快乐生活作文

时间:2023-01-29 20:35:48 生活作文 我要投稿

快乐生活作文3篇

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的快乐生活作文3篇,希望能够帮助到大家。

快乐生活作文3篇

快乐生活作文 篇1

  引颈期盼的暑假终于来了,暑假中我最想做的事就是“体验”,体验和平常的生活不一样的事物,所以每年暑假妈妈都帮我把行程表排得满满的,今年暑假的体验行程有搭乘大众运输工具、露营、玩水、爬山……等。

  我觉得今年最特别的体验是搭乘缆车,坐一趟缆车要20分钟,假期间大人搭乘缆车,两人同行一人免费,小朋友则是免费搭乘,所以爸爸、妈妈和我只需要50元,真是物超所值。一坐上水晶缆车,缆车就“咻”的往上爬,我紧张的抓住横杆,缆车越爬越高,景致也愈来愈美,从缆车上往下一看,看到满山遍野的树,每棵树都长得很高,近的就彷佛就在我的脚下,我觉得树好像快打到我的脚了。一路上缆车忽高忽低,清风伴着鸟鸣,稍解一下酷热的暑意,当我正陶醉于美景之际,转眼间目的地猫空站已到了,也结束了这个不同凡响运输工具的体验。

  我觉得今年最接近大自然的体验是参与露营活动,我们全家人到谷潭营地露营,一到露营场地,我们便急忙搭起帐棚,因为天空的云层看起来乌鸦鸦的一片,所以我们必须和乌云比赛,如果太慢了,大家都会被淋成落汤鸡,而搭帐棚最重要的是同心协力、团结合作,这样才可以在短时间内搭好帐棚,爸妈先撑起帐棚,哥哥和我则扣上扣环,一阵手忙脚乱后,终于搭好帐棚,果然不出我们所料,我们才刚搭好帐棚,就下起了倾盆大雨,真是好险呀!暴风雨来得快也去得快,不久雨过天晴,火红的太阳即将西下,我和妈妈于湖畔漫游,爸爸和哥哥则拿着鱼杆与鱼斗智斗力,不久夜幕低垂,全家人在炊事帐中烤肉,享受有别于家中用餐的氛围。晚餐后大伙到湖边散步,星空灿烂如诗如画,之后,疲惫的我躺在大地的怀中,在蛙声的催眠下入睡,也结束了这个最接近大自然的体验。

  我觉得今年最有挑战性的体验是爬竹山的天梯,而想要到达美丽的天梯,就必须要先向下爬一段三百多阶的好汉坡,再走一段弯弯曲曲的山路,大约经过了半个小时的奋力迈步,才能到达美丽又壮观的天梯,天梯风景优美,从上往下一看有壮阔的太极峡谷、青翠碧绿的竹林、潺潺唱歌的.河流,而最美的还是穿上红咚咚的如新娘般天梯,大家都争先恐后地与她拍照合影,走过天梯,继续往前爬就是青龙瀑布和玉福吊桥了,不过发抖不已的膝盖已经在向我们抗议,最后的玉福吊桥就等下次再挑战吧!

  我觉得在暑假中去参与各种体验能让我增加知识,了解各地的文化,也让我锻炼体力,活动自己的筋骨,我希望以后能一步一脚印走遍家乡,发现家乡的美,体验更多的人事物,学习更多的知识,成为一个有学问的人,这样才是真正的读万卷书、行万里路。

快乐生活作文 篇2

  其实,快乐一直伴随在我们身边,让我们看到生活的希望,内心更加充实和美好。

  迷迷糊糊地睁开眼,又是新的一天,打了个哈欠,慢腾腾地起了床,火红的太阳已悬在了半空中,匆匆地吃了几口饭,就走出了家门。

  村子里,田野里,马路边,都留下了我们欢快的笑声和足迹。村子的附近有一个高高的土堆,我和小伙伴们来到了这儿,看着难以攀登的土堆,心里默念道:好高啊,我可以爬上去吗?

  我灵机一动找了一根结实的棍子,寻了一个平缓且没有阻碍的地方,便开始了艰难的攀爬。其他的人看到我的举动,也不甘落后,纷纷行动了起来。( )

  我手拿着棍子,准备用力在土堆上挖出一排简易的梯子。但事实并没有我想像的那么容易,挖到一半时,不幸的事情就发生了,上面的土堆顺势滑了下来。唉!前功弃尽,还得重挖,看着小伙伴们都比我更胜一筹,我赶紧加快了速度。时间蹑手蹑脚地溜走了,我也甩掉了一部分人的追赶,当离顶部还有一米的距离时,我便扔下了棍子,拉着旁边的'树杈用力的冲了上去。我居然成功了,脸上浮现出了一抹自豪与欣喜的微笑。当小伙伴们都上来的时候,我们选择了一处平缓的地方,一起滑了下去,欢笑声飘了很远很远。

  快乐也是我们生活中极其重要的调味品,不可缺少。

快乐生活作文 篇3

  今天上午上电子琴课的时候,老师有事出去了一下。李殊仪郑重地宣布:“现在,我就是你们的‘通讯员’ 了,由我来告诉你们老师来了没有。”李殊仪开了一点门,把头伸到外面看。过了很久,李殊仪见外面没有动静,就喊了一声:“老师!”周围还是没有动静。

  李殊仪胆大了,一下子跳到了门外。“棕熊”(班里一个男孩的名号)“啪” 地一声把门关上了,李殊仪就被关在了门外。我们教室里的'门本来就是只能从里面打开,李殊仪就进不来了。李殊仪(隔着玻璃窗)恶狠狠地瞪着“棕熊”,说:“你小子!”说完,她就气呼呼地去找老师了。

  过了一会,老师来了,“棕熊”赶紧打开门,老师用手在“棕熊”背上打了两下,说:“你把李殊仪关外面干嘛?”“棕熊”连忙说:“老师,别听她说,她说谎!”我们(所有人都齐声)喊道:“你才说谎!老师,别听他的,我们可以作证!”老师说:“听见了吧,看你以后还调不调皮!”“棕熊”只好灰溜溜地回到了座位上。

  妈妈的话:把李殊仪探“师情”的动作描写得很仔细,也很风趣,我仿佛看到了那一幕,真棒!

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