我喜欢的动物的作文300字

我喜欢的动物的作文300字[实用]

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的我喜欢的动物的作文300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我喜欢的动物的作文300字1

　　自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开了。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。

　　有一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐。这时它来到了一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听了后立即飞到了井边，它站在井口往下瞧了瞧，心想：这么深，怎么能喝到水呢?乌鸦左思右想，它往四周看了看，“对了，我是智者啊，我可以用我的专利方法嘛!”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过了好久，井里的水也不见往上涨。此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽了。

　　这时小猴子来打水了，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会儿满满一桶的水就上来了，猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说：“我以前用衔石子的`办法可以喝到水，可为什么现在不行了呢?“小猴子笑着说：“当然不行了，井那么深，你得往里填多少石子儿啊?”乌鸦听了恍然大悟。

　　乌鸦喝水之后的故事讲的是乌鸦喝水的故事在整个森林里都传开了，森林国王都给乌鸦“优秀智者”的称号。乌鸦喝水之后的故事呢？小朋友们听过吗？这次说的是乌鸦在饥渴难耐的情况下看见一口有水的井，它是用什么方法喝到水的呢？

　　点评

　　小瓶口喝水将石子放进去，小容量的瓶子装进石子后，水位上升，乌鸦就能喝到瓶子里的水了。但是一口井那么深那么大，得用多少石子才能填满让水位上升呀？是呀，不是每个办法都可以适用任何情况的，因而我们要懂得因时因地制宜!所以遇到不同的问题，我们要懂得随机应变，因地制宜的想到相应的解决办法。

我喜欢的动物的作文300字2

　　烈日炎炎的午后，小乌鸦盘旋在城市的上空，嗓子渴得都快冒烟了！它四处望了望，阳光如此强烈，城市的花园以及绿化带都没有打开水管浇花草，去哪里找水去呢？小乌鸦在低空徘徊了几周，飞到了一个公园里，

　　“绿树下，也许能找到游人喝剩下的水！”

　　小乌鸦想着，竟然真的发现了半瓶没喝完的水，小乌鸦把嘴伸进去就想喝，可是“当”的一声，乌鸦的嘴巴被卡着了，瓶口太小了，它的嘴巴喝不到水，怎么办呢？小乌鸦想起妈妈讲过，是妈妈的外婆的婆婆，总之是是乌鸦中的智者，用石子填进瓶子里喝到水的故事，每次小乌鸦的妈妈讲的时候，小乌鸦都觉得故事很老套，对此嗤之以鼻，今天小乌鸦想起了这个故事，我也填点石头试试吧！可是大城市的街道都是柏油马路，即使是城市的公园，路之外的'也就是能长花草的泥土，上哪去找石头呢？小乌鸦着急地四处张望着，忽然，想起来了小朋友喝饮料常常用吸管，我也试试，说不定还能解燃眉之急呢？

　　小乌鸦真的找到了一根比较长些的吸管插在瓶里，用嘴一吸，终于喝到水了！

　　小乌鸦很自豪，我比妈妈的外婆的外婆还要聪明啊！

我喜欢的动物的作文300字3

　　自从上次乌鸦用石头填满瓶子喝到水之后，它就开始炫耀自己，称自己是一个最聪明的乌鸦，导致动物们都很讨厌它。

　　这天乌鸦又口渴了，它正在找水喝，突然看到了一口井，乌鸦低头一看，井里有很多很多的水，只是水位比较低，他高兴极了：心想这不就是一口井吗？有什么难的！看我不看我不用石子把你填满！于是，乌鸦就扇动着翅膀寻找附近的石头多的地方，找到了！乌鸦用嘴巴叼起一块一块的石头扇动的翅膀飞来飞去，把石头投进去了。两个钟头过去了，乌鸦低头一看，水位还没有上升。乌鸦生气急了，开始疯狂的往井里投石头，这个地方的`小石头投完了，它就又换一个地方，投了好久好久，乌鸦心想，这个水井这下该填满了吧，乌鸦兴奋的过去一看，可水位还是没有一丝改变，乌鸦瘫坐在井前，它累极了，渴极了，同时也气愤极了，伤心极了！路过的小动物都在嘲笑它：“你不是说你最聪明吗？怎么连水都喝不上啊！哈哈！”

　　在乌鸦快渴死的时候，农民来了，农民看到乌鸦的模样。不由地哈哈大笑：“你这只小乌鸦真是个笨家伙！”农夫一边说着，一边把旁边的桶扔进井里，再拉着绳子往上一拉，满满的一桶水，农夫让乌鸦快点喝水。乌鸦这才终于喝到水了。

　　农夫告诉乌鸦：无论什么时候都不要骄傲，做事情要努力思考，第一次的方法，可能第二次就不灵了！

我喜欢的动物的作文300字4

　　大家一定都听过乌鸦喝水的故事，现在，两只刚成年小乌鸦（那只喝水的乌鸦是他们的曾曾爷爷），它们俩也遇到动物界的旱灾，于是它们便开始到处寻找水。

　　它们找啊找，找到了一条小河，可是小河已经被晒干了，只剩下一堆淤泥，小河变成了烂泥塘。一只小乌鸦说：“再这样下去，我们就要被……”，还没等它说完，另一只乌鸦就惊喜的说：“快看，那是什么？”它们在一块儿大石头旁发现了满满一瓶矿泉水，它晶莹剔透，在两只乌鸦的眼里，它真是一瓶救命之水啊！两只乌鸦又惊又喜，一起朝瓶子俯冲下去。

　　一番痛饮后，一下子喝了多半瓶，剩下的它们却怎么也喝不到了。原来，水被喝了一半，它们的嘴巴太短，喝不到剩下的'水了。可是在旱灾时，水那么宝贵，怎么能浪费呢？

　　两只小乌鸦立刻有了动作，一只想要采用曾曾爷爷的办法，另一只则静静思考。那只想要采用了祖先的方法的小乌鸦就飞到一边去找石子了。忽然一个正在喝着可乐的小男孩走了过来，只见小男孩悠闲地边走边喝着，口中有一根吸管，瓶底的可乐也被他喝得干干净净了。喝完了，瓶子和吸管一起被扔进了垃圾桶。等到小男孩走后，那只爱动脑筋的小乌鸦忽然受到了启发，它轻而易举地叼起了吸管放到了自己的矿泉水瓶里。而另一只呢？当它把第一颗石子衔回来时，那只爱动脑筋的小乌鸦已经把水给喝完了。

　　那只又渴又累的小乌鸦羞愧地说：“看来不能过度依赖祖先的方法，也要自己爱动脑筋，勤思考，才能与时俱进啊。”

我喜欢的动物的作文300字5

　　本文是由语文教案工作室上传的：《乌鸦喝水》教材理解。

　　《乌鸦喝水》这篇课文以“喝水”为线索，采用简洁生动的语言描绘出乌鸦机灵智慧的形象，说明做任何事情，只要动脑筋想办法，就能获得成功。课文有以下几个特点：

　　一、所配图画，色彩鲜明，生动形象

　　１．图画作者采用写意画法，把难看的乌鸦描绘成头大目明的样子，以突出乌鸦聪明可爱的形象，使学生看到图画就喜欢阅读课文。也为学生理解课文描写乌鸦善于动脑筋想办法作了形象的揭示。

　　２．所配彩图把文章的线索勾画得非常清晰。乌鸦喝不到水（水少瓶口小），乌鸦想出了一个好办法（往瓶子里放石子），水位上升。乌鸦喝到水了。三幅图画展示了一个完整的故事情节。

　　二、故事简单，含义深刻

　　这篇文章是利用一个自然现象来说明一个道理。乌鸦喝水时遇到困难，作者赋予它以人的思维：瓶里水少，瓶口又小，这是无法改变的，但水位的高底是可以改变的.。于是乌鸦在瓶中放石子使水位升高。通过这个故事使读者受到启迪，悟出道理：“只要开初脑筋想办法，就能克服困难。”

　　三、语言简洁，结构严谨

　　文章开始作者用“到处”说明小乌鸦口渴的程度及找水的焦急心情；第二段用“看见”、“可是”说明喝不到水的原因；第三段重复使用“看见”，说明小乌鸦善于观察，交代解决问题的依据；第四段用“放”、“渐渐”印证“办法”可行。

　　教学本课可从以下几个方面进行。

　　一、从图入手，整体感知

　　１．指导学生观察图画。按图的顺序提出问题：

　　①

　　图上画的是谁？它想做什么？乌鸦为什么喝不到水？

　　②

　　乌鸦想出了一个什么办法？

　　③

　　乌鸦怎样喝到了水？让学生初步了解“乌鸦找到水但喝不到→想办法，放石子→石子多，水升高→喝到了水”这一故事梗概。

　　２．指导学生初读课文，提醒学生注意课又是如何描述图画内容的。初步了解课文内容。

　　二、细读课文。

　　解词析句在学生整体感知课文内容的基础上，要让学生逐段细读课文，理解字词含意。可围绕以下问题进行教学。

　　１．乌鸦怎么找水喝？（到处）“到处”是什么意思？（可让学生做这里找找那里找找的动作，既让学生理解”到处找”就是找了很多地方，又体会到水很不容易找到。）

　　区分“到处”、“处处”

　　选词填空：①公园里（

　　）盛开鲜花。

　　②乌鸦口渴了，（）找水喝。

　　比较“渴”字和“喝”字的异同。

　　２．乌鸦为什么喝不到水？（瓶子里水不多，瓶口又校）课文中提出了一个问题：“怎么办呢？”“怎么”和“什么”大多是用来提出问题的，在这里能不能把”怎么”改为“什么”？用“什么”这个词来提一个问题。

　　３．乌鸦看见瓶子旁边的小石子，想出了一个什么办法？（把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝到水了。）乌鸦想出的这个办法可不可行？谁来做这个实验？（指名学生把事前准备好的小石子放入装有半瓶水的小口瓶中）刚才你们看到瓶子里的水是怎样升高的？（渐渐升高）

　　区分“办法”、“方法”和“用法”

　　选词填空：①老师教给我学习的（

　　）。

　　②乌鸦想出来了（

　　）。

　　③使用工具前。先要知道它的（

　　）。

　　三、发展思维，训练表达

　　在学生初步理解课文内容的基础上，要因势利导，启发他们深入思考，同时进行说话训练，发展学生的思维能力和表达能力。可讨论以下问题：

　　１．简要地说说这篇课文讲的是一件什么事？（乌鸦口渴，到处找水喝。瓶子里水少，瓶口又小，喝不着水。乌鸦看见小石子，想出了一个办法。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里，水渐渐升高，乌鸦就喝到了水。）

　　２．读了这篇课文，我们应向乌鸦学习什么？（教师归纳：遇到困难不后退，要动脑筋想办法，战胜困难；要养成观察周围事物的好习惯。）

我喜欢的动物的作文300字6

　　有一只乌鸦口渴了，于是他在低空盘旋着想找水喝。找了很久，他终于发现在不远处有一个水瓶，便开心地飞过去，停在了水瓶口，准备痛快地喝水。谁知道水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶颈又长，乌鸦无论如何也够不着水。这可怎么办呢？

　　乌鸦想到，把水瓶撞倒，便可以喝到水了。于是，他从高空往下冲，猛烈地撞击水瓶。可水瓶太重，乌鸦即使用尽全身力气，水瓶依然纹丝不动。

　　乌鸦一气之下，从附近叼来一块石子，朝水瓶砸下去。他本想把水瓶砸坏之后饮水，没想到石子“扑通”一声刚好落进水瓶里。

　　乌鸦飞下去，看到水瓶一点儿都没破。这时细心的乌鸦发现，石子沉入瓶底，里面的水好像比原来高了一些。

　　“有办法了，这下我能喝到水了。”乌鸦非常高兴，他“哇哇”大叫着开始行动起来。他叼来许多石子，将它们一块一块地投到瓶里。随着石子增多，水瓶里的水也一点点地慢慢向上升……

　　终于，水瓶里的`水快升到瓶口了，而乌鸦总算可以喝到水了。他站在水瓶口，喝着甘甜可口的水，心里是那么痛快、舒畅。

我喜欢的动物的作文300字7

　　老乌鸦用石头喝到水的事情在森林里一下子传开了，动物们都说老乌鸦很聪明。后来老乌鸦开始骄傲了，学习都不学习了，认为自己是森林里最最最最聪明的动物。可是它的孩子——小乌鸦还在认真学习。

　　一天，老乌鸦和小乌鸦在天空中飞翔。飞着飞着，它们突然觉得有些口渴。它们发现地上有一瓶水，老乌鸦见了急忙去捡石头。小乌鸦发现瓶子旁边有一根吸管，叼起吸管，说：“就不能用吸管喝吗？“蠢货，你不知道我们乌鸦因为正是用石头喝到水，所以才被动物们说我们乌鸦很聪明！而吸管是人类使用的喝水用具！”老乌鸦夺过吸管，生气地说。说完老乌鸦去继续捡石头。过了好久老乌鸦也没有喝到水，累得气喘吁吁。“看我的`。”说着小乌鸦叼起吸管，放进瓶子里。“咕嘟咕嘟”水全都到小乌鸦嘴里了。

　　后来，动物们都嘲笑老乌鸦连吸管都不会用，还不如小乌鸦哪。老乌鸦惭愧极了，也和小乌鸦一起学习。

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我喜欢的动物的作文300字8

　　不知道各位小朋友学过乌鸦喝水这篇课文没有，知道乌鸦是用什么方法才喝到瓶子中的水的，是不是很佩服聪明的乌鸦呀。下面是为大家收集的小故事之乌鸦喝水的秘密，供大家参考。

　　我们知道，长方体的体积等于长乘以宽再乘以高，正方体的体积等于棱长的立方。可是你想过没有，要想知道一只鸡蛋的体积是多少，应该怎么来求?

　　面对这个问题，你或许会一筹莫展，因为鸡蛋的.外形不规则，没有现成的公式可用。

　　其实，这个问题也很简单。《乌鸦喝水》这篇文章你一定读过。乌鸦发现瓶子里有水，但是瓶口太小，水面又太低，怎么办呢?聪明的乌鸦发现周围有小石子，于是衔来石子，放入瓶中。每放进一块小石子，水面就会上升一次;投进的石子体积越大，水面上升得就越高。这是因为投入的石子有“体积”，要占据一定的空间，于是，它就把与它体积相等的水“挤”上去。也就是说，被“挤”上去的水的体积恰好等于投进石子的体积。

　　石头的体积难以求出，那是因为它的形状很不规则。如果我们能计算出被它“挤”上去的水的体积，那么事情就好办多了。只要我们用一个长方体器皿，就很容易算出被“挤”出来的水的体积了。

　　假设这个长方体器皿底面是边长4厘米的正方形，放入石头后水面上升了2厘米，那么，石头的体积是4×4×2=32(立方厘米)。到这里，你一定会高兴地叫起来：“那我也会求鸡蛋的体积了。”

　　乌鸦的聪明之处，在于它借助小石子，使瓶中的水面上升，从而喝到了它想喝的水。

　　人类的聪明之处，在于从乌鸦喝水想出了“等量代换”的妙计。

我喜欢的动物的作文300字9

　　在一个阳光明媚的日子里，森林里突然闯进了一只崭新的乌鸦。它全身雪白，羽毛美丽而华丽，引起了其他乌鸦们的惊艳。这只新来的乌鸦叫威尔，他有着与众不同的饮水方式，只喜欢用玻璃杯喝水。

　　当其他乌鸦听说威尔的特殊喝水方式后，便开始议论纷纷。有的乌鸦对此表示赞同，认为这是一种新的、独特的方式；而有一些乌鸦则不太认可，认为传统的方式已经足够好了。

　　争议激烈了几天后，乌鸦们决定通过一场比赛来解决这个问题。比赛的规则很简单：每只鸟都会被分配一杯水，他们需要使用自己喜欢的方式来喝水。然后，评委们将根据呈现出的水质、喝水过程的优雅和形式，来评定谁是最佳的水喝者。

　　比赛终于开始了。威尔站在镜头前，满信心地抓起了自己那杯由闪亮玻璃制成的水杯，他很熟练地将杯子倾斜过来，轻轻地吸饮水。观众们看得目瞪口呆，他们被威尔独特而又优雅的方式所折服。

　　紧接着是其他乌鸦们的表演，有些鸟选择用喙将水送入喉咙，有些则喜欢从爪子中洒出水滴，每个乌鸦都展示出他们对水的独到见解。表演结束后，评委们面临着极其艰难的决定，他们深思熟虑地讨论着。

　　最终，评委们一致同意，威尔的喝水方式具有创新性和美学价值，他被评为水喝比赛的冠军。这个结果没有惹怒其他乌鸦，反而激发了他们的.好奇心和创造力。从此之后，森林里的每只乌鸦都开始试验着不同的喝水方式，这样彼此之间的友谊更加深厚了。

我喜欢的动物的作文300字10

　　有一只乌鸦不好看，但特别聪明，智慧过人。

　　一天，它干完活又累又渴，真想喝水。忽然，它看一只大水罐，满心欢喜。它飞到水罐旁，一看罐里的水不多了，嘴探进去也喝不到，怎么办呢?它使劲地用身体撞水罐，又用翅膀推水罐，想把水罐弄倒，好喝水。可是水罐又大又重，它的力量太小了，弄不倒这罐子。忽然，它急中生智，可以叼些石子放到罐里，石子多了，罐子里的水不就升高了吗?

　　这么想，就这么做了，它不厌其烦地一块一块地用嘴叼石子，功夫不负用功的乌鸦，终于放了很多石子，水上升了，它就喝到了水。它痛痛快快地喝了个够，解了渴。

我喜欢的'动物的作文300字11

　　一年夏天，天气特别炎热，很多天没有下雨了。火热的太阳晒呀晒呀，小河、池塘里的水都千了，人们只好从井里打水喝。

　　一只乌鸦口渴了，可到处都找不到水。它想起人们常到井边打水，于是，就向井边飞去。正好，井边放着一个玻璃瓶，里面还有小半瓶水。乌鸦多高兴呀，它稳稳地站在瓶口，准备痛痛快快地喝水了。

　　可是瓶太深，水又浅，乌鸦伸长了脖子，还是喝不着水。这可怎么办呢？乌鸦想把玻璃瓶如撞倒，这样就可以喝到水了。

　　可是瓶子太重，鸟鸦撞了好几次，瓶子一点儿都没有晃动。面前就有水，可就是喝不着，鸟鸦气极了。它用爪子抓起一块石子，飞起来，对准瓶子扔了下去，想把它砸碎。

　　谁知石子刚好“扑通”一声，落进了瓶子里，乌鸦连忙飞下来看瓶子一点儿没破，可是聪明的乌鸦却发现，瓶里的水好像比刚才高了一点儿。

　　“这下我有办法喝到水了。”乌鸦高兴地想，乌鸦连忙用嘴衔起一块石子，再用爪子抓起一块，把两块石子都投进了瓶里，水又升高了一些，但还是够不着。乌鸦没泄气，它一次一次地把石子运来投进瓶里，瓶里的水也一点一点地慢慢向上升。

　　乌鸦终于可以喝到水了，乌鸦站在瓶口，喝得多痛快呀！它觉得这水特别甘甜，特别解渴，因为这水是它动脑筋、想办法才喝到的呀！

我喜欢的`动物的作文300字12

　　一天，老乌鸦和小乌鸦外出回来，它们全都口渴得不得了。

　　小乌鸦左看右看，发现了一瓶水。“乌鸦爷爷！我发现了一瓶水！”乌鸦爷爷飞了过来：“太好了！”“可水位太低了呀！”乌鸦爷爷胸有成竹：“没事，我们按祖先的方法——去找石子，然后把它们投进水里，这样就能喝水了。”

　　“你去那边找大石头，我去找小石头。”乌鸦爷爷说。

　　小乌鸦找呀找，但好像无论怎么投石头，都装不满瓶子——水位根本没上升。而且，现在的水已经混杂了土，看着就恶心，更别说喝了！

　　正想着，小乌鸦看到了一根白色的、又细又长的东西（其实就是吸管）。如果把它插进水里，再一吸，水不就进到嘴里了吗？小乌鸦想到这，兴奋地衔着吸管飞到了老乌鸦面前。

　　“什么？你是不用祖先的.方法了吗？怎么可以？！”乌鸦爷爷大怒。小乌鸦不慌不忙，根本没听爷爷的话。它小心地把“白树枝”插进水里，吸了一口，水立马入肚。乌鸦爷爷呢，也向现实投降了。

　　回家后，老乌鸦说：“看来创新并没有错啊！”

我喜欢的动物的作文300字13

　　乌鸦自从那次用石子放入水中喝水后他就一直挺得意到处宣传他的聪明。

　　“大家看我本事多大你们知道吗？传说中《乌鸦喝水》中聪明的乌鸦就是我。”他正得意洋洋在森林里宣传呢！小动物们都纷纷跑来看“哦你就是那只十分聪明的`乌鸦！”“是就是我！”一说完动物们都围了上去连“动物媒体‘也来了可是这到底是不是真的那只乌鸦呢？大家心里还是有疑问。

　　小动物们纷纷议论起来突然小熊站了起来大声说：“大家都这么疑惑我们就测测它怎么样！”“好！好！”其他小动物都大声应和小兔拿来了最好的矿泉水“乌鸦喝吧！”乌鸦看了看这瓶矿泉水咦？这瓶水的口怎么这么小乌鸦有些心虚了因为自从它上次聪明地喝到水后再也没有动过脑子只知道在那里炫耀“乌鸦快点！”小动物们都不耐烦了乌鸦有些手足无措了他只能先试着把尖嘴伸进瓶子可失败了乌鸦嘴粗瓶口太小乌鸦喝了一小口嘴就伸不进去喝不到了怎么办呢？乌鸦围着瓶子不停地转乌鸦想起了以前把石子扔进水里可现在地上的石子都比瓶口大根本不能放进瓶口“唉！”乌鸦有些丧失信心了乌鸦不停地转着圈怎么办怎么办乌鸦脑子里一片空白。

　　“乌鸦是假冒的！”“故事里的乌鸦可聪明啦！”乌鸦急啊它根本没见过这种瓶子乌鸦满脸通红地说：“能给我用杯子吗？”“你这么聪明用不着杯子啊！”“就是啊！”乌鸦哭了“就你们你们也不会喝呢要会根本也不希奇因为你们嘴小。”乌鸦气愤地吼道。“你们乌鸦就是笨只会死搬硬套告诉你吧只要把瓶子倾斜一下就能喝了。”“啊！不会吧！”乌鸦尝试了一下真的就这么方便“没想到啊！”原来这么简单乌鸦十分羞惭红着脸低下了头。

　　从此乌鸦再也不吹牛了他和其他动物一样过着平常而快乐的生活遇到困难就多动动脑子成了一只最聪明的乌鸦。

我喜欢的动物的作文300字14

　　一只小乌鸦从很远的地方飞来,又累又渴,很想要找点水喝.

　　忽然,它发现地上有一个瓶子,瓶子里有些水.它欣喜地飞了下来.把嘴往瓶口一伸.可是喝不着水,原来乌鸦太矮了,瓶子太高了,乌鸦够不着.于是,它又搬来一块大石头,站在上面,以为这样就能喝到水了.可瓶口太小,乌鸦的'嘴太短,而水又太少,还是喝不到.

　　乌鸦无奈地飞起来,又去找水.忽然,它看见一个小男孩坐在地上,手里拿着一个饮料瓶,正用吸管喝饮料呢.乌鸦受到了启发,四处寻找吸管,它大老远就发现一个瓶里插了根吸管.乌鸦叼起那根吸管就往回飞.

　　当小乌鸦飞到那个地方时,它早就迫不及待了,把吸管往瓶里一插,用嘴咬着吸管,吸了一口,水真的吸进去了.小乌鸦一口气喝完了瓶里的水.

　　小乌鸦喝足了水,心满意足地继续赶路去了.

我喜欢的动物的作文300字15

　　烈日炎炎的午后，小乌鸦盘旋在城市的上空，嗓子渴得都快冒烟了！它四处望了望，阳光如此强烈，城市的花园以及绿化带都没有打开水管浇花草，去哪里找水去呢？小乌鸦在低空徘徊了几周，飞到了一个公园里， "绿树下，也许能找到游人喝剩下的水！" 小乌鸦想着，竟然真的发现了半瓶没喝完的水，小乌鸦把嘴伸进去就想喝，可是"当"的一声，乌鸦的'嘴巴被卡着了，瓶口太小了，它的嘴巴喝不到水，怎么办呢？

　　小乌鸦想起妈妈讲过，是妈妈的外婆的婆婆，总之是是乌鸦中的智者，用石子填进瓶子里喝到水的故事，每次小乌鸦的妈妈讲的时候，小乌鸦都觉得故事很老套，对此嗤之以鼻，今天小乌鸦想起了这个故事，我也填点石头试试吧！可是大城市的街道都是柏油马路，即使是城市的公园，路之外的也就是能长花草的泥土，上哪去找石头呢？小乌鸦着急地四处张望着，忽然，想起来了小朋友喝饮料常常用吸管，我也试试，说不定还能解燃眉之急呢？ 小乌鸦真的找到了一根比较长些的吸管插在瓶里，用嘴一吸，终于喝道水了！

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