关于美丽校园作文400字合集7篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的美丽校园作文400字7篇，希望对大家有所帮助。
美丽校园作文400字 篇1
我们的学校——铁岭小学，坐落在哈尔滨市南岗区铁岭街。学校的校园虽然不大，但是我们每天都在这里度过最快乐的时光。
走进学校大门，映入眼帘的就是一块铺着绿草地的小型足球场了，别看它面积小，我们经常在这足球场上踢比赛，并且获得了很多荣誉。冬天，体育老师在足球场上浇灌冰场，给同学们增添了丰富的冰上活动，比如：滑冰、抽冰嘠、拉冰爬犁等等，有趣极了。
在操场的右边，就是那多功能的“致远秀场”，它墙面背景图案是一艘白色的帆船迎风起航，这寓意着：迎风启航，坚定方向，理想在远方，更代表着老师们对我们的期望。致远秀场可是我们学校表演活动重要的地方，每年的新生入学，校领导都在这台上为新生致欢迎词。还有同学们那精彩的表演都在这儿完成。每周一的早晨我们都要在这里举行庄严的升旗仪式，升国旗，唱国歌，同学们敬队礼，随着歌声五星红旗也慢慢的升了起来，迎风飘扬。
操场的正对面，就是那布局整齐的教学楼，走进教学楼，正前方是宽阔的楼梯，在所有的班级中，就属我们班的教室宽敞明亮，一块整洁的黑板上写着一个个整齐的文字，旁边的电脑桌上放着电脑。教室两侧一扇扇干净的窗户闪着金亮的光泽，教室后面的白板上粘贴着各式各样的美术作品，一个个聪明伶俐的同学们坐在教室里学习知识。在教室后面的办公桌上就看见班主任老师在给我们批改作业，给知识的土地撒上希望的种子。
这是我眼中的校园，平凡而又美丽，我很喜欢我的学校。
美丽校园作文400字 篇2
我们的校园美不胜收，春天那生机勃勃，夏天热烈奔放，秋天落叶飞舞，冬天暖阳普照。
春天，刚踏进校园的时候，让人们的眼睛充满了绿，嫩绿、翠绿、粉绿、淡绿、绿得发黑，绿得出奇。校园里是到处生机勃勃，草坪上花开了露出，小草探出了脑袋，树木长高了许多。果园里，果子还没成熟耷拉着脑袋，像谁让他生气似的。
夏天，骄阳似火，如同九个太阳一起冲了出来。把大地照得热乎乎的。火球般的太阳笼罩着整个校园，就连在教室里，也会热得满头大汗。知了得“吱吱吱”叫，小狗热得伸出了舌头，大树热得连叶子都卷子起来，这时，太阳无处不在。
秋天，把校园装饰得十分繁华，天上一朵朵白云像一朵朵棉花糖，地上铺着一块黄澄澄的地毯。校园里不像春天那样绿，不像夏天那样热，更不像冬天那样的冷。秋天的校园里，秋姑娘拿着水彩笔把它到处都涂成了黄色，也许是她酷爱黄吧！“到果园里来吧！”小动物们欢快的叫着。我踏着轻快的步伐来到了果园里，果园里一片金黄，果实累累。柿子你挤我碰，正等着同学们去摘呢！还有石榴露出了甜美的笑容。
冬天寒风刺骨。走进校园，一片浓浓的雾飘在校园的每一个角落，让人有些看不清。刺骨的寒风刮着让人感到瑟瑟发抖。每个人的手都塞在袋子口袋里，不敢伸出来，因为实在是太冷了。
这就是我的校园，一年四季都不一样，我爱我的校园，爱它的生机勃勃，爱它的欢声笑语。
美丽校园作文400字 篇3
今年我上五年级，在我成长的记忆里，校园，是一个最美丽的地方，虽然比不上公园的景色宜人，但校园鸟语花香；虽然比不上风景区的风景如画，但校园亲切动人；虽然比不上游乐园欢声笑语，但是校园充满生机。
校园引人入胜，让我在那里留下了依恋的魂。校园里有最美的画，因为那一篇篇优异的成绩单，那一张张精致的板报，那一幅幅可爱的笑脸，组成的画面梵。高也无 与伦比；校园里那动听的歌声，那朗朗的读书声，那老师的讲课声，组成的交响乐连贝多芬也不可谱写；校园里有最感人的诗，有攀登理想高峰的诗，有茁壮成长的 诗，有勇往直前的诗，有坚持不懈的诗，这些诗连巴金老爷爷也不可超越。
在校园里必不可少的就是教室了，再教室的正中间有一个十分精致的小鱼缸，里面有金鱼、乌龟、水草和五颜六色的鹅卵石。小鱼儿时而摇头摆尾，真好玩！看着看 着上课了，听着老师的读书声，我感到了教室如果是知识的航船，那老师就是船长，载着我们驶向胜利的远方；如果教室是心灵的天空，那老师就是太阳，撒给我们 温暖的阳光；如果教室是苗圃，那老师就是园丁，培育明日的栋梁。教室里传颂着友谊，有一次，我不小心摔了一跤，是“小护士”放下了她最爱看的童话书连忙跑 了过来，她小心翼翼地帮我消毒，那个动作连最专业的护士也没她温柔。
在教室里谱写着多少成长的赞歌，传颂着多少纯洁的友谊，赞美着多少感人的师生情！美丽的校园，我爱你！
美丽校园作文400字 篇4
知识的宝典，智慧的结晶，美得风景如画，美得花红柳绿。那如梦如幻，孩子们童年的乐园，人间的天堂是哪?是我的学校——实验学校。
走进校园，首先映入眼帘的是哪一排排粗壮高大的榕树，大榕树的绿叶子一簇堆在另一簇上面，不留一点空隙。那翠绿的颜色撩人心扉得照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶子里，都好像有一个生命在颤动。清风徐来，绿叶子随风舞动。那一排排的榕树也犹如钢铁战士，守卫着我们校园。
走廊的左边是教学楼，从外面走过就听见小学生们朗朗的读书声，在书的海洋里，小朋友们尽情的遨游。高大的教学楼上镌刻着八个大字——国家栋梁，家之娇子。更是耀耀闪光。
教学楼的右边，是塑料操场，一下课，朋友们就迫不及待地奔向操场。伴着灿烂明媚的阳光在操场上尽情地玩耍。操场的正前面是舞台，一到庆祝节日的时候，同学们就会穿着五颜六色的演出服，面带微笑，踏上舞台。在舞台上，大家载歌载舞，尽情展现自我，带给观众欢乐。
穿梭过草坪，首先映入眼帘的是“超越”两个大字，经历过雨的冲洗，“超越”两个大字更加鲜红明亮，似乎是想时刻提醒我们去奋斗，去努力。走到博雅楼的小花园去瞧一瞧，最引人注目的还是那美丽的桂花树。每次桂花树经历过风怪雨怪的捣乱之后，不但不会凋谢，反而活得更加坚强，散发出迷人清香。
啊!学校美丽得风景如画，赏在眼里，美在心中。在我的梦里，它真是天堂。
美丽校园作文400字 篇5
步入校园，我便惊叹于这里的美丽。两列棕榈笔直地挺立着，护卫着我们的五星红旗和校旗。那几乎四季都绿油油的草坪，也吵闹着挤进了这站岗的队伍里来了。
朋友，把你的视线转向左边的健体楼吧！往里走一点，便有几个翠绿的大字映入眼帘——梦想港湾。你瞧，那原木色的桌椅看起来是多么令人愉快呀！你看，还有那几扇大窗户，可以在你疲倦时，看看我们阔大的操场，呼吸一下清新的空气。当然，最主要的还是书啦！书架的低矮错落设计的非常完美，与周围融为一体的原木色，看着很舒服。书架并不高，个矮的孩子也可以够得着。再加上各种各样有趣的书籍，整个梦想港湾让人乐而忘返。
既然已经介绍了舒服的梦想港湾，那就接着跟上我的步伐，让我们走进被郎朗书声环绕着的花卉的聚集地。这儿就是花儿们的舞池，那灌木丛上开着不知名的小花，抹着艳丽的浓妆，款款迎向我们，展示自己的风采。日本早樱坐在枝头娇声唱着一首无词的动人的歌，歌声刚落，月季花便忘情的鼓起了掌，噢，一不留神，花瓣纷纷扬扬地落了下来，却依依不舍，请求微风再让自己跳一支离别的舞蹈。一曲终了，花瓣也落地了。那枝孤芳自赏的杜鹃花，也奈何不了欢乐的`舞蹈，厚着脸加入了这场宴席。
美丽的校园啊！你何曾使我厌倦？这四年的光阴啊！我乐在其中，流连忘返。
美丽校园作文400字 篇6
我们的学校坐落在笛扬路繁华的步行街旁边。他就像一座古老美丽的花园，是步行街一道美丽的风景。
走进校门口，是一个宽阔的校前广场。广场右边的一个停车场上，车辆整齐有序。向左望去，偶尔掠过几个奔跑的身影，那是笼式足球场。
继续往前走，两座高大的教学楼耸立在左右两侧。我最喜欢一号楼前面的古亭，它也是我们学校最具特色的地方。古亭整体是暗红色的，虽不抢眼，但百看不厌，还带着一种古建筑的风格。里面的桌椅非常精致，都是木匠手工雕刻出来的。它们联结着木匠辛苦的汗水，也联结着同学们的热情。我们经常成群结队地在古亭里读课文、讨论问题。有时我们还会惬意地在这里和小伙伴谈天说地，或欣赏美丽的风景。
忽而，“哗啦”一声，扭头看去，几条小鱼在旁边的池塘里快乐地嬉戏。我仿佛觉得我就是一条小鱼，自由自在、无忧无虑地和伙伴们追逐着，畅游在我们自己的小天地里，这种快乐无与伦比。
二号楼也别具特色。瞧!前面的梧桐树主题公园一年四季景色宜人。深秋，落英缤纷的叶子像一只只美丽的小蝴蝶翩翩起舞。我站在树下，迎着凉爽的秋风，看着漫天飞舞的落叶，真有一种生活在仙境里的感觉。
我爱我的学校，它深深地吸引着我。它的美让我陶醉!
美丽校园作文400字 篇7
我们的校园——东华生态园校区，一年四季美如画，且不说整洁壮观的操场，也不说宽敞明亮的教室，不说四季飘香的月桂，也不说郁郁葱葱的绿化带，就拿体育馆旁的假山，就足以让我们流连忘返。
春天，万物复苏，百花齐放。同学们走在石板路铺成的小道上，一阵阵悦耳的音乐声传进了我的耳朵里。“哗啦啦”的声音更大了，转角处，一座假山立刻映入了我的眼帘。远远望去，一个立体的“山”字屹立在池塘中央。假山旁，小草们从泥土里探出头来，鲜花们也从睡梦中苏醒过来，大地一片生机勃勃。
夏天，同学们不约而同地围在假山下的小池塘边观赏。池塘里的水真清啊，小鱼们成群结队的在玩闹嬉戏：有的头上长着一簇黑缨，像戴了一顶骑士帽；有的张开小嘴，正慢慢地吐着小泡泡；有的身上火红火红的，像披了一件大红袍，可爱极了！
秋天，小草们开始有些泛黄，鸡蛋花的叶子也快掉光了，只有假山还威风地屹立在池塘中央。假山上的石头重重叠叠，形态万千：有的像精神抖擞的公鸡，正朝天鸣叫；有的像一蹦一跳的小白兔，活泼洒脱；还有的像一位白发苍苍的老爷爷，手里拄着一根长长的拐杖，有趣的不得了。
冬天，大树的叶子都已掉光了，小草们低下头睡起觉来。池塘里的小鱼也都躲在了假山底下，只有零零散散的几条还在外面游荡，整个假山显得格外凄美。
瞧！这就是我们风景宜人的校园一角——假山，你们想来参观吗？
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