关于校园的生活作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的校园的生活作文7篇，欢迎大家分享。
校园的生活作文 篇1
今年的冬天和往常一样，一个字冷。特别是临近放假的期间，不仅寒风呼啸，每天早上地面都是结了一层薄冰，原本摩擦力还可以的鞋底，在冰面上就如同失去了摩擦，根本站不住脚，稍微不注意就可能摔一大跤，尽管如此，我记得我们班依然没有人迟到早退。
早上对于我们学生来说，那是一个极大的挑战，被窝里的温度和外面的温度可以说是天壤之别，所以冬天的闹钟也是最烦人的，响了一遍又一遍，最后室友们都极不情愿的起床了。虽然人到了教室，但是心却还在梦里面，天麻麻亮的早读课，也是最难熬的一段时光，讲台上有老师的严厉，但是脑子里却还沉浸在瞌睡的牵引中，这便是冬日的早读。
相信很多中学生与我一样，都讨厌课间操的做操时间，也许是青春的羞涩和保守，总是对学校的一些活动很不情愿，如果把自己最不喜欢的学科和课间操拿来作比较，相信很多人都会选择坚持把讨厌的学科学完吧。不过在冬天，因为操场有点滑，加上严寒的天气，所以学校取消了课间操的做操时间，这对我们学生来说无疑是最大的趣事了，虽然课间操没有了老师们的管束，但是教室里面还是有很多认真的同学在看书，感觉非常棒。
原本以为在学校等不到下雪就要放假了，在那几天，我和室友们不止查看了一次天气预报，等待着奇迹的降临，但是很多时候天气都显示小雨，零下多少度到多少度，所以我们的耐心也都快磨灭了，直到考试前的那天晚上，我听见隔壁寝室的人说外面下雪了，我开始还以为他们在开玩笑，但是我还是期待的打开了窗子，因为我们寝室所在的是六楼，所以视线有些模糊，但是楼下马路上的淡淡的白色却没能逃出我的视线，是的，那就是雪，我期待了许久的雪，终于到来了。
第二天一觉醒来，我没有睡懒觉，穿好衣服后便拉开窗帘，洁白的颜色夹杂着砖瓦的褐色映入眼帘，我开心的叫醒了室友，一起拿出手机留下了美丽的雪景，我们没有失望，我们等来了今年的第一场雪。
喜欢冬季的人很多，喜欢雪的人也不计其数，相信在看到冰雪降临大地的时刻，很多人都跟我一样是无比的开心吧，作为学生的我们，在校园里最开心的事情少不了打雪仗了，虽然是高中生，但是一想起童年的时光，心里面还是会有无限的'向往的，管他丢不丢人，面子什么的已经不重要了，刚好这天是周末，于是我们寝室的人员全部出动，一起到操场上打雪仗，堆雪人，就连平时宅在寝室，周末不出去玩的室友，在此时也兴致勃勃，玩的不亦乐乎。
雪是洁白的象征，在有的人眼里，雪是高贵的，在古人眼里，雪通常代表着孤傲，清高的意思，这正与它冷又不是乐趣，单调又不失美感的特点相融合，所以我也喜欢冬天，我也喜欢雪，更喜欢哪种大自然的美丽。
大约是在第三天的中午，太阳出来了，发出柔和的光芒照耀在大地上，这一照便把雪融化了，于是前几个小时还白茫茫的地面，都恢复了原本的颜色，看天气预报说隔几天还会有雪，所以送走了这一片雪的我们，又开始对后面的几天充满了期待，这一学期的校园生活，也随着融化的冰雪结束了。
雪是美丽的，虽然只有白色，但是就是这一种颜色，让我们内心变得无比的开阔，也让我们在这一刻变得无比的纯真，感谢大自然带来的礼物，感谢这一片美丽的雪景。
校园的生活作文 篇2
在大家心中，点缀我们的人生之路的都是一种美好的事物，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活。
童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，感受新鲜的阳光、领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯海角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的'浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。
校园的生活作文 篇3
校园生活是丰富多彩的。而学校是学生生活和学习的主要场所。在学校这块纯洁的净土上，教师用他们辛助的汗水播种着希粱。学生用他们聪明的才智收获知识的硕果。校园生活为学生提供了丰富的素材。是学生创作的源泉。
反映校园生活的作文，我们不仅可以写广大中学生丰富多彩的校园生活。也可以写浓厚的师生悄谊、紧张丰富的学生生活、平等互助团结友爱的同学友情。还可以写教育教学改革的新讯息。也就是说，从反映校园生活的作文中可以看出新时代中学生的特点。当代教师的形象，新型的师生关系，现代丰富多彩的课堂生活。那么，这些纷繁复杂的材料我们该如何选材呢？文学大师茅盾曾经说过：。园艺家常常把太多的落曹摘去，只留下二三个。这样就得到了特别大的花朵：这个比喻大致可以说明创作过程中剪裁的必要。我们围绕中心选择材料后，还要根据表达中心的需要确定哪些材料是主要的，要详写，哪些材料是次要的，要略写，以突出文章的中心。详写。可以用详细的叙述再现事悄的过程，给读者留下探刻的印象。突出中心事件；也可以通过细致的描写，刻画人物的形象，突出主要人物。略写是为了使文章脉络清晰，叙述清楚。详略要相辅相成，怡到好处。不能有详无略。或有略无详，使文章如涟水赚或策冗拖沓，影响了文章的表达。
写校园生活的文章多半是记叙文，相当多的是以记事为主的文章。那么，如何使自己的叙述有条理呢？最重要的一条就是安排好叙事的顺序。先叔述什么，后叙述什么。这样条理就会清楚了。如叙述一件事。无沦它是简单还是复杂，都要有起因、经过、结果这样一个完整的过程。在叙述一件事情时，必须先把这件事的来龙去脉弄清楚，然后按事情的.起因、经过、结果的顺序来叙述。如果叙述几件事悄。就必须先理出这几件事情相互间的关系，这种联系成表现为性质上有同有异，或表现为时间上有先有后。要说清楚先后联系的几件事情，可以按照事情发生的先后顺序来写，即采用顺叙的方法；为了突出中心事件，也可以把叙事的高潮或结局放在文章的开头，整箱文章采用倒叙的方法；还可以在叙事的过程中适当地穿插其他有关内容。不管运用哪一种记叙的方法。都应当符合表现中心的需要。
学生和老师是学校的主人。在反映校园生活题材的作文中，有相当一部分是写人的记叙文。这些作文的主人公当然就是学生和老师。
校园的生活作文 篇4
六年来，我在一瞬间从指尖滑过。就在我为此感到难过的时候，我不自觉地被提升到了七年级。我的心里涌出了一种喜悦，因为这意味着我已经从一个年轻的小学生变成了一个学业负担沉重的初中生。
一大早，我满怀喜悦地走进校园。鸟儿歌唱，花草芬芳，树木繁茂。我记得我以前的老师曾经对我说:你们一个个都是小树苗。老师就像一个勤奋的`园丁，帮助你施肥和修剪。然而，如果你想成长，你只能依靠自己吸收阳光和水。”这句话仍然记忆犹新。是的，老师只能教我们知识，最重要的是依靠我们自己。在课堂上，我们热情地发言，积极地思考，赢得了老师们的赞同和笑声。下课后，即使是短短的五分钟也成为了我们开怀大笑的空间。
“丁......”放学的铃声响了，我不情愿地离开了这个我们可以学习知识的天堂，回到了我的宿舍。我一推开门，就看到了我亲爱的室友。我们玩游戏，聊天，介绍自己。让彼此有了更深的了解，我突然觉得很开心很开心，因为我们宿舍3就像一个和谐的家庭，充满了无与伦比的幸福。我想:我最喜欢的地方是教室旁边的宿舍！多幸福啊！
现在，学校的第四周开始了，学校里发生了许多有趣的事情。至于是什么，我不会跟你说的。在我心中，学校里的一切都是美丽的。我爱我的学校！
校园的生活作文 篇5
回忆那年开学，我与你相遇，你那长辫子在我眼前晃过，如今还会勾起我的回忆。
你，那清泉般的眼睛忽闪忽闪的，闪耀着倔强的光芒，但也时时透露出你的聪明才智，那黝黑的皮肤在太阳下好似有一些发光，古铜色的手可以写出一手好字，使我羡慕不已。在学习上，你是我的对手，可关系却不是那么僵化，使我在学习上有了上进心，不再认为我已经够好了，正是你这一点，使我们从冤家成了朋友。
曾有一次，我说错过一句话，我心中十分后悔，也十分害怕，生怕你告诉老师。可一切风波都无，你只是稍稍告诫我一下：下次注意。与有些女生不同，你虽也会告诉老师，却不常挑起风波。同学初犯错误，你只是稍微提醒，却不曾因身居重职而飞扬跋扈，傲慢无礼，实在心地坦荡荡。
你虽雷厉风行，却很公平。有一次，陈灏与陈晶晶因为比谁画画好而吵架。陈晶晶先“拉引线”，陈灏再“引爆”，使得这一件小事越吵越大。我明知陈晶晶理亏，却不想踏这趟浑水，惹是生非。这时你站了出来，我原以为因为陈晶晶是你朋友，所以你会帮她说话，一起去埋怨陈灏的不是。可他们两个都遭到了你的批评，你解决了这一场风波，使陈晶晶和陈灏遭到了教训，你这点精神，着实令平日自傲的我感到吃惊。
推开那扇古老而陈旧的记忆大门，惊喜，恐惧，欢乐，悲伤，连成一片，这条记忆小河中，我捕捉到了那一段快要逝去了的记忆，使我羞愧的心态油然而生。
那一次，我们刚成为同桌才两个月，由于我们两个谁也不让谁，关系僵化，谁也不想理谁，于是我便在试卷中说你的不是。试卷交上去后，我感觉很开心，一个课间蹦啊跳啊，兴奋地要命。
试卷改好，老师把我叫去谈话，同时也交给我说你不好的权利。可我脸却羞红了，我们大家都是同学，又何必为了一些鸡毛蒜皮的小事而破坏大家的关系呢?这一天，我有一些不安和羞愧。
风，依旧吹，鸟，依旧飞，时间也依旧奔跑，我与你同桌已久，很快就要分开，虽然几乎每天相遇，可我那平常的心态却荡然无存，心中总有一种离别的伤感，这还是我的第一次呢。
晚风轻吹，吹走了时间，一切几乎已成为记忆，以前每个同桌的片段都历历在目，使我欣慰。
我的'同桌——梁晨，一个活泼的女孩子，使我有了超越的上进心，成了我进步的催化剂，因为有了你，我的校园生活更加精彩!
校园的生活作文 篇6
今天，我们在班队课上放了一次风筝。
前一节课刚下课，同学们就都迫不及待地拿起自己的风筝跑到走廊上组装起来。老师给我们讲了放风筝的注意事项后，大家都兴高采烈地跑到了操场上，三五成群地放起了风筝。我和边江是一组，可我围着操场找了一圈也不见边江的影子，没办法，我只能一个人先操练起来了。
这时一阵风刚好吹过，我马上把风筝网上一抛，拽着线迎风一边奔一边放线，风筝马上飞了起来。我正洋洋得意的时候，风突然没了，我的风筝一下子掉了下来。看看周围，一个黑蝙蝠风筝也正在“倒立式直线下降”，还真像一个出色的.跳水运动员呢！
这时，边江气喘吁吁地跑了过来，我把风筝让给了他，他可是我们班里放风筝的高手呢!只见他一会儿放线，一会儿收线，过了一会儿，风筝终于又慢悠悠地飘了起来。可还不到一分钟，风筝就又直线下降到了地面。直到下课，我的“多啦A梦”也没能翱翔于蓝天之上。边江笑着对我说：“今天风太小了，风筝根本就飞不起来。看来，只能等下次再放风筝了。”
瞧，这就是我们的校园生活，它十分丰富多彩，在学习中我们获得了知识，在活动中我们增进了友谊。
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