【热门】小学学作文700字集合五篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学学作文700字5篇，希望对大家有所帮助。
小学学作文700字 篇1
《弟子规》的学习让我有一种心灵回归的思索，思索我们的人生意义，也思索我们的责任义务，《弟子规》读后感2。让我感触最深的是行孝。
《弟子规》的第一篇是“入则孝”，教导我们的就是如何孝顺养育我们的父母。在孝顺父母中，我们该怎么做呢？行孝是一件很普通很简单但很重要的事。只要在生活中把一些我们该做的琐事做好，我们就是在行孝了，可是，行孝不是一件三天打渔两天晒网的事，它需要每天都尽心尽力做好。《弟子规》中，圣人给我们的规范是：父母呼，应勿缓，父母命，行勿缓，父母教，须静听，父母责，须顺承，行孝，就是在这些很小的事情上谨慎为之，且坚持不懈，这样就是很好的行孝方式了。 有一位女生，父母离异，一直跟着母亲生活，写得一手好文章，可是在生活中却有着懒惰的毛病。母亲实在管制不了，便把她送到父亲身边，父亲是一位大学教授，并喜欢文学和道家思想学说。父亲也不得不佩服她的文采，并感到骄傲。可是作为父亲的天性，他必须管教好他的女儿，于是，他对她的要求是“为”，也就是切实地去做实事，要求也不高，只是每天倒垃圾、洗自己的衣服、扫地拖地，尊敬父母。从这位父亲的教育方式我们也可以看到，行孝的行为不需要大张旗鼓，也不需要很困难，只需要每天做好分内的责任。
要孝顺父母是每个人都懂的道理，行孝也是每个人都做得到的事，可是要时刻心中牵挂着父母的起居，每天担忧父母的健康，时常关注父母的心情，这就是最好的行孝方式。古人的生活习惯在行孝方面是做得很好的，早上起床的第一件事就是给父母请安，每见到尊长要行礼表尊敬，父母老了要承欢膝下等等，都是一种很好的孝顺的表达方式。读了《弟子规》更坚定了我孝顺父母的决心，也给了我一个很好的行孝参考。另外，懂得行孝还要及时行孝，可以行孝是幸福的，趁我们的父母还健在，我们该及时行孝，比起他们为我们付出的辛劳，我们让他们过上幸福生活的时光真的是太短暂了。所以我们要让父母在有生之年感受到我们的孝顺，让他们能安享晚年。
这样家庭就会更和谐，社会也会更和谐。 切身行孝，及时行孝，只要我们做到了这两点，就是领悟到孝的真谛了，领悟到《弟子规》中“入则孝”的真谛了，也就是领悟到父母对我们的恩情了。
小学学作文700字 篇2
一年一度的元宵节又悄悄来临，喜迎元宵佳节到来之际。大街小巷、挨家挨户张灯结彩，处处洋溢着喜庆的气氛。每到这一天，人们都会以吃元宵、逛花市、赏花灯、观礼花、猜灯谜，舞龙舞狮，来寄托对春天最美好的祝福。
晚上十一点左右，一阵阵鞭炮声、锣鼓声、奏鸣声，一声声欢歌笑语，萦绕在我的耳际。我循声一看，在不远处的街道上，灯火通明，一支舞龙队正浩浩荡荡地朝我开来。队员们个个精神焕发、神采飞扬，一个年轻的小伙子把头埋在了龙头里，一双炯炯有神的大眼里散发出威武的气势，一身金黄色的鳞片，给人一种压迫感。在灯光的照射下散发着刺眼的光辉，好一派威风凛凛的架势。这时，又有一条巨龙紧跟其后，它们相互交错着，时而腾空跃起，在人们的欢呼声中盘旋;时而左右摇摆，荡着一条长长的波浪;时而弯下身子，摇头摆尾，霸气十足。
龙飞到哪儿，金灿灿的光辉就会洒在哪儿，就好像这条神龙为人民驱走了黑暗与贫困，让光明撒遍千家万户，为人间带来幸福和安康。“哈哈哈”，突然，传来一阵欢笑，只见一个个慈祥的老奶奶，穿着色彩明丽的衣裳，随风飞舞的彩带在天空中划过一道道优美的弧线，又绽起一朵银白如珠的花朵，渐渐地敞开花瓣，露出金色的花蕊。笑容洋溢在她们的脸上，青春的气息在她们身上弥漫。紧接着，锣鼓喧天，一支锣鼓队迎着一只憨态可掬的小兔子，那辆兔子车在一群小朋友的热烈欢迎下缓缓驶来。它那一双水灵灵、圆溜溜的红眼睛俏皮地眨着眼，毛茸茸的样子，栩栩如生，让街道两旁的孩子们兴高采烈地手舞足蹈，目不转睛地陶醉在这喜气洋洋的场面。十二点整，一个个礼炮从礼花盒里窜出，直插云霄，在昏暗的夜幕中绽开一朵朵缤纷多彩的花朵，四散而开，又似流星划过天际，发出一阵阵震耳欲聋的声响，人群中一片欢腾，激起了人们心中的喜悦。渐渐，铿锵有力的锣鼓声、孩子们的欢歌笑语融成了一支春的赞歌，凝结成一支悦耳的交响曲。
今天的元宵晚会结束了，屡次的烟火晚会一年胜过一年，让我看到了祖国的'繁荣、昌盛、人们的幸福、安康。
小学学作文700字 篇3
课标中就中年级作文教学明确的表述为：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。作为教师在作文教学的课堂上应该怎样来实现这一目标呢？下面我结合自己的实际教学工作谈几点看法。
一、从学生的实际生活出发创设情景，让学生有话可说
在作文训练中，要注意创设贴近或围绕学生生活的情境。作文教学越贴近学生生活，学生越是有话可说，有话可写。例如，让学生写《洗衣服》这篇作文。我在写之前先布置学生回家洗一洗衣服，这样就能让学生在具体的情景中为写作做准备。然后在课上，让学生四人小组谈谈自己洗衣服的经过。这样使学生之间能取长补短，有话可说，就自然而然地有话可写，不至于使学生在写作中毫无头绪。
二、让学生放开胆子写作文
不要约束学生该怎么写。有的老师常常会好心办坏事。先给学生一个模式，然后让学生仿照着去写，还美其名曰：一切创造源于模仿。实际上学生作文就是用“我手写我心”。让学生用自己的眼睛发现生活中让自己感动的事，用自己的手写出自己心中所想的内容。不要强求孩子们用什么样的表达方式、描写方法、如何行文、如何构段等规则。只要学生能够通顺地写出来，把自己的意思表达清楚就可以。然后引导学生增加自己的阅读量，慢慢地学生自己会悟到应该怎样来表述，用什么方法表述最合适。
三、学生之间互评作文
让学生同桌之间互相读一读各自的习作，分别给对方提出自己的意见或见解。学生之间的语言是最容易沟通的，他们具有相近的认识层面和认知水平，他们会用彼此理解的语言表达很深奥的道理。这是我们成人无法比拟的优势。锻炼学生学会评价一份习作的好坏，并尝试让学生说出对方习作的优点在什么地方，提高学生辨别好坏的能力和水平。
四、老师讲评作文，在每篇作文中找
闪光点并加以鼓励每个孩子都希望能从老师的口中得到肯定，从而获得信心。教师应以欣赏的眼光去寻找、去挖掘学生作文的闪光点，哪怕闪光点很小也应给予充分的肯定。有时很简单的一句话就能点燃学生写作的热情，还可能造就一位伟大的文学家。所以我们在讲评作文的时候不要吝惜自己的赞美之言，不过也不要过滥的使用。让孩子感觉得到老师的肯定与表扬需要自己有一定的付出才行。
总之，教无定法只要得法。以上是我的浅薄之见，请个位同仁切莫见笑。
小学学作文700字 篇4
今天，我家的小龟缸里又增添了一只活泼可爱的小乌龟。不过，它的来历让人很揪心。别急，请听我慢慢道来……
上午10点左右，我在洪恩英语学校上完课回家。在走到我们小区池塘边时，我意外地发现池塘水面上漂浮着一个奇怪的小东西。我好奇地走近一看，原来是一只四脚朝天的小乌龟一动不动地漂浮在水面上。当时我想：可怜的小乌龟一定被冻死了！是谁这样没有爱心，竟然把你随便地扔在这里？
我打算把“死掉”的小乌龟捞起来埋到花坛里，让小乌龟的灵魂安息。于是，我俯下身子伸出右手，小心翼翼地从池塘里捞起小乌龟。当把它捧在手心时，突然感觉它还在动。小乌龟没死！我像哥伦布发现新大陆一样，兴奋得跳了起了起来。
我想：这么冷的天，还一直四脚朝天地浮在水面，它肯定被冻坏了。想到这儿，我赶紧合拢双手把它捂在手心儿，试图用我的体温温暖它，使它快快恢复活力。果然不一会儿，它开始不安分了，用小脚爪给我的手心“挠痒痒”。
我松开手掌仔细一打量，哇，超可爱的一只小乌龟！它有乒乓球大小，穿着绿绿的“马甲”，小巧的“蛇头”上长着一个小红点儿，两只小小的眼睛睁得圆溜溜的，短短的小腿儿使劲向前爬，尖细的小尾巴轻轻地动呀动。
我决定给小乌龟一个“家”。说到做到，我立刻带小乌龟回家。当我把小乌龟交到爸爸手中时，爸爸惊奇地问：“哪来的小乌龟？”我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了爸爸。爸爸夸奖我：“真是一个有爱心的好孩子！”妈妈这时走过来，摸着我的头赞许地说：“你做得完全正确，做人就应该有爱心！”。听到爸爸妈妈的夸奖，我的心里像吃了蜜一样，美滋滋的。我想：今后，我一定努力做一个有爱心的好孩子。尤其对那些曾给我们带来快乐的小宠物，更要用爱心小心地呵护，不能随便地遗弃它们。因为它们也有着鲜活的生命。
想到这儿，我缠着爸爸给小乌龟做了一个用于冬眠的温暖小窝，还用淡盐水为它洗了澡，在中午暖阳高照时还给它喂食了火腿肠。在一切完成后，我默默地对小乌龟说：“你快乐到’家’了！我一定会好好对待你！”
今天我过得特别有意义，因为我用爱心挽救了小乌龟。
小学学作文700字 篇5
3月16号上午学校组织我们到东湖海洋世界春游，我们和老师一起坐汽车上路了，与我们一起上路的还有五彩斑斓、充满好奇的海洋梦。虽然汽车在关山大道上缓慢的行驶，但是我们的心情却特别的急切和高兴。
“东湖海洋世界到啦”不知谁大喊了一声，大家都朝外望去，同学们都按捺不住激动的心情在车厢里叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，只想着门一开就首先冲下去。这时候老师微笑中带着严肃的跟大家说“大家安静，都坐下来，我们下车后在人行道上排好队，然后按顺序进去，大家一定要注意安全。”只等车门打开，大家都以最快的速度冲下了车。
我们经过“跋山涉水”终于进入了东湖海洋世界。首先映入眼帘的是非洲马拉维湖的鱼，小鱼一群群的在假山和海藻之间穿梭，多么悠闲自得和惬意呀，它们的样子和颜色都非常可爱，有的长着长长的嘴巴，有的拖着小扇子一样的尾巴，真让人觉得大自然是多么的奇妙，以后一定经常来看看它们。最令我感到惊奇的是淡水鱼之王——海象鱼，它的体型可真巨大，在水里温文尔雅，悠闲自在，一副天下唯我独尊的王者风范，但在当外面有突发声响或有人刺激它时，它就会突然疯狂，弄得整个鱼缸波涛汹涌，水花四溅。宣传板上介绍它已经已经有一亿多年的历史了，可以堪称活化石。我们在走道上继续前进，突然走进了激光迷阵，看到一条条红色和绿色的射线，大家都小心翼翼的抬起脚，以为碰到激光就会发出警报，大家一蹦一跳的跨过去，可好玩了。到了下面，我们看到了一条条中华鲟，听说它们已经有1.4亿年的历史了，那不是和恐龙一个时代吗，我们一定要保护好它们，地球才会更加丰富多彩。大家最喜欢的节目是坐在海盗船上观看“人鲨表演”，那个鲨鱼可是很温顺的，潜水员的姿势也非常优美，人和鲨鱼共同舞蹈，旁边还有两条美人鱼在游动和舞蹈，那些动作都是很有难度的，一般人肯定做不到，这些表演带给了我们非常惊奇和美妙的感受。后来我们还观看了海象表演，它们可聪明了，配合工作人员做出各种杂技表演，有一只海豹竟然跳了4米高，真是太厉害了。
到了中午午餐的时候，大家费了好大的劲才找好自己的小队伍，刘嘉龙铺好了桌布，我和梅泽宇把自己带的午餐摆放好，大家开始高兴的吃了起来，还说到自己最喜欢的节目。今天玩的真开心，不仅看到了平时很少见的动物，还观看到精彩的节目表演，而且还学到了好多关于海洋的知识。
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