美丽的校园作文3篇(热门)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的美丽的校园作文3篇，欢迎阅读与收藏。
美丽的校园作文 篇1
我的学校是有着百年历史的名校，说起它的大名没有一个丽水人不举手点赞的！到底好在哪里呢？让我带你们去寻找答案吧！
“第一好”是因为我们的校园就像一座绿色的公园。无论走在哪一个角落里，你都可以看到那明媚的绿色！操场两旁的大树就像边防战士一样守护着我们这座美丽的校园，让孩子们安心在学校里学习、运动、玩耍。后花园里绿叶托举着各种各样的花，嫩黄的.迎春花会争先恐后地探出小脑袋，在微风中四处张望小朋友的身影；洁白的凤仙花调皮地躲在绿叶丛中，向师生们挥洒着阵阵清香；艳红的鸡冠花高傲地矗立百花面前，迫不及待地向大家展示出自己的新衣服……
“第二好”是因为我们的校园就像一座金色的宝库。无论走在哪一个角落里，你都可以听到朗朗的读书声！教室里的孩子们正聚精会神地认真听讲，小眼睛盯得牢牢的，深怕错过老师讲的每一个字。当老师提问的时候，同学们把手举得高高的，轮到发言的时候就大声地回答问题。
这就是伴随着我快乐成长的学校——囿山小学，它就是我心目中最好的学校！
美丽的校园作文 篇2
我们学校是个美丽的大花园。
一进校园就是一片林荫大道。在大路两旁是遮天蔽日的大树，它们高大挺拔，树叶茂盛。就算有八级台风也不怕。要是下雨还可以避雨，它们那苍翠欲滴的叶子，让我严肃的心情一下就放松下来。大树的样子更加奇怪了，枝桠向四处延伸，微风吹拂，树叶像是在跳舞，又像在欢迎我们的到来。
大路两旁是充满回忆的.下操场，它是我和同学们最喜欢的地方，因为我们上体育课都在这个地方，这让我想起我们体育老师郑老师教我们做早操，跑步和打篮球，我们每次都玩得很开心。可是听到下课铃声就只能乖乖地回教室了。
向前走，就是我最熟悉的大楼，大楼前面写着我们的校训“世界因我多温暖”。在教室里，能听到学生们读书的声音，还有我们敬爱的程老师给我们上课的声音。以前学习的时候，程老师都来监督我们学习和生活。现在我们长大了，不需要程老师时刻都来监督，我们也会自觉地学习和完成作业。
穿过中操场，就是我们的上操场，也是上体育课的地方。它的边上就是花草树木最多的地方——“明月园”。园里有参天大树，有灿烂的花朵，里面还有个蝴蝶园，也是我最喜欢的地方。蝴蝶园里面有各种各样的蝴蝶，在园里翩翩起舞可漂了。
这就是我们美丽的校园，是学生们最喜欢的地方。
美丽的校园作文 篇3
当你走进我们的校园，最引人注目的便是那棵高大的松树，它可是翔宇实验中学的象征。但，在学校的一角，我发现了一幅美丽的画卷。百龄老朴
它生长在教学楼后面，见证过几代翔宇学子的成长。然而，时间的流逝也使它不断地憔悴着。走近老朴树，你会发现它的枝干很粗，树皮凹凸不平，在那凹凸不平的树皮上长着许多大疙瘩，高高突起。低下头，你会看到它那条条树根裸露在地皮上，又长又粗，有几条是断裂的，表面上还有些淡青色。正值秋末冬初，无情的北风将树叶不断吹落，似乎有点儿悲凉，仔细一想，这飘落的树叶不正是给老朴树身边的小草提供了足够的养料吗？含蓄银杏提到银杏，人们便会想到“活化石”。的确，银杏十分古老，充满着神秘，不说它高大无比，也要提一提它树干粗壮。但在我们学校亲眼见到它时，你怎么也不会相信它又瘦又矮、又小又丑。如果你去看那枝权上的银杏叶，你会觉得好美，因为银杏将一生都奉献给了新叶，将一切营养也灌输给了它。落叶时节，银杏由翠绿变为姜黄，银杏果也由深绿到焦黄。过了不久，那片片树叶便开始从树枝上飘落下来，像一只只金色的蝴蝶随风起舞，像穿着金色盛装的芭蕾舞演员在旋转。只有那焦黄的果实仍挂在树枝上，这儿一丛，那儿一簇，很生动，劲拔翠竹。
初冬来临，假山旁的翠竹早早地换上翠绿的新装，看起来精神抖擞，充满活力。竹尖上的绿叶越发油亮，经过冬天早晨薄雾的洗礼，叶面上闪烁着露珠，在阳光的照耀下，亮得刺你的眼。虽然初冬下了雪，很寒冷，但竹子是怎么变得充满活力的呢？答案只有一个：那就是它顽强的生命力和努力。 从老朴树到翠竹，这不是分别表示着老教师、年轻教师和我们吗？一个校园里，如果没有年轻教师，老教师就没有接班人；如果没有我们，学校便没有了活力。
“一校三友”，彼此之间谁也不能缺少谁，只有在一起，才会为翔宇初中增添一分美丽景色。 作者没有写学校的象征物——松树，而选择了校园一角的朴树、银杏、翠竹，可以看出作者有一双善于发现的眼睛。作者既对它们的外形做了形象、详细的描写，又写了它们精神上的美，并赋予了它们一定的象征意义，象征学校的老教师、年轻教师，以及充满朝气与活力的同学们。字里行间也可看出作者良好的文字功底。对一名初一学生来说实属难得。
一校三友 当你走进我们的校园，最引人注目的便是那棵高大的松树，它可是翔宇实验中学的象征。但，在学校的一角，我发现了一幅美丽的'画卷。百龄老朴 它生长在教学楼后面，见证过几代翔宇学子的成长。然而，时间的流逝也使它不断地憔悴着。走近老朴树，你会发现它的枝干很粗，树皮凹凸不平，在那凹凸不平的树皮上长着许多大疙瘩，高高突起。低下头，你会看到它那条条树根裸露在地皮上，又长又粗，有几条是断裂的，表面上还有些淡青色。正值秋末冬初，无情的北风将树叶不断吹落，似乎有点儿悲凉，仔细一想，这飘落的树叶不正是给老朴树身边的小草提供了足够的养料吗？含蓄银杏提到银杏，人们便会想到“活化石”。的确，银杏十分古老，充满着神秘，不说它高大无比，也要提一提它树干粗壮。但在我们学校亲眼见到它时，你怎么也不会相信它又瘦又矮、又小又丑。如果你去看那枝权上的银杏叶，你会觉得好美，因为银杏将一生都奉献给了新叶，将一切营养也灌输给了它。落叶时节，银杏由翠绿变为姜黄，银杏果也由深绿到焦黄。过了不久，那片片树叶便开始从树枝上飘落下来，像一只只金色的蝴蝶随风起舞，像穿着金色盛装的芭蕾舞演员在旋转。只有那焦黄的果实仍挂在树枝上，这儿一丛，那儿一簇，很生动。劲拔翠竹 初冬来临，假山旁的翠竹早早地换上翠绿的新装，看起来精神抖擞，充满活力。竹尖上的绿叶越发油亮，经过冬天早晨薄雾的洗礼，叶面上闪烁着露珠，在阳光的照耀下，亮得刺你的眼。虽然初冬下了雪，很寒冷，但竹子是怎么变得充满活力的呢？答案只有一个：那就是它顽强的生命力和努力。 从老朴树到翠竹，这不是分别表示着老教师、年轻教师和我们吗？一个校园里，如果没有年轻教师，老教师就没有接班人；如果没有我们，学校便没有了活力。 “一校三友”，彼此之间谁也不能缺少谁，只有在一起，才会为翔宇初中增添一分美丽景色。 作者没有写学校的象征物——松树，而选择了校园一角的朴树、银杏、翠竹，可以看出作者有一双善于发现的眼睛。作者既对它们的外形做了形象、详细的描写，又写了它们精神上的美，并赋予了它们一定的象征意义，象征学校的老教师、年轻教师，以及充满朝气与活力的同学们。字里行间也可看出作者良好的文字功底。对一名初一学生来说实属难得。
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