【精华】暑假日记作文锦集8篇
已到了一天的末尾，我们对人和事情也有了新的看法，这时候十分有必须要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的暑假日记作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑假日记作文 篇1
7日5日
我喜欢帮助老师了（一）
今天下午要大扫除，我正在听学校的广播，郭晴雯叫我去帮林老师，除了我还有其他三位同学。
来到办公室，临来时安排以后，便干其他事了。
我们干完后，林老师非常高兴，将奖给我们每人一个本子，还请我们吃雪糕。
文老师说明天下午还来帮她（文老师）的忙，我们都很高兴！
暑假日记作文 篇2
放暑假了，我很高兴，终于盼到这一天了，回到家里，放下书包，太舒服了！
我先洗了一个澡，然后打开电视机，找到卡通少儿频道，先看看电视，一会下去玩。看着看着，我想起来学校紧张的'学习和暑假作业，坐不住了，一骨碌爬起来把作业都拿出来，准备写作业。
有人敲门，我开门一看，是楼下的小伙伴找我来玩了，好吧，先去玩一会。
呵呵！快乐的暑假开始了，我太开心了。
暑假日记作文 篇3
暑假的一天，我到住在乡下奶奶的家“避暑”，下地笼。因为乡下沟、塘很多，奶奶决定捉些“河鲜”让我品尝。于是奶奶带着我去下地笼。来到了池塘边，我急切地准备下地笼，奶奶连忙阻止我说，你这样怎么能捉到鱼虾呢？奶奶顺手折了两根木棍递给我，让我拴在地笼上。又递了块香喷喷的'咸肉皮，我顿时明白了这是诱饵呀！闻着咸咸的肉香，别说鱼虾，连我都“口水直流三千丈”。一切准备就绪，我和奶奶用力把地笼一个个扔进池塘里，看着它们慢慢沉下去后，我们便回家了，我着急地问奶奶：什么时候才能吃到美味的“河鲜”？奶奶笑着说：“等到明天早上来取，中午就可以美餐一顿了！”我心想怎么要这么久啊！
第二天一大早，我就催着奶奶赶紧去收地笼。我一路小跑，来到了池塘边，看着奶奶慢慢地收地笼，我真是越看越着急，怎么这么慢啊！我赶紧来帮奶奶，终于把地笼拖到岸边，提上来一看，吓得我差点叫出声来：好多的龙虾对着我张牙舞爪，鱼儿活蹦乱跳的，看来今天的收获可真不小啊！
暑假日记作文 篇4
今天是三八妇女节，所以我想帮妈妈煎蛋。
我很早就起床了，洗完脸，刷好牙就开始煎蛋了，我先从冰箱里拿出蛋打开放到碗里用筷子搅拌均匀，再往锅上倒点油把蛋放进去，再放一勺盐，放一点酱油，放一点醋，这样蛋就煎好了。
妈妈吃着我煎的蛋心里美滋滋的'，我对妈妈说：“三八妇女节快乐。”还对妈妈说今天所有的事情我和爸爸承揽。
我祝愿妈妈变得更漂亮。
暑假日记作文 篇5
后天就是弟弟的生日了，我和好朋友准备给他一个惊喜，我们给他准备了一个10寸的'双层大蛋糕，还没一个人都给他买了一份很棒的礼物。终于到了弟弟的生日这天了，我们提前半小时来到了酒店里，把蛋糕摆在了桌子正中间，礼物也准备好啦！就等“主角”上场了。
过了十几分钟，弟弟终于来啦！他一进门，我们就齐声喊道“生日快乐！”，并把礼物送给了他。弟弟见到了这么多礼物和大蛋糕，激动的蹦了起来。接下来我们就就坐了。吹完蜡烛分完蛋糕，我打了个暗号，朋友们就冲上去，把蛋糕全抹到了弟弟的脸上，看着弟弟的样子，我们忍不住笑了起来。
暑假日记作文 篇6
我最喜欢的游戏就是捉迷藏了。今天吃过晚饭，我们一家三口都在看电视。
我觉得无聊就拉着爸爸说：“我们玩捉迷藏吧。”爸爸一口就答应了。我俩石头剪刀布，输的人找，赢的'躲。
“石头剪刀布……我赢了!”我马上去躲起来。我躲在了柜子里，爸爸找了大半天都没找到。我忍不住了，就在柜子里喊起来：“我在卫生间里。”爸爸听到我的声音马上就找到我了。我和爸爸都笑着抱在一起，多么开心!
暑假日记作文 篇7
打老鼠
你说这老鼠吧，它被称“四害”之首，那可果真名不虚传啊!因为我家就被它袭击过。
一天晚上，我十二点钟才上床睡觉。凌晨四点的时候，我被一泡尿憋醒了。我迷迷糊糊地走到餐厅，打开灯。突然，一双亮晶晶的`小眼注视着我。我吓了一大跳，原来是一只老鼠趁夜深人静闯入了我的地盘!我立刻把门关上，断了它的后路。我大声叫：“妈，爸，过来打老鼠啊!快点来啊!”
妈妈从卧室里冲出来了。她顺手抓起武器——我平时玩的木刀给它来了一个连环袭击。爸爸也来了，拿起兵器——我的木剑来了一个“横扫千军”。我操起木条后发制人，我左戳、右戳、上戳、下戳，嘿嘿，老鼠被我打趴下了。“妈，快来，老鼠趴下了，快来逮住它啊!”可惜妈妈慢了一步，老鼠立马就振作精神，站了起来。我一击，老鼠吓得跳了起来，我马上用力又一击，老鼠又趴下了。但它并不认输，我一边追打，一边说：“妈妈，快点用个箱子把它逮住。”我们一家三人形成合围之势，终于把它关进了箱子里。老鼠不得不投降啦!
哈哈，一场午夜激战，我终于成了家里的“打鼠英雄”!
暑假日记作文 篇8
今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的'小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？
我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子 分数，分母越小，这个分数就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111×11111，那么也就是1111/111>11111/1111。
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