四年级清明作文

时间:2021-03-03 12:21:19 四年级作文 我要投稿

四年级清明作文4篇

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的四年级清明作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级清明作文4篇

四年级清明作文 篇1

  春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。今天,我和姥爷一起去扫墓。路上,不时看到路上有和我们一样去缅怀亲人的路人,情景恰似“路上行人欲断魂”。

  穿过乡间小路,来到墓地。我们首先看望的就是曾祖母,我把最绿最大最长的柳条插在了曾祖母的坟上。姥爷一边把祭品摆在事先准备好的纸上面,一边凄凉地喃喃道:“妈,今天我来看您来了,小惠带着娇娇去郑州了,小惠生意忙,没时间回来,娇回来了。”我也被姥爷的悲伤感染了,眼含泪花,在寒气中颤颤抖抖地说:“老姥姥,我是你的曾孙女——娇娇,现在我的学习成绩进步很多,还在写小说,由于妈妈回不来,所以,我代妈妈向你问安,您在九泉之下安息吧!”

  我们点燃火苗,把“金山”、“银子”、冥钱统统放进了幽幽的火中,凝望着这缕缕青烟带着我们的祝福和缅怀飘向曾祖母住的天堂。

  怕接我们的司机等急了,我和姥爷又草草地扫了一下另外两个亲人的墓,最后深情地鞠了三个躬,离开了。

  南北山头多墓田,清明祭扫各纷然,

  纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。

四年级清明作文 篇2

  “明天放假了!”“明天放假了!”“明天是清明节,全国放假!”……随着同学们的欢呼声,同学们纷纷走出了校园。

  第二天我早早起床,就随着爸爸回到农村的奶奶家。一进家门,就见奶奶在忙着包粽子。我问:“奶奶,您包粽子干什么?”奶奶笑着对我说:“包给老祖宗吃呀?等会你去上坟记得带去呀!”我甜甜地答道:“好。”其实,我是回想起以往过节吃过奶奶包的粽子,那香味……“嘿嘿!等会我多吃几个才是。”

  下午两点多钟,伯伯一家四口,我们一家三口,叔叔一家三口,连同几个爹爹的几家人,二十几个人浩浩荡荡的队伍向坟地走。我们有的携带酒食果品,有的拿纸钱,有的炮,有的`拿铁锹,有的拿柴刀等物品,说说笑笑来到了坟地。

  到墓地,将食物供祭在亲人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,放鞭炮,最后吃掉酒食回家。当然,我吃得最多的是粽子——两个。伯伯叔叔都笑话我,我可管,只要自己喜欢就行。

  呀!吃撑了,连晚上的团圆饭都吃不下了。可惜了那鸡腿鸭腿海虾。还好,离开奶奶家时,奶奶给我捎上十几根我的最爱——粽子。

  这就是我每年过的清明节。

四年级清明作文 篇3

  “春雨贵如油,夏雨遍地流。”

  提到雨真是让人又喜又忧。

  今年春雨不停的下了好几天,而且连着下了好久,雨天把春天的暖风都带走了,现在都已经到了四月,天气还是那么冷,就像春天没能把冬天赶走一样,又像冬天在做最后的挣扎——雪下完了,被暖风化成了雨降了下来。不过看着那雨也让人心神俱静,嗅着雨后土地的气息,让人神清气爽,精神百倍啊——泥土的气息,现在除了风少中携带一点点泥土的气息,清新的泥土气息早已经被高楼大厦给遮盖了。嗅到了泥土的气息不论在哪,都像到家了一样。

  不过今年雨有点大,而且雨天时间过长了,估计给农民伯伯带来了不少烦恼,还给我们带来了一些烦恼——上学还下着雨,天气寒冷,很难走路,地上都是水,有时一个不留神就滑倒在地,衣服湿透还不算什么,同时这会成为一个笑柄——你成为了落汤鸡。

  雨天让人欢喜让人忧。

四年级清明作文 篇4

  父亲默默把带来的草纸点燃,火苗未起,烟已袅袅,有老爷老奶的坟前也点了纸钱。一时间二个坟壮头间火苗飘忽,香烟弥漫。

  轻烟随风而去,浅灰色的纸灰随风飘散到那条小路上,一时竟勾起我无穷的回忆,那是关于长眠地下的奶奶的……

  小时候,家住在山上,父母很忙,有奶奶接送我上学;奶奶已经年近六十,两鬓上也刻下深深的皱纹,她笑称那是岁月的痕迹,可是幼小的我不懂得这些,漫长的山路不愿意自己走;抱怨时,奶奶就默默地蹲下身来,我就乐哈哈的爬到她的背上,看着她气喘吁吁的趴着山路,用衣袖擦去额头上的汗,我感觉有些心寒了。悄悄地把脸探到前面,数她脸上的皱纹。可是太多了,我也数不清楚。那时,我觉得她付出的,做孙女的一定会加倍还给她。

  可是,她的身体越来越弱,终究没有等到我还她的那一天;她去世的时候,我哭得昏天黑地,走在那条路上的时候,常常会幻想奶奶站在我的身边,和我一起同行。可是,这样的梦已经过去,奶奶啊,你伴随我的还有我的人生之路。

  坟头野花,清明马兰,它们从黑的泥土里钻出来,摇摆在透明的阳光里;它们是另一些时间的容器——它们小至难以盛完一个春天,但是即使最微小的生命,也有不屈的记忆在花瓣叶脉间的绽放里记录传播。

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