六年级年的作文篇3

　　在我的书橱里，摆放着一只很精致的蟋蟀笼子，蟋蟀虽然没有了，但笼子我一直没舍得扔掉，每当我看见它就会想起那位苏北乡下小女孩，她的守信让我很感动！

　　那是去年暑假的一天，我家楼上传来一阵小女孩的哭泣声，过了一会哭声越来越大，楼上这段时间在搞装潢，怎么会有小女孩的哭声呢？我叫上妈妈，上楼去看个究竟，楼上的门没有关，我们就直接进到房间，一个和我差不多大小的小女孩正蹲在那里哭泣，很委屈，很伤心的样子，一个中年男子，正在收拾地上打碎了的碗和撒了一地的面条，看见我们来，他们显得有些拘谨，妈妈和他交谈得知，他们的家在苏北乡下，小女孩的爸爸是木匠，到城里来给别人做木工活，他们已经一年多没有见面了，这次趁放暑假小女孩来南京和爸爸见面，跟着爸爸一会城东一会城西的奔波着，这不，这一段时间就在城东给别人干活，今天早上，小女孩想去中山陵玩，爸爸说手里的活忙，没有时间带她去。在吃早餐的时候，她不小心把一整碗面条打翻到地上了，爸爸很生气，骂了她，还打了一巴掌，说她是故意的，小女孩怯怯地说自己不是故意的，弄清楚了情况，妈妈说:“你女儿和我女儿差不多大，就下楼来和她一起玩吧。”

　　来到家里，我拿出爸爸前几天给我买的.蟋蟀笼子，笼子里装着一只活蹦乱跳的蟋蟀，小女孩说，蟋蟀又叫蛐蛐，在她们乡下，房前屋后的草丛里，田野上庄稼地里到处都可听到蛐蛐的叫声，她还告诉我蛐蛐和蝈蝈是不同的，第一天我们玩得很开心。第二天，我们又在一起玩，我们拿着一个豆荚逗着笼子里的蟋蟀，蟋蟀在笼子里跳来跳去，正玩得高兴之时，她手里拎着的蟋蟀笼子掉在地上正好被她一脚踩坏了，蟋蟀也奄奄一息，我很生气，她也傻了眼。僵持了一会儿，她怯怯在对我说：“姐姐，是我不好，我爸爸是木匠，我一定让他重新做一只新的笼子赔你”。我没好气地说：“那还有蟋蟀呢？”她说：“也一定捉一只蟋蟀赔给你”。

　　过了半个月，小女孩不仅没赔我笼子，而且还悄无声息地离开了这里。我跟妈妈说：“这个小女孩真不讲信用。”暑假结束前一星期，一天，我正在家里，听到了急促的敲门声，开门一看，是那个小女孩，她显然是走路走得太急了，满头大汗。她手里拎着一只很精致的蟋蟀笼子，笼子里装着一只又大又壮的蟋蟀。“姐姐，给，赔你的蟋蟀笼子！上次我们不辞而别，因为爸爸去城西干活了，再过几天，我就要回乡下去上学了，催促爸爸把笼子做好了，又去郊外捉了一只蟋蟀，今天给你送来”。我接过笼子，紧紧地握着她的手，看着她黑里透红的脸蛋开满了灿烂的微笑，汗水已湿透发梢，我心里五味杂陈，不知说什么才好……。

六年级年的作文篇4

　　开玩笑每个人都曾经有过，但引来的后果却有不同，有的只是一阵笑声而已，而有的却引来的是玩笑的惩罚。

　　那是一个晚上，我们下了晚自习，正当我们要离开教室时，老师突然叫住了我们说：“因为我们是低年级，所以我们早下晚自习10分钟，所以在下楼时要注意不要大喊大叫，以免打扰其他级部学习。”说完，同学们就“飞”出了教室，也不知听没听清老师的话。

　　就在同学们“飞”回宿舍的同时，我看见有两个女生还在走廊中，不敢下楼。我很奇怪，便上去问了问她们：“喂，在后面干嘛，还不快走。”“我……我们不敢，我……我们怕……怕有鬼。”只见其中有个女生哆哆嗦嗦的说。听到这话，我暗喜：什么，怕鬼，太好了，正好跟你们开个玩笑，哈哈。“别怕了，这世上没有鬼，那都是编出来吓人的，没什么好怕的。”我对她们说。虽然嘴上这么说，但心里想的`是怎么吓她们。

　　我在前面走，她们俩在后面跟着，走着走着，到了一个很暗楼梯转角，我看了看，心想：这里没有灯，而且一个人也没有，真是一个吓唬人的好地方。想到这，我就开始了我吓唬人的计划：我突然猛地一回头，伴随着猛的回头，我嘴中还发出鬼的叫声。就这样，我学着电影中鬼的样子来吓唬他们。他们一看，吓得连魂都没了，就在楼道中大叫起来了，那声音很尖，全校的人都可以听见了。

　　她们两个在大叫，而我却在旁边大笑。我看着她们害怕的样子，在一边笑得气都快喘不上来了，可没过一会，我听见了一阵仓促的脚步声，这才想起老师的话，可现在跑也跑不及了，唉，没办法，只有“束手就擒”了……

　　开玩笑，每个人都曾经有过，但引来的后果却有不同，有的只是一阵笑声而已，而有的却引来的是玩笑的惩罚。所以以后我再也不开这种损人不利己的玩笑了。

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