【推荐】小学秋天的景色作文合集7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的小学秋天的景色作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学秋天的景色作文 篇1
秋姑姑带来了一阵阵的凉风来到了这里，就像一把把小扇子在天空中把炎热给扇走了，只有凉爽，没有炎热了。
在农田里，一个个农物都成熟了，高粱笑开了脸。农人把东西搬回了家有的人把稻草放在了猪窝里，好让猪在冬天睡个好觉；有人说：“今年是大丰收呀！”还有的说：“可以过个好年了。”
在果园里，许多人都抢着满箱满箱的苹果，柿子，桔子，石榴等。有的在搬东西；有的在说：“今年的果子一定很好。”还有的再说：“冬天不用出门了。”他们笑着，期盼着下年水果一定要好啊！
这个的秋天真迷人啊！但我希望每年的秋天都这样好。
小学秋天的景色作文 篇2
秋天是我最喜欢的一个季节，告别了夏天的烈日炎炎，天气凉爽了许多，天空也变得更蓝更高了，真是秋高气爽，天高云淡。
秋天的云朵也更白了，像被放牧的羊群，在牧场上缓缓移动，而远处的白云又象波涛汹涌的大海。
果园里的果树上挂满了红红的苹果、黄黄的梨、还有咧开嘴露出一颗颗晶莹透亮的小宝石的大石榴，令你陶醉。柿子头上有四片叶子，黄黄的像一个个灯笼挂在枝头，非常可爱；大红枣摘一个放进嘴里又脆又甜。
走进玉米地里，玉米长得得非常高大，露出一颗颗金黄的玉米粒，用它穿一串项链一定很美丽。
秋天的景色真美啊！
小学秋天的景色作文 篇3
秋姑娘悄悄地来，给大地披上了一件美丽的衣服。
她来到了田野中，使劲一吹，稻谷高兴极了，它笑弯了腰。高粱长大了，成熟了，它又举起了燃烧的火把。它一定在想：我那么红，人们一定说我好吃。大豆挺着大肚子，它们也成熟了，有的都已经到泥土里睡觉了呢！
秋姑娘又来到了山林里，她使劲吹哨，落叶飘飘，枫树上掉下来的火红色的枫叶，真是美极了！我真想捡来当作书签呢！
秋姑娘来到了果园，苹果非常害羞，它想：我还是出去看看吧！于是它就探出头来看了看，就大声喊：“小朋友们，快来吃我呀！”其它水果娃娃都在比一场赛呢！梨子一定是赶夜路来的，身上涂满了月亮的金黄。石榴和柿子在比谁跑得快，不知道是同时停下来的，还是石榴先到终点？
秋天真美啊！我最爱秋天了。
简评：小作者抓住了秋景的特征，不错。比喻、拟人等修辞手法运用娴熟自如，有自己的独立思维体系。
小学秋天的景色作文 篇4
秋天的足迹
------抓住特点，有序的描写
【教学目标】
1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。
2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。
3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。
【教学重点】
1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。
2、语句要通顺、连贯。
【教学难点】
使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。
【教学方法】
观察法
【教学过程】
一、激趣谈话，导入秋天：
师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？
生：秋天
师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。
二、新授
1、写好秋天的前提是要认真观察秋天
师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？
生：田野果园树林公园
师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？
生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。
师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实
嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。
2初步掌握描写秋天景物的方法
（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。
秋天的颜色——金黄色
（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。
瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!
远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。
（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。
例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。
B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。
C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。
D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石
雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.
E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
小学秋天的景色作文 篇5
秋天的农田里，一派丰收的景象。一棵棵高粱长红了脸。一株株沉甸甸的水蹈坠弯了腰，一个个珍珠般的玉米粒，金灿灿的，黄澄澄的……丰收的农田让农民乐弯了腰，那欢声笑语在农田里回荡。
秋天的花园里是美的，一朵朵千姿百态的菊花在秋风中竞相开放，一阵阵幽香不时的飘过，刹时间，花园里显得十分美丽。
秋天的山坡是欢快的，嫩绿的小草换上了新装，美丽的花朵向秋天做出最后的呼唤，秋为它们渡上了黄金的光泽。
啊！多美的秋啊！它是丰收的季节，它是多么令人迷恋、令人赞美的秋啊！你使农民快乐，你使花朵娇艳，你使山坡美丽，使我沉醉在你的胸怀……
小学秋天的`景色作文 篇6
我喜欢生机勃勃的春天，绿树成荫的夏天，雪花飞舞的冬天，可是我最喜欢硕果累累的秋天。
秋天，来到我家的小院，它热情的和金黄的玉米跳起舞来，一颗颗饱满的玉米粒金灿灿的向人们展示秋天独有的姿色，辣椒火红火红的像人们准备点燃的鞭炮。
秋天来到田野，看到人们的汗水在脸颊流淌，他们的笑声打破了清晨的寂静，也惊飞了南飞的大雁，秋也惬意的笑了。
秋天来到了我们的学校，它调皮的向我们吹风，我们冻的瑟瑟发抖，它又向我们表示了歉意，把门轻轻的为我们关上使我们感到温暖。它让我们的学校变的更加美丽，树上五颜六色的挂满了丰硕的果实，这一切都是秋的杰作。
秋天来到它期盼已久的果园，它打开化妆盒拿出刷子把苹果擦的通红，把葡萄涂的紫莹莹的，黄澄澄的梨子也在枝头荡着秋千。
秋把祝福留给人间，便拂袖而去，人们寻找秋，它却已经不见了踪迹，只留下了一个美好的思念和静静的深思。
小学秋天的景色作文 篇7
秋天的景色很美！一阵阵凉爽的秋风吹来，空气就像被施了魔法似的，清爽宜人。秋风里还夹杂着浓淡的果实的清香。这清香，唤起了丰收的喜悦，令人心旷神怡！这清香，除了秋天，还有哪一季能有如此味道？
秋天的景色，在那五彩的水果里。郊外的果园里，像是在举行一场热闹的盛会，苹果穿上了红衣裳，橘子披上了金黄的铠甲，宝葫芦般的梨子也不甘示弱，换上一袭金黄的裙衫……它们在色彩缤纷的装束下散发着诱人的香味，上人垂涎欲滴。
秋天的景色，在那缤纷绚丽的花朵里。公园里，菊花盛开了，红的、黄的、白的、紫的……真让人目不暇接！咦？哪来的香味？哦！原来是桂花竞相开放，倾吐着芬芳，十里飘香。路人经过桂花树下，总免不了抬头仰望，深深吸一口桂花的香味。游客悠闲地坐在树下的条凳上，沉醉在甜甜的香味中，久久不肯离开。
秋天的景色，在那成熟的庄稼里。红色的高粱像一个个害羞的小姑娘涨红了脸；金黄的稻子乐弯了腰，像给大地铺上了一层层金色的地毯；雪白的棉花大团大团地连成一片，像是大海中掀起的一阵阵白色浪花……
秋天的景色，真美！秋天是缤纷的季节，也是收获的季节！
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