四年级作文

时间:2023-10-06 11:52:17 四年级作文 我要投稿

【推荐】四年级作文6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的四年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】四年级作文6篇

四年级作文 篇1

  在小明家阳台上有一盆美丽的鲜花,那花不仅好看,还散发着芬芳扑鼻的香味呢,真惹人喜爱;花盆也不赖,上面雕刻着非常精美的图案,也很引人注目;可是里面的泥土又黑又脏,因此鲜花和花盆都看不起泥土,常常嘲笑它、奚落它。

  有一天,鲜花和花盆对泥土说:“泥土啊泥土你怎么这么土呢,你有什么可以与我们比呢?”

  “没有,两位高贵的小姐。”泥土小声地说。

  “我就知道你没有也不敢,懦弱的东西,哈哈。”鲜花和花盆更加高声地说,明显带着轻蔑的语气。

  “我的确没有什么可与你们相比,但是我并不是懦弱。”泥土争辩道,“鲜花小姐你如果离开了我,你就不能生长,花盆小姐你如果没有我,你也不能称为花盆,说到种花你们似乎也离不开我……”

  “住嘴。”鲜花和花盆这下真的恼怒了,“你等着吧,你永远不会被小明喜欢,而人们将不断称赞我们。”

  “何必这样说呢?”泥土说,“我们还是别吵了吧!”

  鲜花和花盆就不再理会泥土了。

  过了一天,小明的朋友小胖来他家玩,他忍不住把鲜花摘下来,一瓣瓣撕下来玩。两个男孩在家里打闹不小心把花盆打碎了。等小胖走了以后,小明小心翼翼地把鲜花和花盆的`“尸体”扫进垃圾桶。而把泥土仔细地收集起来放到另一个新花盆继续种花。

  这个故事告诉我们,每一个人都有优点和缺点,不要拿自己的优点与人家的缺点去比,要正确对待自己和他人。

四年级作文 篇2

  看看我和海狮的合影,就想起了那场精彩的海狮表演。暑假里,我来到了杭州的动物园,正当我在津津有味地看着东北虎时,忽然从远处传来了一阵热烈的掌声,我便顺着掌声来到了海狮表演处,我快速地从人群中挤上去,只见一只名叫“甜甜”的海狮出场了。

  “甜甜”的皮毛短而且光滑,身体呈纺锤形,在陆地上只能匍匐行进或扭动。别看它的身体很笨重,其实它可灵活者呢!听主持人说,“甜甜”可是个灌篮高手,观看的.人都等待着它来一个精彩的投篮,可是“甜甜”却把球往别处扔,趴在那不起来,我们见它那低落的情绪,和驯兽师一起给予了“甜甜”一点鼓励,“甜甜”听了又一下子立了起来,投了一个精彩的球,它见自己投出了这么好的成绩,就鼓起了掌来,我们似乎看懂了“甜甜”的意思,便与它一起鼓起了热烈地掌声。

  小“甜甜”在大家的鼓励下变得兴奋了起来,给我们展示了它的拿手好戏——颠球。我们有节奏的为它鼓着掌,“甜甜”的球也颠的越来越高。它尽情的表演着,一会儿在水里,一会儿在岸上,连饲养员的话都不听了。精彩的海狮表演结束了,我很幸运的和海狮合了个影。

四年级作文 篇3

  今天,是我第一次上写作班。

  来报名的路上,我一直在想这个老师会不会很凶呢?我也非常激动,心跳也加快了,像兔子在我肚子里快速地跳着。

  来到作文班,感觉这里环境很好,下课的时候可以下五子棋、飞行棋、象棋、跳棋。作文写得好的人,可以有奖品,一等奖是会唱歌的贺卡,二等奖是不会唱歌的贺卡,三等奖是几何尺子套餐。

  写作班的老师有三个,是一家人,斯老师写过一本叫《情满青山》的书,有两个姓竺的'老师,他们是父子,竺老师的儿子是省级作家,竺老师是副教授。

  虽然斯老师很好,但她的普通话不标准,斯老师问我她的普通话几句不标准,有几句标准,同学们纷纷回答7句、8句、5句、9句不标准。就只有一人说老师10句都不标准,没想到她说对了,因此获奖了。

  这一节作文课是最开心的。

四年级作文 篇4

  一场大雨过后,两只小鸭子来到河边找虫子吃,走着走着,突然听见“救命”“救命”的呼救声,他们跑到河边一看,看见一只小蚂蚁掉进了清澈的小河里。

  小蚂蚁急的一边喊一边在扑打两只小鸭子扑通一声,跳进水里。使劲游呀!游呀游呀,游到河中央,把吓坏的小蚂蚁驮在背上。小蚂蚁很感激两只小鸭子,一下子不知说了多少的好话。

  跟在后面的.小鸭子说:“小蚂蚁,你是怎么掉进小河里的?”

  小蚂蚁说:“我走在独木桥上,可是我脚一滑,掉进了河里。我好不容易爬上来,可被其他的动物踩了一脚,又掉下去了。”

  另一只小鸭子说:“先把你送回家吧!你的爸爸妈妈一定很着急。”

  一路上,小鸭子们看到了很多美景,红红的杜鹃花,漂亮的荷花……万物是多么美丽,多么神奇!过了一会儿,小蚂蚁到家了,谢谢你们,再见。

四年级作文 篇5

  时常听爷爷说我们祖籍的老家在绍兴农村,可我从来没去过。农村在我的朦朦胧胧记忆中的印象就是草屋或泥墙瓦房、河流或小溪、田里种庄稼、圈里养鸡鸭、冬天人人戴顶绍兴特有的毡帽靠墙晒太阳。

  这次趁暑假,我们回老家。坐着“乌篷船”到了“曹家坂”河埠头下船,沿着弯弯曲曲的石板路就进村了。原先村中间那几间瓦房就是我爷爷的爷爷手里头建的“祖屋”。可这次回来,眼睛一亮:“祖屋”已经翻建成一幢三层的楼房,太爷爷的亲属现在住着,宽敞的农家院子,二辆“私家车”停着,可见主人生活条件的不错。举目浏览,贴着围墙四周种着四季豆、茄子、毛豆、玉米、辣椒、丝瓜等等,围墙外,番薯、西瓜、南瓜也是应有尽有。鸡在附近的'竹林放养漫步戏耍,再远眺,远处的小山一座紧挨一座,山上树木碧绿,好一幅“青山绿水”美景。

  亲戚们见我们到来,喜出望外,笑迎“杭州来的稀客”。大家一直滔滔不绝地闲聊到中午吃饭。不用说那饭菜更是诱人。满桌的农家菜都是“自产自销”,刚摘的或刚杀的——新鲜无污染,大盆的白切鸡和那香喷喷的“柴灶饭”锅巴,一定让你狼吞虎咽;自制的白米酒也给你痛快饮够、一醉方休。

  酒后饭饱,一边喝着茶水,一边聊着“老家的变化”。听说现在村里的年轻人要么出去打工,要么自己办企业当老板,收入绝不比城里少。怪不得楼房里家电齐全,装潢也蛮时髦,间间宽敞明亮。难怪现在“城里人向往去农村生活,农村人向往到城里挣钱”,时代在变,人们的思想也在变啊。

  老家已经换新装。看着老家新貌,我感叹万分:农村如此大的变化,如此美好的生活,是几代人的努力。我脑海里的老家旧貌已经抹去,同时也催促我们这代人要学些什么要做些什么呢?“只争朝夕”吧。

四年级作文 篇6

  周一早上,我们班里有个同学带了一些小鱼,很是可爱,他还告诉我们今天下午他还去,上课时,我就心想“我也跟着去吧,可是他会不会带我去呢?”下课,我迫不及待地找到他,并问了他,他爽快地答应了。

  下午来学,我上课的时候都在想那些小鱼,感到时间过得非常慢,终于等到放学了,我和那个同学急地连放学的路队都没跟,飞快地来到小公园。那个同学拿出网,在一片小蝌蚪非常多的地方撒下了网,和我一起静静地等待小鱼进入那堡垒似的网,时间一分一秒的过去了,我有一些迫不及待,想把网拽上来了,那个同学好像看出来了,便把网拽了上来,透过那网,我看到好几条鱼在挣扎,激动地叫道:“有鱼!”之后便一遍数一遍把数过的小鱼放进瓶子里。这一下子就捕到了大概十几条吧,我非常开心。于是我对那个同学说:“让我也试试吧”同学答应了,于是我小心翼翼的接过网,按刚才同学的方法把网撒了下去,在岸边静静地等待,一会儿我看见有一条大鱼钻进了网里,我没有动,一会儿又有一群小鱼钻了进去,我等到它们都钻了进去,便一下子将渔网拽上来,这一下捞地鱼特别多,有一条大约有五厘米的差不多大的鱼,十多条小鱼,这些鱼的样子特别可爱,小小的'脑袋更突出了大大的眼睛。我们又捞了几次,不料时间过得飞快,转眼就已经六点钟了,这使我想到这么晚了妈妈会不会担心,所以我们赶紧回家了。

  回到家,妈妈果然很担心,好好的教育了我一番,我虽然玩开心了,但急得妈妈团团转,这样很不该,我以后应该去哪玩,要先跟妈妈说一声,经过妈妈同意再去。

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