【热门】四年级秋天作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的四年级秋天作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级秋天作文 篇1
经过炎热的夏天，凉爽的秋天来了。我来到田野里、草地上欣赏这无限美丽的秋景。
瞧！在微风的吹动下，一只只蝴蝶在空中飞来飞去，有黄的、有绿的、五颜六色、真漂亮！有人会奇怪了，秋天怎么会有蝴蝶呢？走近一看，哦！原来是一片片落叶。
田野里一片片金色的海浪覆盖着大地，稻谷黄了，农民伯伯正忙着收割呢！一阵阵收割机的嘈杂声，这时听起来好象是在唱歌，农民伯伯说着、笑着、忙着，金色的太阳照在他们脸上，一粒粒汗珠顺着脸颊往下淌，像是一粒粒珍珠在为他们演奏。多美的秋天啊！看到这一片欢畅的场面，我不由的想起小时候学的一首诗“锄禾日当午，汗滴禾下锄；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是呀，农民伯伯真是不容易，我们要爱惜粮食，珍惜农民伯伯的劳动成果。
秋天真是一个收获的季节！我们是祖国的明天，我们要抓住这大好时机，好好学习，天天向上！也要有个大丰收！
四年级秋天作文 篇2
炎热酷暑的夏哥哥悄悄的过去了，凉爽快乐秋姐姐轻轻的来了，我们又要迎接一个新的季节——秋天。秋天，是个美丽的季节，也是一年中最繁忙的季节。秋天的到来使大地万物换上了金色的新装，人们开始走入农忙，也开始收获他们的劳动成果，享受丰收的喜悦。
瞧，德高望重的梧桐树爷爷的头发在不知不觉中悄悄变黄了，一阵阵风儿吹过，发出刷刷的生响，有些叶儿宝宝们在树上呆久了，也随着风姐姐一起落在地上看看地上有啥好玩的，一片一片的掉落，就仿佛像是给大地爷爷披上了金黄的大衣，哟，枫树姐姐什么时候染了一把鲜红的头发啊，红的耀眼，红的发亮啊，看，菊花妹妹也展开了花瓣，有的红，有的黄，还有的紫，它们正在优雅的跳着舞。
来到田野里，看见稻谷姐姐换上了金色的衣裳，那田间小路上车来人往，热闹非凡。有运玉米的，有拉高粱的；还有装豆子的。一辆辆运粮车，满载着丰收的喜悦。菜园里，要数大白菜弟弟最引人注目了，棵棵都长得那么地丰满。
最后，我们来到了果园，果园的水果数不胜数，有红红的苹果姐姐，像一个个小红灯笼，黄澄澄的鸭梨妹妹，像一个个小葫芦，紫莹莹的葡萄哥哥，像玛瑙似的挂在藤上，惹人喜爱；黄黄的香蕉，像弯弯的月亮……
美丽的秋天，给人们带来的喜悦，带来了来年的希望。
秋天不仅是美丽，迷人的季节，还是一个硕果累累的季节。
四年级秋天作文 篇3
我爱百花齐放的春天，爱火辣辣的夏天，也爱雪花飘扬的冬天，但我最爱的还是美丽的、硕果累累，瓜果飘香的秋天。
秋天似一个穿着金色衣裙的仙女，她用那金色的衣裙拂去了太阳的灼热，将清爽、凉快的秋天给予我们，她用衣衫为我们挡住寒风，却将沉甸甸的果实奉献人间……
秋，不仅有一份空灵，还有一份怡然。
秋天到了后，原来碧绿碧绿的叶子，似乎上过了色，像金子一样闪闪发光。一阵微风拂过，树上的叶就翩翩起舞，像金色的蝴蝶，憩在绿油油的草地上。
秋天不仅是大家最喜欢的季节，更是农民伯伯最喜欢的季节。当一片叶子从树上飘下来，农民伯伯就知道秋天来了，便马上去田里。田地间，一棵苹果树上的苹果又红又大，苹果树向小路上垂了下来，当你走过，苹果树弯着腰好像在向你问好呢！
秋天，一阵阵凉爽的风轻轻吹来，小动物们就开始忙碌起来，准备好吃的，准备冬眠，大雁就张开翅膀准备飞往南方……
秋天，秋高气爽、硕果累累，美丽的.景色使人陶醉！秋天真美丽，我爱秋天！
四年级秋天作文 篇4
秋天的足迹
------抓住特点，有序的描写
【教学目标】
1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。
2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。
3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。
【教学重点】
1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。
2、语句要通顺、连贯。
【教学难点】
使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。
【教学方法】
观察法
【教学过程】
一、激趣谈话，导入秋天：
师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？
生：秋天
师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。
二、新授
1、写好秋天的前提是要认真观察秋天
师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？
生：田野果园树林公园
师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？
生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。
师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实
嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。
2初步掌握描写秋天景物的方法
（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。
秋天的颜色——金黄色
（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。
瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!
远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。
（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。
例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。
B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。
C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。
D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石
雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.
E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
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