暑假班的作文

时间:2021-05-19 10:41:53 暑假作文 我要投稿

关于暑假班的作文7篇

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的暑假班的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于暑假班的作文7篇

暑假班的作文 篇1

  说起我们班能获得小星星奖章的同学还真不少,能歌善舞的、文明礼仪的、体育运动的、勤学爱国的......但要说评选阅读之星,我一定要投她一票。

  她是一个爱读书的小女孩,说起她有多爱读书,请听我细细到来。我经常到她家玩,但每次去,她不是在写作业,就是在看书,我都站在她旁边几分钟了,她还没发现我,我要拍拍她的肩,她才回过神来说:你什么时候来的?我已经在你身旁站了几分钟了!我有些不耐烦的答道。这种事几乎每天都会发生。

  说来也奇怪,为什么她家一直那么多的她看不完的书呢?一直到最近我才发现了,她经常去图书馆看书,看到好书就把自己攒的钱拿出来买书,你看今天她又买了一本《笑猫日记》,回到家后她便专心致志地看了起来。

  大概是看的书多,知识比较丰富吧,她写的作文经常被老师当做范文朗读,还在班班级博客里发表过作文,在蒲公英作文比赛中荣获一等奖,而我只获得二等奖,真羡慕她呀!现在她已成为我们班的小作家了。

  要知道她是谁吗?告诉你们吧,她就是我们班的写作高手,未来的王一梅李萌欣!希望大家也投她一票,阅读奖章她当之无愧。

暑假班的作文 篇2

  暑假,是多少同学都梦寐以求的,到了暑假,同学们可以放下那些枯燥的作业,跑出家门自由自在地玩耍,但近几年,一个又一个补习班,几乎能把我们的假期占满,先说说我的暑假是怎么过的吧!

  今年暑假,妈妈又开始安排一个又一个补习班了,但今年我真的想过一个自由的暑假。补习班开始上课了,但我却没去报名,妈妈知道后狠狠骂了我一顿,还让我去另一个老师那里上课,我没办法,只好同意了。

  一转眼,一个月的补习班上够了,但同时我们的暑假也已过去了一半时间。当我正唤想着可以高兴又痛快的玩耍的时候,另一个消息如同惊天雷劈似的把我从幻想中拉回现实,妈妈说:“文文婷婷(即我的妹妹)补习班也上够了,接下来我要24小时时刻监视着她们,别让她们闯祸”我告诉妈妈说:“妈妈,我的补习班已经上够了,接下来的一个月可不可以让我玩一会呢?”当然,换来的又是妈妈的破口大骂。唉!这一次暑假计划就此泡汤。

  妈妈们,请听我一句劝吧:还给孩子们一个快了而又难忘的暑假,不要再逼着孩子们上补习班了,那样只会适得其反!

暑假班的作文 篇3

  暑假才过了一半,我已经上了许多课外的补习班,真是又苦又乐。

  暑假的补习生活真繁忙!才半个假期,“课程表”几乎排满,天天都要去上课,其中,有苦也有乐。

  繁忙的补习生活十分幸苦,“课程表”排得满满的,没几天下来就会很累。每天都要很早起床去上课,而补习班经常一上就是三、四个小时,回家后还要赶着做作业,如遇下午还上课,只能在外面简单解决午餐,连喘气的时间都没有。

  但是,这样繁忙的生活也有许多快乐。上补习班,显而易见,能学到新的内容,开阔眼界,增加知识,提高学习能力,让我们在学习的海洋中泛起浪花,找到属于自己的乐趣;另外,在补习班上,我能交到许多新朋友,下课时,能互相聊天嬉戏,上课时,则能互相交流自己的看法,共同学习知识,互帮互助,一起进步。因此,有了这么多同学的帮助与陪伴,上补习班不再是一件枯乏无味的事了,而显得乐趣无穷。

  半个暑假过去了,虽然补习班已经结束了,但是那苦中有乐的补习生活还深深地印在我的脑海里。

  暑假的补习生活,辛苦中也找得到乐趣。我希望接下来的假期也会有它独具魅力之处。

暑假班的作文 篇4

  七月的暑假开始了,一切都显得格外愉悦,轻松,窗外的蝉鸣听着不再让人烦躁,反而觉得是悦耳动听。太阳公公似火般烘烤着大地,把大地照得明亮。“铃铃铃……”清晨的上课铃响遍校园。特殊原因,有一队来自广州中山大学的志愿者来到我们学校支教一个多月,他们共十几个人。暑假班共有六个班,分三个年级。

  刚开始的第一天,我们欣赏了老师们给我们带来的精彩表演。然后同学们被分班到各自的教室里报到。一开始同学们都比较拘谨,实习老师们则是和蔼可亲,平易近人。第一节课,大家都自我介绍了一下。

  从认识的第一天,绝没想到后来我们大家相处得那样的融洽,欢乐。

  那天,有一节是户外活动课,我们都万分期待的聚集在校园的操场上。游戏的项目各种各样,有吹蜡烛、投乒乓球、套圈、用塑料管接胶圈……大家在起来都玩得开心至极。

  实习老师中,我最喜欢的就是田老师。她身材很高,短发,有一双目光慈祥的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,脸上总是挂着笑眯眯的面容。她待人彬彬有礼,优雅大方。

  记得第一次上田老师的作文课时,她给我们展示了全国各地的许国名胜古迹,让我们大饱眼福,仿佛置身于环游全国的意境中。接着,她给我们布置作业,说“同学们,刚刚看过了这么多的名胜古迹,相信你们当中有的同学也去过了,那么接下来,请大家写一篇关于你游览过的地方的'所见所闻或一处让你沉醉,难忘的风景的作文,比如可以写你们这里的塔山公园,街心广场,文昌阁啊,这些地方有什么风土人情或是什么特色,它们的历史,建筑风格都可以写。又或者是千佛洞、桂林山水、故宫什么的呀,同学们尽情发挥就可以了。”

  田老师话音刚落,同学们都低下头“沙沙沙”地写起来。教室里安静得只听得见“沙沙沙”的纸和笔摩擦,翻页声和田老师的赞赏声。老师看看这个,瞧瞧那个,嘴里不时夸奖道“文笔不错!”、“嗯,你的字很漂亮,很整齐。”……

  田老师走到我的座位时,突然停了下来,俯下身子看我的作文,轻声说道:“咦,你的‘袭’字写错了,来,我写一个给你看。”我看着她的手在我的写作本上轻轻的挥舞着,欣慰的笑了一下。

  转瞬即逝,一个多月就这样过去了。今天,实习老师的支教时间结束了,他们要回广州了,我们每个班都排演了一个节目欢送他们。那天,我们全班女生都怀着沉重的心情,非常认真地把舞蹈跳完。因为这支舞蹈是是实习老师们教的,我们不能辜负他们的成果。

  那天在车站分离,我们站在车道旁的护栏上,与坐在客车上的志愿者实习老师们挥手再见。即便心中有再多的不舍,此刻我们都明白,天下无不散的宴席,每个人都有各自的去向,道路和理想,我们也只能祝愿他们前程似锦,未来会更好。

  看着眼前渐而远走的客车,泪水蓄满了我的眼眶,我抬头望向车站上的蓝空,深呼吸着,脑海里浮现出一个多月来和老师们相处的点滴。

  再见了,三年级,再见了,老师们。

暑假班的作文 篇5

  放暑假了!对很多同学来说都是一件开心的事情,可我怎么也开心不起来;因为我这学期的成绩考得不是很理想,爸妈给我报了暑假补习班。

  我主要是补习作文和数学,给我们补习语文的是小陈老师,上午就是小陈老师给我们上课。小陈老师给我讲写人物的作文怎么写,首先要先把这个人物的特点和特征写出来,再用修词的手法把人物写得生动一些。然后给我们布置的作业写我最喜欢的人。我写的是《我的妈妈》,我按老师教的写,首先写的是妈妈的个子,然后写的是妈妈的五官,再就是写妈妈对我的好。

  说来也奇怪,已前我是最怕写作文的,每次写作文几句话就写完了。今天写我的妈妈,我居然写了一整整一大页纸。老师后来批改我的作文的时候,居然还表杨了我。心里可高兴了。我一定会努力学习写作的,希望能把作文写得更生动一些。

  下午补习数学,数学老师是一个漂亮的姐姐。老师先叫我们做了一页口算题卡。做完交给老师检查,结果我错了5道题。主要是因为我的粗心,不打草稿造成的。老师给我耐心讲解,并告诉我,做数学题一定要打草稿,一定要把打草稿当成一种习惯。虽然以前妈妈也老是叫我做数学题要打草稿,但我就是懒,不听话,所以造成越是简单的题我越做错。我这一个坏习惯一定要好好的改掉。

  我也相信自己能做得到。

暑假班的作文 篇6

  让孩子过一个愉快而有意义的暑假,既没虚度时光,又陶冶了情操,还得以提升孩子的学习成绩,这是我追求的暑假价值。我认为,对于暑假报班这件事,不能简单地用“对”与“错”来衡量。只有适合自己孩子的辅导班、特长班,才是最佳的选择。跟风式、攀比式、盲目式的报班是不可取的。

  孩子的意见为大

  我的儿子今年已经十三岁了,每年暑假我都要给他报一、两个特长班。以前是美术班,因为他特别喜欢画画儿。从去年开始,他上的特长班是书法和竹笛。

  对孩子报什么特长班,我都要经过深思熟虑,不会跟同事的孩子攀比,也不会跟孩子的同学相比。我把自己的观点告诉孩子,征求他的意见。如果他对此有不同意见,那么我就不再强求。报班的目的在于培养他的素质,使孩子过一个愉快的暑假。如果为此让孩子不开心,那会事与愿违。

  比如,一直以来,我都特别希望孩子能够报个武术、跆拳道之类强身健体的辅导班。无奈每次提到,孩子总是表示不感兴趣,我也只好作罢。我想,强身健体可以通过其他孩子喜欢的运动来代替,不能因为自己的好恶而强加给不喜欢此类运动的孩子。

  把学习交给孩子

  有些家长给孩子报班,抱着急功近利的思想:孩子以前的成绩不太理想,就希望通过一个暑假,让孩子的学习有个飞跃。看到孩子的同学报了个什么辅导班,马上自己也紧张起来,以为自己的孩子如果不去上,就会更加落后。这种想法是不科学的。学习是一个循序渐进的过程,而不是一蹴而就的。不少辅导班的老师为了进度,在讲课时不可能过于精细、透彻,学生的学习只能是一知半解。而且,经过辅导班的学习,认为自己已经学过了,学生在思想上会不够重视老师的课堂讲解,上课时会出现注意力分散的问题。刚开始也许学习比没有上过辅导班的孩子轻松些,但由于其基础不牢,很快在学习上的劣势就会凸显出来。

  辅导班不能从根本上解决孩子的学习困难问题,解铃还需系铃人,孩子的问题孩子本人很清楚:是不感兴趣不太投入?还是眼高手低缺少练习?是基础太差不能理解?还是上课走神没有掌握?……只有对症下药,才能使学习由苦变成乐。如果家长能够利用暑假这难得的时间,和孩子一道找出存在的问题,一起努力,相信比报什么辅导班都要明智。

  学习正如走路,走得慢的人要想追上走得快的人,仅仅是提前走了几步,并不能解决实质的问题,因为时间一长,走得快的人还是很容易追上来的。要想超越别人,只有找到正确的走路方法才行。

  报班不疯狂

  我认为,暑假是老学期与新学期的桥梁,这座桥梁架得好,就会顺利地从上一学期过渡到下一学期,甚至有助于下一学期的学习。反之,还会造成恶性循环。毕竟暑假假期长,不合理安排时间,会造成很大的浪费。而报一、两个孩子喜欢的特长班,既让孩子有了一技之长,更重要的是,还让孩子养成了按时起床、劳逸结合、提高效率的好习惯。我给孩子报的班安排在周一到周六的上午,目的就为了让孩子有一个时间观念,不能因为是假期,就可以使生活毫无秩序。

  当然,毕竟是暑假,我们还应该考虑到孩子的感受,所以在报班的时候,不能太疯狂。孩子的竹笛班一周三次,书法班是随时都可以去的。但是我考虑到要让孩子有充足的自由时间,也是每周只去三次,星期天全天休息,把一整天的时间都交给他自由支配。这样的安排,孩子既学到了知识,又得到了放松;既养成了一定的时间观念,又不至于弦绷得太紧。过一个孩子、家长都满意的假期,实在是太有必要了。

暑假班的作文 篇7

  今天是放暑假的第二天,也是妈妈让我上辅导班的第一天。今天妈妈和我早早的来到了辅导中心,妈妈给我报上名没想到这次这里的辅导班,变化了很多上个暑假这里还是在前台报名,现在应经在一个小房间报名了,很快我就报上名了,马上我就有了一件崭新的上衣,算是校服吧,还有了一个崭新的书包。

  很快我就被领到了四年级是五年级的班,在这里我的同位是李泽龙,但是别人都叫他李泽虫!刚开始我还不太知道这个班里的同学,很快就上课了,很快我和这个班里的同学就熟悉了!

  没过多久,第一节课就完事了,在我下楼梯的时候,被想到竟然碰到了,上个暑假就在这里学的吕晶秋,不过他并没有看见我!

  很快今天上午就上完了,下午我的是美术,不过令我感到失望的是,原来教我的黄老师,因为又一些事情所以不在这教了!

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