生命的意义的作文

时间：2026-02-08 20:23:02 生命的意义我要投稿

生命的意义的作文（精华）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的生命的意义的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

生命的意义的作文（精华）

生命的意义的作文篇1

　　努力实现自己的理想，证明自己的价值。老师告诉我们，这就是生活的意义。

　　窗外有蝉在唱歌。我问蝉，生命的意义是什么？蝉一遍又一遍地重复着：蝉，蝉。”

　　哦，埋在地下17年了，只有3个月尽情歌唱。当它从土壤中醒来时，你不觉得有点晚了吗？

　　蝉的.寿命很短，但它一生都在唱自己的歌。

　　我迷迷糊糊地走了十多年，为了学习而学习，为了家庭作业而做作业。啊，真无聊。一天结束时，我突然意识到我的思想已经被一次又一次地冲走了，并且仍然坚定。

　　太晚了吗？

　　窗外的蝉在唱歌。不，不是唱歌，而是尖叫，一种绝望的激情，绝望到疯狂的尖叫！

　　哦，只要有一个理想，实现它还不晚。

　　这可能是命运，每一天都是最后一天。为我向世界说爱，再见，永不再见。

生命的意义的作文篇2

　　在一片废墟中，你或许会嘲笑一只蜘蛛愚笨地在残破的蛛网上爬上、跌落，再爬上、再跌落;在一段羊肠小道上，你也许会诧异一只蚂蚁不自量力地背着千斤“干粮”踽踽独行;在一架屋檐下，你也许会叹息一只小燕子尝试飞翔却屡试屡败。

　　在嘲笑感叹的背后，是不是应该好好想一想这些弱小的生物，它们究竟以怎样的勇气在负重前行。

　　其实你尊重生命多少，生命就有多重。

　　就如一个刚刚学会走路的孩子，总想独立前行，旁人却总是担心，总要搀扶。而他的父母却说：“请尊重他。”对于一个懵懂的'孩子而言，他根本不懂何为尊重，然而，就是在这看似无知的背后，蕴涵的却是对生命质量足值的称量。拥有了生命，就意味着需要彼此尊重。哪怕它微乎其微，哪怕它年幼无知，哪怕它只如沧海一粟。尊重生命是不以拥有了什么来衡量，而是要从人格上尊重他。

　　生命是平等的，平等的生命才能创造出人格的升华。

　　就如南宋此人李清照慨叹“生当作人杰，死亦为鬼雄”的那样，就如抗元名将文天祥抒怀“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的那样，对生命有足够深刻的认识，不会因为黑暗笼罩而忧伤，哪怕以身殉国，哪怕孤独无助，哪怕无人理解。

　　尊重生命，才会创造出和谐的氛围，在同一片蓝天下，展现奋进的画卷。

　　生命的高度无法丈量，却可以仰望;生命的重量无法称重，却可以尊重。说到这里，我们或许可以理解——

　　蜘蛛爬行是为了超越生命的高度，蚂蚁身负重担是为了担负起生命的厚重，燕子飞行是为了画出生命最美丽的弧线。

　　尊重生命，请从尊重微不足道的生命开始吧!

生命的意义的作文篇3

　　小草，它没有四国天香的牡丹那么美丽，没有傲霜斗雪的梅花那么惹人喜爱，没有松树那高大的身躯，但是，它有“野火烧不尽，春风吹又生。“的坚强毅力。

　　上午，我和妈妈一起去散步，走着走着，看到一棵小草居然长在砖缝中，并且还开出了一朵小花，这棵小草的要求并不奢侈，只要一点泥土，一点水它就能茁壮的'成长，我在这弱小的生命面前，思绪飞扬，它利用了让它能延续生命微弱条件，毫不气馁，它不可能像扎根在沃土中的同伴鲜亮，它也不可能像同伴那样风光，可它还是展示着自己，展示着生命，展示着力量。

　　还有一次，我正在写作业，一只飞蛾在台灯下飞呀飞，我不耐烦了，两只手一下扣住了它，只要我的手一用力，它就不能再动弹了，可是，它在我手里一直挣扎，我想了想，飞蛾也有生命，我不应该这样对它，于是我就把它放了。

　　接着，我看到一张网，便跑过去仔细的看了看，是一张蜘蛛网，一只小蜘蛛在上面忙碌着，刮风了，蜘蛛网被风刮了一个洞，蜘蛛马上跑过去，没一会儿就把洞补好了，于是，我又向蜘蛛网吹了一阵风，网又破了，它又织好了，这样反复做了两三次，我惊奇的想，蜘蛛为什么这么做，难道它从来没有抱怨过吗？

　　小草生命力顽强，飞蛾在最后一刻还要挣扎，相信会有奇迹，蜘蛛反复修网从未抱怨过，通过这三件事情，我的心怦然一震，我明白了生命的意义不仅仅是勇气，还需要坚持。

生命的意义的作文篇4

　　我常常想：生命是什么呢？

　　去年，一场台风袭击了我们的校园，游乐场的树经不住台风的猛烈攻击，被连根拔起了，学校找人将它扶正，就这样，它勉勉强强过了一年。

　　春天来了，万物复苏，我想：去年的那棵树也该被压断了吧，它已经被连根拔起了，树枝也被压断了，顶部被截断了，它已经算是一棵伤痕累累的树了。在好奇心的'引导下，我决定去看一下那棵树，我要看看能否判断春天是万物复苏的季节。

　　今天，老师带我们去游乐场去观察哪棵是去年的那棵树，眼尖的我立马猜出是哪棵，天哪，它虽然遭受了台风的袭击，可它的根大部分扎进土里，但还有一点留在土外，被压断的那部分经过铁圈的固定也开始茁壮生长，截断的那部分长出了新芽嫩叶，每一片叶子都在跟我诉说它所经受的苦难，它的生命之火在熊熊燃烧着，让人们敬佩它。

　　这棵大树不禁令我深思：当一个又一个困难接踵而至，懦弱者则选择退缩，为什么呢？因为他们懦弱，不敢挑战自己，勇敢者则选择挑战，因为他们明白：生命的意义是什么，是勇气。在今天，我明白了：做任何事都要迎难而上。

生命的意义的作文篇5

　　有人说生命的意义在于吃喝玩乐；有人说生命的意义在于帮助他人；有人说生命的意义在于不断努力地奋斗。我不时地思考：生命的意义到底在于什么呢？

　　去年春天，哥哥说要带我去一个草坪玩，我到那一看，这不就是两年前一直荒着的废墟吗？可眼前明明就是一片绿油油的芳草地啊！那些倒塌了的残垣断壁呢？那些砖头、水泥坨和石块呢？竟然都神奇的不见了！是被这些野花野草魔法般地变没了啊！心里不由得感叹它们竟然可以不需要照顾、不需要管理，都能不屈向上、茁壮生长、欣欣向荣。这种“野火烧不尽，春风吹又生”的样子，不就是小草生命的意义吗？

　　今年的冬天特别地寒冷，一场大雪过后，万花凋零，一片寂静。而在此时，院里的梅花却傲然挺立，独自开放。正像诗人王安石所说：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”在如此恶劣的环境下她没有畏惧寒冷，没有屈服冬天，依然顽强地生长，热烈地绽放，在寒风中暗自芬芳，这难道不就是梅花生命的`意义吗？

　　记得几天前看过的一个故事：山坡上起了大火，蚂蚁和动物们纷纷逃往高处，但这熊熊大火还是蔓延了上来，在这危急关头，只见蚂蚁们纷纷聚集起来抱成一个球，从山上的火海中滚了下去，球外的蚂蚁被烧死了，球里面的蚂蚁却幸存了下来那些死去的蚂蚁不懂得什么叫“舍己为人”，也不懂得什么是“团结就是力量”。但他们的牺牲换来了大部分蚂蚁生命的延续。这种生命的本能大概就是蚂蚁生命的意义吧！

　　生命的意义是顽强生长，是不屈向上，是舍己为人是一切有正能量的活着或死去！

生命的意义的作文篇6

　　生命是什么？生命是一条道路，人们只通过重重的关卡，不畏困难向前走，就有生命存在的价值。当遇到困境时，应该以乐观的态度，以不惧艰难的心态，不为苦难的精神，走出困难，就是生命存在的意义。

　　生命的阳光，是通过挫折、失败、痛苦等考验所照耀出来的美丽阳光。张海迪5岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。在残酷的命运挑战面前，以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。海伦·凯勒因为生了一场大病，使她又盲、又聋、又哑，但是她还考上了哈佛大学。虽然有很多人被种种的困境所束缚，但只要有勇气，即使是再大的困难，也不会就此把人击倒的。

　　生命的道路崎岖不平，困境重重。人总是会遇到太多难关，因而放弃了，或者只遇到一点点的挫折，就不去面对，只要秉持着坚毅不拔的心，困难，依旧可以被瓦解。

　　生命的旅程，含有重重的难关和关卡，这些难关以及关卡，必须抱着勇气，还有永不放弃的精神才能通过；如果没抱着这种精神而中途放弃、半途而废，那生命的阳光就永远不会闪耀，那么生命就没有意义了。

　　生命所存在的意义，就是不断地坚持下去，绝不会对困境低头，绝不会半途而废，绝不畏惧困苦；抱着勇气的`心、抱着对生命热衷的心、抱着永远不放弃的精神，即使生命的道路再怎么艰辛，生命依然会绽放出美丽的阳光。

生命的意义的作文篇7

　　“人最宝贵的是什么？是生命。生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命我们应该怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而奋斗’。”

　　这是《生命的意义》中主人公保尔思考的一个严肃的人生问题，也是一段充满哲理的语言。这不多的言语，却道出了生命的'真谛，它给人们以启迪。

　　所有的人，都热爱自己的生命，但方式不同：有的人不为自己的利益着想，赢得了人们的赞同；有的人却不断诈取原本属于别人的东西，为了满足自己的私欲而不顾法律，他们的私欲在得到满足的同时也失去了人生价值。

　　保尔和他的战士就是以珍惜生命为人生价值的崇高精神，为事业而奋斗，为国家而奋斗，他们奋斗了一世，也贡献了一生。

　　现在是21世界，我们学生应做的就是努力学习科学文化知识，将来成为国家的栋梁之才，报效祖国。

　　生活，不能只享受物质，重要的是精神享受，不，应该好好的生活，为自己、为父母、为人类应当更加充实的活，像保尔他们一样，为人类奉献自己的一生。这样才算得上珍惜了这人生仅有的一次生命。

生命的意义的作文篇8

　　春季的某天，驾车由四川往云南丽江。恩雅的歌声在曲折惊险的公路上洒落了一地。即使车速并不快，但一个又一个的急弯让人觉得不是你驾着车而是车拖着你急不可耐地投身到不可名状的神秘之地。

　　出乎意料的是，丽江并没让我感到那种震颤：就像我看到云南怒江地区碧罗山下偏僻的白汉洛小村代课老先生那神态自若站在十分简陋的教室里的图片，我会鼻子发酸————但我知道那不是同情是震颤————丽江古城经多次毁容（地震）却出奇地平静，如同深埋的岩浆的宣泄之后。

　　城里有拍《雪山恋人》的摄制组忙进忙出。远处的玉龙雪山沉默安静，那条原始的穿城河本是无声的，却格外地不宁静：洗衣、淘米做饭、饮人、饮牲口全在河里，甚至有大批的孩童在河里追逐，孩子中有两个金发的，他们的瑞士籍母亲就坐在河边的棚荫下看书：据说她带一双儿女来丽江已有一年，她的愿望是让两个孩子在这样的古城里学习唐宋古乐，直到学会为止。果然那女孩的手指上带着弹琴的弹片，向母亲告发弟弟的不专心，弟弟狡猾地逃跑到坐在桥边的`纳西族老者身后，在他耳旁说着什么，老人笑了。

　　河水在一阵胡闹后依旧是常清。城里很少有骚动：没有吵架围观、没有工厂、没有汽车马达的声音，甚至自行车也极少，面色古铜的纳西人，彼此路遇的招呼也显得像唱歌一样。因为个头较小，背上又常背负东西，头不免低着。大部分人还带着６０年代的蓝布帽子，帽檐下的脸显得十分平和、温顺甚至害羞（其实那害羞只是儒雅的结果）。

　　没见到活得腻味了的人，你也看不到大悲大苦，那种痛不欲生的生命体验，也许因为一次次地震都来得那么突然和自然而来不及细品了；老房子倒常常是一张张笑脸，漫不经心地述说某次的劫后余生。

　　丽江平静得让人无法忽略，它的沉静儒雅令你吃惊，连那种“生命不可儿戏”的严肃安全话题在山间的险要公路旁也被书写成“司机同志，附近没有医院，请注意安全！”那些通常口吻、常见内容、使人意识钝化的祈使句也未见得让人有这样的警惕。

　　生命原来有这样的不同方式，有这样的自我掌握、自我医治的方式。你的生命是自然简单的，并非时时要与别人有关，何况你生命的意义与每个人都不一样，更何况你生命的意义本来就在于与每个人都不一样呢。

生命的意义的作文篇9

　　《灯光》是我上六年级时学过的一篇课文，我至今难忘。

　　在一口气读完《灯光》后，泪水模糊了我的双眼，我被郝副营长那舍己为人的精神所感动了。

　　我合本沉思。人生最宝贵的就是生命，因为生命会对每一个人来说，都只有一次，谁不万分珍惜它呢！但是，郝副营长却在自己最年轻的时候，慷慨的献出了自己的生命。这究竟是为什么呢？是他不懂得生命的意义吗？不是，他对生命的意义了解的最清楚、最深刻。他知道，一个人活在世上，绝不仅仅是为了自己，而是为了他人活得更美好，这样的生命才有意义、有价值，才是最宝贵的生命。

　　但是，现在的大多数人却还是这样。他们有的人认为人生太短暂，如果不及时玩乐，就会让生命的.火炬白白的燃烧，因此，他们拼命的追求金钱和欢乐，完全不顾及他人的利益；有的则千方百计的想坑害别人，自己从中得到快乐和满足，这种人行为更可耻。在他们身上，我们根本看不到生命的闪光，只看到自私自利的丑恶灵魂。有些青少年虽不是这样，但他们还是热衷于追求享乐，谈到穿的吃的，他们兴趣昂然，谈到学习工作，他们却索然寡味，胸无大志。他们也是只顾自己。这样的生命难道有意义吗？

　　同学们，让我们像郝副营长那样用“生命之光照亮胜利的道路”，让自己的生命放射出更多的光和热吧！