三年级秋天的图画作文

时间：2025-01-13 17:23:14 秋天的图画我要投稿

三年级秋天的图画作文10篇[通用]

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的三年级秋天的图画作文10篇，欢迎大家分享。

三年级秋天的图画作文10篇[通用]

三年级秋天的图画作文篇1

　　秋天，是一幅美丽的油画。秋高气爽，漂亮极了。

　　果园里，一串串葡萄像紫水晶挂在藤上惹人喜爱；火红的苹果像一个个大皮球一样有趣；梨黄澄澄的，像闪闪发光的金子在树上晃荡。再看那橙红色的柿子，惹得孩子们“口水直流三千尺”。

　　田野里，金色洒满田地。看那一望无际的稻田，金灿灿的；稻穗扎着麻花辫，把稻子爷爷的腰都压弯了。它们翘首以盼，争先恐后的等着农民伯伯来收割呢！这时，一阵阵微风掠过田野，大豆挺着自己的“将军肚”，很骄傲地坐在杆子上荡秋千，还不停的说“好舒服啊！”；玉米像淘气的孩子，看见稻麦、豆子都黄了，立刻知道秋天来了，它连牙都不刷，马上露出自己的大金牙，大概怕田野里的老祖宗批评它吧。农民伯伯更是乐开了花，赶紧带着磨好的.镰刀，一下又一下的收割着满满的粮食和满满的幸福！

　　秋天，是一幅油画，一幅最美的油画。它给大自然涂上了五彩缤纷的颜料，让大地变得绚丽多彩，这是我心中最美的秋景。

三年级秋天的图画作文篇2

　　设计思路

　　本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后，继续在身边寻找感受秋意，用自己的画笔描绘秋天的美好，用自己的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时，激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。

　　学习目标

　　1、能留心观察事物、图画，并能按照一定顺序进行介绍。

　　2、能用上平时积累的词句，把画面内容写清楚，把句子写通顺。

　　三、课前准备

　　1、让学生观察周围事物的变化，如气候、动物、植物、人，在生活中寻找秋天。

　　2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。

　　3、老师搜集有关秋天的图片。

　　四、教学过程

　　1、创设情境，激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入：秋天到了)。

　　2、出示题目，点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。

　　3、引导观察，以评促说。

　　a、老师出示一幅秋景图，指导观察。

　　b、整体感知图画内容，指名说图，图上画了什么？

　　c、引导按顺序观察图画，师生共同评价。

　　d、引导把内容说清楚，再仔细观察这些景物是什么样子的？这些动物正在干什么？还可以加上一些想象(板书：说清楚)。

　　e、同位练说，互相评价提高。

　　f、指名汇报说，老师随机评点。

　　g、板书作文要求：

　　①安排好写作的顺序，把你感觉最深的地方详细地写出来，主题鲜明；

　　②写出景物特点，写出真情实感；

　　③注意用好平时积累的优美词句，用好标点符号；

　　④书写端正，字数在350字以上。

　　4、学生作文，老师个别辅导。

　　看图作文：秋天的图画

　　瓦师附小王志新

　　【教学内容】

　　人教版小学语文三年级（上）“语文园地三”习作

　　【教学目标】

　　1、指导学生学习看图作文的方法，把一处景物写生动。

　　2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。

　　3、掌握写静物的基本方法：A、静处的种类；B、静物的姿态。

　　【教学重、难点】

　　重点：根据图意展开想象。

　　难点：写静物时抓住静物的姿态。

　　【教学过程】

　　指导课

　　一、激趣导入

　　同学们，走近美好的大自然，我们感受到秋日放风筝的乐趣、秋天的声音的美妙。学完了本单元的内容，让我们跟随秋天的脚步，到农村看一看田野里丰收的图画好吗？

　　二、仔细看图，学习说话。

　　1、看一看，想一想：图上画了那些景物？是在哪里？

　　教师提示：根据图画和人物动作合理想象图画的内容。

　　2、练一练：同桌分别说一说自己的看法。

　　3、说一说：自愿上台交流。

　　过渡：怎样把这些内容写下来呢？

　　三、知识迁移，练习写话。

　　1、学生认真阅读课本的'习作要求。

　　2、学生看图说话：

　　教师提示：秋天，我到农村果园里帮助摘苹果，看到了一幅怎样的五颜六色的画面？

　　四、布置任务，练习写作。

　　1、让自己参与其中，注意做到观察仔细、有序、想象合理。

　　2、运用比喻和拟人的方法，对果园及周围景物进行描写。

　　讲评课

　　一、比较文章，引出目标。

　　1、简要小结学生作文的优点和不足。

　　2、学生轻声读自己的作文，边读边改。

　　4、指名让学生朗读自己的作文，教师进行修改方法的指导。

　　A、指导学生修改作文中的标点，错别字，有语病的句子。

　　B、学生各抒己见，说一说这篇文章好或不足的地方。

　　二、上台朗读，集体修改。

　　请学生大胆上台朗读自己的作文。

　　1、他的文章有什么地方值得学习？

　　2、你能使他的文章更上一层楼吗？

　　三、总结。

三年级秋天的图画作文篇3

　　秋天是一个五彩缤纷的季节，也是个瓜果顠香的季节。

　　秋姑娘骑着风来到了果园，画笔轻点，果园顿时五彩缤纷。柿子红得像无数盏红灯笼挂在树上。秋姑娘来到了苹果树下，看见苹果树上的苹果无一点彩，秋姑娘就用深红色轻轻点了几下，苹果突然变得灿烂无比，那种成熟的香味，你不闻仿佛也能闻到那诱人的气味，甚至你都流出了口水。整个果园都散发出奇特的香味，大人被香味引来了，小孩也被引来了，他们都在劳动中。。。。。。

　　秋姑娘来到了田野，给了田野金灿灿的`金色。火红的高梁笑弯了腰，好像在说：“秋天的景色真是好，可是农民伯伯为什么还不来收我们呢？”，另一个高梁说：“别着急，你看，农民伯伯就要来了。”

　　秋姑娘来到了花园里给一朵朵鲜花添上颜色。菊花在秋天的花园是老大，因为它有数不清的颜色，紫红的、淡黄的、雪白的、淡绿的大鹰们纷纷议论： “哎呀，不得了了，我飞过整个镇子，只有菊花最漂亮了！”。一朵枯萎的玫瑰花低着头对着菊花，好像在说：“菊花，我之前小看你了“。

　　我爱秋天，我爱大自然，它不仅给我们带来了快乐，而且还能让我们收获到果实。

三年级秋天的图画作文篇4

　　在四季里，最美的就是秋天。

　　果园里，苹果熟了。红彤彤的苹果像小姑娘的脸，在秋风里摇着，好像在说：“快来摘我吧”。

　　梨也熟了，黄澄澄的梨像一只只点亮的小灯笼，被秋风一吹，忽明忽暗，好像要灭了似的.。

　　花园里，菊花开了，有单瓣的，还有双瓣的。单瓣的像美丽的仙子，迎着风翩翩起舞，双瓣的像乐队的总指挥，随着风轻轻摇摆。

　　树林里，枫树远看像一团团大火，没见过的人不由地大叫：“着火了！着火了！”。枫树的叶子也很奇特，红红的，像小小的手掌。银杏树也奇特，鲜黄的叶子像小小的扇子，小小的，真好看。

　　秋天真美啊！美得像一幅画！

三年级秋天的图画作文篇5

　　秋天到了，秋天到了，秋天的天空像大海一样湛蓝，好像被秋雨洗过一样。朵朵白云，在天空中慢悠悠地飘浮着，真是秋高气爽啊！

　　花园里五颜六色的菊花，都在争先恐后地开放着，美丽极了！一阵阵风吹过，桂花的香味扑面而来，好香啊！让人忍不住多闻几下。树上的叶子有的都变黄了，风一吹，就像蝴蝶一样在半空中翩翩起舞。

　　秋天还是个丰收的`季节，到了那个时候，稻谷已经成熟，满地的稻谷金黄金黄的，就像一片片金子。果园里的果子成熟了，一个个金灿灿的柿子挂满枝头，就像一只只小灯笼。

　　我漫步在田野上，正是丰收的季节，人们忙得个个满头大汗，今年真是个丰收年。到了秋天，在湛蓝的天空中，我们还会看到一群群大雁排成人字形，呼叫着飞往遥远的南方。

　　啊！多美的秋天啊！这景象真让我陶醉。

三年级秋天的图画作文篇6

　　秋天像一个可爱的小姑娘，穿着金色的彩衣、迈着轻盈的步伐、跳着欢快的舞蹈、她兴高采烈的来到我们身边。

　　田野里，稻子成熟了，一阵微风吹过，稻田像金色的波浪；豆子也变黄了，高兴地从妈妈的.肚子里滚了出来；玉米也笑嘻嘻的，露出了白的、黄的牙齿。

　　果园里，苹果像小朋友的小脸蛋，争着探出头，看着旁边的桔子树；桔子树上挂着红红的小灯笼，是在过热闹的万圣节吗？

　　花园里，菊花绽放着五彩缤纷的笑脸，红的、白的、黄的……把大地打扮得漂亮极了；桂花开了，像打破了的香水瓶，引来了无数的小蜜蜂……

　　“秋风秋雨送秋凉”！你看，田间小青蛙已经不叫了；小松鼠正忙着找小松果；小熊吃得胖胖的，已经找好了洞穴准备舒舒服服的睡一个冬天。

　　秋天就是这样，它是如此的美丽、可爱又忙碌！

三年级秋天的图画作文篇7

　　“一场秋雨一场寒”，随着季节转变，美丽无比的秋姑娘向我们走来了。

　　秋姑娘有一盒五彩缤纷的画笔。你看，她把红色送给了苹果，远远一望，红红的苹果像一个个小灯笼挂在枝头；她把淡黄色送给了香喷喷的梨，黄澄澄的梨像一个个小葫芦；她把金色送给了稻田，金黄的稻田被阳光一照，仿佛是金色的海洋；菊花仙女得到的颜色就更多了，菊花挺直了身躯，显得格外骄傲自大……

　　秋天，大雁南飞了。大雁嘴中不停地叫着，好像在叮咛我们：“天气凉了，别冻着。”所有的动物好像都知道了大雁的心思。小喜鹊衔来树枝盖房子，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，小松鼠找来松果当粮食……

　　秋天，你比春天更富有欣欣向荣的`景象，你比春天更富有绚丽的色彩。

三年级秋天的图画作文篇8

　　秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。果园、田野、花园，一切都变得那么美丽。

　　秋天是个丰收的季节，你快看，果园里，苹果露出红红的脸颊，梨子黄黄的，像一个个小胖子在随风舞动，橘子像一个个金黄小灯笼，葡萄像一颗颗透亮的玛瑙，像一个个闪闪的玻璃弹珠。各种各样的水果们你挤我碰的，发出了冬冬的声音，好像在说：“你们快摘我呀”！

　　秋天的田野就更耀眼了，水稻笑弯了腰，小麦笑黄了脸，高粱像一个个喝醉了酒的士兵，脸红红的，稻谷像一个一望无际的海洋，翻起了金色的波浪，谷穗们被稻谷压得直不起腰，但还是随风舞动，像是在为这一片丰收的景象所高兴。棉花白白的小脸蛋绽开了笑脸，在暮色中频频点头，像是在为秋天所快乐。

　　秋姑娘悄悄的`来到了花园里，你看，她把白色给了秋菊，把红色给了鸡冠花，红红的小脸蛋笑了，像是在和秋姑娘比谁笑得更灿烂。

　　是啊！秋天的美丽在累累的硕果中，在丰收的田野里，在五彩的菊花花瓣间，在农民伯伯幸福的笑容里……

三年级秋天的图画作文篇9

　　秋天是热情的。瞧！在那无边无际的天空，一群群候鸟正在往南方飞着，秋天也敞开怀抱欢迎它们。

　　看到这迷人的景色，我想来画一画秋天。

　　我要画古老的银杏树，它的一片片黄黄的叶子犹如一把把小扇子，扇哪扇哪，把秋天的凉爽扇来了。路过的小朋友有的把叶子给小蚂蚁当床带回家去观察；有的来把掉下的小叶子清理干净；还有的把小叶子堆起来放到树根下当肥料呢。

　　我要画一朵美丽的菊花，它的种类较多，根比较长，花瓣有的全张开着，有的半开半合着，还有的全包住了。我们青龙山上的黄菊说：“我是世界上最美丽的菊花，谁也比不上我！”其它颜色的菊花各自提出了自己的意见，最不服气的是小白菊，它借吹来的.风摆动着身子,好象是让人们评评理呢。

　　我还要画一画芬芳扑鼻的桂花，我们学校的桂花树可多了，路过的人常被那香味勾住，给人一种心情舒畅的感觉。它们那米粒般大小的花朵，三四朵一簇、五六朵一丛，可好看了。妈妈还告诉我，桂花可以做桂花糕，非常的香甜。我想这个不起眼的小桂花竟然有那么大的作用。

　　啊！秋天，你如诗如画，我多么喜欢你呀！

三年级秋天的图画作文篇10

　　秋天是一个美丽的季节，是一个多彩的季节，是一个五谷丰登的季节。

　　秋天是美丽的。花园里，五颜六色的花儿争奇斗艳。红的似火，粉的如霞，黄的若金，白的`像雪，一朵比一朵漂亮，一朵比一朵美丽，像是在举办一场比美大会。这时，蜜蜂也加入到这场百花争艳的赛会中，翩翩起舞，给花儿们演奏音乐，伴舞助威！

　　秋天是香甜的。果园里，苹果露出红红的笑脸，梨树挂起金黄的灯笼，枣子穿上大红袍，石榴笑得咧开了嘴，葡萄紫盈盈的、晶莹剔透，像一串串紫玛瑙……“哈哈哈……”前面传来一阵阵欢声笑语。淡淡的清香迎面扑来，沁人心脾。那是一个苹果园，人们正在采摘熟透了的果子。秋高气爽，天高云淡，枝头红红的果子在微风吹拂下轻轻摇曳，好像在向人们招手，争先恐后地往竹篮里跳。它们仿佛在说：“快加把劲啊，辛劳的人们正等着我们解渴呢！”枝干上的果子有的像害羞的小姑娘半遮着面，在阳光的照射下羞红了脸。枝干深处还有一些果子像调皮的孩子藏在树叶下面，和采摘果子的人们捉迷藏。秋风习习，吹的树叶沙沙作响，那是秋姑娘在弹奏一曲秋的赞歌。

　　秋天是硕果累累的。你看，田野里，棉花雪白雪白的咧开嘴正笑呢！大豆鼓着圆圆的肚子马上就要破裂似的；稻子头顶金黄的、沉甸甸的稻穗，不好意思地低下了头，好像在给人鞠躬；玉米大哥身穿绿皮袄，头戴黄缨帽；高粱远远地站在田野的边缘，好像一个个红脸关公，守卫着这片领地……

　　“啾、啾……”天空飞过一群大雁，它们排成“人”字形，往南飞去，好像在说：“我要把这美丽的景象告诉南方的朋友，让他们也来做客。”这时，我想起了刘禹锡的《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”

　　啊，好美的秋天啊！秋天是五彩缤纷的季节，秋天是收获的季节。我爱秋天！

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