精选四年级风景作文集锦10篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的四年级风景作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级风景作文 篇1
乡下人家，总是住着简陋而古老的房屋：灰灰的瓦、木头房梁、黄泥土墙。屋子里也只有必需的土灶、一张木头床、一个衣架或古色古香的衣柜和几张竹子做的小板凳，虽然没有一尘不染，但还是整洁、井井有条的。除了少数几户人家有水泥房之外，其他的人家住的都是清朝民国时期盖的房子，祖祖辈辈传下来的.。古老的房屋成了一道别有风味的装饰。走过一幢幢的古房屋，仿佛能听见它在窃窃私语，似乎在向我们诉说着历史沧桑。
在这房屋中，只住着一两个老人，年轻人都去五湖四海了。老人们在凌晨四五点、天刚蒙蒙亮、公鸡叫第一声时就会起床。干完活后，他们或是站在窗前用含情脉脉的眼神仔细地打量着他们养的鸡、鸭、狗、猫，对它们微笑，喂它们东西吃，有时逗它们玩，仿佛把它们当儿女看待；或是用若有所思的眼神望着瓦蓝瓦蓝的、辽阔的天，仿佛在回忆、思考着什么；或是走到日历前，翻开崭新的一页，算算离儿女回家还有几天；或是悠闲自得地边晒太阳边散步，如果刚好遇到认识的人，会拉住他问长问短，一说就没完没了，如果到了吃饭时间，就邀请对方到自己家里吃饭，边吃边聊，聊得天高地阔。
每到清明时节，乡下人家便会做“鼠曲饼”。这是用田里的鼠曲草煮熟后和白粿混合在一起做成的饼，一块鼠曲饼要整整一篮的鼠曲草。圆圆的、青青的、脆脆的鼠曲饼是我的最爱，不仅是因为它本身好吃，更是因为这鼠曲饼含着汗水。
其实，乡村生活远不只这些，它永远也说不尽，讲不完。在我心中，乡村生活不论在什么时候，都是那道最独特、迷人的风景线。
点评：赏读本文，就能明显地感到一股清新而又浑杂着泥土味儿的乡村气息扑面而来：古老简陋的房屋，悠闲自得却时时惦记着儿女的空巢老人，美味的“鼠曲饼”……小作者把老人的神态、动作、心中的那份惦记与感慨，房屋经历的沧桑，那个独独属于家乡的美食——鼠曲饼以及对乡村生活的热爱、向往，写得淋漓尽致，十分真实。
四年级风景作文 篇2
六月二十七日，天气非常闷热。阴沉沉的天空中没有一丝阳光，大地仿佛遮上了一层压抑的灰布。我正在望湖楼上游玩，心情如同天气灰蒙蒙的。
远处一片巨大的乌云如打翻的黑墨水，涌了过来。奔腾着，翻越着，一层层的压向大地。霎时，黑云盖住了天空，笼罩着大地。一道银蛇般的闪电撒开了乌云的一角，寒冷的.银光令人胆战心惊。一叶轻舟波涛中穿梭，珍珠般的雨点在船板上跳动，宛如一个个可爱的小精灵翩翩起舞。正在我感受到暴雨的壮观场面的时候，一阵狂风席地卷来，吹散了满天的乌云。云开日出，望湖楼下水面平静如镜，空气清新，远远望去，水天一色。真是“六月的天，孩子的脸，说变就变。”我高兴地又喝了十几杯酒。我又大喝特喝了几杯酒表示我满心地愉快。
此时我已醉了，就让店小二拿来了笔墨纸砚，充满醉意的写下了脍炙人口的名诗：《六月二十七日望湖楼醉书》：
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
四年级风景作文 篇3
三年级时的运动会，我跑800米。在有些人看来这没什么，但在我的心中，这是“最美的风景”。
在运动会的前几天，我和我的朋友木博晨在操场上跑步，练习一下。
在比赛前一天，我对木博晨说：“木博晨，我会努力的`，我希望下次你能陪我一起跑。”他笑着答应我，我拍了拍他的肩膀，为我们自己加油鼓气。
第二天下午，比赛开始了，我怀着紧张忐忑的心情走上跑道。“嘭”的一声枪响，比赛开始了，我和其他的小伙伴犹如一支支离弦的箭一般向前冲去。
“加油！朱之慧！加油！”木博晨在一旁拼命地为我加油鼓气。我听到了他的鼓励，本来已经疲惫的身体瞬间充满了活力，加快速度跑向了终点。我刚跑到终点时，木博晨就冲向我，怀着激动的心情向我喊道：“牛啊！我真佩服你！你是第三名呀！小弟我甘拜下风。”
但我想说的是，如果不是你的陪伴和鼓励，我可能不会取得这么好的名次。木博晨，谢谢你，谢谢你的陪伴，谢谢你的鼓励，谢谢这一路以来你一直陪伴在我的身边。
等我体力恢复后，我和他有说有笑地回到了教室，那背影，就像是一个哥哥和一个妹妹一起回家的样子。
这次的运动会，是我心中最美的风景。
四年级风景作文 篇4
期末考试结束了，妈妈为了让我放松一下，决定带我去杨家镇游玩。
来到杨家镇，路边的美人蕉开得很盛旺，有红的、黄的、黄里透红的、红里掺黄的。它们好像一个个迎接客人的礼仪小姐，脸上洋溢着灿烂的微笑，向我们招手。
再往前走，映入眼帘的是一大片热情的向日葵，它们好像一片金色的海洋，风一吹，向日葵翩翩起舞，又好像卷起了一重又一重的金色波涛。
这些向日葵仰着头，张大嘴巴贪婪地吸收着温暖的.阳光，又好像在对着太阳伯伯哈哈笑。向日葵的身上也好像披上了金色的纱衣，在阳光的照耀下闪闪发光。看到这些充满激情的向日葵，我的心也仿佛跟着燃烧了起来。
我们接着往前走，在远处看到了一条紫色的河流，又犹如神秘的紫色梦境。咦？那是什么？原来是美丽的薰衣草。它们身上点点碎碎的紫仿佛织成了一件梦幻的衣裳，送给了大地妈妈。
小小的花朵好像繁星，点缀在杆妈妈的身上。有的薰衣草含苞欲放好像一个个害羞的小姑娘躲在自己花房里不肯出来。花儿们的芳香还引来了许多蝴蝶和蜜蜂。
唉，回家的时间到了。我们依依不舍地告别了这片美丽的花海。
四年级风景作文 篇5
天空一碧如洗，天上飘着几朵白云。白云有时像小猴，有时像蛇，还有时像鱼；层层叠叠的山，一山绿，一山浓，一山淡；松柏就像士兵在守卫，花被风吹着左右摇摆，就像在和我招手；草地就给大地裹了一件绿衣，嫰绿的.小草；小河澈见底，几条小鱼在水里快活地游游着。
它们有时停下来，有时在水里转圈圈，游着游着，小鱼好像发现了敌人似的，迅速钻到深水里部见了，这里的景象犹如一幅美丽的山水画。
四年级风景作文 篇6
藤龙山是河北省平山县新开发的一个旅游景点，最大的特色是质朴自然，最妙的地方是游人稀少。当我们完成对桃花源最初的惊艳，怀着更大的期待想探寻更美的景致时，还不知道山内其实并无更具吸引力的景点了。
沿着和缓的山间小道，怀着游景赏春、亲近自然、放松心情、锻炼身体的梦想，一行人马踏上了漫漫征程。由于不断拍照，我渐渐落在大队人马的后边，同行的大姐因体力问题没爬多远就无奈放弃，俺成了孤家寡人。也好，正想一个人清静一下呢。知道时间充裕，山也不算太高，心里制定了不着急，慢慢走，边玩边拍照，安全又尽兴的爬山计划。有个这个方针做指导，一个人的爬山也仿佛变得新奇和有趣了。
可是这个想法很快就遭遇了挑战，那就是体力的不支。也许是猫冬时间过长，也许是锻炼身体不够，刚爬到不到三分之一处就已气喘嘘嘘，心脏也快跳出嗓子眼了。这种情况感觉是第一次出现呢，看来身体确实亟需锻炼了。这时碰上了一个同行，他也拿着相机边走边拍，所以也落后了。我们同行了一段路程，由于都对照相感兴趣，似乎做旅伴很合适，可是还是没有同行到底。他热衷于拍人像，每到一不错景点就让我帮他留一个影，也热心地怂恿我照，可是我却对此不感兴趣。同行一段后，我又感觉体力有问题，想休息一下，就让他先走了。
又剩下一个人了。虽然有些孤单却觉自在。我知道我其实适意处在这样一个状态的'，一个人，只有我一个人。山越来越深，路越走越远，前不见来者，后没有追兵，寂静的大山仿佛是我自己的，我只听到自己的呼吸声。喧哗的尘世被抛在脑后，一应的烦恼也知趣地远离，我只需享受这清明的世界，青青的世界!在一干净的卧牛石旁，干脆坐下来，背倚巨石，让身心和大山融为一体，让思绪处于静止状态，听山风穿过，蛙声阵阵，百鸟啁啾。目力所及，深深浅浅的绿将山岩绣成杂色地毯，绿毯中，间或有一蓬灿烂，那是一树迟开的杏花在张扬着美丽，在绿色背景中如繁星点点;山路边，一株长着圆圆叶子的不知名小草也努力展现着自己的活力;石缝里，顽强的生命破石而出，向外界显露生机;红的、白的、黄的山花开得漫山遍野，为大山增添着的魅力!
置身于如此朝气蓬勃的大山里，我的心也受到了感染，坚定了我继续爬上山顶的决心。喝口水，啃根火腿肠，向上，向上。。
当我迈着沉重的脚步，拐过一个又一个弯路，绝望地想何时才能爬到山顶时，忽然听到前方有说话声，原来是两个平山籍的同行在休息，随后我们一起爬上了山顶。
下山途中，从他们那儿得知藤龙山之得名全因山里长满了一种长长的青藤植物。依照指点，我看到了这种状似游龙的植物，此时它们还如干枝一样静默着，没有一点发芽长叶的迹象，听说秋天才是它们的天下呢。
中午吃饭时，其中一个同行者起身离开了一会，等他回来时，手里多了一个被鸟废弃的鸟巢。啊，能看到这种稀罕东西太让人惊喜了!仔细端详，发现鸟巢建在一个分杈的小树枝上，用坚韧的细草穿插缠绕，最后精美结实的艺术品就挂在了枝头。
因为拍照的原因，大多数的下山路途又成了一个人。此时心情已变得轻松许多，久存于心的忧伤似乎遗留给藤龙。出山口处的美丽桃花和大片洁白的苹果花在亮丽了双眼的同时又亮丽了我的心，可惜我摄影技术不佳，没有拍出美伦美奂的图片，但我的心里已留驻春天。
四年级风景作文 篇7
每次去到外公家，无聊的时候，总会在院子望着下面的风景。
下面的风景，山清水秀，鸟语花香，从正面看过去，就像是一片绿色的花海，时不时也会看到勤劳的农民们在锄地，种菜。从左边伸出头望过去，花花绿绿的一片田园映入我的眼帘，有冬瓜，葡萄，还有凤仙花，鸡冠花，芍药，茉莉从右边伸出头望过去，一片五彩缤纷的海洋展现在我面前，有香蕉，苹果，橘子，好多好多，好似一片丰收的果园。从枝间冒出的`绿芽，有的像亭亭玉立的少女；有的像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。还有的像昂首挺胸的男孩子，大胆地露出绿芽，绿芽也是笔直的。
早晨，辛勤的农民们早早的起了床，拿起锄地的工具，浇水的器材，还有化肥，去自己的农地里干活了。有的浇花，有的锄地，有的撒种子，还有的收货成熟的菜，水果。再迟一点，会看见许多的小孩在田野里玩耍，嬉戏。有的在玩捉迷藏，有的在玩捉人仔，还有的在比赛跑步。有些孩子在帮父母或者爷爷奶奶收菜，汗水在他们的脸上好似一滴露珠。
落日的时候，橙红色的田园摆在我的面前，金黄的稻草和橙红色的夕阳搭配起来，简直就是天衣无缝。在奔跑的小孩，就像在跟太阳赛跑，比赛着谁先回家。在玩耍的小孩，要玩到吃晚饭了才肯回家，翻跟斗、倒立、捉迷藏.都是他们的游戏，那片田野就像是他们的游乐场。
乡村无论什么时候，都有一道独特、迷人的风景。
四年级风景作文 篇8
这儿，是一座古色古香的庭院。朱红色的大门，吱呦吱呦的开门声带我进入了古代，那文明的世界。
庭院很大，大得出奇，到处都是池塘、假山，池塘里的莲花开得正盛，鱼儿自由的嬉戏，无忧无虑，那宁和的气息让人无法阻挡。
推开房门，红木的`桌椅、睡榻，那帘子都如此的美丽、纯洁。床很舒服，丝绸的被子，大花枕头，一倒下便可呼呼大睡。
假山上有一座亭子，走上去，俯身望去，好美、好祥和的景色。那一间间房子，做工都如此精细，如此美，那是古人智慧的伟大结晶。咦？那儿有一扇小门，快去看看。
从假山上下来，走到小门前，我将小门轻轻推开，天啊，这好似人间仙境。这一片是桃树，开满了桃花，那一片是竹林，又有几棵樱花树。鸟儿在枝头歌唱，歌唱这美丽的人间。花儿飘飘洒洒，像雨点般洒落下来。落在地上，落在我的身上。我高兴的又蹦又跳，好像找回了童年时的欢乐。
这儿是我最爱的风景，尽管我不知道它在哪儿，但我知道，它永远在我心中。
四年级风景作文 篇9
新学期伊始，本以为还要接任五（3）班辅导员的工作，孩子们要步入高年级、毕业季，我假期里还是稍稍思考、规划了一下我的辅导员工作：沿着先前的思路继续读书、分享阅读收获；让纪念活动精神融进课堂，伴随着胜利70年的纪念活动，结合开学第一课的指导思想，我尝试着创新几个班级集体活动—分享爱国人士故事（爱国教育），讲述革命先烈们的抗战事迹(勇敢教育)，思考讨论和平稳定幸福生活何以久安（团结教育），实现自己理想的法宝（自强教育）；班级里专设舞台秀，让有特长的孩子充分展示。带着这份思考这份激动我期待着开学，期待着教学生活的继续。
可是我们是学校的一块的砖，哪里需要哪里搬，临危受命，本学期我的工作方向有点转移，要接任五（7）班的班主任工作，不再担任五（3）班辅导员的工作，说实话，两年来，那些零碎的时间相聚，突然的放手，心中有些不舍，脑海里一幅幅的`画面拂来，午后静悄悄静观孩子埋头学习的颈，每周一次（两周一次）的班队活动课上的精彩纷呈，参加学校集体活动的群力群策…..但是俺自己私心的考虑，我很喜欢这样的安排，因为‘三花’老师是他们五（7）班的语文老师，‘三花’老师一直是我崇拜的老师，一直想着怎样亲临与她合作一场，学习她：班级管得好，教学成绩好，班队有特色，班风扬正气，没有想到这样的美事转身就遇见，太突然的机会，太突然的变动，我还没来得及适应就已上路。
临危受命，快速适应，勇于担当，快速与任老师团结起来，在她的引领下，让自己学会更有效的管理班级，让自己借力成长。想想是件多么美好的事！没想到转身遇见最美的风景！
开学三天来，我就感受到任老师的班级管理特色，例如：我虽然教7班英语三年了，可是只是位科任老师，在除了英语学习方面，孩子的其他方面了解甚少，上班第一天，任老师主动到我办公室把班级人员名单、家长联系电话，个别孩子的情况同我交流，多么用心、细心的老师呀！
开学第一天，为了让孩子把班级习惯快速养成，我看到四条班规醒目的板书在黑板上：
整理学具（保持桌面整洁），
推凳子（方便里面同学的出入），
拉桌子（整个教室感觉整齐有序），
捡垃圾（教室整齐洁净），
每到下课，任老师走进教室，督促学生关注这四个方面，我说你好认真仔细呀，她说之前养成习惯，刚开学，前几天一定要示范、督促，抓实，日日习，才能成习惯，只是让孩子快速适应。看来良好的班风是由辛勤严谨的老师酿造出来的。以后我会跟任老师学习很多好法宝，一定好好学习！
四年级风景作文 篇10
人们都：桂林山水甲天下。桂林的每一个景点都很迷人。桂湖也名西清湖，它就是桂林的一个景点。许多游客都千里迢迢的来这里游玩。暑假的一天，我和妈妈也来到这里游玩。
一下车，一股清新的空气迎面扑来。这里的景色果然名不虚传。桂湖的四周全是郁郁葱葱的树木，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，仿佛每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。我抬头一望，一座山耸立在桂湖对面，就像一位慈祥的老人在守护着自己的孩子。这就是老人山。
我迫不及待地往老人山跑去。到了山脚下，我听见上面传来了哗哗哗的响声。我抬头一望，一条瀑布从天而降，好象老人雪白般的胡子一落千丈。我看见桂湖的水流向瀑布附近的一个小洞。我想，桂湖的水就是瀑布的.水源吧！
我往后一望，桂湖的水真清啊！清得可以倒影出老人山，桂湖的水真绿啊！绿得就像一块无瑕的翡翠。桂湖里还有一群快活的小朋友在游泳。他们快活得象一群小鸭子。一会儿钻进水里，一会儿又冒出来，他们有时侯比潜水，还有时候比赛游泳。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒影着这样的山。再加上快活的小朋友，让你感觉像是走进了一幅连绵不断的画卷。让人流连忘返，但时间不等人，最后，我还是依依不舍的离开了桂湖。
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