精选生活作文八篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的生活作文8篇，希望能够帮助到大家。
生活作文 篇1
时光列车匆匆而过，穿过了初一，翻过了初二，越过了初三，中考站已经到了，那个近在咫尺的站台，不仅仅标志着高中时代的来临，同时也向我传达着另一个信息，我的初中生活就要结束了。
微风轻拂过我的面庞，阳光很柔和，我坐在教室的窗前，抬头便看到外面浓密的大树和湛蓝的天空。我依稀记得三年前，同样的地方，同样的天气，那是个开学的日子，我怀着兴奋至极的情绪踏入136班，我也因此认识了陪伴我三年的初中好友，从初识的礼貌热情到此刻的嘻哈打闹，这其中有过多少的欢乐！友情滋润着我们的那颗逐渐变得成熟的心灵。我的初中生活因友情的渲染而显得更加珍贵。
明亮的教室，熟悉的同学和老师，可不久我们就要说再见了，真得很舍不得。回顾这三年，仿佛就在昨日，我们端坐着，老师耐心的.讲课；语文的美妙诗境；数学xyz音符的交汇；英语上演着一场语态词组的好戏；我们会跟随老师来到物理化学的微观世界，聆听历史的钟声，回想政治所带给我们国家发展民族团结的篇章。。。。。。他们夹杂着老师辛勤的汗水和同学们一颗颗渴望求知的心。难忘那精彩的每一节课！
还记得上课时教室里时而爆发出的笑声；还记得和死党们开的玩笑话；还记得一次次考试过后同学们的喜怒哀乐；还记得班级篮球比赛和各科竞赛的奖时的喜悦。但上天却不给我们太多停留的时光，顾不得去留恋我们的脚步依然在向前迈进。
我明白，有些事我们是抓不住的，比如阳光，比如影子，比如我的初中生活，而唯一能保留下的，只是藏在心里的浓浓的回忆……
生活作文 篇2
岁月出入的车站，总以原始的意蕴，藏匿一种灵性，引发我用思维想象--想象我理想中的学习生活。
理想中的生活本该如此：
春日晴柳下的高歌；
楼台亭宇里的平弦；
深秋山林里的独步；
隆冬炉火旁的倾谈
绝非雕弓如满月那般紧张，绝非如何过得今宵去那般无聊，而应多几点和谐，几许飘逸，几分充实。
在淡朴风尘的文字中，我看到了古老诗词片段的飘飘洒洒，杂沓的翻飞：啼鸟、荷花、薄纱、烟笼寒水、夜笼纱是那般地亲近自然，于是引发我挥笔泼墨，勾勒理想中的`学习生活。
看，这凝重而潇洒的行楷，就是我在火热的学习氛围中的平台；那狂风扫落叶般的行书，就是我在泥径行来时的写照；那清俊洒脱，放纵不拘的草书，就是我对待同学对我无意间所犯过失的态度
理想中的学习生活，盈满了怡意，真如古人小伫石桥风满袖那般。
然而，我又不是消极空谈，在那涌动着憧憬的学涯之路，在那个火山凝固的街路清晨，我依然会乘风破浪。
因为我深深地体会到沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的真谛。所以将义无反顾地前行，纵然身后有岸紫汀蓝、长河落日，绝胜烟柳我却将一如既往。我不想应验古人的稍纵即逝。
理想的学习生活中，我将轻装上阵，大步前行。
不信？--请细细注视那最鲜艳的玫瑰下如泪珠般的露珠。
不信？--请静静倾听那暴雨洗过的湖面一两声清远的鹤唳。
那就是我理想中的学习生活。
[评析]本文最大的特色是语言含蓄精美，思想意蕴深刻。从理想中的生活写到理想中的学习生活，所勾勒的一幅幅画面，都有不俗的表现。要解其中味，得揣摩一番。在考场上，能把自己的思想抒发得如此淋漓尽致，的确难能可贵。当然，也有些冷僻生造的词语较生硬，如平弦、平台、火山凝固的街路清晨
生活作文 篇3
每个人在自己的心目中都有一个美丽新世界，可是这样一个世界，我们真的是无法走进的，它可能永远只能徘徊在脑际，游走于梦境。可电视导演们却总是乐此不疲地将经过艺术加工的生活之美搬上荧屏。
可现实是残酷却在眼前的，电视却时常是温情而不可企及的。
善有善报，恶有恶报，在很多情况下只是人们吃了亏时的自我安慰。在沙漠干旱地区种了一辈子树的人最终成了英雄，是的，他因为行善事，得到了应有的报偿。可他在现实中劳动的时候有多少人能体会到他一个人与风沙抗拒又无人问津时的辛酸和艰难？犯了案的在逃犯终在流窜数年后进了“众望所归”的监狱，他的`确得到了恶报，可是生活中还有多少也许比他更坏的贪的官依然披着华丽的外衣而未受到法律的制裁？这是电视给人的错觉，生活很难达到电视中的情景。
张扬个性，放飞自我，在很多时候只是极个别的成功者的得意之辞。我们常在电视上看到某个清正廉洁的人在得罪了贪的官而被陷害后，总有组织能把事情查个水落石出，然后他会被加官晋爵得到荣誉。但事实上，生活中很多人一开始正直刚烈，在吃了很多次亏后就变乖了，或者那些不肯变乖的人被迫害到无法在官场上立足的例子也比比皆是。“枪打出头鸟”，这是我们中国社会对那些好表现自己的人的一种惯性思维。
有情人终成眷属在现实中常常是一种奢望，但是电视喜欢拍，因为这是观众的向往。一个无财也无才的近乎白痴的少女，总是会让一个已有婚约的且有才又有财的潇洒倜傥在商界堪称精英的男主人公对之深为迷恋，最终好事多磨走到了一起。可事实上这样的例子在生活中是屈指可数的，因为人总是活在一个群体之中，要顾忌家庭、社会的舆论等等因素。所以，你不要对这样诸如“癞蛤蟆”吃上了“天鹅肉”的事情心存幻想，最好奋斗到有头同脸，便比较好办了。
面对这样的情况，我们不能抱怨电视的刻意完美，作为文艺作品，宣传真善美本来就是它的任务，它必须是源于生活又高于生活的，这样才能给人正确的舆论导向。因此，我们一方面要正确认识电视的这种宣传功能，一方面要看清现实的冷峻。“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，我们既要有对美好生活的无限憧憬，又不要一味沉溺其中。当我们在生活中受挫而灰心丧气，遭遇不幸而一蹶不振时，要借助电视这种精神力量，相信有奋斗就会有希望，是金子总会发光，然后重整旗鼓，走进风雨交加的现实，去披荆斩棘，去拨云见日，彩虹和太阳必将相继出现在你的视线中。当我们处在事业的巅峰而感到飘飘欲仙时，要清醒社会的复杂和危机四伏，因为竞争是无处不在的。这时，要认识到电视与生活的距离，看到辉煌的背后隐藏着令人窒息的激烈角逐，从而睁大警惕的双眼，避免一失足成千古恨。这样，我们就可以游刃有余在现实这个拥有无限风光却又泥沼满地的地方来去自入。
生活不是牧歌，电视不是真实的生活。我们只能在心里留一块儿宁静的地方，在那里贮藏那些美好、那些感动，然后封上那座大门，去面对严峻的生活。绝不能拿生活中的不爽与电视中的结局进行比较，做一个既浪漫而又清醒的现实主义者。
生活作文 篇4
今天，吴老师让我们带梳子和镜子。干什么呢？真是有点儿让我丈二和尚??摸不着头脑呀！这时，吴老师说：“万事开头难，我们今天就来学习一件生活小事”。同学们都不知道吴老师葫芦里卖的是什么药。老师不管我们，继续说：“我们来学扎辫子！”“啊”大家都很奇怪。“那我问问女生，你们的辫子是不是自己扎的？”大多数都摇头，只有极少数人举手。“那我们就来挑战??扎辫子”。
吴老师请上了四位女同学，小芳、小红、小晶和小小，让她们把自己整齐漂亮的头发弄乱。四位女生把发绳一解开，她们的头发就成了“鸡窝”，乱蓬蓬的，惹的男生哄堂大笑。随老师一声令下：“开始”，四位女生开始扎自己的辫子，她们动作麻利，得心应手，不一会儿就把自己头发又扎得整整齐齐了。小芳、小红、小晶和小小正准备下去，吴老师喊住小晶，让她牺牲一下，当男生的.“模特”??吴老师准备让男生体验一下帮女生扎头发是什么感觉。“哈哈哈，扎头发，这还不简单呀。”小亮笑了。老师笑眯眯地说：“那你上来试试呀！”小亮捂着脸，表现出很痛苦的表情。小亮先把小晶的头发梳了几下，然后用手轻轻的理了理，就直接把皮筋扎了上去。结果，小亮扎错了地方，小晶只要轻轻地甩甩头发，皮筋就掉了。看这不行，2号男生小皮又上场了。小皮看了又看，都不知从何下手。最后还是在老师的帮助下才勉强扎上。3号男生也一样，笨手笨脚的，还把“小模特”小晶弄疼了。小亮、小皮和3号男生都说，头发和皮筋都不听话，扎不好。吴老师只好亲自帮小晶扎，那些头发在吴老师手里就变的很听话了，老师轻而易举就扎好了。男生都大吃一惊。
上完这堂生活课后，我明白了一个道理：不能眼高手低。
生活作文 篇5
终于放暑假了！我的暑假生活终于开始了。
在刚刚放暑假的时候，我觉得很兴奋，因为放暑假可以去好多好多好玩的地方。刚开始我想叫爸爸带我去旅游景点玩，但是爸爸说七月份天气很热，等到了八月份，再带我出去玩，真扫兴。总体来说，最近最好玩的事情就是回老家新沂走亲戚了。
早上五点多钟就爬起来了，八点多钟就到了姑姑家。在姑姑家的门口，我又高兴又害怕，高兴是因为走亲戚串门很热闹，害怕是因为姑姑家有一只大狼狗，十分凶猛，一见到人就窜了过来，好像要咬人似的。之前，我和哥哥来到这儿都被吓怕了，不敢进姑姑家的门。终于硬着头皮走到了姑姑家的门口，那条大狼狗果然窜了过来，但就在这时，姑姑走进来了，我连忙叫姑姑按住那条狼狗。之后我才敢进门。到了姑姑家看见我的表弟正躺在床上睡觉。姑姑走过前把他喊醒了。他立刻睁大了眼来看我。我提议抱抱他，姑姑立刻同意了。我仔细地端详他，发现他的头上的骨头还没有长成形，头上有有黑色的小痘。但是，由于我抱他的姿势
不太准确，他立刻脸朝姑姑哭了起来，好像在对姑姑说：表哥把我给弄疼了，快叫他把我放下来。我立刻把他放下了。爸爸提议一起去哥哥家玩，姑姑立刻同意了，带上表弟出发了。
到了哥哥家，我就直奔电脑房去，发现哥哥已经在那里等着我了。玩了一会后，我们不得不下来，因为，如果我玩了太长时间的电脑，爸爸会讲我。于是我和哥哥赶紧出去玩。我便和哥哥一起去后面冒险其实就是到处逛一逛，看有什么稀奇的东西。我们两个都逛到了别的村庄也没找到什么好东西。突然，哥哥看见一片干草地，便带着我躺在地上。真干净啊，一尘不染，实在觉得没什么好玩的就放火玩，在河边一不小心，火助风势烧得多大多大的.。我们赶紧用水灭火，真是无忧无虑呀！
我的暑假生活已经过了一半了，我要好好的珍惜，这也可能是我最后一个暑假了。初二要补课，初三要中考了。一定要多做一些有益的事情，好用来度过这看似漫长的暑假。
生活作文 篇6
在某一时刻，某一角落，总有一些生命不停的诞生。在那个角落里，或许，隐藏着满天的繁星。
生活中的你，是否不曾引人注目？是否遭受过怀疑和打击？是否有被人嘲笑的时刻？那个蹲在阴暗的角落，低头不语的你，可曾抬头仰望过，在你头顶满天的繁星？
曾经被乌云挡住了视线的我，也曾糊涂过，在紧张的学习生活中，我懒散松弛，看轻了学习的重要性，总无心学习，黎明破晓，在那一次测试中，卷子上挂满了鲜艳的红叉叉，看着它，总有一股说不出的滋味，同学们对我不尽的嘲笑，是我无地自容，总喜欢躲在角落，干着自己的`事。
放学的夜晚，带着那张试卷，本以为会遭到父母的责骂，可出人意料的是，妈妈安慰我，让我继续努力，加油。这好似一股暖流，冲进了我的心窝，好似一盏灯，为我照亮迷茫的前路。
仰望星空，水一般柔软的东西，在心中漫漶。
那以后，我也进入了奋斗状态，不再那么懒散。那晚妈妈用她那独有的，温柔的话语，鼓励着我，激励着我。我看着她坚定的眼神，脑海中同学们的冷嘲热讽，同学们那副副带着嘲笑的嘴脸，顿然消失不见了，只有一股温暖的感觉。
只是记得，那晚的星星很多，很亮。
现在想起，我早已避开了那片乌云，也不哆嗦在角落，我抬头仰望着，让阳光普遍身心，星光洒满肩头。
因为那时的我，不知道父母家人的关怀虽然不能像阳光那样，给我一片光明，却可以反射太阳的光芒，带给我他们所有的光亮，至少，我不会在人生的道路上迷失自我。
在那一时刻，那一角落，我发现了满天的繁星围绕着我闪闪发光。
我始终生活在那繁星满天的角落。
生活作文 篇7
我的`课余生活非常丰富，有骑车、游泳和看书等。我最喜欢骑车了。
中秋节那天，爸爸带我去大润发去玩。路过自行车店时，爸爸说：“你喜欢骑自行车吗？我给你买辆自行车好不好？”我连忙说好的。于是我们就一起到店里挑选自行车了。店里的自行车很多，看得我眼花缭乱，并且每一款都很漂亮，我都喜欢。最后我选了一辆红色的折叠自行车。爸爸付好了钱，我便迫不及待地把车推回家了。
到家了，爸爸给我调好座位和把手，又叫我骑车注意安全，然后我就在小区里骑着我的新车到处玩了。我绕着小区转了一圈又一圈，尽管骑得满头大汗，但我一点也不累。后来我不小心碰到了一个石头，结果摔倒了，手都摔破了，但我可不怕，我爬起来又继续骑。骑车既可以健身，又可以玩，真是一举两得！
生活作文 篇8
花有花香醉人心，草有草绿醉人眼，酒有酒甜醉人齿，而看似平凡乏味的生活，也自有它不凡、美丽的角落，令我深深陶醉。
又是一个安静的下午，我百般聊赖地在大街上游荡，午后的街道比较冷清，少了些昔日集市的热闹。稀稀疏疏的菜摊子在天桥两边散开来，三三两两的吆喝声“卖菜咯！茄子八毛钱一斤”“买豆腐——”响起。我走上天桥，在吆喝中听出了几丝不谐合之音——隐隐约约的琴声和咿咿呀呀的唱声。循声望去，在天桥的一个小角落，一对五六十岁的夫妇在呆坐着，男人手握一把二胡，熟练地一拉一收，拉弦在他手中收放自如，时轻时缓，抑扬顿挫，凄楚的琴声像轻柔的风拂过耳际——配上旁边女人轻轻的和唱。两个人旁若无人地表演者，神情自若的样子，宛若在自家庭院般轻松自在。我不禁走近了他们。琴声、歌声仍在继续。他们这是在干什么？卖艺？乞讨？可他们只是在角落安静地拉琴、和唱，不吆喝也不作可怜样。
我静静地站在他们的面前，默默地掏出钱，此刻，我不禁起了怜悯之心——女人竟是个瞎子，近看，我才看到她的两个眼窝是深陷的，像两个小黑洞，叫人看着害怕。但那分外和善的面孔，却又满是镇定与仁慈。
桥上的行人匆匆而过，都无视了这一对唱歌的夫妇，有意者也是讪笑而过。但他们似乎一副事不关己的样子，瞎眼女人只一个劲地敞开喉咙，嘴巴不停地一张一合，弟弟的唱吟配合着低回的二胡弦声，语言是陌生的，那音符却与我的心不断撞击相通。男人也不抬头，只低着脑袋弄着二胡，偶尔一曲完毕了，两人只默契地停顿了几秒，不说话也不对望，心有灵犀地歌声和琴声又会响起，混为一曲。夕阳的余晖洒在他们的身上，像一幅古老的画，越发深觉其中的韵味，陶醉不已。
卖菜的阿姨见我久久不离去，便好事地对我说：“这对夫妻是从很远的地方来的，女人是瞎子，男人是哑巴，在这唱了好几天了，也不吆喝也不要钱，真是奇怪！”
我听了，满怀敬意地将钱轻轻地放入他们的小铁盒里——不是因为可怜他们，而是出于对他们对生活的`无限热爱的敬佩，以及对他们发自内心的歌唱表演的赞赏。他们铁盒里的钱少得可怜，不知可否够一天饭钱。抬头看他们，仍然一脸的不在意，只是陶醉于这一场没有结尾的演奏里。
我小心翼翼地踱步离开，不忍太过吵闹的脚步声打扰他们。天快黑了，一些霞光还在，女人的声音突然嘹亮起来，男人拉的二胡也急促起来，调子很是欢快，像是在给我送行，我深深地陶醉于这一场街边的演出中。
并非只有良辰美景、险山峻水才能让人为之陶醉。我更倾于发现生活角落的平凡之美，为此深深陶醉。
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