秋天的图画作文实用(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的秋天的图画作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
秋天的图画作文 篇1
秋天来了，秋天来了。秋天是一个果实累累的季节；秋天又宛如一幅美丽的画卷。
秋天来到山上，秋风把山上的枫叶吹红了。满山遍野的枫叶，就像一片红霞一样绚丽多彩，又像喝醉了酒一样，红得鲜艳夺目，红得多姿多彩，红得连绵无际……
秋天来到果园里。苹果红红的，宛如万盏灯笼。柑桔成熟了，有七、八个挤在一起，好像在开会；有三、五个一堆，好像在窃窃私语；还有的独自站在枝头，好像在寻找伙伴。梨树挂满了鸭梨，远看就像挂着一个个金色的铃铛，似乎还能听到“叮铃铃”的声音。石榴像一个个娃娃一样，笑得咧开了嘴，露出了红红的、如水晶石一样的石榴籽……秋天的'果园硕果累累，看得我直流口水。
秋天来到田野里。金黄色的稻谷，低垂着头，好像在感谢大地的养育之恩；高粱举起了燃烧的火；大豆成熟了，豆荚像摇篮，让胖胖的豆宝宝躺在里面，风儿吹过，“摇篮”摇啊摇，豆宝宝都笑了！棉花绽开了美丽的笑脸，紫红的叶子，拥着雪白的棉桃，仿佛给大地穿上了一件美丽的花衣裳；玉米长得胖胖的，闪着金光……到处一片丰收的景象！
秋天来到树林里。小草变黄了，草地像金色的海洋，迎着风，荡起金色的波浪。一阵凉爽的秋风吹过，黄色的树叶纷纷飘落下来，就像一只只美丽的蝴蝶在飞舞，又好像黄莺展翅飞翔，舞蹈演员在轻盈的旋转。地上满是落叶，像铺了一层金地毯……
我抬头仰望天空，看到一行排成“人”字形的大雁在如蓝宝石一样洁净的天空中整齐地飞向远方……
同学们，我心中的秋天画卷画完了，你们觉得这幅画美丽吗？我喜欢美丽的秋天！
秋天的图画作文 篇2
秋姑娘穿着金黄色的大衣风尘仆仆地来了。在田野山川间在果园花丛中，秋像一阵风似的穿梭其间，给人们送上了一幅幅美丽画卷。
田野里一片金黄谷穗一株株地在田地里，风一吹，像大海的波涛翻滚着金色的波浪，发出的“哗啦哗啦”的欢歌。农民们脸上洋溢着兴奋的笑容。秋天送给人们的是一幅丰收的波澜壮阔的图画。
山川间一阵瑟瑟的秋风吹过，碧绿碧绿的叶子渐渐变成了红色。呵乍一看，满山像着了火，难怪诗人会写出“停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。”优美的诗句！红色的叶子被秋风徐徐吹下，一片两片……不一会儿道路上就堆满了一层叶子。秋天送给人们的是一幅火红的画。
果园中一棵棵果树挺拔着身子一群小朋友们在果园的`小径上走着。树上结出了一个个果实：苹果树上红彤彤的大苹果；梨树上黄澄澄的香梨；葡萄藤上一串串诱人的紫珠子从上面垂下来晶莹剔透；橘树也结出了一只只像一盏盏小灯笼一样的果子，让人看了不禁想尝一尝。水果散发出一阵阵诱惑人心的香味儿。秋天送给人们的是一幅充满果香的画。
花丛上野菊花开了。很远就能看到黄色一丛丛一簇簇夺目，很是耀眼，幽雅、自信、执着高傲中隐隐藏着寂穆，颇有秋水伊人的风骨。近处看野菊花甚至还带一丝丝羞怯，并不是你想要的国色天香，等到离开了，又忍不住萦绕于怀。这感觉微妙又难以形容。浅黄的花墨绿的叶纤细的藤蔓依旧是一贯的装扮。风吹过摇曳生姿恰似春风摆柳，瞬即又俏模俏样地歪着头带着浅笑用眼角眉梢瞟着你。秋天送给人们的是一幅伊人的画。
呵！一幅丰收的画、一幅美丽的画、一幅充满果香的画、一幅伊人的画构成了一个缤纷绚丽色彩多姿的秋。这是秋姑娘精美的礼物，这礼物令人心醉。
秋天的图画作文 篇3
秋天是个瓜果飘香、天高云淡的金秋时节！
秋天像一位画家，它描绘出了大自然的生机勃勃。果园里，树上的香梨穿上了黄橙橙的衣裳，桔子、柿子你挤我碰，苹果红红彤彤的，像小朋友的脸蛋，葡萄紫莹莹
的，像一串串晶莹剔透的宝石！田野里，金黄的稻子笑弯了腰，高粱举起红红的火炬，油菜花漫山遍野，饱满的大豆，金黄的玉米。让人赞叹不已！树林里，枫叶的
“头发”变红了，一阵微风吹过，叶子就凌空飞舞起来，像红蝴蝶，像红风筝，好美的枫叶呀！正像古诗里说的：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”瞧，调皮
的银杏叶弟弟又在“蹦极”了！公园里，菊花五彩缤纷，有紫红的、淡黄、雪白的……千姿百态，有的像害羞的'小姑娘躲在花坛里；有的像模特一样挺拔、傲立。
秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给人们的是一首欢乐的歌！
秋天的图画作文 篇4
设计思路
本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后，继续在身边寻找感受秋意，用自己的画笔描绘秋天的美好，用自己的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时，激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。
学习目标
1、能留心观察事物、图画，并能按照一定顺序进行介绍。
2、能用上平时积累的词句，把画面内容写清楚，把句子写通顺。
三、课前准备
1、让学生观察周围事物的变化，如气候、动物、植物、人，在生活中寻找秋天。
2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。
3、老师搜集有关秋天的图片。
四、教学过程
1、创设情境，激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入：秋天到了)。
2、出示题目，点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。
3、引导观察，以评促说。
a、老师出示一幅秋景图，指导观察。
b、整体感知图画内容，指名说图，图上画了什么？
c、引导按顺序观察图画，师生共同评价。
d、引导把内容说清楚，再仔细观察这些景物是什么样子的？这些动物正在干什么？还可以加上一些想象(板书：说清楚)。
e、同位练说，互相评价提高。
f、指名汇报说，老师随机评点。
g、板书作文要求：
①安排好写作的顺序，把你感觉最深的地方详细地写出来，主题鲜明；
②写出景物特点，写出真情实感；
③注意用好平时积累的优美词句，用好标点符号；
④书写端正，字数在350字以上。
4、学生作文，老师个别辅导。
看图作文：秋天的图画
瓦师附小王志新
【教学内容】
人教版小学语文三年级（上）“语文园地三”习作
【教学目标】
1、指导学生学习看图作文的方法，把一处景物写生动。
2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。
3、掌握写静物的基本方法：A、静处的种类；B、静物的姿态。
【教学重、难点】
重点：根据图意展开想象。
难点：写静物时抓住静物的姿态。
【教学过程】
指 导 课
一、激趣导入
同学们，走近美好的大自然，我们感受到秋日放风筝的`乐趣、秋天的声音的美妙。学完了本单元的内容，让我们跟随秋天的脚步，到农村看一看田野里丰收的图画好吗？
二、仔细看图，学习说话。
1、看一看，想一想：图上画了那些景物？是在哪里？
教师提示：根据图画和人物动作合理想象图画的内容。
2、练一练：同桌分别说一说自己的看法。
3、说一说：自愿上台交流。
过渡：怎样把这些内容写下来呢？
三、知识迁移，练习写话。
1、学生认真阅读课本的习作要求。
2、学生看图说话：
教师提示：秋天，我到农村果园里帮助摘苹果，看到了一幅怎样的五颜六色的画面？
四、布置任务，练习写作。
1、让自己参与其中，注意做到观察仔细、有序、想象合理。
2、运用比喻和拟人的方法，对果园及周围景物进行描写。
讲 评 课
一、比较文章，引出目标。
1、简要小结学生作文的优点和不足。
2、学生轻声读自己的作文，边读边改。
4、指名让学生朗读自己的作文，教师进行修改方法的指导。
A、指导学生修改作文中的标点，错别字，有语病的句子。
B、学生各抒己见，说一说这篇文章好或不足的地方。
二、上台朗读，集体修改。
请学生大胆上台朗读自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得学习？
2、你能使他的文章更上一层楼吗？
三、总结。
秋天的图画作文 篇5
秋，在不知不觉中悄然来临。你好，金色的秋！
清晨，刚来到田野，就与秋风撞了个满怀，风中饱含着淡淡的麦香。晨风中，农民开始了忙碌的一天。一阵阵吆喝声正暗示着今年又是一个丰收的年，一把把月儿似的镰刀在稻田中飞舞着，农民的脸上洋溢着笑容。我不觉驻立不动，沉浸在这秋的境界里。长叹：秋天，真好！
时光在一分一秒中飞逝，不知什么时候，太阳来到了我们的头顶。远处，蔚蓝的天空下涌动着金黄色的麦浪。微风带着收获的味道拂向我的脸庞，传递着丰收的喜悦。不是传来一阵阵蛙声，回荡在田野，让人觉得如此地宁静。偶尔，几只布谷鸟在树上争论着什么，给金黄色的秋天又增添了无限生机。
渐渐地，太阳下山了，草丛中的蟋蟀开始弹起了琴。在蟋蟀此起彼伏的'琴声中，草丛显得更加辽阔了。不远处的一条小溪也因为干涸得能看到溪底的石头而显得更加清澈了。一阵悠悠的笛声在空中渺渺回荡，一只蜻蜓在节尖轻轻舞蹈，拂走夏的炎热，带来了秋的凉爽。
夏，静静地离开了；秋，悄然来临，是如此美丽，如此宁静……
秋天的图画作文 篇6
秋天来了！秋天来了！它就像一幅美丽的图画。
秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，它把黄色涂给了梨，黄澄澄的梨压弯了树枝，它把红色送给了枫树，枫树姑娘的头发被染红了，是那样的美丽动人，他把紫色给了葡萄，一串串葡萄就像珍珠一样，放在嘴里一咬，汁水像蜜一样甜，一直甜到心里……
最伤心的是那些离开妈妈的树叶，叭嗒，叭嗒，落到了地上，被风一吹像一把把黄色的小扇子，扇啊扇啊！扇走了夏天的炎热，这时一只大雁对同伴说：“秋天到了，寒冷的`冬天已经不远了，我们还是赶快上路，到暖和的南方去过冬吧！”说完，大雁们排着整齐的队伍飞向远方。
人们迎着秋风，欣赏着这迷人的秋色，让人流连忘返。
秋天的图画作文 篇7
秋天是一幅美丽的图画。白云高挂天空，有时候像温顺的小绵羊，有时像奔驰的小马，也有时像静卧的小白熊。
公园里，美丽的菊花盛开了。有紫红的、淡黄的、雪白的……。它们在轻柔的秋风里频频点头，好像在欢迎我们的到来。
田野里，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。树上的苹果红得像一个个初升的小太阳。梨树上挂满黄橙橙的梨，像一个个黄色的小灯笼。葡萄架上的'葡萄紫得发亮，像一颗颗宝石。农民伯伯正忙碌地收庄稼、摘果子，脸上露出了满意的笑容，心里乐开了花。
谁使秋天这么美丽？看，正准备飞往南方的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说─勤劳的人们画出了秋天的图画。
秋天的图画作文 篇8
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
梨树挂起金色的灯笼，苹果露出红红脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起了燃烧的火把，谁是秋天这样美丽。
看，蓝天上的.大雁作出了回答，它们排成了一个大大的人字，好像只要勤劳的人们才能画出秋天的图画，我喜欢秋天，我还喜欢秋天的图画，喜爱秋天的果实。
秋天的图画作文 篇9
季节世界的风吹走了炎热的夏天，温柔的秋天妹妹穿着五彩缤纷的裙子把秋天的大门打开，尽情描绘着一幅多姿多彩的图画。
秋天妹妹把蔚蓝给了无边无际的天空，天空像一块蓝宝石，“棉花糖”在天空中自在自在的玩耍。大雁在天空中飞翔，好像在说：“再见，朋友们！我们要去温暖的南方过冬啦，明天春天再来和你们玩耍。你们也要注意身体啊，别着凉。”它们一会儿排成“一”字型，一会儿排成“人”字型，向着温暖的南方飞去。
田野里也很热闹。高粱抢着说：“看！我火红的脸蛋多么美丽，像燃烧的.火焰，我是田野里的大王！”玉米立刻反对到：“我的牙齿金灿灿，小朋友们最喜欢我，我才是霸主！”稻田像金黄的海洋，秋风吹过，稻田涌起金黄的稻浪，一浪下去又来一浪！
稻田旁有一条清澈见底、水明如镜的美丽小河，在阳光照耀下闪着点点星光，好像给稻田围上了一条围巾。她日夜流淌，站在田野边，守护着田野，灌溉着田野。河里是鱼儿的天堂，它们在水里快乐地嬉戏玩耍，在母亲的怀抱里茁壮成长。小河旁边有一棵高大的银杏树，秋风起，叶儿飘。叶儿飘呀飘，飘到了黄蝴蝶的翅膀上，像极了黄蝴蝶的小宝宝。银杏叶儿飘到草地上，有的小蚂蚁把它当滑板，滑呀滑，滑到小河边；有的小蚂蚁把它当作枕头，睡呀睡，进入了甜美的梦乡；还有的小蚂蚁把它当成游轮，看呀看，看到了美丽的风景……
秋天把红色给了苹果妹妹，苹果就笑红了脸，把田野打扮得更加绚丽多彩。秋天把黄色给了梨小弟，梨小弟穿上“金黄铠甲”，黄澄澄的梨像盏盏灯笼照耀着小伙伴们快乐地成长！
秋天的图画多美啊！多有趣啊！我真想变成一只大雁，翱翔在天空，俯看这迷人的秋色！
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