暑假的作文集合(3篇)
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的暑假的作文3篇，希望对大家有所帮助。
暑假的作文 篇1
即将步入三年级的我打算，在这个暑假里读许多许多的课外书，来提高我的作文水平。下面是我的读书计划：
一、读书要有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名著。书是我们的朋友，是我们的精神食粮！
二、读书要有计划。每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培养成良好的读书习惯。当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。
三、读书要做到“三到”：心到、眼到、口到。我们要用心去读，用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的`好，“读书破万卷，下笔如有神。”精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐，交流一下读后感吧！
四、就是看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言。在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。
其实书可以把我们带进知识王国，让我们乐此不疲。同学们让我们一起行动起来吧！
暑假的作文 篇2
暑假过去了，紧张的六年级终于来到。回顾我的暑假，真是丰富多彩，我不仅组织了“雏鹰小队”的活动，而且还认真地学习，为六年级做好了充分的准备。并且，我还读到了好多有意思的书呢。
在七月里，我参加了“郑老师沙龙”的辅导班，了解了许多课外知识，知道了儒勒凡尔纳的背景，知道了《海底两万里》的奥秘，知道了李白在写《月下独酌》时其实很孤独。而且，我还认识到了自己学习中的不足，其实奥数并不是我们想象的那么简单……而且我利用暑假时间也读了《康熙皇帝》这本书，知道了康熙是八岁即位，十四岁封了赫舍里氏为皇后，但她在生下二儿子胤礽后就去世了，之后鳌拜就被康熙杀了，然后康熙铲除了吴三桂、尚可喜等外番大将，他又命施琅争回了台湾。
其实我不仅有认真的`学习，也有坚持的运动，还组织了三次小队活动。第一次是去滑冰，一开始我们还不太敢滑，可过了一会儿，我们的胆子就大了起来，为之我们也摔了几跤，但是也锻炼了身体也很好。第二次是去义卖，本来我们觉得会一帆风顺的卖出许多书，可是却不是那么顺利，一开始我们并没有一点点的收获，但经过大家的努力，我们还是有所收获。第三次是读书交流会，我和几个同学一起开拓了视野，增长了指示与见识。
丰富多彩的暑假过去了，六年级的脚步离我越来越近，再见了，五年级的暑假！
暑假的作文 篇3
眨眼之间，暑假就快过去了，回想这两个月有许许多多的事情，而在这两个月里，令我最难忘的还是那次的汇报演出。
暑假刚开始的时候，爸爸妈妈就帮我在重庆广电集团广播教育学校小节目主持暑期班报了名，我也很喜欢这门课程，非常感谢爸爸妈妈。
这个课程共有16节课，最后一节是表演课，也就是说在这节课里我们要尽情的把自己的才能展现出来。为了这一节课我已经做好了充分的准备，我迫不及待的想在这节课上一展风采。
在第13节课的时候，刘老师让我和程洁铭一起主持最后一节的表演课，为了把最后一节表演课表演好，我们俩呕心沥血的想了很久的主持词，并把主持词写了下来。
盼星星，盼月亮，终于把这最后一节表演课给盼来了。那天早晨，我早早的起了床，用最快的速度洗脸、刷牙、吃早饭。这些事情做完后，我便叫妈妈帮我梳头，化妆。然后乘上去文化宫的公交车。在车上，我一直在背着我的台词，生怕在演出的时候忘词了。
到了学校，我和程洁铭一起再把主持词背了一遍后汇报演出也就开始了。
我们俩胸有成竹的走上了主席台，背诵起了我们的开场白。“各位领导，来宾们，”“老师们，同学们，”“大家早上好！”“当七月的雨季……”
“重庆广电集团广播教育学校小节目主持暑期班文艺汇报演出现在开始！”文艺汇报演出随着我们流利的话语正式开始了。
第一个节目是程洁铭的《窗前，一株紫丁香》。听，她朗诵的.多好呀！从她的朗诵中我似乎感觉到了她对老师深深地谢意，在此我也对曾经教导我的老师表示感谢。一首充满感情的《窗前，一株紫丁香》过后伴随而来的是一个笑话《读后感》，瞧，他们表演的多逼真呀！第八个节目是我朗诵，我朗诵的是我们学过的一篇散文《和太阳比赛早起》。我时而做做动作；时而向观众们点点头；时而仰望天空，好像我就是欢迎太阳的仪仗队，在这里欢迎太阳。当我饱含感情的将这首《和太阳比赛早起》朗诵完后，观众席响起了阵阵掌声。我自豪的走下主席台，感到这次的朗诵非常不错。我们的汇报演出还有唱歌、跳舞、拉二胡、弹琵琶、弹古筝等一些才艺表演。
所有的表演都演完之后，我们的汇报演出也接近尾声了。
“重庆广电集团广播教育学校小节目主持暑期班文艺汇报演出到此结束！再见！”
虽然这次的汇报演出已经过了一个月，但是，我永远也忘不了这件事，这件事将在我的记忆深处定格，是永远也抹不去的一页。
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