四年级的作文

时间:2021-02-25 08:32:02 四年级作文 我要投稿

精选四年级的作文4篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的四年级的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选四年级的作文4篇

四年级的作文 篇1

  他是班中的“卓别林”,他使我们笑口常开;他是班中的“开心果”,当我们笑时,他的心中乐开了花。

  马轲,他逗我们笑的本事太高了,不说话也能让我们笑。当我在接力赛是最后一名时,整个班就像泄了气的皮球,每个人都垂头丧气,笑不出声来。就在这时他站了出来说:“大家别灰心,我们还有机会,让我来给大家表演吧!”他站在我们前面,开始了表演,一系列的动作他做了出来,像滑稽巨星一样,使我们哄堂大笑。那是他最高兴的时候,他真诚的微笑,仿佛使我看到,他的内心似乎也在笑。

  有一次看我们成绩考得不好,于是他站在讲台,模仿“卓别林”,自己用着丰富的肢体语言,表现出自己的傻,让自己摔跤,差一点就把自己的脑袋撞出血来了。但他都无所谓,因为他看到我们笑了,哪怕是一秒,哪怕是微微一笑,他都很高兴,因为他心中的那朵花开放了,那是一朵美丽的花,那朵花似乎也在微笑……

  他只要看到我们因他而笑,他心中的那朵花就会绽放,开得茂盛,那一朵花似乎会使他高兴,使他快乐。

  他逗笑我们的那一瞬间,那朵花盛开了!

四年级的作文 篇2

  我的校园没有其它学校那样华丽,但在这里我学到了很多的知识、礼仪。

  每天一进校园,就会看到一条笔直的道路直通操场。课间的时候操场上热闹非凡,我们尽情地玩耍,有打乒乓球的、踢足球的、踢毽子的、打篮球的……,大家玩得可开心了。

  道路的右边有我们学习知识的教学楼,里面有我和同学共同学习的美好回忆。还有升旗台,每当周一早上我们全校同学都会身穿校服到这里集合,跟着奏乐唱国歌参加庄严的升旗仪式,每到这时候我的心情总会无比的激动,因为大家都知道我们美好的今天是前辈们用血水换来的。看到教学楼旁边不多的精心栽培的花朵,我知道我更应该努力学习,永远像花朵一样灿烂、阳光,任凭风吹雨打,决不向困难低头。

  道路的左边有我们喜欢的多媒体教室、舞蹈室、图书室、电脑室、多米诺室、机器人工作室等等,学校为我们提供了多方面的教育,并且每周五下午还开设了活力课堂,同学们都争先恐后地报了自己喜欢的课程,来塑造自己。

  学校经常会指引我们参加各种比赛,如:珠心算、作文、科技小制作、舞蹈、足球、科学微电影等等。还邀请消防队员为我们讲解、演示消防、自救知识及遇到危险情况时的注意事项。请退伍军人为我们展示规范的升旗动作,让我们开眼界。还会组织我们到户外去参加团体活动,锻炼我们的团结能力。

  这就是我的校园,一个简单、不奢华,却能带给我丰富知识、快乐的智慧校园,我爱我的智慧校园。

四年级的作文 篇3

  今年青岛市实验小学3s数学竞赛三年级试卷中有一道题非常有意思,题目是:有一片牧草,每天匀速生长,奇妙的作文。如果有牛16头,10天能把草吃尽;如果有牛13头,13天能把草吃尽。现在有牛29头,几天把草吃尽?我现在已上四年级,看到题目却一时解不出来,便询问了爸爸妈妈,这下可热闹了,爸爸妈妈和爸爸妈妈单位的同事做题时也都发蒙了,因为是小学三年级的数学题,大人的解题思路和方法只能用小学三年级掌握的知识。

  几天过去,终于有了答题结果和我能理解但未学习的解题过程。我简单叙述一下:一片草的量用a来表示,每天匀速生长的量用b来表示,16头牛吃10天吃了a 10b的草,13头牛吃13天吃了a 13b的草,上面两个等式合并运算,得出草每天匀速生长的量为3,而原先的一片草的量为130。这样,如果假设29头牛多少天把草吃完,那么29x=130 3x,x=5天,5天把草吃尽。在大人的帮助下我找到了答案,但我也感到知识的不足,假如这20多头小牛让我来喂养,因为没有将时间计算出来或计算错了,那么小牛有可能就要挨饿了,我决定要好好学习才行。

四年级的作文 篇4

  在父亲高大的身体上,有一副厚而宽的肩膀。它扛起了我们一家人沉重的`生活;托起了这个大而小的家;拔出了“深陷於泥”的一家人。在我们失落、颓唐的时候,总是它把希望带给我们。

  在烈日当头的夏天,只见他满头大汗的用背篓从外背着东西回来,我清清楚楚的看见他的肩上有许多被竹篾背篓带陷下的“烙印”,夹着白而红的颜色,让人看了不禁只想落泪。一到下午他就会端一大盆水坐在门前,用手帕用力的擦,生怕这“烙印”不会“醒”来。

  他总是喜欢将我的侄子顶在他的肩上,逗几次或者双手捉着他用力的抖几下。放下之后,他会双手交叉抱着肩膀,遥望远处。他的目光是那么深邃而又神秘。

  当弟弟一次又一次地要求父亲背他时,他总是将他稚嫩的双手捉着爸爸的双臂,双脚用力的向上蹬。爸爸总用他强有力的肩膀将他托起,指着头顶的一片蓝天,哈哈哈哈在院坝里逗几圈。

  每逢此时,我多么想再试试爸爸背我的感觉,这种饱含着父爱在天空中飞翔的感觉,再享受享受我爸爸肩膀伟大的力量。它当初是怎样将我从呀呀学语哺育到懂事的?是怎样将我撑上蓝天的?在我失败的时候,他会为我拂走伤心,用他的肩膀为我打气,将我吹得鼓鼓的;在我生气时,用他肩膀的魔力将我头上的乌云点化,点出五彩缤纷的云朵;在我因取得一点成绩而骄傲时,他用他的人生格言作为我的警钟,要我胜不骄,败不馁。

  父亲的肩膀,因为你的强大才有我们的现在。祝愿你永远健在,让我可以依赖。

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