秋天的图画小学作文15篇
在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的秋天的图画小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
秋天的图画小学作文1
有人喜欢万物复苏的春天,有人喜欢骄阳似火的夏天,还有人喜欢大雪纷飞的冬天,我却喜欢多彩的秋天。
秋天是红色的,只见树林里的枫树似一团熊熊燃烧的火焰,风儿一吹,红红的树叶飘下来,就像一只只翩翩飞舞的花蝴蝶。秋天是橙色的,一个个橘子,像一个个小灯笼挂在树枝上,把树枝都压弯了!
秋天还是金黄的,黄澄澄的菊花顶着个“爆炸头”,活像一个个刚疯玩过的小男孩。秋天,代表着冬天的到来,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙加紧挖洞,准备舒舒服服的睡大觉呢……
我爱这金黄的,美丽的,硕果累累的秋天。
秋天的图画小学作文2
秋天来啦!秋天来啦!田野里就是美丽的图画。花生躲在地下,包着红色的毛毯,住在土黄色的房间里睡大觉。玉米姐姐穿着绿色的裙子,在叶子上跳舞,南瓜爷爷鼓着金黄色的大肚子,坐着高级的南瓜车,一边看风景一边享受。西红柿露出火红火红的脸蛋,正对着我们微笑。谁使秋天这样美?看,田野里的菊花做出了回答,菊花顶着一个爆炸头,在微风中轻轻摇动,好像在说:“是勤劳的人们画出了秋天的图画。”
秋天的图画小学作文3
秋天来了,秋天来了,秋姑娘有一只五彩缤纷的画笔,趁人们没留意,把五彩缤纷的颜色洒向人间。
秋姑娘是一个旅行家,也是一个画家。首先,她来到了天空,把蓝天涂成了蓝色,把白云涂成了白色,那白云一会变成小猫,一会变成小羊……把大雁涂成黑色的,大雁飞向南方,一会变成“人”字,一会变成“一”字。
然后,秋姑娘来到了田野里,把枫树涂成了红色,火红的枫叶像着了火一样,飘动着。接着,秋姑娘来到了花园,花园里长满了菊花,菊花仙子得到的颜色最多,有淡黄色、有紫红色、有雪白色……
最后,秋姑娘来到了果园里,果树上长满了果实,有红苹果、黄香蕉、红柿子、红山楂……
秋天真是一幅美丽的图画啊!
秋天的图画小学作文4
秋天到了!繁花似锦、硕果累累、瓜果飘香、五谷丰登,我所到处见到的都是一幅幅丰收的美景。
秋天,你悄悄的走来。走进田野,我看见一片片金黄的稻子,像给大地穿上了金色的晚礼服。看那一片片红色的是什么?原来是那红高粱举着燃烧的火把在迎接我们的到来。
秋天,你悄悄的走来。走进果园,看那黄澄澄的梨、红彤彤的枣、玛瑙般的紫葡萄、像灯笼一样的柿子……还有许许多多的水果等着我们去摘呢!
秋天,你悄悄的走来,带来了美丽的秋光美景,带来了丰硕的果实。看,那蓝天上的大雁排成了大大的“人”字,好像在说_是勤劳的人们画出了秋天的图画。
秋天的图画小学作文5
设计思路
本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后,继续在身边寻找感受秋意,用自已的画笔描绘秋天的美好,用自已的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时,激发学生热爱生活,热爱大自然的感情。
学习目标
1、能留心观察事物、图画,并能按照一定顺序进行介绍。
2、能用上平时积累的词句,把画面内容写清楚,把句子写通顺。
三、课前准备
1、让学生观察周围事物的变化,如气候、动物、植物、人,在生活中寻找秋天。
2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。
3、老师搜集有关秋天的图片。
四、教学过程
1、创设情境,激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入:秋天到了)。
2、出示题目,点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。
3、引导观察,以评促说。
a、老师出示一幅秋景图,指导观察。
b、整体感知图画内容,指名说图,图上画了什么?
c、引导按顺序观察图画,师生共同评价。
d、引导把内容说清楚,再仔细观察这些景物是什么样子的?这些动物正在干什么?还可以加上一些想象(板书:说清楚)。
e、同位练说,互相评价提高。
f、指名汇报说,老师随机评点。
g、板书作文要求:
①安排好写作的顺序,把你感觉最深的地方详细地写出来,主题鲜明;
②写出景物特点,写出真情实感;
③注意用好平时积累的优美词句,用好标点符号;
④书写端正,字数在350字以上。
4、学生作文,老师个别辅导。
看图作文:秋天的图画
瓦师附小王志新
【教学内容】
人教版小学语文三年级(上)“语文园地三”习作
【教学目标】
1、指导学生学习看图作文的方法,把一处景物写生动。
2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。
3、掌握写静物的基本方法:A、静处的种类;B、静物的姿态。
【教学重、难点】
重点:根据图意展开想象。
难点:写静物时抓住静物的姿态。
【教学过程】
指 导 课
一、激趣导入
同学们,走近美好的大自然,我们感受到秋日放风筝的乐趣、秋天的声音的美妙。学完了本单元的内容,让我们跟随秋天的脚步,到农村看一看田野里丰收的图画好吗?
二、仔细看图,学习说话。
1、看一看,想一想:图上画了那些景物?是在哪里?
教师提示:根据图画和人物动作合理想象图画的内容。
2、练一练:同桌分别说一说自己的看法。
3、说一说:自愿上台交流。
过渡:怎样把这些内容写下来呢?
三、知识迁移,练习写话。
1、学生认真阅读课本的习作要求。
2、学生看图说话:
教师提示:秋天,我到农村果园里帮助摘苹果,看到了一幅怎样的五颜六色的画面?
四、布置任务,练习写作。
1、让自己参与其中,注意做到观察仔细、有序、想象合理。
2、运用比喻和拟人的方法,对果园及周围景物进行描写。
讲 评 课
一、比较文章,引出目标。
1、简要小结学生作文的优点和不足。
2、学生轻声读自己的作文,边读边改。
4、指名让学生朗读自己的作文,教师进行修改方法的指导。
A、指导学生修改作文中的标点,错别字,有语病的句子。
B、学生各抒己见,说一说这篇文章好或不足的地方。
二、上台朗读,集体修改。
请学生大胆上台朗读自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得学习?
2、你能使他的文章更上一层楼吗?
三、总结。
秋天的图画小学作文6
秋姑娘来了,夏姑娘走了。秋姑娘来了把这世界打扮得五彩缤纷。
秋姑娘有一盒五颜六色的颜料,里头藏着各种各样鲜艳的色彩。她来到了果园里,把圆圆的大苹果染成红色,给胖乎乎的柿子涂上了一层白霜。秋姑娘来到了田野,把绿色的稻穗变成了金灿灿、沉甸甸的稻谷。
一阵寒风吹过,冬爷爷要来了,秋姑娘你准备怎样迎接冬爷爷呢?秋姑娘说:“我把丰收装满篮子送给冬爷爷!”
秋天真是个五彩的`季节,丰收的季节。
秋天的图画小学作文7
秋天像个魔法师,时而温暖,时而凉爽。
秋天的清晨是凉爽的。太阳公公对着我们微笑,爸爸妈妈带着孩子们来到公园的草地上玩耍。爷爷奶奶纷纷走出家门,锻炼身体。
公园里的银杏树叶被秋风染成了金*。大树旁,小朋友牵着线放风筝。一只手牵着风筝,另一只手牵着线,快速往前跑,一阵风吹来,松手,风筝就迎风飞起。旁边的小朋友看见高高飞起的 风筝都跳起来鼓掌。中午,太阳公公发威,人们纷纷脱下毛衣,孩子们在温暖的太阳下玩得满头大汗。
秋天变幻莫测,有明像盛夏,有时像寒冬。
秋天的图画小学作文8
秋天来了,秋天来了!山野就是一幅美丽的图画。梨树挂起金色的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。枫叶红得比二月花还要红;棉花把菜地打扮得像雪地;千年松永远披着绿色的棉衣;青蛙跳出池塘,赶紧挖洞;熊钻进山洞,准备过冬;大树抖抖手臂,金黄的叶子落下来。谁使秋天这样美丽?蓝天上的大雁做出了回答,它们一个大大的人字,好像在说勤劳的人们画出秋天的图画。
秋天的图画小学作文9
老师问我,秋天想什么?秋天像一个调皮的娃娃,悄悄地把秋天的大门打开了。
你看,蔚蓝蔚蓝的天上,大雁排着人字形向南方飞去。
山坡上秋姐姐一吹哨,水果娃娃都赶来了,苹果的脸都红了,像一个个红红的小灯笼,梨子一定是连夜赶来的,身上粘满了月光的色彩。红红的枫叶象一只只蝴蝶随风飞舞。
金黄的田野里,沉甸甸的麦子把杆子压弯了腰,风一吹,麦田就象金色的海洋,一浪一浪的,多壮观呀!
路边的草地上张着五颜六色的野菊花露出了笑脸,它没有玫瑰那么娇嫩,没有牡丹那么富贵,但却散发着扑鼻的芬芳。花下的小蚂蚁排着整齐的队伍在忙忙碌碌的干活。
秋天真美呀!像一幅美丽的图画!我喜欢秋天。
秋天的图画小学作文10
一说到秋天,我就仿佛看到了一幅美丽的图画。果园里的果实成熟了,金黄金黄的是梨,火红火红的是柿子,紫紫的是葡萄,红红的是苹果……那香味飘来,让我忍不住流下了口水。田里的稻子熟了,远远望去,就像给大地铺上了一张金色的地毯。高粱那沉甸甸的脑袋也弯了,在风中轻轻摇晃,好像在说:“小朋友,我要跟你一起回家!”麻雀飞过来说:“你不要急,勤劳的人们马上来接你们啦!”树林的叶子开始变黄了,有的飘落下来,仿佛喝醉了酒在空中摇来摇去,它们在告诉大家:“秋天美极了!”
秋天的图画小学作文11
一提起秋天,我的脑海里就浮现出一幅幅迷人的图画。果园里,果实累累。橘子就像一盏盏小灯笼;西瓜像一个个皮球;葡萄像一串串玛瑙……田野里,金灿灿的稻子一望无际,像给大地盖上了金黄色的地毯。农民伯伯一边忙着收割稻子,一边高兴地说:“丰收啦!”树林里,树上的黄叶落了,一片片在风中翩翩起舞,像是在告诉大家:“秋天来啦!”秋天真是个迷人的季节!
秋天的图画小学作文12
秋姑娘来了,你知道吗?秋天是个多彩的季节,它把大地装扮的五彩缤纷。
秋天的雨就这样毫无前奏的投入了大地的怀抱。淅淅沥沥的已经下了半个多月了。小朋友的伞在雨中就像一朵朵红花绿花,真像一幅美丽的图画。
此时,秋风轻轻地吹着小喇叭,好像在说:“秋天来了,小朋友们,衣服要多穿点,不要着凉呀!”
秋天的果实都装满在我家的果篮子里,有红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,玛瑙一样的葡萄,还有咧开嘴笑的石榴。那紫红紫红的粒,像一颗颗宝石。
我喜欢秋天,因为她就像一幅美丽的图画。
秋天的图画小学作文13
秋天是一幅美丽的图画。白云高挂天空,有时候像温顺的小绵羊,有时像奔驰的小马,也有时像静卧的小白熊。
公园里,美丽的菊花盛开了。有紫红的、淡黄的、雪白的……。它们在轻柔的秋风里频频点头,好像在欢迎我们的到来。
田野里,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。树上的苹果红得像一个个初升的小太阳。梨树上挂满黄橙橙的梨,像一个个黄色的小灯笼。葡萄架上的葡萄紫得发亮,像一颗颗宝石。农民伯伯正忙碌地收庄稼、摘果子,脸上露出了满意的笑容,心里乐开了花。
谁使秋天这么美丽?看,正准备飞往南方的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说─勤劳的人们画出了秋天的图画。
秋天的图画小学作文14
你看,那田野里,棉花像白白的雪一样白;大豆挺着它那饱满的大肚皮,把我乐的哈哈大笑;稻子那弯弯的腰,像有人站在地里鞠躬一样;高粱像喝醉了酒似的,脸红了,站在田野里,它就是这样。果园里更是五颜六色的。橙黄色的柿子,把树枝压的驼了背;架子上的葡萄,颜色多得多了,淡绿的、红的、紫的、白的、暗红的,五光十色,美丽极了!鸭梨却黄黄的,挂满了枝头;而红红的枣,酸甜酸甜的…… 菊花仙子像春花一样,有好多种颜色呢,你看:紫红的、淡黄的、雪白的……
在秋风中微微点头。 秋雨把凉爽给了人们。我们这些孩子却在秋雨中欢蹦乱跳。 美丽的秋天,我喜欢你,是你奉献给大地金色的希望,是你奉献给大地累累的硕果!
秋天的图画小学作文15
秋风来了,吹走了炎热的夏天,走进了凉爽的秋天。
秋天,果园里梨,香蕉,桔子都挂起了金色的灯笼,苹果也露出红红的笑脸。
秋天,农民伯伯在收割粮食的时候看见金灿灿的稻穗脸上露出喜悦的笑脸。
秋天,树林里一片一片树叶落下来,投进了大地的怀抱,给大地穿上一件彩色的衣服。
秋天的景色真美啊!
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