暑假的作文(8篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的暑假的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
暑假的作文 篇1
愉快的暑假生活，好像我的每个暑假都挺快乐的，想不起来有哪个暑假不快乐，不过我今天还是分享一个愉快的暑假生活吧。那是我学爬树的那个暑假。
在我没学会爬树之前，我特别羡慕那些在树上笑话我的`小孩，哪怕他们是坐在树上，我高高地仰视着他们，他们笑话我“长这么高竟然不会爬树”、“你上来呀，上来呀”、“上面看到的风景可是在地面见不着的”……诸如此类，听起来像是“侮辱”的话，我却也还是单纯的羡慕他们会爬树。那会儿我刚小学三年级，胆儿特别小，小到和老师说句话都要脸红，被大人们带去乡下玩，看见那些男孩会爬树，哪怕是笑话我、欺负我，我也不敢喘粗气，就那么傻了吧唧的抬头看着那些男孩子在树上像美猴王一样占领地盘。
大概我那会儿想进化回去当一只猴子？现在想来真是很好笑。长到现在，都已经上高中了，我还是不会爬树。但我还会时常想起那个学爬树的暑假。那些男孩子开始是欺负我，后来看我那么渴望地望着他们，像望着蟠桃似的，都以为我是真傻，就可能可怜我还是怎么着，他们蹿下来教我学爬树。他们可真是一个个给我做示范！一个光着脚丫子让我看他怎么样迅速蹿上去，一个抢着说前一个人那种示范太蠢了不如学他的，还有的在树上抓住我的手，示意我爬到一半的时候拉住他的手蹬上去，可最后我就光看着他们上蹿下跳了，我还是没能爬到树上去看一看下面，还是没有学会怎么样爬上树。后来他们也没有再笑话我，还把我当成了他们的小伙伴，每次我去乡下玩，他们都会带着我一起去玩，也不嫌弃我像个女孩子一样连树都不会爬。
暑假的作文 篇2
放暑假了，我可高兴了。因为从今天开始，我可以快乐的学习。每天我都要进入我的学乐小屋，尽情浏览小朋友们的习作作品，欣赏小朋友们的绘画才艺，复习巩固已学过的知识以及预习二年级课程。我的'学习轻松而快乐，一点压力都没有。大家都来学乐网站学习吧!
暑假的作文 篇3
终于放假了，在这个暑假里，我将变成一只无拘无束的小鸟，快乐自在，想飞多高就费多高，就算飞上西天也没人搭理。
翘起二郎腿，坐着柔软舒适的沙发，手里拿着遥控器，眼睛盯着精彩的电视节目——快乐的假期生活开始喽！
可是没过几天我就烦了，太阳悬空高照，闷在家中的我感觉我很烦躁。我想我应该做点什么，因为自己都这么大了，应该学会帮爸妈分担一些。看到家里又脏又乱，趁着爸妈还没有回来，我今天就先大扫除吧，顺便在爸妈没回来之前给他们一个惊喜！
找好了扫帚和垃圾桶，开始扫地。我把家里所有的地方都扫了一遍，首先，打扫客厅。我先洒好水，然后，扫起了脏兮兮的客厅。等我扫完客厅时，已经流了一头大汗了。
好吧，去下一个地方打扫，“咚咚”我还没动手，就听见有人在敲门，我想:完了，一定是爸妈回来了，算了，先不忙手中的家务。我乱的.擦了擦头上的汗，把门打开，是妈妈。“你怎么了？怎么一头大汗呀？”妈妈问。我忙说:“没什么。”妈看我慌手慌脚的样子，还以为我出了什么事。
他们来到客厅发现干净了许多，“小红，这是你干的吗？真棒！”妈妈说。我不知怎么的，忽然忘了什么，一下子说了声是。“我的好女儿，真是长大了！”爸又说。
太阳似乎笑了，我望着妈妈，她高兴得像飞上天了似的。
后来的几天里，我学会了帮爸爸妈妈分担一些力所能及的家务，他们都说我长大了。
这就是我的暑假生活，你的暑假生活是怎样的呢？
暑假的作文 篇4
今天下午，我去银泰城玩了，都玩了：射击、小火车、保龄球。
小火车是边唱歌边转，我在上面坐着，很开心。射击就是按住两个按钮，我打了两局都赢了。保龄球是直接扔出去，在屏幕上能看到倒了几个球，我玩了两次，第一次不太好，第二次很好了。今天下午真是一个愉快的下午。
暑假的作文 篇5
在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路钓鱼。
那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具出发了。一路上，我还哼着小曲儿呢。
我们到鱼库那儿后，我看见水清澈见底，可以映出游人的倒影。人们的倒影随着水面一起一伏，很有意思。水这么清澈，肯定有鱼。爸爸先摆好鱼具和吃的东西然后，把鱼饵穿在鱼钩上，再把鱼竿甩带水里，耐心地等待鱼儿上钩。我心想：鱼儿，鱼儿快来上钩吧，我还等着吃你鲜美的鱼肉呢!过了一会儿，一条足足有二斤重的.大鲢鱼上钩了。爸爸猛的一拉竿，啊，钓上来了!我欢呼起来，一蹦三尺高。我也学着爸爸的样子，把鱼饵穿在鱼钩上，然后把鱼竿甩到水里，等待着。我刚刚等了10分钟，就抓耳挠腮，不耐烦了，于是，我拉了一下钩，一看，没有鱼，很扫兴。爸爸微笑着对我说：钓鱼要有耐心。鱼如果上钩了，竿就会下沉，看到这种情况再拉竿，否则白费力气的。我听了，把鱼竿又甩了出去，目不转睛地盯着鱼竿，过了20分钟，我果然发现鱼竿有变化。
暑假的作文 篇6
我曾经有位这样的老师：虽然她貌不惊人，但她和蔼可亲的样子常常浮现我眼前，她关爱每一个学生，而我就是被他关爱的学生之一。
我还记得那是在一二年级时，一次课上，走廊里很热闹，有的说笑着，有的追逐着，有的在嬉戏着。此时此刻，我也在这行列中。但就在这时，悲剧也发生了。正当我要走到墙角时，有位同学在我背后推了一下，我既没反应过来，有没刹住，只听“砰”一声，我便撞上了墙。我发现墙角的塑料套被我撞掉了一块，头上也是火辣辣地疼，这是豆大的泪珠便从我的眼眶里飞溅出来。
我号啕大哭，哭声惊动了老师。我的班主任吴老师闻声赶来，看见我这样，便连忙从口袋里掏出餐巾纸来，然后一边安慰我，一边帮我擦去头上的血。
老师把我送到医务室，医务室里的人拿出一大坨棉花，然后取一小块，按在我头上的伤口处。这时我还迷迷糊糊的听见医务室的人对老师说，要把我送医院那。我和老师离开医务室便乘上老师的'电瓶车赶往医院了。
路上，老师焦急万分，对我问这问那，那一声声关切化去了我头上的疼痛。我想：老师是多么关心我啊！我有这么一个老师真好。进了医院，医生看了看，便帮我包扎起来，血终于不流了。
之后，布块拿掉了，那块地方就一直没长头发，不过这处伤口也是有着非凡意义的。
她就是这样一位普普通通的，但在我心中却是无比伟大的好老师——吴老师。
暑假的作文 篇7
“终于放假了！”我手舞足蹈，而且我这次期末考试的成绩还挺好，刚想着暑假怎么好好的玩一场，妈妈就带着家长会上老师的“亲切叮嘱”来了……
“暑假弯道超车的好时候，千万不要放松学习，要好好的制订一份暑期规划。不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假。”
啊？难道我还没有开始规划暑假玩乐，就要开始我的“快乐学习”了么？我立刻像泄了气的皮球，又像霜打了的茄子——蔫了。
妈妈鼓励我：“你马上就是四年级小学生了，你可以制定一份属于你自己的学习计划，妈妈相信你！”
看着妈妈眼里充满了期待的小星星，我一下子就像皮球被鼓足了气儿——我的暑假，我来啦！
首先这个假期我要完成我的暑假练习册。
练习册是对这学期所学知识的巩固，孔子说过“温故而知新”，我一定要认真复习，高质量完成。在此基础上，数学口算、英语小阅读也是必不可少的，它们有助于提高我的学习能力。
其次，我还要广泛的阅读。
书是一个大宝库，可以给我带来无穷无尽的想象，也可以带来许多的知识，正所谓“腹有诗书气自华”，我要尽情的徜徉书海。
另外，读万卷书，还要行万里路。
我和妈妈准备外出旅游，去见证祖国的`大好河山，去贵州天眼探索宇宙的奥秘，在旅行中积累知识，感悟我们祖国的伟大。
当然，体育锻炼是必不可少的，身体好才是学习的第一元素，我要向“文明其精神，野蛮其体魄”靠拢，每天跑步、跳绳，争取身体倍儿棒，吃嘛嘛香。
“凡事预则立，不预则废”，我已经做好了规划。我的暑假，我做主！
暑假的作文 篇8
我家的书房里，有一台典雅而高贵的乐器，从看到它的第一眼开始，我便喜欢上了它。绿色的弦和白色的弦好像一个个可爱的小精灵向我招手。光滑的琴弦，清脆的声音，还有那优美的旋律，更是让我惊喜不已。它，就是我心爱的古筝！这个暑假，便是它陪我度过：几多汗水甚至泪水，几多欢乐与收获，真可谓是百感交集啊！
为了学习古筝，我错过了去旅游的大好时机，顶烈日，迎风雨，每天骑自行车在家与学校之间往返。我舍弃了和好朋友们玩耍的机会，每天坐在书房练琴，直到汗湿衣袖，手指发木，夜色四起，虫声撩人。
我想过放弃！艰难的识谱听谱，枯燥无味的音符，僵硬不和谐的手型。一个指法、一个音符、一首曲子，都要几十遍上百遍的练习。就那21弦，要丁丁当当弹出像样的音乐来，真是难啊！其中滋味只有自己去品尝。可一想到表演时那种兴奋与自豪，我便又会集中精力地坐到古筝前，即便手指上全都是水泡，汗水落在琴身上，我也咬着牙不停的弹着。经过坚持练习，我的手型也不再那么僵硬了。在有了一些指法基础后，我学会了一些曲子，弹古筝也不再那么乏味了。如果有人问我：“你整天这样弹呀弹，就不觉得累吗？”我会这样回答：“累，怎么不累呀？但苦中有乐嘛！”
为了指法更加灵活，动作更加优美协调，乐曲弹得更加动听，我经常上网搜索视频，学习老师是怎样弹的。老师们纯熟优美的演奏技巧，对所弹曲子的深入理解，让我受到了很大的启发，我下定决心，一定要把古筝弹好！
就这样，一有空闲，我都会义无返顾地走到窗前，坐在琴旁，戴好指甲，抬起手臂，用灵巧的'指尖拨动着琴弦，一曲曲优美动听的乐曲便在小屋中回荡开来。在《琵琶语》凄清委婉缠绵幽雅的乐曲中，我仿佛置身于那个忧伤而又神秘的世界，去感悟昭君出塞的无尽悲苦；在悠扬如歌恬静欢快的《渔舟唱晚》中，我看到了夕阳映照万顷碧波、渔民悠然自得、渔船随波渐远的优美景象；在《战台风》紧张激烈、气势磅礴的乐曲中，我感受到了工人与台风搏斗时那种大无畏的精神和压倒一切困难的英雄气概……
弹古筝，让我明白了“世上无难事，只怕有心人”；弹古筝，让我的暑假生活增添了斑斓的色彩和无限的快乐。
真的，岁月如歌啊！古筝陪我度暑假，欢乐多又多！
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