秋天景色的作文(锦集3篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的秋天景色的作文3篇，欢迎大家分享。
秋天景色的作文 篇1
秋天来了，人人都喜欢秋天，因为秋天是个助人为乐的人。秋天吹走了夏天的炎热，秋天来到花园，三角梅、菊花、桂花、黄花槐、西洋鹃、芙蓉花、四季兰和寒兰都开花了。秋天来到果园，苹果、李子、栗子、葡萄、柚子、甘蔗、梨、橙子和桔子都成熟了。秋天来到了小河，小河里有水草、乌龟、小虾、螃蟹、青蛙、金鱼还有森林的小狗、小猫、大象、蛇、小鸟、乌鸦还有许多小动物都说秋天很美丽，秋天听见了，她开心的笑了。农民伯伯丰收麦子，豆子的季节到了，秋天看见农民伯伯的汗水流了下，秋天帮农民伯伯吹风，农民伯伯都很开心极了.六点了，农民伯伯满载而归，他们都在说秋天真好.
秋天的景色真美丽，有许多五颜六色的水果，有许多花芬芳迷人，有几只小鸟在树上唱着欢快的'歌。微风轻轻地吹秋天的景色，五星红旗在天空翩翩起舞，微风轻轻地吹，小黄豆抖抖身子，好像在说“我要快快长大”。
大家都很喜欢秋天,我觉得秋天是个让我喜欢，让农民伯伯喜欢，让大家喜欢的季节。我喜欢秋天。
秋天景色的作文 篇2
有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天。
秋天的天空湛蓝湛蓝的，就像是一块刚洗过的蓝宝石一样，天上白云一丝一丝的`。公园里盛开的菊花五颜六色，色彩斑斓，花瓣儿像小姑娘的卷发，看上去柔柔的，软软的，漂亮极了！桂花树上开着米粒大小的花，散发着沁人心脾的香味，浓郁的香味弥漫着整个公园。
秋天的田野更是漂亮。一望无边的稻穗被秋风吹得荡来荡去，就像起伏的波浪；高粱涨红了脸，低着头，就像害羞的小姑娘；大豆摇着铃铛；棉花穿上了白袄……
秋天的果园里有各种各样成熟的水果，苹果黄里透着红，如同一个个孩子的笑脸；石榴张开了嘴，露出红宝石般的果实，像是在说：“我成熟了，快把我带回家吧！”柿子像红灯笼一样挂满枝头……
秋天真美，我爱秋天！
秋天景色的作文 篇3
1. 下的秋天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
3. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4. 把看到的.听到的闻到的感受到的一切关于秋天的美好的东西写到习作里去，使习作和秋天一样生动而美好!
5. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7. 抓住秋天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出秋天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的秋天就像一首诗，好美!
10. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
15. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
16. 在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17. 从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18. 先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出秋天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
19. 写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
20.静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了―
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