【必备】秋天的景色作文锦集八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的秋天的景色作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
秋天的景色作文 篇1
秋天到了，秋天到了，它一来就带来了凉爽。
秋天到了！果子也成熟了，稻子笑弯了腰，高兴地说，农民伯伯把我带回您的家吧。
稻子们在秋风催促下，你把我打下，我把你打一下，争着要人们去收割它们。
秋天到了！菊花仙子开花了，它们把自己打扮得五光十色，美丽极了。紫红的，粉红的，黄色………美丽的菊花还发出阵阵香气呢，惹得小蜜蜂也来了。
秋天到了，有很多很多的东西需要我们用眼睛去继续观察。这就是我观察的秋天。
秋天的景色作文 篇2
火辣辣的夏姑娘走了，五彩缤纷的秋姑娘迈着轻盈的脚步，又跳又唱的向我们走来。她那灵巧的双手把世界打扮得如一朵美丽的七彩花朵。
秋天，犹如一幅画卷。她，走过田野，农民伯伯兴高采烈的向她打招呼；而秋姑娘笑盈盈的从空中飘过，所到之处，就如同有魔法一般，只用手指一挥，刹那间：只见高粱红了，稻穗黄了，玉米咧开嘴笑了，树叶也手舞足蹈的凑热闹，漫天翩翩起舞，树上的叶子落了一地，真美啊！秋姑娘真受人欢迎。
秋天是树叶的天堂。银杏叶黄的很快。还没等其它的邻居变换季节换衣裳呢！银杏叶就黄了。特别是在暖和的阳光下，银杏叶像透明的一样，美丽极了。哦！差点忘了火红火红的枫叶。枫叶如同一个手掌。落在地上好似无数个火红的小手。还有那银杏树叶，一排排银杏树落下的叶子就像一卷长长的毛毯，可以在上面滚动。
秋天是美丽的颜色。秋天有火红的枫叶，枫叶有的一片片的，有的一蔟簇的。哦，秋天大概是红色的，田野里有玉米，玉米头上的红缨，在阳光下闪闪发亮。哦，秋天是黄的。小公路旁的一丛丛白色的野花，它并没有公园里的菊花那样娇贵，被工人爱护，天天給浇水。哦，秋天是白色的。
咦！为什么秋天那么多色呢？到底秋天是什么颜色的呢？啊，我明白了，原来秋天是无色的呀！我惊奇的发现！
秋天是美丽的，有树叶的天堂，有美丽的颜色，更是农民伯伯开心的季节-------硕果累累的收获。
啊！秋天，我爱你！
秋天的景色作文 篇3
秋天是一首悠然的歌，秋天是一个收获美丽的梦，秋天我用一杆细细的笔，画出你最完美的曲线与神韵。
——题记
秋天是希望的季节，是一帘难以释怀的幽梦，是一曲悠扬的歌，是一首动人的诗，在这个季节，倘若我收获了春季里下种的希望，我会更觉得今后大有希望。 望眼秋天，是温柔的，感受着大自然给人类带来的美景，沐浴在绚丽的秋色之中，如醉如痴。踏着第一片落叶，带有丝丝甜意的习习秋风，让心情随秋水流去。心海微漾涟漪，斑斓了季节的诗意。穿过沁透清香的田野，跨过漂着落叶的潺潺小溪，任岁月蜿蜒流过，感受秋带给我的独特的感觉。
我以为，秋天是有韵味的。 秋天也是多彩的。秋来了，吹一片秋香，细斟秋风秋韵。因为欢快而逸雅，因为灵动而安详，因为果实而心醉。人生的每一年就象每一片落叶，于那一场无声的春梦，盘点秋季，在流动的岁月里，记载着发生在这些季节的每一个故事。
秋天也是明净的，捧一泓清清的秋水，洗尽脸上的铅华。万美之中秋为最在这个季节，当漫天旋转的枯黄划出季节更替的轨迹，将岁月流转的坚强和淡定，驾一叶轻舟向水中央漫溯，无意的划过苍穹留下短暂的美丽，心境，也会如秋水般明净。 秋天亦是含蓄蕴藉的，让思绪在寂寞的秋风里飞舞远扬。秋来时，喜欢黑色的星空，喜欢孑然一身孤独释放午夜忧伤。入夜，静静地悄悄地融入一片淡淡的秋光之中，摇一摇岁月，那溶溶月色中的阵阵馨香，却成了永恒谐美的瞬间。
秋天是多情的，明净的秋月更是多情，娟洁的月亮把清丽的余辉铺洒开来，给大地披上了一层轻纱，秋天是忧伤的季节，秋天也许本身就是一个忧伤的季节，有太多的离别，也有太多的失去。就如那开始随风飘落的黄叶，但她也有她忧伤的美，一种淡淡的感动却让人有浓的思念。
秋天是成熟的，到处是果实累累，那阵阵馨香中的美丽身影压弯了树枝。飘过如梦的红尘，望着满眼的落叶纷飞的秋色，其实，无论收获了成功亦或挫败，不都是收获了满满的经验吗？
秋天是浪漫的，美丽的诗句，点亮了秋的凄迷。秋风、秋韵，婀娜多姿的绚丽着这样一个美丽的季节。秋天就好似一泓温柔的水，盈盈静静，温柔明丽的透出温馨、宁静、梦幻般的美。蓝调的深情里，从容不迫地流淌着，那是一份不需要任何东西来装饰的洒脱和孤傲，不再追逐浮华与赞誉。
秋天带给我们的是豁达、超然、开朗的感觉。其内涵似乎在于它成熟的魅力，她总是那样安祥平和，只有一片安静纯净的秋色，只有生命的成熟和深沉。心灵，也会随之荡尽尘埃，唯留纯美。
秋天的景色作文 篇4
八月八日是一个丰富多彩的立秋季节，天气秋高气爽，天气凉爽适宜，俗话说，一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
你还知道吗？所有的花儿都争奇斗艳，所有的草儿，都吐穗了，树叶也渐渐变黄了，落到小河里，像小舟似的飘来飘去，树叶落到地面上，像铺了一层金黄的地毯。
今年可是个丰收的秋天！棉花吐出了洁白的朵儿，玉米露出黄黄的牙齿，连种的`大豆也一个角挨着一个的鼓着圆圆的肚子长了出来，那芝麻有黑的，有白的，不仅可口好吃，营养也丰富。红红的穗儿，把高粱压弯了腰……
如果你走进果园，你就会感觉到瓜果飘香的滋味。黄黄的梨子，尖嘴的桃子，红红的苹果都散发着自己的香气，还有那石榴笑的裂开了嘴，好象说“欢迎您品尝！”
秋天小动物们可忙开了！小燕子都在电线上开大会，唧唧喳喳的，谈论着，“什么时候到南方去过冬。”知了不叫了，小狗，小猫，忙着换棉衣，准备过冬。
人们在柏油路上笑呀！笑呀！乐呀！乐呀！人们都说：“今年又是一个丰收年！”
秋天的景色作文 篇5
在那秋天最后的几个日子里，叶，簌簌落下，在空中悲歌而舞。偶尔，还有黄叶稀落在树上，憔悴出秋的冷漠与荒凉。
我的心，已早早地入了冬。
冷战，毫无商量地袭向我，已是第五天了，没有在一起吃饭，没有说一句话，甚至，连面也刻意躲避不见。父亲，突然间变得那样陌生，似乎与我越走越远……
模糊了，渐渐模糊了，好像不久前，父亲爸还在餐桌上笑着给我夹菜，还在电视前饶有趣味地跟我讨论着某某明星，还在……为什么？暖春突然遍野冰封？一切都变了，一个巴掌，一顿责备，竟这样禁锢着我，冰冻着我。再也没有像往常一样，听到父亲那越渐熟悉的车声，立即走向屋外蹦跳着奔向他;当那车声渐去，我会默默注视着那远去地背影……而现在，那车声，我仍会静静地听，脚步，却再也没有挪动。
放学了，我推着车走向院中，地上，枯叶随风悄然飘起，又凄然落下，院子里摆放着被砍回的枯芦竹。“咚、咚……”，只见一个蹲着的背影，哦，是父亲，在专注地将那芦竹砍成小段。我下意识地想要退去，然而，他似乎并未觉察继续劳作着。我停留下来，扶着车，站着，默默注视着：他依旧是那样，干活时总是穿着旧衣服，身上那件褐色地春秋衫，不知洗过多少次，透出点点漂白，越发褶旧。手中的那把斧头，不停歇地在空中划过一道道小小的半弧，那样娴熟，没有一丝倦累。“呼——”冷风吹过，吹乱了他的头发，蓬松的发丝，分明闪起点点银光。哦，我竟从来没有注意到，父亲的头发已白了许多！他所承受的艰辛，我竟丝毫未能体会……
不再任性，不再犹豫，不再躲避！我突然明白，纵使天下的父母对子女曾是多么的严厉、苛刻，那决不是出于厌恶，那都是因为爱着他们，父亲又何尝不是？他何尝不是每时每刻地为着自己的宝贝女儿着想？
心，豁然明亮了起来。秋阳，是如此明媚，如此温暖地环抱着我。我放下车，搬来一个小凳，快步走向爸爸，在他身后轻轻放下：“爸，坐吧！”在这突然间，他怔住了，却又很快地，我看到父亲脸上夹杂着激动与欣喜的浅浅笑容：“回来啦，快进屋，外面冷……”
秋，那样暖;心，那样暖。
我相信，在这快过去的秋与那未来的冬里，我会感到格外的温暖。
秋天的景色作文 篇6
有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我偏偏喜欢秋高气爽的秋天。
我来到公园里，原本郁郁葱葱大树上的树叶变黄了，一陈风吹来，树妈妈的“小宝宝”离开了它。树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在树林里飞来飞去。枫叶火红火红的，像一朵朵红云。
不知不觉中，我又来到果园里，果实累累，柿子树上的柿子成熟了，红通通的，又大又圆，远远看去，像一盏盏小灯笼，又像一个个小太阳，更像一个个小红球。一串串葡萄挂在枝头，树枝弯下了腰。葡萄晶莹透亮，小巧玲珑，在阳光的照射下，像一颗颗玛瑙，夺人眼球。
我来到田野里，一片金灿灿的稻穗，颗粒饱满，像一片金色的海洋。稻穗弯下了腰，好像在亲吻着大地。棉花雪白雪白的，都挺着个快要胀破似的大肚皮，摸上去软软的，像一朵朵白云。
啊！我爱迷人的秋景，但更爱秋天的公园。因为它充满了喜悦，充满了希望，充满了生机。
秋天的景色作文 篇7
秋天的脚步近了，秋姑娘轻轻吹一口气，每一片叶子都黄黄的，它们代表一封封信，告诉小朋友们，该给小树裹上温暖的衣裳，也告诉大雁，天气变冷了，该往南飞了。同时还像一张张电影票，带着各种花花草草来看这一年一度的“大电影”。
“电影”开始了，只见农民伯伯脸上洋溢着幸福的笑容，再来看看农作物，都是金灿灿的！各种各样的农作物，其中有大豆、高粱和稻谷……形成了一片金色的海洋。农民就像一艘艘船只，航行在这金色的海洋里，进行收割。
看完了“电影”之后，咱们来看菊花，各种菊花争奇斗艳，有白的、有红的、有橙的、紫的和黄的，我看它们这么漂亮，就给它们浇了一下水，就像下雨似的补充了水分。“雨过天晴”了，出现了一道道美丽的“彩虹”，我摸了一下它，我索性进到“彩虹”里，原来彩虹里面是这样炫丽多彩啊！
枫树哥哥发出一片片“祝福”，来给人们的生活添上一笔“??”字，有好多人都争着抢祝福呢！
啊，秋天真美啊！
秋天的景色作文 篇8
1. 下的秋天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
3. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于秋天的美好的东西写到习作里去，使习作和秋天一样生动而美好!
5. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7. 抓住秋天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出秋天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的秋天就像一首诗，好美!
10. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
15. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
16. 在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17. 从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18. 先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出秋天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
19. 写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
20.静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了―
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