有关生命的意义的作文七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的生命的意义的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生命的意义的作文 篇1
人之生命
20xx年1月某某技术学院，有一位男生在校宿舍八楼跳下死亡；09年3日某某大学，有一位男生因学习上的压力，想不开，也在教学楼下跳下死亡……，如此事例接二连三，一幕幕的画面都让我们痛心不已，为什么他们在小小的事件后就轻易放弃生命？难道没听说过“不经历风雨，怎能见彩虹”吗？难道没学过“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”吗？面对生命之坎时，我们也许应该狠狠地喊一喊：生命不止，奋斗不息！”
花之生命
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是龚自珍的杰作，他把花谢后的贡献描写出来，让世人永远记住。花开花落，本是人之常情，花儿在经历无数风风雨雨后，有的依然还是娇艳美丽，有的虽沉落为泥，可是她们为的是生命的延续。总之无论是落红，还是傲放雪中的梅花，还是“出之于淤泥而不染，濯清涟而不妖，亭亭净植”的莲花，这都是花之生命的执着与坚持！
悟之生命
花与人的生命都一样，没有阶级之分。无论在什么时候都应拥有珍惜生命的念头，尊重自己的生命，不管经历风风雨雨都应该相信“风雨过后会再见彩虹！”，所以，当我们遇到困难或烦恼时，应该把这困难克服，把这烦恼忘于云霄之外，让大雨把它们冲洗一篇，然后，等到明天天晴去收拾它们，把它们丢进深渊的大海里，把它们永远忘却。
在生命中，没有越不过的坎，只是因为自身的不懂事，而导致自行摧毁，所以我们应该在想不通时，就请想起那生命----想起应该顽强与坚持！
生命的意义的作文 篇2
——古语言：“蛇钻五窍是五把的侯爷，蛇钻七窍是真龙的天子”。
“我是天之骄子啊！我有能力改变世界、造福人类，老天爷应该特别眷顾我，怎么可能会把我抛在癌症的烂泥地里，跟一群凡夫俗子一样在这里挣扎求生？”——李开复
是啊，凡夫俗子争扎求生，天子骄子改变世界，可病一来就要为生命而战！你掩藏了价值，你包藏了智慧，你掩盖了真相，你的基因有了变异，这变异就是病，如果你醒悟就创造价值，如果你明白就释放智慧，如果你懂得就揭穿真相，如果你身心舒服了，说明你的基因正常了，那你的病自然而然就好了。最后，我想问：您何时能想明白？时间不等您，如果醒悟的迟，那您的命就因您的迟疑而亡了。明白吗？这则话，愿李开复先生看到……
身心健康之人是有特征表象的，比如，在夜里看见白光活跃穿行在五窍，那你有侯爷的鸿运；夜间看见白光活跃穿行在七窍，你就有真龙天子的蕴气。古语言：“蛇钻五窍是五把的侯爷，蛇钻七窍是真龙的天子”。这里“蛇”指气流呼吸。一个身心健康之人他（她）的呼吸是有明显的特征的，这一特征练武，修道，静坐，沉静之人都有明显的显示。
一个有作为的人气息和行为都很明显，俗人和天子是有区别的……
人的身体需要：食物可以养育你的身体，心灵可以锻造你的灵魂。如果只有养育身体，糊弄心灵那你照样生病，而且病因有可能不详；如果只捍卫心灵，不注意身体，那你还是要生病，因为原虫会泛滥成灾，这种痛苦无人能替你体会。
为什么大多数人“生”不清楚，“活”不明白？
答案是：“生活”里有物理的逻辑，化学的反应，历史的痕迹，美术的神奇，几何的框架，音乐的节拍，体育的锻炼等；绘制了“人生”的造诣，锻造了生命的奇特！当我发现人们的迷茫原来尽来自以上，说——“生不清楚，活不明白”；原来实属来自宇宙中的富裕……
从开发大脑开始，宇宙赋予你什么你就拥有什么，当你满足了自身以后，就要交出赋予你的价值，智慧，真相！如果想私藏，包庇，掩盖等，那你的麻烦就漫漫来了，因为你的身心受不了，总有一天会告诉你，私藏，包庇，掩盖等的后果是什么……
“固执”之人把自己结束在了死亡之后，留下信件；“偏执”之人把自己结束在病魔之中，精神恍惚；“现实”之人把自己结束在六亲不认中苟活，保存了生命；“理想”之人把自己结束在美梦之旅，延续了初衷。
很多人活的不是人，不像人；是人一定是：“比好人还好，比坏人还坏”！
比好人还好，好人给你竖起大拇指；比坏人还坏，坏人敬你服你跟随你。这样活着才是“人”！这样才活出了“人”！
请问：你是人吗？有几人是人？你活出了“人”还是活出了“鬼”？当然也有人活成了“神”，厉害！
活成人的人是君子，活成鬼的人是小人，活成神的人是大师。
君子是怎样炼成的？身心健康，理想丰满，脚踏实地，走正道，行正为；明正道，白正为。
小人是怎样炼成的？身心残缺，目标明确，坑蒙拐骗，走邪道，行邪为；清邪道，楚邪为。
神是怎样炼成的？身健康心残缺，理想飘逸，目标玄幻；走正道，携邪道；行正为，带邪为；以正道威胁邪道，以邪道宣告正道；总之，神无所不能，但自己总处在玄幻中冥思……
君子一身正气，谁也别想忽悠他，他清楚的很；你的雕虫小技，你的扯皮瞎谈；在君子眼里，心里，脑里都不言自灭。
小人一身邪气，谁也别想劝说他，他明白的很；你的忠言逆耳，你的费尽心机；在小人眼里，心里，脑里都粉碎篡改。
神一身正邪，谁也别想耍花招，他会给你奖赏，也会给你惩罚；给你的奖品是你的成绩所得，给你的惩罚是你的破坏所为；在神眼里，心里，脑里都开始研磨。
心里正气的人，活得坦然自得；心里有鬼的人，活得浮躁迷信；心里正气携着鬼的人，神秘谨慎。
想要守护生命，你得在学中悟，你得在习中道；你得在生活中正气，你得在人生度上提升，不断的鞭策生活，严谨态度，坚持原则，固守道义……
人的“生命之树”会行走，人的“生命之水”会流动；人的“生命之行”会转移，人的“生命之为”会传递；人的“生命之态”会呈现，人的`“生命之度”会提升；人的”生命之灵”会活跃，人的”生命之魂”会召唤；你的“生命定数”会闪现……
人的生命内涵来自学习和掌握，人的生命意义来自创造和把握，人的生命内涵意义来自生活赋予你的内容……
让人们在生活中鲜活生命，让人们在人生中赋予传奇！
生命是个大命题，浅谈生命，珍惜生命，护好生命，富裕生命！让生命之树长青，让生命之水长红，让生命之行坦荡，让生命之为平衡，让生命之态亮丽，让生命之度精妙，让生命之灵聪慧，让生命之魂忠贞！
生命的意义的作文 篇3
生命的意义是什么?这个问题一直萦绕在我的脑海中。直到有一天，我在书上看到了一篇文章才恍然大悟。
上帝创造了三个人。他问这三个人同样的问题：“到了人世间，你应该怎样度过你的一生?”
第一个想了想，回答：“我要充分利用生命去创造。”
第二个想了想，回答：“我要充分利用生命去享受。”
第三个想了想，回答：“我既要利用生命去创造，又要利用生命去享受。”
于是这三个人都来到了人间。
三个人的回答决定了三个人的命运。
第一个人表现出不平常的奉献感和拯救感。他默默的为别人奉献，甚至屡遭误解也无怨无悔。他去世前还把眼角膜捐献给一个双目失明的小女孩。当他离开人间的时候，所有的人都依依不舍。人们从四面八方赶来为他送行。直至若干年后，他还被人们深深地怀念着。
生命的意义的作文 篇4
生命，这是一个普通的字眼，每一个生物都有生命，它是我们最宝贵的，因为它只有一次。我将双手放在胸前，感受自己的生命。我一直以为，生命就是心脏的跳动。“真的是这样吗？”我问自己，于是，我去寻找生命的意义。
在一本书中，我读到了一个坚毅的女人——张海迪。海迪阿姨自五岁起，胸部以下就全部瘫痪了。自少女时代起就在轮椅上度过的她在沦落和坚强之间，选择了坚强。她开始在家中发奋学习，可一个身体上有缺陷的人学习，比常人要难上十倍百倍啊！在病痛中苦苦挣扎的的她一头扎进了书本中。在这种情况之下，她还是取得了巨大的成就：她学会了世界语、英语、德语等各种国家的语言，还翻译了一百多万字的书。读了海迪阿姨的故事，我不由得暗暗竖起大拇指：身体的缺残并没有让一个生命的心中留下阴影。她手中的拿纸笔在纸上来回舞动，飘下了一本本书；在她的胸膛中，一颗永不摧毁的心仍然在跳动，她的生命还在继续，她坚强的意志也不会磨灭！
闻名天下的千手观音我已经看了三遍了，但我万万没有想到它的表演者是二十一个聋哑姑娘！聋哑意味着什么，想必大家都知道。那就是什么也听不见！什么也不能说！但是在耀眼的舞台上，她们超越了极限——默契的配合、妙曼的动作、婀娜的舞姿令她们博得了满堂的喝彩。但谁又能想到她们台下的付出呢？在无声的世界中，她们的生命是那么的冷清！但是，只要她们还活着，她们就有希望！
在20xx年的5月12日，四川汶川的一场天灾夺去了不少人的生命，不光夺去了生命，还夺去了许多人的梦想！李月，就是一个梦想被撕碎的女孩。在七十多小时的黑暗中，她的心中依然存有希望：我会活下去！的确，李月活了下来，但是她被截去了一条左腿。这样，她的梦想就不能被实现了。因为她的梦想只有一个——做芭蕾界的舞皇！失去左腿的李月心情一下子跌入谷底，但这种情绪只是一时的。在20xx年的北京残奥会上，李月证明了自己，她在失去一条腿的情况下，表演了妙不可言的芭蕾舞。“我至死也要跳芭蕾！”这是李月说的话，她说这句话的时候的语气是多么的刚毅，哪儿像一个残疾人啊？！
哦，我明白了！生命不是单单的心跳，不是单单的活着，而是活得有意义！在遇到挫折的时候乐观地面对，努力去克服。再好的业绩也不过是一瞬间，只有用一生去拼搏，才会让你的生命开出最艳丽、娇嫩的花！
……
生命的意义的作文 篇5
生命是什么？也许没有人能够说清楚吧，但它却是人世间最珍贵的东西。不是吗？人只要拥有了生命就等于拥有了一切，若是失去了生命也就是失去了所有。
人类是有权控制生命的，可也逃不了生命对人的控制，人永远在生命的掌控之下生存着。可是有的人却要向生命挑战，因为他们不服在生命的掌控下生存，他们需要的是完全控制生命。
他们是谁呢？就是北大五名学生——“山鹰”登山队的队员，做为学生的他们，也许是为了科学研究，也许是向征服地球，他们要向地球之颠——珠穆朗玛峰挑战。
这天，他们全副武装，做好了充分的准备，踏上了生命的征程，他们满怀信心，都迈向地球之颠。来到珠穆朗玛峰下，他们丝毫没有被山顶上的大雪所吓倒，说干就干了，五人非常兴奋地向山顶登去。越往上走，就越能发现深闺的岩石，他们准备取些回去做科学研究哩！可要知道，珠穆朗玛峰是越往上走就越冷，也越陡，登顶就更困难了。
正当五名学生谈笑风生地向山顶登去时，无情的雪峰魔爪伸向了他们，也许是想让人类见识到地球之颠可是不好靠近的。五人遇上了雪崩，使得两名学生遇难，三名学生失踪，失踪者生还的可能性不大。正是这场雪崩，使人类对珠穆朗玛峰产生恐惧感，它永远是高不可攀的，黑色的灾难使人类恐惧！
这场劫难过后，人类终于明白了，醒悟了，认清了：自然界有些东西人类是永远也无法征服的，即使是科技再发达的22世纪、23世纪，或者是24世纪、25世纪，永远都不可能。
也许你今天侥幸战胜了自然，可是明天的你便又成为了昨天的你，千万不可相信你比自然强大，因为那是永远不可能。人类应好好珍惜自身的生命。
把握生命，珍惜生命，你便会拥有世间所有的一切，但你只能在生命的掌控下生存于这个地球，你千万不可想去控制生命，这是不可触碰的东西，但却又是非要接触的东西！能不能创造好它，只凭你自己的一时选择，万不可给自己选一条不归的路！
生命的意义的作文 篇6
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——题记
生命，自古以来一直是人们所追求的与向往的，每个人都有希望拥有永恒的生命。
还记得千古一帝秦始皇么？ 他统一了华夏，修筑了万里长城，建立了丰功伟绩，可为什么从古至今他依然是一位倍受争议的人人物？因为他贪婪，渴望拥有永恒的生命，渴望长生不老，所以他就轻信了那些江湖术士的话，炼制仙丹，企图得到永恒的生命，可最终得到的结果，不仅没有得到永生，还断送了生命，葬送了江山，使大权旁落，落入奸人之手，还给自己背负了千古骂名。
我想，每个人都看过《西游记》吧。为什么那些妖怪不顾一切想要吃掉唐僧呢？因为唐僧肉能使人得道成仙，从而得到永生。那些妖怪虽然是各路神仙派来刁难唐僧师徒的，但其中也不乏真心想要吃掉唐僧的，他们渴望永生，渴望与天地齐寿。
可大家想过没有，那样的生命到底有何意义呢？秦始皇为了永生，他断送了所有的一切，还落了个遗臭万年的下场。《西游记》中的妖怪为了得到永生有的失去了生命，有的失去了来之不易的自由。最终，他们自己什么都没得到，反而失去了自己最为重要的东西。
试想一下，就算你得到了永恒的生命又能怎样呢？你身边的人还是会一个接一个的离你而去，最终，只有你一人孤独的活着，陪伴你的只有渐渐淡去的记忆以及永无止境得生命长河，记忆中美好的事物也会随着时间一点一点的淡忘，时间对你来说没有任何意义，你只知道麻木的活着，犹如一个没有感情的机器人，只知道活着，活着，活着......
物以稀为贵。为什么大熊猫会是我们的国宝？不仅仅是因为它们娇憨可爱，更多的是因为它们稀有，世界上，只有我们中国才有。同样的道理，生命，也因为短暂而珍贵。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。这是臧克家的诗，其中说了两种人，这两种人，一种是生命有意义的，一种是没有意义的。有的人活着，他已经死了，这说的是生命没有意义的人，他们的存在是为了带给别人痛苦，剥削百姓，这种人他们即使拥有永恒的生命，可依然得不到人们的尊重，他们是人们所唾弃的人。有的人死了，他还活着。这句话说的是生命有意义的人，他们的存在是为了让其他人更好的活着，奉献社会。这样的人，即使生命很短暂，但他们却活在了人们的心中，他们活出了生命的意义——奉献于他人，奉献于社会。
生命的意义不在于永恒，不要盲目的只追求永恒，世上没有永恒，任何东西都会改变。如果想要理解生命之真谛，那么，去奉献吧，生命的意义在于奉献。
生命的意义的作文 篇7
每一条生命，都如夜空中的流星，从无穷无尽的时间和空间中到来，转瞬间散发着耀眼的光芒，又悄悄离去。留下的，也只有无穷无尽的时空。同样的呱呱坠地，又同样的悄然逝去。一样的开始，一样的结局，也正因此，我们才需要一个不一样的过程，一个有意义的生命。
知了经过几个严寒、酷暑、才有了一个夏天的生命之音！昙花忍受了多久的寂寞独立，才有了一个晚上的绝美花姿！他们的生命短暂却迷人。可见生命的意义不在于长短而在于生命的能量。正如同司马迁所说：“人，固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我们当然不愿意轻于鸿毛，那么怎样的生命才叫有能量呢？我想不过二字，奉献。
奉献二字，听似高远，却近在身边。政客们安邦治国，这是奉献；科学家以科技造福人类，这是奉献；文学家用笔墨滋润人们的心灵，这是奉献；农人们用汗水种出作物，这是奉献；清洁工用双手换来清洁的环境，这何尝不是奉献呢？没有高低贵贱，每一种奉献都是平等的。没有平凡伟大，每一个奉献的生命都是可敬的。见人有难，伸手援助，你奉献了你的善心与爱。恪尽职守，一丝不苟，你奉献了你的能力。当然，故意做作的付出不可叫奉献。只有有着一颗奉献之心的奉献，才叫奉献。
世界从来不是为了一个人而存在，相反，每个人都应该为了世界而存在！我们享受这世界的美好，接受着无数人的爱，也承担着社会给与我们的责任。我们不能让爱我们的人失望，因此我们要为了他们而奉献，我们必须回报给予我们一切的世界，因此我们要为了世界而奉献。如果每一个人都乐于奉献，那爱与美将充满人间，如果每一个人都自私自利，那世界将变成冷漠的炼狱。为了我们的生命意义，为了爱我们的人和我们爱的人，也为了给予我们一切的世界，我们应该奉献。
奉献二字，给我们每个人都提出了要求。学生门修身养性，博观而厚积，让我们未来有更好的能力去奉献；教师们传道授业，让智慧的火种传递下去；工人们认真劳作，为每一个成果打下坚实基础；官员们清廉执政，为人名的生活做出奉献；科技人员认真研究，用技术造福民众；学者潜心思考，为人类的精神开创一片片新天地……也许我们职位不同，也许我们能力有异。只要我们作好自己，坚守自己的责任，即使无法像白求恩那样，为了病人放弃本可以保住的生命，我们也可以做一个纯粹的人，我们的生命也将对得起生命这个奇迹。
让我们每个人都升出自己的手，敞开自己的心，为世界奉献我们的生命，让生命散发光彩。
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