有关四年级叙事作文300字四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级叙事作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级叙事作文300字 篇1
今天，我只记得一个字：忙！
说到忙，我今天早上比以前起得迟，上学却比以前早，因为我要去值日。清晨，班里嗡嗡的，就那么14个人就能像58个人一样吵。我摆好作业，和我组组员要日记本来改，有些人还没来，我翻了文具盒，发现红笔没带，向印若怡借，印若怡把她的红笔借给了我，结果笔油总是不出来，我就又向包灵借，我用包灵的红笔三下五除二改了一本，此时，谈华林来催我快点，要值日了。今天是我和谈华林值日。我把红笔和日记本都还给了同学，捧起语文书，准备早读。
我清了清嗓子，大声读道：“1，师恩难忘！”尹俊也扯起嗓子读起来：“1，师恩难忘！那年正月新春，我不满6周岁，便到临近的乡村小学去读书……”班级里秩序很乱：马晨一个劲儿的拍桌子，刘磊掉头讲话……我走下讲台，提醒一下吴浩宇，不要看书，要读书。没想到，我遭了他的一个白眼……
终于，我忍无可忍了！我大吼一声：“安静！”可那排山倒海的声音早已覆盖了我的吼声。赵老师来了，大家立即安静读书，我晕头转向。
唉！今天可真是忙活的一天！
四年级叙事作文300字 篇2
永远不会忘记，这个不同寻常的大课间。
像往常一样，出操的音乐响起来了。我们排着队下楼做操。阳光透过云彩，把天空割成几块，有些美得不太自然。我们从从布袋里取出乱糟糟的麻绳，谁知刘老师却要我们跑步。班级中立刻有人怨声载道。我的心里也忍不住抱怨起来：“无缘无故叫我们跑什么步嘛！”
我双脚无力地在跑道上磨来磨去，塑胶在脚下发出不满的“唧唧”声。一圈，两圈，三圈，脚步变得缓慢起来。刘老师从主席台向我们走来，说：“是在教室里读书好，还是跑步好啊？”我们一致回答：“读书好！”“你们下来跑步，都是你们自己选择的。”队伍里又一阵骚动。“要不是还得跑步，我们早该在上语文课了！”我在想。
就这样走了三圈，队伍越来越安静。最后，刘老师吐出一句：“认识到错了吗？”之后是一片寂静。许久的沉默，让我的心也平静下来。刘老师的'下一个词，让我思考了好一会儿。是啊，要班里的每一个人都心一致，第一圈就跑得安静整齐，互相提醒，互相学习，还会出现现在的结果吗？这应该成为我们班级的目标——团结一致，争夺第一。
四年级叙事作文300字 篇3
今天，我和妈妈在吃饭的时候，发现了很多蚂蚁，我喜欢蚂蚁因为它们会在危难时互帮互助。
蚂蚁有一对长长的触角，身体分三部分，分头、胸、腹。红蚂蚁是最勤劳的蚂蚁，它们每天清晨都会排着一条长长的队伍去觅食。
黑蚂蚁是个打架能手，差不多能打遍天下的蚂蚁，我看黑蚂蚁都是三五成群的搬食物，它们聚起来时就像穿上了一件黑不溜秋的衣裳。白蚂蚁也不甘示弱，它是个啃木头的高手，有一次我看见一个木头里面被白蚂蚁啃的空空的。
让我百思不得其解的是，它们吃什么‘寿命是多少天‘怎么才可以互相交流。我在网上查了以后才知道，蚂蚁有肉食性‘杂食性，大部分蚂蚁比较喜欢吃草或甜食。蚂蚁的寿命长短不同，甚至还有蚂蚁活15—20年左右，那就是蚁后。工蚁可以活1—2年，雄蚁的寿命最短，通常只能活几个星期。
蚂蚁们并不弱小，它们坚强‘团结，有时这些米粒般大小的蚂蚁比有些人还要坚强！
四年级叙事作文300字 篇4
我最喜欢下雪了，下雪的时候，我可以跟家人一起堆雪人。
记得有一次，我跟着爸爸妈妈回老家，到了老家，我看见的每一座山都跟我上次回来时的不一样了，上一次满山是盛开的鲜花和像绿色地毯的小草，这次看得到每一座山都穿着一件白色大衣似的，我好想去山上看一看啊！不过，天气太冷了。这时，爸爸和哥哥走过来说：“我们一起去堆雪人吧？”“好！”我立刻高兴地答应了。
我们来到了一个堆满雪的地方，我说：“爸爸来当组长吧，分一分我们都需要干什么。”爸爸说：“你去准备两个纽扣，一个胡萝卜，两根树枝就ok了。我和你哥哥一起把雪人的头和身子揉好。”
爸爸先用簸箕堆了一个大大的雪球，当做雪人的身子；哥哥拿出树枝插进雪球里，当做雪人的手，于是，雪人的身子就做好了。我把从家里拿来的纽扣和一根胡萝卜往雪人脸上一按，又在雪人鼻下用手指画了一条弯线，哈，一个雪人堆好了。看到雪人朝着我们微笑，我们的心里有说不出的高兴。
我喜欢冬天，我更喜欢家乡有雪的冬天。
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