秋天景色作文

时间：2025-05-26 08:26:47 秋天的景色我要投稿

实用的秋天景色作文（汇总5篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的秋天景色作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的秋天景色作文（汇总5篇）

秋天景色作文篇1

　　夏天走了，菊花开了。秋天走进了我们的身边，它悄悄地藏在了我们身边的各个地方。

　　秋天在田野里。有很多粮食，稻谷，玉米，高粱都是农民伯伯种出来的。

　　秋天在果园里。有很多水果，梨子，苹果，葡萄都很好吃。梨子甜甜的，苹果红红的。紫色的葡萄格外耀眼，粒大饱满，竟挂满了枝头，好像在说着啥子悄悄话。

　　秋天在菜园里。萝卜，白菜，茄子，土豆，南瓜，各种各样的蔬菜非常美味。萝卜是长在土里，叶子竟是土里冒出来的。营养价值也比较高！

　　秋天来到了山上。草地上都变得不再那么绿油油的.了，慢慢变黄了，草地上还有羊和牛在吃草。树叶也一片一片地落下。

　　我爱秋天！我爱秋天的景色。因为天空中有洁白的云朵，田野里有好吃的玉米，花园里有五彩缤纷的菊花。秋天，真美！

秋天景色作文篇2

　　秋天的足迹

　　------抓住特点，有序的描写

　　【教学目标】

　　1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

　　2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

　　3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

　　【教学重点】

　　1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

　　2、语句要通顺、连贯。

　　【教学难点】

　　使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

　　【教学方法】

　　观察法

　　【教学过程】

　　一、激趣谈话，导入秋天：

　　师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

　　生：秋天

　　师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

　　二、新授

　　1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

　　师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

　　生：田野果园树林公园

　　师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

　　生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

　　师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

　　嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

　　2初步掌握描写秋天景物的方法

　　（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

　　秋天的颜色——金黄色

　　（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

　　瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的`诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

　　远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

　　（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

　　例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

　　B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

　　C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

　　D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

　　雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

　　E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

秋天景色作文篇3

　　一觉起来，阳光明媚。按说这初秋的清晨比不得春日，今天可是不同的体会，鸟雀翩飞，浮云跃过。在明艳的阳光下，坐着车，下乡去了。

　　行至长江边，望见江上稍稍有些云雾，有些渺远，有些无测。这景象，在春，夏，冬三季，是很难见到的。自然按捺不住激动地心情，让车行驶的慢一些，让我好多欣赏一会儿这难得觅见的壮丽。

　　目的地是在乡村，车子缓缓的行驶在乡间小道上，两侧是金黄的田野，长满了稻麦，一片的生机勃勃，那儿长着希望的种苗……浮云在天边相聚，大片的蓝蓝的天，就在我的脑畔，撵也撵不开。

　　历代文人墨客总要给秋天蒙上一层伤感的面纱，仿佛她天生代表着离分，凄苦，苍白无力。今天所见的，确实截然不同于诗书上所描绘的景象。她也有着春天的芬芳，夏日的热情，隆冬的清纯……

　　颠簸着，到了叔叔家，今天是姐姐大喜的日子。宾朋满座，熙熙攘攘的。屋子里都挤满了人。叔叔家的后院临着一条小湖，碧得透彻，连鱼儿的影子都能看得清楚。靠着岸边的一棵垂柳坐了下来。看着对岸的枫树，叶子还是绿的，尚未有到红色的纯熟。

　　一个女孩走过来，看起来她也对外面的嘈杂没有好感。于是我们攀谈了起来，就像知己，真是相见恨晚。

　　她也同样喜欢水，喜欢水的无暇，它比碧玉更加垂人，它比芙蓉更加朴素，它比冰雪更加清纯……

　　忘了昨晚还是以泪洗面，现在想来，那是多么的傻，才知道了“人生何处不青山”，不用去为一个不值得去想的人，不值得去爱的人去浪费自己。走出来，路还长。人生得意须尽欢，莫迷一花失群芳。

　　谈了很久很久，谈到太阳掩下了头，谈到星星藏在了云后，谈到了月亮也闭上了她那明亮的双眸。我们肩靠着肩，一起回想那属于秋天的名句，不约而同的，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”在我们心灵的合奏中完成。比起“无边落木萧萧下”，它的伤感之情是小的很多的。我们也佩服王勃的那份热情，不甘于让常人眼中悲感的`秋天在自己的心中升腾，他要把这金秋的景色，幻化成一种仙境，一种让人清爽的新季。

　　其实，朋友是很多的。一个不适合，我们可以走去下一站寻找。就像秋天，我们改变不了她的样子，但我们可以改变对她的看法。人生的路还漫长，如果在每一次感情的结局时候都流下眼泪，那么这深秋的世界，怕早也是也是一片的汪洋。

秋天景色作文篇4

　　周末，爸爸妈妈带我到田野里去秋游，我们没有开车，而是选择了骑自行车，一大一小，即健康又环保。田野里的空气真清新啊！高高的树，绿绿的草，还有五颜六色的小花，随风轻舞，就好像在对我们说：“你们好，欢迎你们的到来！”然后，我对花草大声地说：“我一定会爱护花草树木的！”我和小花小草的对话的爸爸妈妈还有旁边两位伯伯哈哈大笑，这两位伯伯正在地里收割小麦，沉甸甸的麦穗，把麦杆都压弯了，伯伯告诉我们今年又是一个丰收年，他黝黑的脸上露出了灿烂的笑容。我知道，这笑容包含了许多辛苦，但更多的是喜悦。然后，我们和两位伯伯一起收割起了小麦，我学着伯伯弯下腰一手握住麦穗，一手用镰刀用力割，金灿灿的麦穗就割下来了，我很高兴，有了一种成就感，割了一会儿，脸上便流出汗来，我想歇会儿，可是看看两位伯伯他们还在那里割着，我也割了起来。

　　时间过的真快，不知不觉太阳就要落山了，夕阳的光芒，照在大地上金灿灿的，美丽极了，我们一天的劳动和游玩也要结束了。回家前，两位伯伯送给我一束麦穗，伯伯说：“希望你长大像麦穗一样饱满健康，学习像麦穗一样节节升高。”然后我拥抱了伯伯，感谢他们在这个秋天里教会了我这么多知识。

　　我们伴着一路歌声回到了家，我把麦穗插在我写字桌上的`笔筒里，每当我看见写字桌上的这束麦穗，我就会想起秋日里阳光下的小草和随风摆动的小花，还有农民伯伯灿烂的笑容。

秋天景色作文篇5

　　秋天到了，果实熟了，果园里果实累累、五彩缤粉，美丽极了！我最喜欢这时的果园。

　　你看，苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，像一个个小孩子们的脸蛋红润光亮。圆圆的大金帅苹果金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的'颜色，多么美丽呀！再看那边张开笑脸，露出大牙的石榴，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。情不自禁地伸手摘下一个，甜甜的石榴，从我们的嘴边走进去，又光秃秃的出来，真甜，真好吃！瞧，柿子树上那红彤彤的小灯笼，多么可爱。一些淘气的小柿子在树上晃来晃去好像在说：“快来人，我要下去。”橘子呢，更加绚丽多彩，那种绿绿的小果子多么可爱，就像一个个顽皮的小猴子在树上蹦来跳去。还有那黄澄澄的小橘子，圆圆的，好像小灯笼一样……啊，好一派迷人的果园。

　　秋天的果园不但美丽，还很热闹呢。果农们兴高采烈地摘着果子，孩子们也说着笑着赶来帮忙，一筐筐的果实整装待发，准备到城市、超市、农贸市场等地去呢。

　　我喜欢秋天的果园，因为它是秋天最美的地方，也代表着丰收和喜悦。

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