六年级作文300字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的六年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文300字 篇1
一天，我出神地望着窗外，外面突然下起了倾盆大雨，我眼前的事物逐渐变大，最后我变成了一滴小小的水滴……
我随着许多同胞们开启了前往我的家乡——大海的旅程。我们落在了河里，几只淡水鱼跟我们打招呼，我们也礼貌地回应。这时一只鲑鱼，提出想和我们赛跑。我们都认为这个提议很棒，原本无法移动的我们，在水和风的.加持下远远的甩下归鲑鱼。
不知不觉中，我们来到了一个淡水湖，这个湖好大呀，我们马不停蹄地跑了好半天，还是没看到目的地。同伴们说：“刚才跑得那么快，现在大伙儿肯定都累了，不如我们在这儿休息一会儿再上路吧，过一会儿我们恢复了继续向前。”
不知过了多久，我突然听见有巨大的流水声，我有点担心。旁边的水滴说：“前面是瀑布，不用担心。”我顺着水流冲下，瀑布重重地摔在了水面上，我很害怕，赶紧加快脚步溜走了。
我们终于到家了，许许多多的水滴都跑来欢迎，我们都很高兴。
突然天空中轰隆一声巨响，我从白日梦中醒了过来……
六年级作文300字 篇2
韵：
你好！
韵，你好！
这两年来我觉得你这个人的人缘好又聪明,长得又漂亮,学习成绩也不错,我真是该好好向你学习学习。
我刚来你们这个班的时候,我就对你有一种特殊的感觉。如果用迷信的来说,我们也许是上辈子最好的朋友;也许是永不吵架的姐妹;或也许是我们上辈子有说来世要再做朋友的`话。我对你的感觉也许别的同学也有，但无论如何我已早把你当成我在学校里的好同学；在课间里的好玩伴；在学习上的竞争对手；在数学上的小老师……
韵,自从静转学到别的学校后,我忽然感到寂寞,因为她是我在班上唯一的同乡。回想起她和我再一起玩，再一起学习的画面，在想想如今她已不在我们身边，我便默默的啜泣了起来，由此我感受到了友谊的珍贵。有了静的这个例子，我将会好好珍惜我身边的每一个人。 不管怎样，剩下这一年我们应该好好学习，让我们的毕业成绩达到最佳，让我们一起快乐地度过仅剩一年的时间吧！
祝：考试OK！身体健康！
你的同学：玲
20xx年8月8日
六年级作文300字 篇3
马，这不安分的生灵我自认为是和谐，是健康的代表，是个“褒义词”。我喜欢马，喜欢徐悲鸿老爷爷画的马，他画的马栩栩如生，精气神很大，给人一种精神饱满的感觉，但我最喜欢的还是徐悲鸿老爷爷的《八骏图》。《八骏图》是1948年，徐悲鸿老爷爷创作的。是他的著名作品之一。这八匹马，精神饱满，栩栩如生，无论是观赏哪一只马，都非常矫健。八匹马形态各异，飘逸灵动，在绘画技法上，是极为成功的`中西合璧的绘画作品.这八匹马最让我喜欢的是它的团结这八匹马像是一家人，八匹马中有两匹马是一个回头看的动作，大姐姐，大哥哥一样。生怕有人掉队了。
这幅《马骏图》，八匹马儿是奔跑着的，前面好像有什么在召唤，我想那一定是和平，是平等，是自由。八匹马身上没有辔头，鞍镫，缰绳。说明了自由的象征。这幅画的名字叫《马骏图》，我给它起名叫《奔马》，在我心里觉得这个宏大的场面，是不是用《奔马》更贴切，更合理呢？徐悲鸿老爷爷的《八骏图》中哪昂首奋蹄的八匹骏马，无疑是中华人民不屈精神的写照啊！
六年级作文300字 篇4
今天，我和爸爸妈妈一起去参加了一个活动。
刚进门，我就被那诱人的蛋糕所吸引，我和妈妈挑了一块，端着盘子朝后面走去。就在我吃的津津有味时，我和妈妈同时发现了一个牌子，上面写着“风筝DIY手工制作”。妈妈问：“想不想试一下？”我点了点头，妈妈带着我向牌子走去。
牌子后，坐着一位老爷爷，爷爷正在画风筝，我看了看颜料盒明白了，这个风筝只是一个空白的样子，让你在上面画画、染色！我坐了下来，爷爷给我了一个风筝。我握着画笔，看着那空白的风筝，呆坐在那儿。爷爷把他手下的风筝给我，这个风筝上画着一只大蝴蝶的.轮廓，我谢过爷爷后就拿起画笔，脑子里浮现出一只五颜六色的大蝴蝶，我认真的个这只蝴蝶涂色，最后还在它下面画上小草和小花，看着漂亮的风筝我心里那个美呀，说也说不完！
六年级作文300字 篇5
这两天的上课、课间，同学们的表现用两个字来形容，第一个字“动”，组成两个字是躁动、激动、感动、冲动、波动、眼光所到之处，到处都在动。第二个字是“说”：说来说去，东说西说，前说后说，悄悄说，大声说……有的同学上课像条虫，下课是条龙；上课风都吹得倒，下课牛都拉不倒。这不，今天的音乐课就是这样的：抬琴的人进来了告诉了我们一个好消息：换音乐老师了。哇！整个教室沸腾起来了：有的'同学高兴得跳了起来，有的同学垂头丧气，还有的同学在讨论新老师好不好……新的音乐老师来了，坐下来，让我们安静，唱我们最熟悉的歌――“让我们荡起双桨”。于是歌声响起来，但是很懒散的，还参着各种杂音。下课铃响了，同学们象箭一样冲出教室，有的同学在教室里大呼小叫，在那儿跳来跳去，活象一只猴子。突然，班主任老师进来了，刚才的声音立刻停止，教室里鸦雀无声。老师气冲冲地说：“你们如果再象这样的话，严惩不待，结果只有一个：作业越来越多。”同学们只有吐吐舌头，规规矩矩地坐好，不敢轻举妄动，谁也不愿成为全班同学的罪人啊！没有办法哦！道高一尺，魔高一丈啊！
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