四年级作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的四年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
今天，爸爸买了几斤黄鳝回来，我对爸爸说留几条给我喂养，爸爸满口答应了。于是，我把这几条黄鳝养在一个红色的脸盆里。
为了模拟黄鳝的生活环境，我在盆里放了不少稀泥，再加上田里的水，最后把黄鳝一条条捉进去。你瞧，它们细长的身子，全身滑溜溜的；那尖尖的小脑袋上两只黑芝麻般的小眼睛闪着亮光。它们来到一个新的环境，兴奋地在盆里游来游去，似乎想熟悉一下陌生的地方。它们游上游下，一会儿昂起头来看看，一会儿钻进稀泥里，像个害羞的小姑娘躲在里面不肯出来。
虽然给黄鳝安家落户了，可我还得给它们喂食呀！它们吃什么呢？我只好向爸爸请教。从爸爸那儿得知，黄鳝喜欢吃苍蝇、蚊子等一些小动物。于是我便起劲地去拍苍蝇，打蚊子，从烂鱼肠里取蛆，费尽心思地将这些小虫子找来喂黄鳝。别看黄鳝嘴巴不大，吃起东西来本领可不小。瞧，一条满身花纹的黄鳝把头伸出泥面，正贪婪地嚼着那只绿苍蝇呢！看着它们津津有味地吃着我辛辛苦苦找来的食物，我脸上挂着笑，心里乐开了花。
过了几天，我去观察黄鳝的动静，发现黄鳝有些反常。怎么会这样呢？它们躺在水面上，像睡觉似的一动也不动，完全失去了往日那活泼好动的性格。我好奇地用手摸了摸它们，可他们却稍微动了动，直盯着前方。难道它们要死了吗？我急得差点流出眼泪来。这时，爸爸走过来，他端起盆子仔细看了看，又贴近水面闻了闻。对我说：“哎呀，王楠，你真是的！都好几天没换水了，这么浑浊的水，黄鳝还不憋得难受吗？”噢，我这才恍然大悟，原来这些家伙喜欢生活在清凉的自然环境里。我连忙倒去脏水，换上新鲜干净的山泉水。刚刚换完水，发呆的黄鳝们大概是舒服极了，尾巴向上甩了甩，身子扭动了几下，顿时便活跃起来。它们蹿上蹿下，有的钻入泥中，有的还把身体互相缠在一起，像久别重逢的老朋友一样亲热地拥抱着。它们一会儿伸出头来，好像在感谢我这位救命恩人似的。
在养黄鳝的实践过程中我学到了许多知识，原来这么简单的养黄鳝竟然需要这么多的科学养殖技术。我感觉喂养黄鳝真是一件快乐而有趣的事情呢。
四年级作文 篇2
我是一粒种子，一粒小小的种子。我在阴暗潮湿的土地里生活。
一天，一只蚯蚓从我身边爬过，它对我说：“外面的世界很美，有绿油油的小草，五颜六色的花朵，清澈的小溪……还有柔和的春风。”“蚯蚓哥哥，春风是什么？”我问。蚯蚓说：“春风就是能给你带来温暖的东西。”我半信半疑地听着蚯蚓的话。
从那以后我巴不得一下长大，早点看到春风。终于有一天，我钻出了土地，看到了绿油油的小草，五颜六色的花朵，清澈的.小溪……但就是没看见柔和的春风。我看见了阳光，他是那么柔和，那么温暖。于是我便开口问：“阳光哥哥，你是春风吗？”阳光哥哥笑着说：“不是的，春风能够抚摸着你，给你温暖，让你感到柔和的东西。”“哦？”我半信半疑地说。
几年过去了，我已长成了森林里的参天大树，在这几年里，有小溪给我水喝，小草倍我玩游戏，蜜蜂在我耳边唱歌，日子过得非常快乐。在我的眼里中，小溪是春风，是它给了我那柔和的抚摸，小草是春风，是它陪伴着我的成长，在我眼里，只要帮助过我的人都是春风。
一天一个小鸟飞过来问我：“大树哥哥，什么是春风？”我说：“能给你带来了温暖，给你带来帮助的都是春风。”小鸟半信半疑地听着……
四年级作文 篇3
人们常常赞美：洁白如玉的百合花，清香喷鼻的茉莉花，可爱娇气的桃花。人们是否注意过生长在山中的小野花？生长在缝隙里的小野花？
记得有一次。我回老家去玩，爬到了一座山上。我爬上山时我累得已经上气接不上下气，我停下来休息了一下子。有一阵阵凉风迎面吹来，我感到舒服多了。
等休息够了的时候我四处瞧一瞧，景色还挺优美的，真让人心旷神怡啊！这时我瞧见模糊的，斑斑点点的一点淡淡的紫色，我想‘‘那是个什么呢？走近去瞧瞧吧！好像是朵花······’’我在心里想象着那朵花的样子，想着想着已经走到了它的面前。‘‘哇欧，好美丽的花朵哦！我说道。周围还有很多这样的紫色花朵，编织成了一张天然的紫色毯子。简直是美极了！我一会儿走近看，一会儿站在高的地方眺望，我高兴地在花上面打着滚，还不时地咯咯的笑着。我想用它做个书签，我将一朵花儿小心翼翼地摘下来，放在鼻前嗅了嗅，’’嗯，真好闻啊！’’花儿清香喷鼻的味道直钻入我的鼻孔，我沉浸在这清香喷鼻的花香中，美得闭上了眼睛。虽然我不知道这种花的名字，但是它生长的环境不是特别的好，不像那些像娇滴滴的花朵，要生长在温室般的环境里。它虽然长在这种的环境中，但也能吸引大家的目光。小野花虽然在大山里，但是它也同样的美丽。
花朵不分贵贱，它们同样是美丽的花朵，就像人与人之间，也不分好与坏，贫与富，我们所有的人都是一样的。
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