写秋天景色作文

时间：2026-03-06 12:53:55 秋天的景色我要投稿

写秋天景色作文[合集9篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的写秋天景色作文9篇，欢迎大家分享。

写秋天景色作文[合集9篇]

写秋天景色作文篇1

　　秋天来了，天空变得更蓝，像海洋一样蓝。时而，你会看到那蔚蓝的天空，飘着几朵乳白色的云，像一团团羊毛，在缥缈地移动。

　　路边的梧桐树叶开始更换面貌了。开始，梧桐叶由绿变黄。秋风吹来，梧桐叶都从树上纷纷落下，像一只只蝴蝶似的。半山腰上的桔子树上，挂满了红彤彤的桔子，沉甸甸的，把枝腰都压弯了。绿色的叶子，金黄的桔子，远远望去，真像盏盏小灯笼在绿色的屏风前燃点。

　　山上的野花满地都是，美丽极了，它们颜色不一，有红的。白的。紫的。桔黄的`，金黄的。绿的，构成了一幅五彩的图画时不时也发出泌人心脾的花香。

　　向前走，一路上映在眼帘的是欣欣向荣的景象，颗粒饱满的玉米棒已经被农民伯伯收割了。高梁高高地举起大锤，稻子笑弯了腰，棉花张开了嘴。农民伯伯得意地对我说：“今年真是大丰收呀”。

写秋天景色作文篇2

　　凉爽的秋天来了天高云淡秋风习习。秋风轻轻一吹炎热的夏天已跑得无影无踪了；秋风使劲一刮树叶便纷纷落地大地好像穿上了一件黄色的毛衣。哦！原来是树儿们细心的爸爸在春天特地给他的孩子披上了密密麻麻、五彩缤纷的树叶。唯独只有松树爷爷还穿着一件苍翠欲滴的外套显得更加碧绿。看起来他好像有点小气舍不得脱下自己的外套。

　　秋天来了田野里呈现出一派丰收的景象。玉米可高兴了她特地打扮了一番穿上绿纱裙咧嘴笑了有的笑破了肚皮露出了满口黄牙；那棉花更是惹人喜爱有的已经绽开白得似雪有的还调皮地在棉花枝上左右摇摆跳着迪斯科唱着快乐歌；稻子最有礼貌见人走来了好像见了久违的朋友弯着腰向人们表示问候；高梁好像做错了事的孩子见了人就低头认错其实都是老朋友了又何必这样害羞。

　　秋天真像千变万化的魔术师变出了各种各样的`景色。你看！漫山遍野的苹果树到处结满了红彤彤的果子；金灿灿的桔子挂满了枝头；还有那缀满红色珍珠的枣树无不在展示又一个丰收年！

写秋天景色作文篇3

　　现在已经是秋天了，走在小区的路上，我发现路边的小草不如夏天的时候绿了，小草的叶子都变黄了。柿子树上的.柿子都变得黄澄澄的，远远的看去，好像一个个小灯笼在树枝上挂着呢！

　　我还看到有几家的窗户上挂了好几串鲜红鲜红的红辣椒哦！那一定是农民伯伯刚刚从辣椒园摘下来的吧！

　　小区的湖中荷花早就开过了，湖面上就剩下莲蓬立在那了，下面一定会有莲藕等着人来挖吧！

　　法桐树的叶子也开始发黄了，风一吹，就会有黄叶就飘飘悠悠地从树上落下来，像一只只美丽的蝴蝶，真是美极了！啊！秋天真的来了！

写秋天景色作文篇4

　　秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。

　　秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”

　　秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔黄色的'衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了　秋天也有很多独特之处。

　　到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。

　　到了秋天，它会让农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等，都丰收了。哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。

　　秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。

写秋天景色作文篇5

　　夏伯伯慢慢地离开，秋姑娘匆匆到来，我们的校园在不知不觉中也有了变化。

　　我一跨进校门，就看见门口由几十盆菊花摆成了一个圆形的花坛，里层的菊花枝繁叶茂，枝叶间散落着星星点点的花蕾，外部的菊花欣然怒放，花瓣又细又娇嫩，微风一吹，菊花频频点头，在阳光的照耀下，金色的菊花显得更加耀眼。

　　秋天的半月池和夏天相比，清净了许多，那群欢快的红鲤鱼早已不见踪影，不知道藏到哪儿去了，偶尔有几只浮出水面，躲在落叶底下一动不动，不一会儿，便又沉到水底气去了，就连平时最好客的小乌龟也没看见，不时有一两只探出小脑袋，瞪着我们，懒洋洋地划动着四肢，好像在和我们道别呢！

　　穿过教学楼，你会看见一棵法国梧桐，有的叶子是半黄半绿的，枝叶间挂着一个个毛茸茸的小铃铛，有的叶子飘到树妈妈的脚下，给大地披上了黄色的衣裳。

　　再往前走，你会看见一棵紫荆树，它的叶子几乎掉光，一不留神，仅存的`几片树叶也被秋风偷偷地送进了大地妈妈的怀抱，落叶不甘心，便在地下调皮的打滚，翻跟斗，跟大地妈妈在捉迷藏呢，到了最后也只得乖乖拥进了大地妈妈那宽广的怀抱，睡着了。

　　走着走着，一股清凉的香味直往鼻子里钻，抬头一看，啊！原来是一棵香樟树。它的树叶密密麻麻，却不显拥挤，它的果实又小又黑，远远望去，像一颗颗黑珍珠在阳光下闪闪发光。

　　向左看，你会看见几棵女贞树，它的叶子还是那么翠绿，米粒般大小的果实挂在枝头，犹如一串串小小的青葡萄。

　　草坪上的小草已经枯黄了，好像换上了金色的秋装，小朋友们在操场上快乐的玩耍、嬉戏，成为了草坪上一个个跳跃的音符。

　　秋天的校园一片金黄，一片翠绿，我们的校园多么美丽呀！

写秋天景色作文篇6

　　不同的季节有不同的声音，随着时间的流淌，在我的记忆长廊里组成了一支支优美的乐曲。

　　春天，万物复苏，到处都充满了生机。冰融雪化，小河演奏起了哗哗地进行曲，向前方流去。各种鸟儿为春姑娘的到来举办了欢迎演唱会，喳喳，喳喳，布谷……，小动物们都不再躲在洞里，结束了冬眠，从洞里爬了出来。你们听，沙沙沙……，不正是下春雨了吗?春雨贵如油，百花盛开，我听见了草木快乐成长的声音。

　　夏天，蝉不停地鸣叫着：“热死了，热死了……”池塘里蛙声一片。雷公敲起了大鼓，，哗哗啦，哗哗啦，龙王送来了一场大雨，大雨骤然而作，不一会儿，便嘎然而止。大雨过后，空气变得凉爽了许多，随后，天边出现了一条美丽的.彩虹，一群群孩子望着彩虹，欢呼着，跳跃着……

　　秋天，昆虫演奏家们争相鸣叫。蟋蟀、蛐蛐、纺织娘……，一声声，一阵阵，忽远忽近，组成了一首秋天交响曲。秋风，踏着轻快的脚步，在树叶耳边悄悄地说：“秋天到了，你也该休息休息了。”树叶似乎听懂了秋风的话，乘着风，飘飘扬扬地投入了大地温暖的怀抱。

　　冬天，“呼啦啦”刮起了西北风，寒风凛冽，大雪纷飞，不一会儿地上就下了厚厚的一层，踩上去咯吱咯吱地响，雪给孩子们带来了一个乐园，有的堆雪人，有的打雪仗，又笑又叫，欢呼跳跃，好不热闹，雪一定不忍心打扰孩子们的游戏，只是无声的微笑。

　　这一支支美妙的乐曲，一直伴我快乐成长。

写秋天景色作文篇7

　　秋天到了，秋天到了，它一来就带来了凉爽。

　　秋天到了！果子也成熟了，稻子笑弯了腰，高兴地说，农民伯伯把我带回您的家吧。

　　稻子们在秋风催促下，你把我打下，我把你打一下，争着要人们去收割它们。

　　秋天到了！菊花仙子开花了，它们把自己打扮得五光十色，美丽极了。紫红的，粉红的，黄色………美丽的菊花还发出阵阵香气呢，惹得小蜜蜂也来了。

　　秋天到了，有很多很多的'东西需要我们用眼睛去继续观察。这就是我观察的秋天。

写秋天景色作文篇8

　　飘飘洒洒一夜的细雨，换来了清远明亮的小曲，吹散了夏的炎热，吹来了凉爽的秋天。

　　秋天是丰收的季节，果园里硕果累累。黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头，红彤彤的苹果像一个个挤在一起的胖娃娃，扒开树叶往外瞧。亮晶晶的葡萄像绿玛瑙般透射出诱人的色彩……赏心悦目之余，你会禁不住垂涎欲滴，真想这一个尝尝！

　　风，轻轻地、温和的吹着。瞧！秋姑娘把这里装扮的多么美丽。看那菊花开的多么热烈！多么旺盛！红的、黄的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争芳斗艳，眼睛应接不暇，那么多的菊花，一朵挨着一朵，仿佛要把它全部的生命力展示给我们看。这瞬间，这里仿佛变成了一个锦簇的世界！

　　秋的.天空静静的，像一潭深沉的湖水，蓝的无可比拟，确有“天高任鸟飞的”高远之感。高空中，一只“蝴蝶”在和一只“蜻蜓”比舞。只见，“蝴蝶”在空中自由自在地飞翔，活似一位亭亭玉立的仙女在舞蹈。“蜻蜓”的主人也不甘示弱，不停地放着手中的线轴。你看！“蜻蜓”在绕着“蝴蝶”飞呢，它可以与“蝴蝶”相媲美。在它们的旁边，有两只“老鹰”在比翼高飞。哟！一只“蜈蚣”正扭着它那长长的身子，很是可爱！不一会儿，观看的人越来越多，空中又飞来了几只“大雁”。此时，天空好像活了似的。人们一个个个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。煞是热闹！

　　我们去果园采摘了诱人的果实，又去了花园欣赏了迷人的菊花，然后我们又观看了空中精彩的风筝表演，何不要去路边散散步呢？

　　路道两旁，秋姑娘给小树染了金发。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又都变成似扇子的小叶。田野里，金黄的玉米甩着它的红发；一穗穗的高梁高傲地矗立着；沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。好一派迷人的秋色啊！

　　我喜欢春夏秋冬四个季节，但我更喜欢秋天的景色！

　　本文抓住秋天的特点，运用比喻、拟人等修辞手法，描绘了秋天的果园、秋天的菊花、秋天的天空和秋天田野中的景色，景色描写生动、贴切，给人留下深刻的印象。尤其是对"放风筝"做了细致描写，使人如临其境。