关于生活的感悟作文汇编9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的生活的感悟作文9篇，希望对大家有所帮助。
生活的感悟作文 篇1
幼稚的心挡不住时针的滑行，不经意间，我已是初三学生了。回想三年的初中生活，犹如一去歌曲，在和谐或不和谐地演奏着，其间夹杂着我的欢笑和泪水。
三年前，我是哼着“我去上学校，天天不迟到”这首歌走进初中校门的。中学校园的一草一木都令我倍感新鲜，但最突出的是“多”，科目多、老师多、同学多、上课时间多、章程多……
一开学我们便摇头晃脑地背了几天《中学生守则》、《一日常规》。近来又出台了什么《学生自主管理》，我们简直跟被软禁一样。
“零——”清晨的闹钟把我从暖烘烘的被窝里拉了起来。糟糕，又迟到了！我以迅雷不及掩耳之势冲入学校。“喂！哪个班的.？不准跑！”拜托在S不变的情况下，加大V可以节省时间，难道这位“饮差大人”不知道吗？
“还有两周就要进行期中考试了，希望大家加紧复习。”
“啊！”
以期中考试为中心的台风迅速席卷了广大学生的心田。顿时，“校园四月即飞雪”，大家拼命地背呀、写呀、抄呀……
“期中台风进入高潮阶段，请大家注意保暖。”“小灵通”散播着消息。考试这天，友哀愁着脸一直哼着：“还没好好地感受雪花绽放的气候……”
“台风已进入末期，只是今天又大降雨……”每个教室里都出现了这种情景：一片混乱，具体言之，有捶胸顿足、咬牙切齿的；有喜气洋洋的；有眉头紧锁，恨不得把试卷看穿的；有打听分数的，还有类似“他给我少回了0.5分，我应该是80.5分……”的配乐。我的成绩呢？“不容乐观，要引起高度重视。“同桌曰：“就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍习责怪。”
无精打采地回到家中，放上我最爱听的那首《寂寞流星群》“他只会记得我，沉闷的天空，彼此闪过耀眼的火……”
唉，考试，你怎么没向我闪过耀眼的火呢？
星期五的活动课上，全班同学唱了一去老的革命歌曲。我们那可亲可敬的班主任站在一旁严肃地听完后，顺势给我们上了节思想教育课：“从唱的情况来看还是革命歌曲好，请同学们不经盲目地随波逐流，革命歌曲比流行歌曲更有教育意义……”
我趁这会儿在桌上“眯”了一觉。
“零——”解放喽！一群女孩儿叽叽喳喳：“喂！梁咏琪出了新专辑了，陪我去买吧……”
初中生活有苦也有乐，正是学习生活中这一个个跳跃的音符，像一杯咖啡，让我在不觉中品尝到了成长的滋味。
生活的感悟作文 篇2
有时候，我们总是莫名地想要找个安静的地方，思考或发呆。此时最容易触动心灵深处那根弦的无疑是那些写到心里去的妙笔散文，仿佛无需多言，便将一切明了。是何心境，是何感想，都被一语捅破，轻易击中内心最软处。并不是矫情，也不是林黛玉般的忧伤，恰恰像极了生活的一部分，因为这样一次悲伤而风情万种，独具匠心。
走过多少忧伤，路过多少以往，才会觉得回忆是难忘的。
黑夜张扬萧索过后，只剩下满心的忧伤。漫步在幽静的街道，哼着一曲熟悉的旋律，任心徘徊在过去某个时段，勾起一段回忆。模糊间，又见，那些熟悉的的人，出现在熟悉的场景。而我，止步回忆的边缘，走不进过往。
夜，淡淡的忧伤，一首离歌惆怅谁的别离。残花随晚风凋落，哀伤了整座庭院。记忆在脑海回放，只是物是人已非，回忆如烟花易冷，总是会渐渐被遗忘。
夜，淡淡的忧伤，涣散的月光洒落平静的湖面，倒映湖水中的残月，勾起一段心伤。
有时很想醉一场，有时很想疯一下。忘却一切的烦恼，卸去所有的伪装，回归一个天真无邪！是很脆弱是很傻缺，可那确实是真实的自己，无法逃避的内在。没有利益的熏染，没有人情的黯然，没有生活的无奈……会不会又是一番景象？从了心声，了了心愿，圆了心盘。常常会希望因为我的不存在人们会有不便。我知道，这很自私。可这是自己价值的体现，不是？没有一个人真正希望自己庸碌，没有一个人不渴望温暖，虽然表面十分爽快十分冷酷无情，但等至夜深人静，雨打芭蕉，望着满席欢笑的虚幻场面时，潜在的难过不正一点儿一点儿慢慢溢出？
秋叶飘零了一季枯萎的苍老，年华缱倦了一纸疏离的盛宴。听一首熟悉的歌，随着跳动的旋律，呆呆的望一个远方的天边，总会想起；远方还有的等待，是孤单这般揉碎思念，还是思念这般让人无尽的寂寞？总是情不自禁的说下太多的无所谓，可落泪断肠的工笔无法画上忧伤的句点。早已习惯，在心情中撰写吟章，在现实中体会人世沧桑。在年华婆娑舞动的轻姿漫舞里，领悟生命的崇高哲理。乐观主义的思想是结合了生活编织的无法自拔，平庸了好久，总会是要去试着改变一个未来，即使原本乏味的生活如此厌倦，生命不息，奋斗不止。
人生的路途，经历无数的驿站之后，总会出现陌生或熟悉的风景。时间所说的过客，只是注定走过的人和事，没有太多是刻意要去记住或淡忘的。铺就在黑白交错里的，无非就是忧伤曾穿越过的'黑暗，在记忆的角落里，诉说了全部的待续。那些停驻在指尖的薄凉，是曾绽放在年华里的微碎。
选择了彼岸，是为了停泊，选择了遗忘，是为了牢记。在黑暗中寻找记忆的熏香，只是太多的打乱心的寂寥，谁的斑驳能勾勒出婆娑远逝的年华，谁的等待将是不老荒天？流星划过天际的霎时，许下愿望之后就已经结束了，不会重现一次飞驰，七秒钟之后，鱼儿的记忆也就消失了，凋谢的破碎，陌路了流年。此去经年，何须流连，婆娑年华，勾勒斑驳。悲伤里的一滴泪，流尽了微笑背后的坚强，迎接下一个明天的不是等待，而是焕发生机的灿烂。光阴摇曳的风姿，是年华舞动的婆娑，散着墨香的浅词是勾勒年华轨迹里的义无反顾，紧锁荒芜之悲，可怕的置身处，将是渴望许久的终点。晚霞破秋的天际，依旧映红了归家的路途，流浪了好久的笔调写满了疲倦的素笺，伴着枯萎的憔悴，与年华斑驳的碎影相逢，溅起涟漪在心田的几缕游丝浅叹，让年华牵住执笔的手，静听潺潺流水；波动在逐流的心海，唤名为；“婆娑年华，勾勒了谁的斑驳”唯有情醉琉璃一宿，又是一个不眠秋思夜。
红尘如水，谁看破风花雪月？谁与谁相约红尘？
如今，落笔成伤，紫陌红尘，难抵一场繁花凋谢的寂寞。微风飘荡着思念的秋千，孤寂的夜，总有繁星点点，蓦然回首，而你却不在我身边。残阳映水，满汀红蓼对空烟。断鸿声里，望川河岸，情深缘浅，红尘渡口，离人惆怅断泠弦。去日笑靥，寂寂枕前，剪剪愁肠，泛滥了双眼。回首芳华刹那，红颜弹指，天青色等烟雨，且莫辜负了花事流年。
漫步于尘世，欣赏岁月花开的荼蘼，多么希望，时光可以把经历的一切都恢复如初，将故事颠覆，往事重来。只是，红尘里走过，我却再也无法回到如初始般纯真的时代，即使坦露了所有的眼泪和欢喜，也没有人可以读懂那份沉静到淡漠的心事。
花落，无声，弦断，缘了，一念一世界，一岁一荏苒，猛然回头，我发现自己已置身于都市汹涌的车水人流中，于人潮汹涌间，随波逐流，在那赶不上节奏的生活中，一度失去了自我，失去了静默的姿态。目光浅淡，凝视着窗外，心绪早已飞千里。脑海中放映着自己，22年来的点点滴滴。或笑，或哭；有喜悦，有悲伤；窗外飞鸟掠过…
或许，飘逸的文字也不能淋漓尽致地表达出我走过的世事沧桑，曾经沧海，瞬易桑田，在这缱绻如锦的时光中，我回忆着曾经与你相知的点点滴滴，云海茫茫，飘渺与共，我把你眼中的柔情，绾作我的低眉浅唱，只为了云水相逢，不再陌路成殇。
心若浮尘，你若云生。万盏琉璃，花落如雨。
生活的感悟作文 篇3
20xx年6月8日17:00那一刻，“考试结束，请考生立即停笔…….”，心中弥漫的是一种不知名的情绪，高中生活就这样结束了，就像做了一场很长很长的梦。再见了，这些年盛放的青春。
有人说，高中的生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，
但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片段。我们用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌，编织了温馨绚烂的高中生活。课堂上，有我们专注的眼神;运动场上，有我们挥洒汗水的飒爽英姿;艺术节的舞台上，有我们清亮的歌声、轻盈的舞步。在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成了一个个充满友爱、充满昂扬斗志的班集体。回顾这三年，我们已从稚嫩走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。
回想着三年，总有一种亲切让我泪流满面，总
有一种力量让我信心百倍，总有一种召唤驱使我不断前进，高中三年将被暂时尘封记忆会把我们永远吸引，高中三年我们穿越人生的雨季，走向灿烂的花季，高中三年，我们飞过一个青春的航程，又到了新的人生起跑线上！高中的洗礼，磨去了青春年少的`轻狂，造就了有志青年的沉稳老练，高中的洗礼，褪去了懵懂腼腆天真稚气，张扬了自我选择的坚定理念，生命的完整，在于循序渐进的环环相扣，生命的价值，在于跌岩起伏的步步相连。三年，一段充满泪水与汗水交织的时光，无奈过，伤心过，哭过，恨过，惆怅过，但依然幸福更多。回首时的嫣然一笑，便覆盖了那些曾经清晰的疼痛，怀念吹走了所有伤怀。
时光飞逝，岁月荏苒。三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛开的玫瑰。
生活的感悟作文 篇4
人要倒霉，喝口凉水都塞牙。今天，我就很倒霉。
早上，妈妈说带我去班上值班，有位阿姨带一位小弟弟来。一听到有小伙伴，我兴奋极了，恨不得立刻就和妈妈去值班。我准备了许多玩具，有小弟弟喜欢的愤怒的小鸟，还有魔方、魔尺。
我和妈妈开心的来到班上，结果小弟弟并不在这里，原来他还在家里睡大觉。于是我孤独地玩起了愤怒的小鸟。这还不算倒霉。
中午，我想吃“烧冷面”，可是妈妈认为烤冷面不卫生，不想给我买。于是，我一直讨好妈妈，经过我的软磨硬泡“攻击”后，妈妈终于答应给我买—份令我望穿秋水的烧冷面。望着厨师手中的烧冷面，我真想一口把它吃进肚子里。回到妈妈班上，我打开烧冷面，刚想吃一大口，只听“啪”地一声，我的烧冷面从桌子掉在了地上。那时我是哭，哭不出来，笑，笑不出来。我怎么这么倒霉！
妈妈见我很伤心，答应晚上下班后帮我带一份烤冷面回家，中午给我买份汉堡包。吃着汉堡包，我依然想那碗掉在地上的.烤冷面，妈妈看出了我的心思，说：“刚才那碗烤冷面虽然掉在地上很可惜，可是你反过来想想，今天你多吃到一个汉堡包，晚上还能吃一碗冷烤面，是不是很划算。”听完妈妈的话，我反过来一想，还真是这样，挺划算。
通过今天的事，我知道，生活是面镜子，你对他笑，他就对你笑，你对他哭，他也对你哭。
生活的感悟作文 篇5
生活像一串散落的珍珠项链，它承载着人们的欢声笑语，也饱含着人们的惆怅失望。我轻轻拾起几颗，感悟到生活的多姿多彩。
阳光
夏花的绚烂是因为阳光的灿烂，我们的生活亦如阳光般烂漫。透过树叶的罅隙捕捉阳光的影子，时而闪烁、时而灼热。幼时时常与伙伴们在骄阳下嬉戏，人们喜欢将孩子比作花朵，那我们就是骄阳下最灿烂的一朵。夏日，时而阴雨连绵，时而阳光灿烂。人们盼望阳光灿烂的日子，但是，阳光总在风雨后。没有风雨，怎能见彩虹。“眼里没有阳光，又怎能看的建灵魂的彩虹。”如果不经历磨难，又怎么能感受到生活的丰富多彩呢?在四季更替中，我们感受到春日的和煦，夏日的炎热，秋日的柔情，冬日的温暖。
音乐
走在喧嚣的街市，唯一让人心情宁静的便是美丽的乐章。音乐使人心旷神怡，她是天使的.音符撒落人间。很多娱乐随着时间的流逝渐渐消失，唯独音乐不会寂寞。当万物初醒时，人们咿呀学语，语言形成了，音乐也就存在了。当遥远的爱琴海传来海浪的拍打声，那是海的音乐;当高耸的喜马拉雅山传来寒风的呼啸声，那是风的音乐;当荒凉的撒哈拉沙漠中传来风沙的席卷声，那是风沙的音乐。音乐的洗礼犹如一杯香醇浓郁的咖啡，让人爱不释手。让人感受到音乐的快乐。
文字
生活给予文字灵动的力量，徜徉于文字的海洋，心情也随之释放。是谁让我们感受到李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志?是谁让我们感受到王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的秋日美景?是谁让我们感受到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然自得?是文字。是它富有饱满激情和智慧的歌唱，让我们感受到美的享受，感受到生活的真谛。文字的脉络不会因历史的演变而消逝，它是我们心灵的归宿，是生活永恒的乐章。
生活的感悟作文 篇6
生活，是简简单单的，每天，除了读书还是读书，除了工作还是工作。什么时候，它才能有点色彩呢？
生活，虽简单，但有时也有笑声，但。那笑却不知道是为自己笑，还是为了别人，为了讨好，为了巴结。多少人有来自童年时那无忧无虑的天真的笑脸呢？
生活，虽有时有色彩，但那色彩究竟是黑的，还是彩色的？有时连自己，都不清楚，但是可以确定的一点是，它可以帮助你成长。
生活，除了竞争，还是竞争。不竞争，就没立足之地，不竞争，就只有看着强者，默默地羡慕着，不竞争，只有等待命运的安排，我们不能控制它，我们不能预料它。
生活，从小到大，都要生活。但是，长大了就好吗？长大了会快乐吗？不一定吧，有时，长大了反而烦恼更多，泪水也更多，就连心灵上的伤害也多了。
生活，长大，然后呢？还是要不断地成长，不断的'生活，只到生命的最后一刻，你才能真正感悟到，你的一生，是快乐，还是悲哀………
生活的感悟作文 篇7
四年级上学期已经过半了，我感觉我的学习效率不高，下午五点到家，我磨蹭到九、十点作业才写完，甚至有时候作业还写不完。难道我的效率都提不上去吗？从五点到十点，整整五个小时，如果利用好时间的话，那些作业顶多用两三个小时就可以完成，可是我做作业的时候并不专注，十分钟就要出去走走，仿佛椅子上有一个钉子，为了不让钉子扎到自己就赶紧出去跑一圈一样。
这四、五个小时里，我的有效时间又有多少？我预习时总是要用到妈妈的手机，而此时妈妈正好带妹妹出去玩，妈妈就把手机留给了我，手机总是时不时响一下，我就会忍不住放下手中的笔，去看看是谁给妈妈发信息了，发的都是什么。这要耽误好几分钟，我总是控制不住自己。难道我自制力就这么差吗？
学习效率问题，爸爸一天天跟我发微信对我说学习一定要提高效率，如果这会儿确实不想学，那就尽情地玩会儿，等玩够了，再学习。一旦到了学习桌上，就要一心一意，心无旁骛，学的时候不能想着玩儿……这道理我也不是不知道，我也不知听了多少遍了，但我就是达不到爸爸的要求。
对于这件事情，妈妈也是每天晚上写作业之前叮嘱过我，让我一定要认真写作业，一定要提高学习效率，要有效学习，而不是磨叽熬时间。爸爸妈妈在我学习上都提到效率这个词其实我也是理解效率，也知道什么是有效学习的。
我有一个表姐上高二，学习成绩一直名列前茅，上一次我回老家时听表姐说，国庆节放假，就只有短短的三天时间，就是在这短短的三天时间里还布置要做三套试卷，一套试卷呢，就有十来张之多。听了表姐的述说我心里一沉。如果像我现在的学习效率待上了初高中作业堆积如山，我该如何完成？
所以提高效率养成好习惯才是关键，如果这个坏毛病不在小学之内改掉，会连累到初高中。那时候，堆积如山的作业，岂不是要写到三更半夜？那样的.苦熬、疲劳战何谈学习效率啊？想想我都有点害怕，我必须改掉这个坏毛病！
提高学习效率就是我今后的目标，效率是学习的关键没有效率就没有一切，希望我向着提高学习效率的方面努力，改掉拖延磨蹭的坏习惯！我要为自己加油！
生活的感悟作文 篇8
感悟生活是使写作走出困境的必由之路。感悟生活，首先要时时在意，处处留心，逐渐磨砺出能发现美的眼睛，这样才能使“夕阳芳草寻常物”，入文皆为绝妙辞。其次要掌握思考的方法：要善于问为什么，要注意事物的象征义，要用辩证法去分析问题。三要多读书，接受丰富的间接生活经验，书刊内容包罗万象，阅读书报杂志是最快捷的感悟生活的方法。四要及时定格对生活的感悟。写日记，作札记，这样可以逐渐积累起丰富的写作素材。
生活天宇，浩渺广阔，人生世相，光怪陆离，美丑善恶并存，悲喜哀乐共生。生活本是五色草，本是七色花，只要真正去感悟，就能发现一花一草，一狗一猫，一片云，一颗星……到处都是可写之物，物物都能生发妙文。做到这一点的前提是感悟生活。如何感悟？方法有四，现分述如次：
一、首先，磨砺视觉，练出发现美的眼睛
长期生活在一个地方，对周围的一切就会司空见惯，习以为常。所以总是听到有人埋怨生活平淡、枯燥、无聊，甚至说什么活得累，活得烦。这种感觉导致思想与感情的浅薄与匮乏，造成文思的枯竭。其实，就在几乎“无事”的生活中，蕴含着深广的人生哲理和独到的精思妙论。要知道，世界上并不是人人都写不出好文章，能写出好文章的人，都是能深入发掘生活之理的有心人。生活既能给予他们以妙思哲喻，当然也能给予我们以妙思哲喻，不过，我们首先要是一个有心人。也就是说，我们应该像林黛玉初进荣国府一样，处处留心，时时在意。你该留心路边的小草何时吐出了新芽，池塘的水面何时初结了冰皮，杨柳飘絮更换姿容到底是在哪几天，你该留心你同学的眉头何时蹙了起来，嘴角是否含有笑意，兴奋和悲伤时的语调、表情到底有什么不同，不同服饰的人流露出来的思想情感有什么不同，男女老少对同一件事所作出的反应有什么不同……当你留意了，你的视觉会越来越敏锐，你将越来越能感到生活的丰富多彩。可以说，只要有意识地去观察去发掘，就取得了大千世界与自我内心的融会贯通的真经，生活中的一言一行一颦一笑一物一景就成了生发妙文的佳品。
二、掌握思考的方法
对大多数学生来说，只要真心实意想写好作文，时时留心，处处在意，还是能够做到的。但若想让生活意象活脱脱地蹦跳出来，使笔下生花，还必须将思维之钻打向事物的深层。
应该说，思想感情是一篇作文立意高下的试金石。如果作文思想深刻，情感充沛，则作文是丰厚的，有力度的；反之则是单薄的，肤浅的。现在不少学生常常苦于自己的作文缺管深度，缺乏感染力，原因就在于往往就事论事，就景写景，不曾深入思考，未能挖掘出事物深刻的内涵。
怎样才算深入思考？无他。一要多问几个“什么”。生活的哲理，对普通人而言，决不是一眼就可以看出来的，往往会陷入“山重水复疑无路”的困境，如同进山寻宝，却不知宝在何处，只好叹道“只在此山中，云深不知处”。倘多问几个“什么”，则往往能层层剥开事物的表象，使事物蕴含的思想和哲理渐渐显露。例如下列问题：这是什么事情？为什么会发生这事情？这事情能表现人物什么思想感情？这事情的性质是什么？这事情将有什么结果？二要注意把握事物的象征意义。社会现象，自然生态，大都蕴含着一定哲理，可昭示一种思想。当看到流水，应该想到时间之一去不复返。想到“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”；看到落花，应该想到“落红不是无情物，化作春泥更护花”；看到树根，应该想到“不求闻达，只求默默奉献”的精神；看到孩童嬉闹，就想到“天真”的可爱；看到一字之差造成了巨大损失，就想到“小处不可轻视”把社会现象、自然生态的特点与人生状态加以对比，往往能找到其间的相似点，并进而抽象出一定的思想和哲理。三要注意家庭的影响。根据内因外因原理，家庭条件好只是成才的外因，不能决定一个人必然成才。但外因起很大作用，书香门第秀才多的事实表明，家庭条件与成才有很大关系。“书香”的家庭环境往往能对人成才产生积极的影响。
三、接受间接生活经验，丰富人生阅历和思想感情
小学生的生活十分单调枯燥，很难碰上惊心动魄的事情，很难遇到觉得十分有意义的事情，很难产生独到的思想观点。直接人生经验虽多，但有价值的不多，即使有价值也不一定真的记在了心里，所以在写作中不能左右逢源，运用自如。那么，大量阅读报刊杂志书籍，从中汲取营养，用以丰富阅历和思想感情，就成了极为有效的方法。
书籍是人类进步的钥匙。书中有大汉的冷月，盛唐的.乐舞，荷马的悲歌，泰戈尔的轻吟。书中有着数不清的故事，有着各种各样的思想感情，各种观点，各种哲理，各种人生感悟，使读者能从中大获益处：没有经过的可从书中经过，没有见过的可从书中见到，没有体验过的可从书中体验，世上沧桑人生百态尽收眼底，天下诸色人等全上心头。每读一部书，就像多活了一遍，就多了一个人的人生经验。因此说，读书乃是接受间接人生经验最有效的方法，以写作文而论，也就是提供写作素材的最有效的办法。
四、及时定格瞬间感受
每人每天都不会糊里糊涂地度过，几乎每时每刻都有思想活动，都有情感生灭。或是旧情旧思的重温与延续，或是新情新思的萌生与发展，它们有时间长短之别，也有程度大小之分，长的大的容易引人追寻、捕捉，短的小的则往往如轻风拂面难留痕迹。因此，如果不能及时把这些思想与感情定格下来，它们就会一一成为历史陈迹，越来越飘渺，越来越虚空，以至于趋向于无。及时定格这些瞬间感受，用文字记录下来，日积月累，则将形成丰厚的文章题材，为写作打下良好基础。
首先要养成写日记的习惯，这样就可以把每日所思所想及时记录下来。得了好成绩，心情愉快；受了批评，心情郁闷；与同学作了倾心长谈，和老师有了教与学的默契，有人“哐”地一声关门引起了你的不快，有人哈哈大笑让你感到莫名其妙，诸如此类，都可以写进日记，一方面是在练笔，更主要的是为真正写作作了思想感情的充分准备。二要养成作札记的习惯。当我们读书时，我们不要只瞧热闹。常言说：不动笔墨不读书。既在读书，就一定要拿着笔，发现有好的段落，就一定要抄下来，并且作一番思考，看它到底好在哪里，把所领悟的写进札记。一旦书中文字触发了你的思想感情，也要马上记录下来。这将是一个中学生迅速提高作文能力的最佳途径。当我们养成了读书作札记的习惯时，我们就会发现写作原来是十分轻松愉快的事情。平时还当养成随时记录感悟内容的习惯。有时我们不是在写日记，也不是在读书，而是在做其它事情时，灵感突然出现，这时就应当赶紧找笔纸作个记录，即使这灵感也许并不十分清晰；记录时，长短可以不限，灵感如喷泉，就多记下一些。灵感只一点，就只记几个字或一两句话。不管记多记少，都可以，就是不能不记。
养成了及时捕捉思想感情的习惯，就能使许多东西定格在纸上，写作能力的提高就有了非常可靠的保证。
生活的感悟作文 篇9
“你发如雪，凄凉了美颜。你焚香感动了谁？”
唱着唱着就情不自禁的潸然泪下，不不知何时不知何地，我的心事渐渐的多了起来。
当我看见他头上的.青丝渐渐的减少了，银丝反倒多了起来。我有点伤感。谁会愿意看着自己的亲人头上的青丝变少，银丝变多呢？谁都不愿意！可是他竟然说“没事没事，这一点算什么？！”“我——我——”我无以言对了。
当我看见他在那石灰X下气喘吁吁，我叫他别做了，“不做哪来的钱，没钱哪来给你读书呢？而且这一点点的苦算什么？‘在那风雨中这点痛算什么，他说不要怕。你只要好好学习，考好成绩。这钱的事不用管，就算是借也会借钱给你读书。”他笑嘻嘻的说着虽然笑中带着一点点的苦。说的也是吃得苦中苦方为人上人。我也要“苦一苦”。
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