描写秋天的校园作文

时间:2024-02-22 12:25:38 秋天的作文 我要投稿

描写秋天的校园作文集合【14篇】

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的描写秋天的校园作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

描写秋天的校园作文集合【14篇】

描写秋天的校园作文1

  夏妹妹匆匆地走了,秋姑娘披着一身金黄的衣服赶来了。校园里到处都是秋姑娘的影子。

  花坛里,菊花开了,红的似火,白的如雪,粉的似霞,黄的赛金。桂花也开了,小小的花瓣像金黄的'米粒,一团团,一簇簇。俗话说:“桂花十里飘香。”,这句话说得一点也夸张,你刚走进校门就会闻到淡淡的桂花香。即使寒霜降临,松伯伯还是挺着身子,显得更加苍翠夺目。萧瑟的秋风吹来,梧桐树的叶子一片片飘落下来,真像一只只飞舞的黄蝴蝶!而枫树的叶子却被吹得火红火红的,像一个个害羞的小姑娘羞红了脸!

  小朋友们最爱在金黄的草场上做游戏,踢球,赛跑,扔沙包,跳皮筋……欢快的笑声飘荡在这美丽的秋天的校园!

描写秋天的校园作文2

  秋天来了,园子里果实累累。我们的校园里也凉爽了许多。

  在操场的花坛里,开满了菊花、鸡冠花、串红······从远处看,串红就像一串串鞭炮,给校园里带来了喜气洋洋的气氛。

  学校的那棵大梧桐树,在微风的吹拂下“沙沙”作响。偶尔会落下来几片树叶,有时就像小花蝴蝶,翩翩起舞;有时像黄莺,展翅飞翔;还有时候像舞蹈演员一样,旋转着······落在地面上的叶子,用脚踩在上面,就会发出“吱吱”的响声。

  草坪上,小草都枯萎了,低着头,只有很少的一些还在直着腰,抬着头,好像在观赏我们学校秋天的美景。

  四季的'校园我都很喜欢,可我最喜欢的是秋季的校园,因为秋天,我可以看到美丽的菊花和鲜艳的串红。

描写秋天的校园作文3

  秋天的校园,景色更加惹人喜爱。楼前的大花坛里开满了五颜六色的鲜花,一棵棵松树像士兵一样,整整齐齐的排列在花坛四周,保护着娇嫩的鲜花,还有许多小花坛,每个花坛里都会有一束漂亮的鲜花,秋风一吹,它们弯着柔嫩的腰枝,像是在向教学大楼行礼呢!

  操场旁边有一片果园,果树上结满了沉甸甸的果实。梨子像灯笼一样挂在枝头,苹果像小朋友的脸一样又大又圆,叽叽喳喳的小鸟在果园里欢快的唱歌。

  秋天的校园,小朋友更加朝气蓬勃,操场上同学们你追我赶在快乐的游戏,有的`在跳皮筋有的在踢键子,有的在丢沙包,还有的在踢球。欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园,让同学们忘记了所有的烦恼,时而还能闻到果园里飘来的浓浓香味。

描写秋天的校园作文4

  春天校园里生机勃勃、春意盎然,而秋天的校园又是另一幅美丽的图画。 ¨早晨,踏着薄雾走进校园,就闻到一股淡淡的桂花香,原来花坛里几株桂树开花了。有深黄色的金桂,有浅黄色的银桂米粒大小的花儿在树叶下悄悄的.开放,馨香袭人,真是“桂子月中落,天香云外熟。 ”沿着校园小路走着,又看到了几棵高大的梧桐树。

  一阵风吹过,梧桐树的叶子就随风飘落,像是一只只蝴蝶在空中飞舞。落在树下的叶子,为大地铺上一层金黄的毛毯,美丽极了!¨拐了一个弯,就看到了月亮湾旁边的小池塘,有一群群小鱼不怕冷在水里游来游去。它们有的组成了一组在玩游戏,有的在水里吐泡泡,像是在讲故事¨ “叮叮”铃声响了,我赶紧跑回了教室。

描写秋天的校园作文5

  秋天的校园又非常大的变化。梧桐树是秋天让它变黄,是秋天让燕子飞向南方。秋天在校园里留下了很深很深的足迹。看,秋天把绿色仍然给了松柏,常年是挺拔高大,像军人一样一年四季为校园站岗放哨。看看那边黄黄的银杏叶像一把把小扇子为校园制造凉风。秋天的校园里有很多很多的玩具,飘下来的落叶常常用它的把来把老根,秋天带来了凉爽的.风,带来了潮湿的雨,大地不再那么干燥,人们不再那么热,大树不会再没有充分的水分和营养。

  我爱秋天,我爱校园!

描写秋天的校园作文6

  走进校园,校园的路边开满了黄色的菊花。树上结满了红彤彤的石榴、黄澄澄的柿子、绿绿的木瓜。

  天空蓝蓝的,高高的'蓝天上飘着几朵白云。有几只小鸟叽叽喳喳的在天上飞来飞去!它好像在说:“大家快过来来欣赏这美丽的校园呀!”

  梧桐树的叶子变黄了,一片一片的黄叶在空中飞翔,在风中舞蹈,像秋姑娘发来的电报,告诉我们秋天已经来到。

  秋天的校园太美啦!

描写秋天的校园作文7

  秋天悄悄地来了,当我快要走进学校大门,忽然,一阵秋风迎面扑来,这时我闻到了一股清香的味道。

  当我走进校园时,我看见道路两旁有几棵高大的桂花树,树上开满了桂花,这时我才知道是桂花的香味。当秋风吹来的时候,树上的叶子像许多蝴蝶纷纷扬扬的飘落下来,碧绿的小草也渐渐的变黄了。机灵的小朋友脱去夏天的衣服,穿上新的秋装,坐在教室里认真的上课,时时传来朗朗的`读书声。宽阔的操场上沾满了高年级的大哥哥、大姐姐们,她们正在加紧训练,准备参加学校里举办的秋季运动会。

  秋天是个丰收的季节,愿我和同学们在这丰收的季节里收获自己的丰收成果,我爱校园里的秋天,更爱我的老师和学校!

描写秋天的校园作文8

  九月,从第一朵菊花怒放开始,校园的秋天也如期而至了。

  秋风悄悄的吹进了校园。瞧,操场一角鲜艳的五星红旗,随风飘扬;操场上原本生机勃勃的小草,现在已经有气无力了,远远望去像金色的地毯;操场边,高大的银杏树,也换上了金色的礼服,树上的`银杏果是礼服上的小铃铛,一阵微风吹来,树上的树叶纷纷掉落,仿佛秋姑娘寄来的一封封明信片。漫步校园,耳边不时传来同学们朗朗的读书声和欢声笑语……

  秋天,是一个美丽的季节,让我们在果实累累的秋天里收获知识,放飞梦想吧!我爱秋天的校园,跟秋天!

描写秋天的校园作文9

  秋风吹来,秋叶落下,秋天的校园却那样干净,时时有人清扫地上的落叶,哪怕只有一片。

  校园的秋,没有一点点夏的燥热,一点点冬的严寒,只是淡淡的清凉,让人从头到脚的`舒服。

  花儿谢了,草儿枯了,燕儿飞走了,校园的老树也送走了自己的好儿女叶子。蓝天下,小池里已不是娇艳的荷花,翠绿欲滴的叶,只是那满池含有清香气味的水而已。

  傍晚到来是,晚霞仙子把自己柔美的身影映入小小的池塘,染红了池水,映红了同学们的脸。一切沉浸在红色的喜悦之中,谁还能记得起“金秋”二字?

  当繁星接二连三的出现在天上之后,落叶被一阵清风吹起:飘飞落它带走了同学们的忧愁,非向远方,消失在一个陌生的世界。

描写秋天的校园作文10

  秋天到了,秋姑娘把五颜六色送到了校园。早上,老师带领我们来到校园的绿化带欣赏秋天美丽的景色。

  高大、挺拔的榕树的叶子变黄了,一片片黄叶在秋风中飞舞,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,地上落了一层厚厚的黄叶,就像铺上了一层金黄色的`地毯`.美丽、高雅的桂花树上开满了一朵朵花,金灿灿的,就像天上的.繁星,闪烁着金色的光芒,美丽极了。

  一路往前走,只见铁树的树木很奇特,一片一片的,树木摸上去,又硬又厚,四周长着像松针一样又尖又硬的小叶子。而另一边的美人蕉,碧绿的叶子衬托着黄里带红的花,真是惹人喜爱!

  秋天校园的绿化带的景色多么美呀!

描写秋天的校园作文11

  我爱美丽的春天,炎热的夏天,寒冷的冬天,但我最爱的还是凉爽的秋天。秋姑娘带着一盒五彩缤纷的颜料,悄悄地,悄悄地,来到了我们的校园。

  秋姑娘把颜料涂抹在校园的每一个角落。瞧,塔柏昂首挺胸,依然还那么苍翠。黄花槐绽开了金灿灿的笑脸。痒痒树站立在花坛中央,枝头挂满了一颗颗小小的果实在微风中摇动。快看那散发着清香的黄桷兰,已经展示出自己那娇嫩的花朵。而金边吊兰已经挂着一片片黄黄的枯叶,可它还留恋着秋色,叶子还在风中舞动。黄桷树树叶没有夏天那么浓绿了,已换上秋装,穿上了绿中带黄的花衣裳,像一群群黄蝴蝶在风中翩翩起舞……

  秋天的`校园像一幅美丽的图画。我爱秋天!我更爱秋天绚丽多彩的校园!

描写秋天的校园作文12

  秋是收获的季节,是金色的季节,同春一样可爱,同夏一样热情,同冬一样迷人。我爱校园的秋天。

  秋天在操场上,落叶纷纷从树上飘落下来像一只只蝴蝶,一群成群结队的'蚂蚁在寻找食物。

  秋天在小竹林里,竹子比以前更高了。还有一棵棵枫树挺拔直立,秋风一吹,叶子发出哗啦啦的响声,好像在鼓掌欢迎我们呢。

  秋天在花坛里,一串红,红的就像串串玛瑙。牵牛花吹起紫色的小喇叭,他告诉:“大家秋天来了”。还有一只只蝴蝶,有红的、蓝的、紫的……五颜六色,美丽极了。

  秋天在小朋友的心理,小朋友在温暖的阳光下奔跑,他们快活极了。

  我爱秋天,我更爱校园的秋天。

描写秋天的校园作文13

  校园的秋天是树叶的世界。

  树叶从树上纷纷落下来像翩翩起舞的蝴蝶,像天堂落下来的女神。

  树叶的颜色五彩缤纷,有的深黄,有的'深红,还有的一半绿一半黄,真是美极了!

  树叶形态各异。有的树叶很大,像把小扇子。同学们不适捡起他们当蒲扇风凉。有的树叶像小船似的,同学们捡回来。做成了各种各样的美术作品。

  大树是树叶的家。这时叶子离开了让他们美丽、茁壮成长的家。但是不管他们飘到哪里,却总是落在大树根旁。我想这就是叶落归根吧!

  啊!金秋的校园真美呀!

描写秋天的校园作文14

  秋天到了,秋姐姐轻轻的到了我们的校园。

  老师带我们去找秋天。我们来到了校园门囗,树上的叶子全部落下来了,像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞,有黄的,有黄绿相间的,还有叶子卷起来的.。

  接着,我们又来到了河边,那里的松树和竹子还像夏天一样葱绿 ,我们又看到有的小树上只有几片叶子。我们来到了操场上,看到了草坪上绿油油的小草,好像还不知道秋天来了。

  最后,我们依依不舍回到了教室,校园里的秋天真美啊!

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