秋天景色作文4篇（合集）
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的秋天景色作文4篇，欢迎阅读与收藏。
秋天景色作文 篇1
秋天是硕果累累的，秋天是神奇的，但我觉得秋天是五彩的。
走在五彩的果园里，水果香味弥漫在四周，令人心旷神怡。瞧！石榴咧着嘴向我们笑，它鼓着红通通的大肚子，那饱满的石榴籽看上去让人垂涎欲滴。晶莹剔透的葡萄正躲在叶子后面害羞着呢，水汪汪的葡萄，像紫色的宝石。接着，苹果等不及了，它们争先恐后地朝我们拥来，一个个悬挂枝头，枝头被压弯了腰。柿子在枝头高挂，它的火红的柿子皮，如同灯笼一般，为人们照亮远方的路。
走在五彩的花园里，花园花香四溢。微微吸一口气，就会让你消除一天的疲劳。红似火的红菊花，大步向你走来，它那火红的花蕊，怎么看都觉得是最美的。害羞的白菊花姑娘，雪白雪白的花蕊，多么美呀，瞧它那美丽的姿态多迷人呀！金黄的菊花，多么美丽的颜色，在阳光映照下，泛着金子般的光。
走在五彩的'农家院，挺拔的老枣树上结满了红红的枣，看上去就很甜美可口。在屋子上，高高挂着黄灿灿的玉米，瞧那金色的牙齿，看上去就让人欣喜若狂。一排排火红的辣椒，如同鞭炮一般，多么喜庆！
这就是五彩有秋天，我喜欢五彩的秋天。
秋天景色作文 篇2
春，它有着如垂柳一般的秀丽婀娜;夏，它有着如那骄阳般的热情奔放;秋，它有着如甜果园芬芳气息甜美;冬，它有着如雪花般高贵纯洁品质。让我们一起走进春夏秋冬!
春天是一位清秀姑娘，她唤醒了小草、柳树，托人用翠绿的叶子叫来燕子，告诉它们春天的到来。春踮起脚尖掠过城市上空，将新芽渲染成绿色，然后乘一簇云絮越过山谷。她又用那长春藤编成的水壶，向空中洒去，春雨便淅淅沥沥地落下来，我能听到，花草儿们饥渴地吮吸声。桃花开了，芽儿绿了，田野暖了，农民走进田间，笑着播下一颗颗希望的种子……
夏天是一位热情奔放、急性子的小女孩，她急急地把春天的芽儿都变成小树儿，她却认为还不够：给你们更好的'阳光，更暖的风!快长好!便刮起了热风，可这一刮，叶子全焉了，知了也没完没了地叫：“热死了!热死了!”忽然间，打起了雷，下起雨，这是雨婆婆、闪电娘娘和雷公公在惩罚她呢!一阵雷雨后，是不是觉得凉爽多了?那是夏在改过呢!但她太调皮了，不到一会儿就忘了，所以要被惩罚一次、两次、三次……
秋天是一位高贵优雅的贵夫人，她摆动层层裙尾，在大地上跳起了华尔兹，她跳到哪儿，哪儿就是一片金黄，又伸出手，在果园间为水果涂上绚丽的色彩。
冬天高傲冷漠，只有纷纷扬扬的雪花知道它也十分温暖与调皮，她让松柏结出洁白的花儿，让杨树裹上银装，让大地一片雪白。
春、夏、秋、冬是大自然赐给我们的礼物，让我们一起感受它们的美丽与绚烂!
秋天景色作文 篇3
秋天的足迹
------抓住特点，有序的描写
【教学目标】
1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。
2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。
3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。
【教学重点】
1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。
2、语句要通顺、连贯。
【教学难点】
使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。
【教学方法】
观察法
【教学过程】
一、激趣谈话，导入秋天：
师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？
生：秋天
师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。
二、新授
1、写好秋天的.前提是要认真观察秋天
师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？
生：田野果园树林公园
师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？
生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。
师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实
嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。
2初步掌握描写秋天景物的方法
（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。
秋天的颜色——金黄色
（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。
瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!
远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。
（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。
例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。
B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。
C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。
D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石
雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.
E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
秋天景色作文 篇4
秋天到了，天空一碧如洗，凉爽的秋风让人觉得舒服极了。
天上的白云像一个个棉花糖，看上去很美味，真想咬上一口啊！天上的白云形态各异，有的像小狗一样灵活，有的像小象一样可爱，还有的像小马一样活泼……
蓝晶晶的天空下面是高耸入云的山。这些山一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的'山水画。
山坡上，黄色的银杏树叶像一把把扇子，扇走了炎热的夏天。山脚下，火红的枫叶从树上飘落，像一只只小蝴蝶在翩翩起舞，独自在枫林中徜徉，会让人想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。
枫林旁有一条小溪，小溪里有几条小鱼在快活地游着。脱下鞋，坐在大石头上把脚放进水里，小鱼们好像发现了敌人似的，迅速钻到深水里不见了。
啊！秋天郊外的美景可真迷人呀！
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