有关我们美丽校园作文合集八篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我们美丽校园作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们美丽校园作文 篇1
咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？
家长您好：根据认知心理学与发展心理学理论，人类具备学习的天性与能力，年龄越小学习的本能需求越强烈。众所周知，小孩子的好奇心越强，求知欲越强。那么，为何有些孩子“学不好习”呢？泛泛说， 是因为方法不科学，不但没有充分利用孩子的学习本能，进一步激发学习兴趣、养成良好习惯、培养自 主学习的能力；反而压抑了孩子的兴趣，令孩子觉得学习枯燥、乏味。快乐魔方提供的是“个性化” 教育，就是要根据每个学员的“个性化”需求与特点制订教学计划。首先，专业的教育咨询师对孩子进 行全面系统的测试，一方面了解他目前的学习状况、具备的学习能力，分析出导致他“学习比较差”的 关键问题；另一方面要了解孩子自身的个性特点与周围的学习环境和家庭环境影响等全方面“个性化” 因素，根据这些诊断出他在学习上存在的“个性化”需求。接下来我们的教师根据孩子的“个性化”需 求与问题制定适合他的教学计划，包括教学进度、阶段测验计划、复习提纲等等。辅导过程中，每位学员还有一位学习管理师跟进， 及时与家长沟通孩子在快乐魔方的学习情况，配合教师针对孩子的变化辅 以相应的兴趣、习惯与情绪调节。通过这样一个系统的互动教学过程，让孩子在成绩与能力上都得到提高。不同的教学计划收费有所不同。例如，辅导期限长短、内容难易不同，课时费用都有差别。
建议您同孩子一起到校区，教育咨询师将为您孩子的做全面系统的评量，然后针对他的“个性化”问题与需求，给您建议一个适合的辅导侧重点与期限，并就辅导费用相关问题做出详细解释与说明。
孩子的数学偏差，作业老是不想做。其实，我小孩的英语还是可以的。想问老师是否有好的办法？
孩子数学成绩考了 70 分，很聪明，理解能力很强，学的快，但是不爱做题，知识掌握的不牢固， 孩子也长大了，家长也不能强迫她做题，这该怎么办？
孩子不善于思考，一些表面的东西还行，他也非常想学习好，但是掌握不了学习方法，我们该怎么办？谢谢。
数学几何学得比较死板，不能融会贯通，希望能找到合适自己的数学学习方法。
孩子坐不住，记得快忘得也快，考试马虎，总是在 50—60 分左右徘徊，我该怎么办？
怎样使孩子考上市重点？
怎么提高数学成绩？
咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？
咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？
我们美丽校园作文 篇2
在学校里，我们不仅能够增加我们的知识，还能丰富我们的大脑，而且还能欣赏到校园里独特的美景。
走进大门，过了教学楼，就能看到校园中心的大花坛，花坛里有一些冬青围绕着花坛和几棵大松树，松树在花坛里显得更加高大。走近花坛，你会发现有一些即将凋零的梅花，虽然这些梅花即将凋零，但是在受过几场风雪后依旧挂在枝头，在里面还能找到一两个小花骨朵。花坛里还有一座假山，如果你从远处看，几乎发现不了被花草树木挡住的假山。
南楼前种了一些松树，松树四季常绿，就像是守卫校园的战士，每天都在那里，毫不动摇地站立在那。北楼前有几棵杨树和一棵很大的梧桐树，在春光明媚的阳春三月，梧桐树上都是一些嫩绿的叶子。西边的表演台，一般都是在节日让同学们上面表演，或是校长、老师讲话。东边的操场，在课间时，往往都能看到同学们在上面尽情地玩耍。
这就是我的校园，一个美丽的校园。就如同我的家、我的父母，伴随着我慢慢成长，慢慢进步。
我们美丽校园作文 篇3
我的学校有宽阔的田径场，美丽的花坛，四季如春的松树可是，给我印象最深的还是小广场。
一进校门，眼前就是小广场，它在B段门口 小广场非常宽阔，在那儿聚集一千多人开会，也不觉得拥挤。
小广场的地上铺满了地砖和鹅卵石。地砖在小广场铺成了一个个小圆圈，错落有致，色彩明丽；而鹅卵石也毫不逊色，色彩斑斓；有红的、黄的、灰的真是让人眼花缭乱啊！
早上，老师和同学们怀着兴奋的心情，迈着急匆匆的脚步踩着小广场，走进教学楼去上课。这时在小广场的上方回荡起了朗朗的读书声，老师的提问声和同学们的回答声。
到了大课间，小广场上热闹了起来。同学们在欢快地嬉戏。他们有的在跳大绳，有的在讲故事，有的在追跑打闹
到了晚上的放学时间，同学们又怀着满载而归的喜悦，迈着急匆匆的步子陆续地走出了校门。
到了夜晚，天上下器了蒙蒙细雨，仿佛在给一天被我们脏脏的小鞋子踏过的小广场洗澡。这时，小昆虫也出来了，为寂静的小广场增添了一丝欢笑。有的在打鼓，有的敲锣，有的在跳舞，还有的在深情地演唱着小夜曲
这就是我们学校热闹的、寂静的小广场。它默默无闻的奉献着，让我们的老师和同学们踩着、踏着。这都体现出了它的一个特点朴实。
我们美丽校园作文 篇4
我们有一个美丽的校园，我们的校园叫“官窖中心小学”，今天就让我们来游览一下我们的学校吧！
来到学校园的伸缩门旁边，是一个红瓷砖墙，上面苍劲有力地写着“明德小学”这堵墙的左边还有一个门卫室，走进大门，宽阔的甬道呈现在面前，甬道两边各有一行龙爪槐，龙爪槐是因为它的树冠像龙爪，又是槐树的一种，所以被命名为“龙爪槐”。龙爪槐在夏天的时候绿油油的，在炎热的阳光下，像一把把小伞在甬路的两边，开花时，特别美丽：有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球，有的一条一条地挂满枝头，近看如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿，这时候校园连风打的漩涡都香气扑鼻，整个校园都浸在香海中。
我向两边的花坛望去，那花坛是一个花的形状，那花坛里的花争奇斗艳的生长着，有粉红色的野玫瑰，大红色的芍药，黄色的郁金香大粉色的丁香，一到每年的春天，花坛就会变得十分美丽！
走出花坛，回到甬道上，走过高耸的国旗杆，来到教学楼的面前，教学楼是红白相间的，就像一个巨人庄严地坐在那里，我们的教学楼有三层，十分高大，走进一楼的大厅，左侧是我们的校训：诚信、博爱、励志、自强，还有一个画像，上面画的是孔子，最上面还有一些竹叶，我不禁想起清代的郑燮写的《题竹石》“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还将劲，任尔东西南北风”这首诗。我觉得学校是想让我们有竹子一样的精神吧，我走上二楼、三楼，走廊上贴满了学生的作品：绘画、针织等等，看我们学校的学生多么多才多艺呀！顺着楼梯走到三楼，三楼墙上贴着学生的字和名家的古诗，还有孔子的名言：“三人行必有我师焉。逝者如斯夫。”等等。
看，这就是我们的学校，多么美丽呀！我爱我们的学校！
我们美丽校园作文 篇5
我们的校园宽敞整洁，既绿草茵茵又鲜花盛开，更有绿树成荫，可以说美景无处不在。
春天，校园里的迎春花开了，金灿灿的一片，让整个校园弥漫了花香，不时有几只蜜蜂降落在花朵上，不停地煽动翅膀，偶尔还会有几只小鸟停在石榴枝头上唱歌，那绿色树枝随着春风翩翩起舞，构成一幅美丽和谐的图画。
夏天，操场上茵茵绿树下不时传来同学们欢快的笑声，绿油油的爬山虎好像一块绿色的布给美丽的`校园增添了色彩，前院花坛里的花香越发浓郁，偶尔的几丝轻风，让人心旷神怡。听，石榴树上有几只蝉在唱歌，嘘--让我们不要打断它们，它们唱得正高兴哩！
秋天，校园里的枫树叶纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，又像一片片花瓣悠闲地飘下，让人不忍心去踩它们，有些花儿凋零了，有些还尽情地盛开着，爬山虎的叶子已经变红，远远望去，好像一团团火焰，给秋天的校园又增添了一丝美丽。已经没有了知了的身影，他们或许已经唱累了，休息去了吧！
冬天，树枝上光秃秃的，原本茂密的草丛像战壕里的伏兵依次卧倒，只有一些腊梅还在寒风中盛开，还有几颗松树在寒风中挺立，一场雪，又把清冷的校园描绘成了一幅美丽的童话世界，漫步在走廊里、或翻滚在雪地里，别有一番滋味！
春夏秋冬，我们的校园都有它独特的美，我爱我的校园。
我们美丽校园作文 篇6
行走在柳绕花环的校园，与夏天是那样的接近。空气中流动着草气花香，耳畔充盈着燕鸣莺啼，所有的一切缓缓美丽着，正如我正在绽放的心情。
柳絮扑天，候鸟盘旋固然美；长风浩荡，草碧万顷固然美；鸟语花香，扶风倚柳固然美；但一种真正的美也正以一种无痕的情怀走入我的心境。
放眼望去，整齐的校服，利索的发型，都将每一名赞中学子衬托得更加朝气蓬勃。通往食堂的路上，同学们应该都急于打饭吧！远处的一张纸，是多么扎眼，又多么孤独，自己本想走到跟前把它捡起，但后面赶上来了一名同学先于我捡起它并放入垃圾桶。我很欣慰，真的很欣慰，记得刚刚来赞中的时候，同学们对地上的纸屑都视而不见，我也是如此。但在赞中的这两年中，我学到了很多，这里有一种潜移默化的力量，引导我走向高尚，懂得付出。
真正的美或许只是一件细微的小事，随手捡起一张废纸，随手关紧滴水的水龙头，随手关门，或者关灯……这些美远比那些莺歌燕舞、候鸟盘旋来的深刻来的真。
阳光下，同学们温暖的微笑，更是一种至真至纯的美。就像春天的草坪，树梢间叫声清朗的雏鸟，像海底深情舞动的海葵。它是光、是暖、是爱、是我今后要珍惜的一切美好。
最爱春季的赞中，风光不与四时同，我们和赞中一样，正处于成长的季节。所有的希望都刚刚成形，我定会用热情拥抱岁月与梦想。
我们美丽校园作文 篇7
我们的校园就像一个美丽的大花园，它虽然不是富丽堂皇，世外桃源，但是对比以前美丽了很多，充满生机勃勃。下面，我给大家说说吧！
早晨，天气晴朗，校园左边门前的一棵棵杨树直直的挺立着，就像一个个站岗的哨兵一样，微微的阳光照射在杨树上，十分好看。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩，瞧！同学们天天盯着石榴看，老师们便说：“石榴熟了，便咧开嘴了。”于是同学们天天盯着看着，口水不知不觉从小嘴里流出来。石榴似乎通人性，见状笑开了嘴，露出了牙齿来。
多么可爱的秋色啊！
走进校园，进入眼帘的是四层的教学楼，教学楼后面是红绿相间的大操场，一些同学正高高兴兴的踢着足球，快乐的追逐玩耍，这一伙，那儿一群，他们说着，笑着，快乐在同学们的心里荡漾……
瞧，这就是我们的校园，他是多么的美丽，到处充满生机啊！焕然一新的校园一定会给同学们美丽的前景，在这里茁壮成长。
我们美丽校园作文 篇8
我们的校园是美丽的，可爱的，我是真的很喜欢它！
清晨，我们伴着小鸟欢快的歌声走进教室，开始读书。我们在这里欢快的学习，尽情地遨游在知识的海洋。你瞧，教室两边的墙上贴着读书名言，后面的黑板上也写满了名句，而且每周都会有变化，它时刻激励着同学们奋发向上，不断进取。你听，教室里那琅琅的读书声，有诵读古诗词的，有背诵散文的，抑扬顿挫，此起彼伏……可爱的鸟儿们听到了，轻轻落到窗台上，似乎再说：“同学们，你们真积极呀！”
下课了，我们在操场上尽情的玩耍。看，同学们有的在跳绳，有的在扔沙包，有的在跳皮筋，还有的在玩老鹰捉小鸡。啊，我们真快乐，连花坛里的桂花都被我们的开心感染，争先恐后绽放了灿烂的笑脸，它们是那样的可爱。远远望去，满树黄金，微风拂过，一股沁人心脾的花香扑鼻而来。闻闻这一朵很香，闻闻那一朵也很香，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把这满树桂花看作一幅画，那画家的本领真了不起啊！
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