精选回忆生活的作文九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的回忆生活的作文10篇，欢迎大家分享。
回忆生活的作文 篇1
有的人说，学校生活枯燥乏味，毫无新鲜感；有的人说，学校生活就像重复着的一张张白纸，一如既往，可是对于我来说，学校生活激情澎湃，回味无穷。
校园生活是美好的.，它让我们懂得知识，它让我们拥有回忆，校园是我们的第二个家，我们成长的摇篮。在这里，我认识了很多朋友，我有一班活泼有趣的同班同学，我们班因为有了他们而精彩，有了他们而快乐，我们班——801班。
想起刚进这个学校的时候，一个人也不认识，是他们带我走进了这多姿多彩的世界。很多人说，我们班就像一个温暖和谐的大家庭。给你们介绍一下吧！杨倩——洋鬼子，阳磊——小绵羊，陈英——老鹰，何仁香——包包，钟远芝——芝麻，安一山——氨基酸，我呢！就是螃蟹，等等。其实这些都是没有恶意的，也许更多的是，这样显得亲切、和睦吧！但有时不免会有些小争执，可是这并不影响我们的友谊，因为这样生活才更有趣。校园里的新鲜事很多，记得有一次啊！我们班上体育课，可有趣了，大家都把自己的兴趣爱好显露出来，有打篮球的、有打羽毛球的……开心极了
回忆生活的作文 篇2
考试结束了，初一生活也告一段落。回想这一年来的过往，酸甜苦辣各种滋味都有。
刚升入初一时，我迎来了人生中第一次军训，本来以为会很轻松，没想到完全出乎我的想象。烈日下的800米长跑、站军姿，就连最普通的`向左，向右转，教练都会让我们练习几十下。这样魔鬼似的训练持续了两天才结束，同学们都叫苦连连，甚至还有同学晕倒，不过大家都坚持了下来。现在回想起来我还心有余悸，不过这也是我人生成长中的一次磨练，让我懂得任何事都不是那么轻松、简单可以完成的。
接下来就进入紧锣密鼓的学习了，老师告诉我们初中不同于小学，一定要重视起来，迎接三年后的中考。我们增加了历史、道法、地理、生物等新学科，这些都是以前没接触过的。我如饥似渴的学习着里面的知识，那些历史人物、政治思想、世界各地的奇特地貌带给我无与伦比的震撼！大家每天都在紧张、有序的学习中度过，虽然辛苦，但是都很开心。
这一年里我结识了一个好朋友。她特别爱笑，总是能给大家带来欢乐；她乐于助人，我就是在受助下与她结识的。她经常给我讲题，但我却感觉“雾里看花，水中望月”，怎么都琢磨不透，她却能一遍一遍的讲，终于让我“拔开云雾见晴天”。
告别了多姿多彩的初一，即将迎来斗志昂扬的初二。
回忆生活的作文 篇3
翻起回忆的相册，一张张泛黄的照片浮现在眼前，让我们想起了有趣的往事；翻起回忆的相册，一张张令人难忘的相片映入眼帘，一个个难忘的人映入了眼帘。酸、甜、苦、辣都是人人不可缺少的四种味道，就如同我的小学生活。
酸：那一次考试，老师改错了我的试卷，把分数提高了，我发现后暗暗得意，以后又反省了，却怕告诉老师，只有等待放学，心里有说不出的酸。
甜：六年里，与同学的欢笑，与老师的.喜悦，我都深深地烙在了心里，久久不能忘却，他是我前进的动力。
苦：记得的有一次，我的考试考砸了，爸爸妈妈狠狠地数落了我一顿，我真的好想哭，可是这不也是自己不认真所造成的后果么？
辣；有一次上体育课，太阳火辣辣的照着大地，天气异常的热，可是体育老师却让绕着操场跑六圈，无奈，我们只好坚持着跑了下来，跑下来的时候，都躺到了地上。
每个人都有小学生活，每个人的小学生活都是多姿多彩的。我酸、甜、苦、辣的校园生活又是多么的值得回味啊！
回忆生活的作文 篇4
校园生活是有趣的，是欢乐的，我喜欢我的校园生活。
清晨，阳光明媚，同学们背着书包高高兴兴的走进校园。从一间间教室里传出同学们一阵阵朗朗的读书声。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的`老师问好，向高高飘扬的国旗礼。
上课了，同学们纷纷走进教室，做好课前准备。老师来了，同学们那一双双炯炯有神的目光都盯着黑板，专心地听老师讲课。这时，教室里安静极了，连一根针掉在地上都听得见。每当老师开始提问的时候，同学们都争先恐后地抢着发言。同学们一会儿读书，一会儿做作业，大家多努力呀！
丁零零，下课铃声响了，本来安静的校园，顿时沸腾起来了。同学们来到操场上做游戏，大家有的跳绳、有的打羽毛球、有的打篮球，还有的玩跑步。课间活动真是丰富多彩啊！
啊，多么美好的校园生活啊！
回忆生活的作文 篇5
岁月悠悠，离开侨中17周年了。蓦然回首，生活真的是无法回放的绝版电影。想当初，创业初始，栉风沐雨，备感艰辛。
大桥镇素有闽东第一侨乡之称，四万人口，八万华侨。但当年的基础教育办学条件却甚为薄弱，1300多名小学毕业生，二中收了300名，剩下的部分去了小学附设初中班，部分复读，部分便流入社会。当时正值国家提出到20xx年初步实现“两基”（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）战略目标，大桥镇党委、政府和全镇人民以及海外华侨为解决青少年读书问题，群策群力，慷慨解囊，集资办学。选址大桥村龙山，兴建初级中学，按每个年级8班，共24个班级规模，请省煤炭设计院规划设计，并取名华侨中学。前期抽调二中朱祥仁老师负责工程基建工作，当时来说，算是全县初中校数一数二规模。
1995年秋，我们这些从各校抽调来的教师和新毕业的见习教师一共16人，来到了大桥华侨中学。上级任命姚锡芳为校长，卓智端为总务主任，余志华为教务主任，我担任副校长。新校区刚刚动工，才开挖了地基，没有校舍，大桥学区腾出安章小学办班，招生两百多人，分四个班级。大桥镇政府腾出农机站办公兼宿舍楼，供我们教师居住，本地有房子的一律不能住校。外地教师除我之外，基本上都是两人一间，吃饭到镇政府食堂，用水和上厕所都困难，更不用说洗澡了。寄宿生租住民房，生管教师和他们同住。我兼任美术课，对我这语文老师来说，可是赶鸭子上架，但只好硬撑着，画些简笔画。照本宣科，指导指导学生欣赏一些简单的美术作品。工作之余，就是看书，做笔记，至今保存有好几本当年的读书摘要。晚饭后，晚自习前，有一段空闲时间，大家经常在一起，沿着公路散步，有时就散步到新校区看看工程进度，期盼着早日搬入新居。晚自习时段，下班的老师去辅导学生，其他老师或批改作业，或在办公室下棋，或在宿舍聊天，常常是海阔天空，上下五千年，纵横八百里。那时学校连电视都没有，更没有什么电脑了。我每周带几本书去学校，有时就去大桥街上书店租一两本书，或在办公室，或在夜深人静的夜晚潜心阅读，以作精神食粮。
1996年秋，教学楼、学生食堂首先竣工，投入使用，每一间教室都镶嵌一块大理石，镌刻捐资华侨的姓名，以铭记他们爱国爱乡，造福桑梓的善举。我们全体师生搬到新校区，初一新招生8个班级，400多人，寄宿生全部住食堂楼上，教师租住邻近校外民房。到1998年顶峰时，近千名寄宿生全部住食堂楼上大厅，分男女两区，床架连成排，互相捆绑，犹如一艘战舰，蔚为壮观。新毕业的年轻教师多起来了，学校也充满了生气。教学之余，各种文体活动，也多姿多彩起来。因为没有音乐教师，我便成了“万金油”，当仁不让教起了音乐。拿起教科书，自学了一些乐理知识，走上了讲台，凭着三脚猫功夫，应付学生。晚上得空，便拿出经典老歌选集，教那些年轻的男男女女教师们唱歌，一个晚上就在欢歌笑语中愉快度过。后来，街上也时兴办起了卡拉OK歌厅，我们也偶尔去过过瘾。有时，也去舞厅跳跳舞，我是初学，笨手笨脚，始终不得要领，不能毕业，自嘲为“犁田”，于是往后年轻人们邀约去跳舞，都问：“有去犁田么？”
教师租住的民房有四层，我们住三、四层。东家住二层，一层是做脱水厂炉头的加工厂，工人们很是敬业，每天都是捶打声、电焊声，甚至于午休时间也是叮叮当当，因为工人们吃完午饭，稍事休息几分钟，便开始工作，搅得你不得安宁。常常是半夜三更，运来铁皮、旧油桶等原材料，那拖动铁皮刺耳的卸车声，空油桶滚落地上的轰响声，扰得你心惊肉跳，久久再难入眠。到1997年冬教师宿舍楼竣工之后，才全部搬入新居，逃离纷扰。
1997年底，旅居加拿大华侨张敏儒先生回乡探亲，了解到学校办学困难，捐资25万，兴建综合办公楼，以其岳母之名命名为“紫英楼”。也寓意紫气东来，乐育英才。华侨中学，真的是名副其实，凝聚着海外华侨的一片爱心。
1998年秋，学校形成规模，24个班级，1300多名学生，教师60多人。学校管理也规范化了，教学质量也逐年上升，得到了上级部门和大桥人民的肯定与认可。
1999年挥别侨中，去了六中，如今在教育局从事教科研工作的我，常常下校到侨中，每次拾阶而上，总要仰头看看，墙上挂着的`“华侨中学创业者”集体照，那是我们告别安章小学校时的合影。端坐其间的我，满头乌发，神采飞扬、意气风发。同行者多不相信那就是我，感叹变化之大。岁月这把杀猪刀，虽然侵蚀了容颜，磨平了棱角，但也去除了浮躁，净化了心灵。
由于人口锐减，生源萎缩，今年（20xx年）秋季，华侨中学就要停止招生了，全镇初一新生全部由二中招收，初二、初三学生也一次性合并到二中。耕耘在侨中的教师们将根据志愿和工作需要分流。
曾经书声琅琅的华侨中学将由大桥中心小学接管，要改名换姓迎接天真可爱的小朋友了。那里，一草一木都融有我们的真情实感。那里，曾是我们挥洒汗水和青春的地方。那里，曾留给我们无限美好的记忆。我们热爱的侨中，如今完成了历史使命，就要画上句号，怎能不让人留恋？怎能不让人抒怀！“侨中”，在我们这些侨中人心中就象那沙漠中的胡杨，永不老去！
回忆生活的作文 篇6
还是那一段通往学校的路，当太阳还没有出现时，我走在上面，当太阳落下来时，我依旧能与同学结伴而行，我永不会忘记：一旁的窗子射进来几道阳光，我和朋友们站在一起，听着《回家》嘻嘻笑笑的场面。
回忆我的初中生活，从青涩变到成熟，从无知到自知。我还记得，一开始到学校的路布满灰尘，没有人行道，没有路灯，慢慢的，路旁立起了一盏盏路灯，一旁树立门面酒店使得人多起来了，又不知何时起，我身旁突然多了几个人，我们总在一起，形影不离，一起哭，一起笑，我不再孤独，也记得学校旁的那些“顶天立地”的大楼一层层的筑建起来，操场上印上了我们成长的脚印，一点儿一点儿变大。
很快，我升上了初三，我突然明白我不能这样颓废了，我应努力学习，实现自己的目标，不让爱我的人和我所爱的人失望，慢慢的，跑道上我的脚印变得更坚硬更很重了，笔墨一点儿一点儿减少了，身旁的任务多了许多，我也不敢松懈，每一位同学都朝着自己的目标向前，唯一不变的，是回家路途上艳丽温暖的一抹夕阳，还有同学和我的无的陪伴和离别的微笑。
我也记得一个肥胖的身影站在讲台上，他们是我两位最好的老师，一名是仲老师，他教导了我如何做人，使得我重新拾回学习的信心，当我第一次没写完作业时，他狠狠骂了一顿，我以为我不会有一个新的开始了，他却说：你可以的，过去是过去，别往以前想。还有一位是教了我五年的`老师，他给了我信心，他总是教育我要将身心倾注在学习中，他姓张。所以，我没有理由不好好努力，感谢我的所有初中老师。
回忆我的初中生活，有苦有甜，这看起来平淡无奇的初中生活却是我的不凡，最美好的回忆。
回忆生活的作文 篇7
别了，暑假！别了，我的小山村！别了，我亲爱的小伙伴！
我坐在汽车车上，头倚着窗门，眼前的景物从我身边一闪而过，渐渐地离我越来越远，最后消逝得无影无踪，别了，暑假。此时，我的心里涨涌起一种说不出的感动。暑假那段快乐美好的时光，又在我脑海里浮现。
难忘啊，故乡的那条小河。每天中午，我和小伙伴们都到那条小河里摸鱼捉虾、游泳、打水仗，小河里留下了我们的欢声笑语。
那是一个炎热的中午，太阳当头晒，我们冒着骄阳，顶着烈日，来到了小河边。清凌凌的河水闪着粼粼的波光，一条条小鱼不时地跃出水面，吐着美丽的小泡泡。河中的鹅卵石清晰可见。我们挽起裤子，卷起袖子，咕咚一声跳进水里，摸鱼捉虾。那些鱼儿可机灵了，它们纷纷躲进石缝里，有的藏在青草丛中，用青草作掩护，使我们难以下手。于是，我们只好悄悄地绕到它的身后，对它们施行包抄。我张开小手慢慢地伸过去，等到快要接近小鱼的'时候，说时迟，那时快，我双手一捂，来了个迅雷不可掩耳之势，一条活生生的小鲤鱼就这样被我逮了个正着。我高兴地直喊：“大家快来看啊，我抓到了一条小鱼！”小伙伴们听到了我的叫喊声，纷纷跑过来看看，大家喜不自禁，都夸我是捉鱼能手，有的还缠着要我教他们一招。现在回想起来，当时的情景还历历在目。有时，我们玩够了，就在小河里游戏打水仗，浪花阵阵飞溅，激起欢乐的笑声，把水草丛中的鱼儿都吓得惊跑了。这是一件多么有趣的事啊！
难忘啊，故乡的后山。每天清晨，我们几个伙伴就牵着牛犊到故乡的后山上去放牛。山上的草儿又嫩又青，草尖上沾满了露珠，在阳光的照耀下滚动着，晶莹剔透。牛儿见了大口大口地吃起来。它们吃饱了，就跑到树底下睡觉。我们呢，则把牛儿拴在树上，跑去捉蝴蝶、逮知了。蝴蝶追得满山飞舞，我们跟着满山追跑。露水把我们的裤脚打湿了，我们全然不顾。跑累了就坐在山顶上休息。男孩子们十分调皮，他们把鞋一扔，便爬到树上抓知了。我们女孩子就在草丛里抓蛐蛐，有时也掏鸟蛋，玩警察抓小偷的游戏。故乡的后山上到处留下了我们玩耍的身影和追跑的足迹。
如今，到了开学的日子，我不得不与小伙伴们分别，踏进学校，即将投入到新的一个学期中去学习。不过，明年的今天，我一定还会回来的，等着我，我那熟悉的小山村，还有我那亲爱的小伙伴。
别了，暑假！别了，我的小山村！别了，我亲爱的小伙伴！汽车啊，请你开得慢一点儿，让我多看一眼故乡的山，故乡的水，还有那故乡的亲密伙伴！
简评：习作以饱满的激情，回忆了暑假生活那段有趣的往事，抒发了对这段岁月的依恋和怀念之情。文笔流畅，感情色彩强烈。开头连用三个排比，造成不凡的气势，表达对暑假生活，对故乡，对小伙伴的依依不舍之情；中间用了两件具体的事情，回忆暑假生活的美好的时光，结尾照应开头，再次抒发内心依依不舍的感情。文章结构严谨，首尾照应。
回忆生活的作文 篇8
光阴似箭，岁月如梭。转眼间我的小学生就这么结束了，回忆起难忘的小学生活，还真有点怀念呐!在我的小学生里发生过许许多多的事情，它们就像宝石一样，有的光彩夺目，有的黯然无光。
我已经离开了我那充满回忆的教室，离开了我那可爱的同学们，离开了我敬爱的老师们，离开了我那充满快乐的'校园。我来到充满回忆的教室里，仿佛还有我们琅琅的读书声，操场上还有我们嬉戏声，校园里还有我们欢笑的身影。在每个角落，都留下了我们的足迹。
我忘不了，在运动场上，我们矫健的身影。我忘不了，课堂上，同学们的踊跃发言。我忘不了，在受伤时，总有一大群同学来关心你，安慰你。忘不了，忘不了，永远忘不了那一幕幕生动的画面，那一件件感人的事迹，这是我终生难忘的。
光阴似箭，岁月如梭，时间一去不复返，这六年的小学生活，历历在目的往事，我终身难以忘怀。
回忆生活的作文 篇9
那天阳光正好，我乘着公交车来到了曾经就读的小学。走到门口心里不由得一动，记忆在脑海中涌动着。
我离开的时间不久，门口的保安还是那一位。我一走近，他恰好走出。一脸欣喜的说：“哟!好久都没见到你了，现在都长这么大了，读初一了吧?在哪里读?”“嗯，现在在鉴湖读。”我回过他说。“鉴湖?那挺远的。”他说。“不，我搬家了，离学校挺近的。”“啊，怪不得好久都没看到你。”
我以前就住在学校旁边，出来总要经过学校。我们唠了几句，像是回到了过去，仿佛一切都还没有变。
我走进了校园，虽说没有走多久，但学校还是发生了不小的变化。体育馆的外墙和教学楼的墙被刷成了橘色，看起来十分亮眼。体育馆的门没关，我走了进去。在器材室的角落丢着一个已经瘪了很久的排球，球的表面已经凹了进去，球上落满了灰，看来已经很久没人碰过那个球了。记得那时，我们班男生曾把它戴在头上，扎着马步，脸上做着搞笑的表情。想到这儿，不禁“噗呲”一声笑了出来。不管时间它跑得有多远，回忆总是永不可磨灭的。
沿着小径走到了操场，不由觉得这跑道边的树又长高了。坐在跑道上，想起了当初我们跑800米时累得气喘吁吁却也要/坚持跑到终点;想起了当初我和朋友手挽着手一起谈天，绕着操场不知道走了多久，也不觉得累;想起了被老师罚站的情景，每个人都站得笔直，不敢说一句话。
来到教学楼，走到了我们待过的最后一个教室，里面早已物是人非。走到我曾经坐过的位置，往边上的柜子里一摸，还在!之前的一叠草稿纸，那叠纸被打满了数学算式。不仅我用过，我的同桌也在上面打过草稿。将纸展平，两种颜色的算式呈现了出来。我用的黑笔，同桌用的蓝笔。仔细看这叠纸，多少过去被留在了这纸上。她总喜欢用我的草稿本，起先我很不习惯，没少和她拌嘴，不过后来也就慢慢习惯了，想想当时我为什么会不习惯，至今我都想不到答案。年少时，可能就会做一些令人费解的事情吧。
现在想想，当初上课的`情景已经模糊了，老师讲过的话几乎都不记得了。但那些个温暖的日子我却还记得，粉尘在透过窗子的阳光里飞舞的样子也还记得。记忆里最深刻的绝不仅仅是童年里无忧无虑的嬉笑，还有那些在挫折里振奋过的日子，那些在成长中幸福过的岁月。
离开时，我一直沉默着，却觉得心里很满。成长，其实就是不断地告别，告别一些人、一些事，而所有在我们生命里有过的，都值得好好珍藏。
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