四年级的作文经典(10篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的四年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
我是一个铅笔头，被小朋友扔在抽屉的最深处。那里是所有文具的噩梦，又黑暗又恐怖。我现在就坐着这里，恐惧和无助包围着我，像一只只野兽一样，随时都要张开大嘴把我吞噬。我绝望的闭上眼睛，回想起充满欢乐的过往……
我诞生在一家文具厂里，从出生开始就生活在黑暗里，在黑暗与恐惧里度过漫长的一天又一天。我从来没有想过我会有见到光明的一天。
那是很普通的一天，我一如既往的在黑暗中祈祷。突然一丝亮光射了进来，接着眼前就是一阵天翻地覆。我赶紧闭上了眼睛。
尽管闭上了眼睛，我还是能够感受跟那无尽的黑暗相反的，照射在我身上的暖洋洋的亮光，和捧着我的软绵绵的东西。
等我适应了亮光，才慢慢睁开了眼睛。眼前的这一景象令我轻呼起来。粉色的墙壁上挂着许多女孩幸福的笑脸。白色的天花板上亮着一盏很奇怪但是却很漂亮的灯。白色的地毯如白雪般铺在地上。
这难道是，天堂吗？
正当我沉醉在这天堂般的地方的时候，一双肉嘟嘟的小手把我捧了起来。我对上了一张放大了的、圆圆的、充满惊喜的女孩的'脸。
她小心翼翼地拿着我在白纸上写了几个字，然后兴奋的大笑起来。
以后，我就和她成了“朋友”，她用我来画画、写作业，常常被表扬了之后把我捧起来欢呼。我也愿意为她付出，她高兴我就高兴。
但是，不久后，我已经成了一根短短的铅笔头，她就露出了厌恶的表情：“哼，真是的，这么快就不能用了！”然后就将我恨恨的摔进抽屉里。
现在，我正静静的等待着……
这一切，都是命中注定的吧……
四年级的作文 篇2
在上周五的探究课上，探究老师让我们当了一次小小的雕刻家。在上课的一开始我们在大屏幕上看到了很多雕刻家雕刻出来的杰出作品，紧接着老师还告诉了我们别的班级的小朋友的一些作品，比如手表，蛋糕……让就让我们在面团上自己创作。
在我们刚开始创作的时候，老师还指导我们不要先急于把面团压扁，而是先把面团搓圆也不要搓得太圆。同时老师还告诉我们做陶器不是用普通的泥土的而是用一种特殊的泥土制作的。这时我发现霍亦然做了一个小碗，我觉得很漂亮，于是我就学着他的`样子同样用面团做了一只小碗但是跟他的略有不同。他的碗的底部是用手捏出一块凸出来的圆圈作为碗托，而我的碗底部是平平的没有碗托。他的碗里面是用线条来装饰的而我的碗是用点来装饰的。
记得在《山居岁月》里面曾经讲道将做好的陶泥比如碗，碟子和罐子……阴干后放进窑里经过高温烧后就可以变成陶器。真希望我也可以把我捏的小碗烧制成陶器呀！
四年级的作文 篇3
你离开了，我不怪你。你还记得我们第一次见面的嘲吗？那个时候我们是因为一个数学问题而认识的，那个时候你帮助我解开了这道数学题，我的心里是非常的开心。从那之后我就开始一有问题就来找你了，于是就这样，我渐渐得开始依赖你了。后来你变得开始对我的问题爱理不理了，我不明白这是为什么？
你离开了，我不怪你。我们之间相识日子一天天过去了，可是那个时候我以为还有机会和你继续相处。后来，我听说你要离开了，我还是从别的同学那里听说的。我发现我有一种被伤害的感觉，觉得你没有把我当做朋友，可是我不怪你，因为我把你当做朋友啊。
你离开了，我不怪你。当我得知你要走的消息的时候，我就渐渐的发奋学习了，我不想和你再说话了。觉得我没有脸和你说话，我不明白这是为什么。于是我就这样开始发奋学习，以此来减少自己心里的痛苦。后来你终于走了，我感觉我的心里有种空空的感觉。
你离开了，我不怪你。你就这样从我的`世界里离开了，连一个联系方式都没有，我不知道将来还会不会想起你，但是现在我还是会想你的。我会继续发奋读书，让自己有一个美好的未来。
四年级的作文 篇4
我的班主任叫：黄镜梅。她教认真地我们教我们学每一课的生字词。
记得又一次，《学习辅导》有一道题目不会写，就交了上去，黄老师检查出来了我，大声叫道：“欧阳舒晴，你没有完成《学习辅导》。”我小声地说：“老师，这一道题目……我你不会做。”黄老师说：“你真笨，这么简单的题目你也不要会，笨蛋。”
但是，我当着全班哇哇大声地哭了起来。可老师并没有同情我，只是叫我把学习辅导完完整整地抄三次。当时我真挖个地洞马上砖下去。
老师把我叫到了“阅览室”，我和其他没有完成作业的男生在哪里度过了一节课。
我当时真的是想大声地像妈妈诉苦。但是，我抄完了，黄老师立刻变了脸对我说：“舒晴，刚才我的语气重了点，对不起。”我说：“老师，没有关系的，同学没有完成作业，被老师批评那是天经地义的.。”说着说着，我们的关系又像以前那样好了。
我们的老师，好吗？
四年级的作文 篇5
记得在上个星期六，我们要回爸爸的家乡—黄梅，我们一家早早的起来了，准备好了行李，等待着车子来接我们。
在车上，我们望着那路旁美丽的风景，是多么的希望快快到家，和爷爷奶奶相聚在一起呀！
经过了漫长的等待，我们终于到家乡，农村的变化真大呀！村子里盖起了许多漂亮的楼房，远远望去，好象与城市没有两样。到了家门口，我们放下了行李，看见了和蔼的奶奶，奶奶的脸上似乎多了一些皱纹；爷爷好象也多了几根白发；叔叔也变的苍老了许多，我们进了家门，看见家里有很多的亲朋好友都来拜访，有的在看着电视上精彩的节目；有的在和亲人说说话，聊聊天；而有的呢，则一边品尝着香甜的瓜果点心，一边在看书。一见我们“贵宾”来了，急忙让座，又说又笑，爸爸把带来的礼，送往的每家每户，旁边的一家“小搀猫”一听，立刻到我家做客，可是把我的爸爸妈妈忙的不可开交，把爷爷奶奶乱的.团团转呀！时间过的非常快，一转眼，到了吃中饭的时间，奶奶准备了一桌丰盛的菜，我们的口水直流，立即把菜吃了个精光，吃完饭后，爸爸妈妈他们去打扑克牌，我们就和弟弟妹妹去玩游戏，其中很好玩的是骑一种车，只要把键盘左右摆动，车会自动向前走，很好玩吧！到了晚上吃完晚饭，我和爸爸妈妈去拜年，还放了炮，还有烟火呢！烟火冲的很高，然后“啪”的一下炸开了一朵美丽的花儿五颜六色的，可好看了，还有放炮的声音噼里啪啦的响，像很快的歌声。
这一次回老家可真是热闹呀！
四年级的作文 篇6
有一种昆虫叫螳螂，又叫刀螂，无脊椎动物，属昆虫科，是一种大型昆虫。今天，我就给大家介绍一下螳螂。
螳螂的头呈倒三角形，能够活动自如，颈部可以自由转动，它的前腿节和胫节生长有利刺。螳螂长有两个圆鼓鼓的眼睛，头顶上还长着两根长长的触角，前胸两侧还长有两个如同大刀一样的前爪，上面布满了一排小齿，非常锋利。螳螂还长着细长的脖子和长长的肚子，它身体的颜色有青草色，有枯枝色，大都与其所处的环境颜色基本相近。
螳螂是昆虫中的暴食者，他能够捕食许多种昆虫，比如；知了，蚜虫，蝗虫，蝈蝈等，只要是他眼中的美食，一旦被它发现，它就会悄悄的跟上去，举起又硬又长的大刀，然后猛的.一跳，把美食压在"大刀"下面，偷袭成功后就会美美的吃上一顿。
我们中国有个成语，叫"螳螂捕蝉，黄雀在后"。看来，捕食者在捕食的同时，也得时刻保持警觉，注意自身的安全哦。
看完我的介绍，大家都对螳螂有了个大概的了解了吧？大自然其实很有趣，只要我们留心观察，就会发现大自然的神奇和美妙，让我们一起走近大自然，观察大自然，了解大自然，拥抱大自然，好吗？
四年级的作文 篇7
我有一个梦想，就是能到海底一看究竟。
“哇，好漂亮呀！难道这就是海底吗？”我游进去一看，哇！奇形怪状的海绵状石头；五颜六色的鱼儿；向我缓缓游来，跟我打招呼的海象；这一切多美呀！
我又来到了鲸的世界。向上一看，一个巨大的身影从我头上游过，这下可把我给吓坏了，仔细一看，从我头上飞过的那个黑影是一个成年的`虎鲸！那可是我第一次看到虎鲸，体型大约是我的上千倍。我还在平复心情时，又看见了抹香鲸，它的头可大了，还发出一种“龙涎香”的味道，好闻极了。
游着游着，又来到了海的最底层，那里是海马们的栖息地。成群结队的海马数不胜数。海马的邻居可有意思了，就是长着大脸门，有许多条脚的章鱼。它们可不好招呼，如果招待不好，准会向你喷出一团墨水，可不好洗了！
最后，我来到海底最美丽的世界。银光亮亮的海水，还有成群结队的小鱼小虾都来当伴舞了！他们一会儿变成这个图形，一会儿又变成了那个图形，形态万千，没有一个图形是重复的。
“宝贝、宝贝，快起床了！上学要迟到了！”我被老妈从海底旅游记中叫醒了过来，但我想，我这个梦想迟早有一天会成真的。
四年级的作文 篇8
在我的记忆中，有很多事我已经忘记了，但是有一件事我久久不能忘记，那就是我妈妈把我的.小狗送给了别人的故事。
记得有一次，我放学回来，看见家里面有两只可爱的小狗，我非常地高兴。于是我每天放学回来，都会和它们玩上好一会，然后才会写作业，作业总会写到很晚。
有一天，我放学回家，看到我的两只小狗在自相残杀，两只小狗已经两败俱伤，但是它们还是打个不停。我赶快把它们分开，谁知它们翻脸比翻书还快，把我的手咬伤了，我拿着铁锹朝地上打了一下，发出一声巨响，它们两面个赶快跑开了。
爸爸妈妈赶快把我带到医院去打防疫针，回来很晚，还没做完作业。
第二天，妈妈就已经把小狗送走了，为此我和妈妈闹了一天的情绪。最后妈妈跟我讲道理，说：“现在养小狗不适宜，说我玩起来没有分寸，长大了才可以养。”
这件事对我来说一直是记忆犹新，每天放学回家，都好像能看到它们的影子。
四年级的作文 篇9
记得上小学一年级的时候，下过一场大雨，课间我望着那瀑布般的大雨从天空落下，不禁发起愁来，雨这么大，到时候万一像别的地方那样发了大水可怎么办啊？
放学了，雨也停了，我走出教学楼，真如我所想，校园里已经变成了一片汪洋，我望望周围的同学，他们也都一筹莫展，有个别胆子大的同学扶着墙，试探着把脚放到水里，水都快到他膝盖那么高了，吓得他赶紧又缩了回来。这下是没法走出教学楼了，大家只好回教室等着。
过了一会儿，爸爸骑着自行车来接我了。我小心翼翼地踩着被水淹没的花坛边，一脚深一脚浅地坐上了自行车后座。等我坐稳了，爸爸就开始骑自行车了。水几乎到了轮胎的三分之一，自行车骑过的地方，留下一道有时笔直有时弯曲的'小道，像小船划过水面。
自行车出了校园，马路也变成了一条小河，我仿佛穿越到了水城威尼斯。一辆车从“小河”的那头驶来，它开得很慢很慢，这水这么深，我想它肯定开不快吧。爸爸载着我向家骑去，不一会儿，我们路过了离家不远处的那条河。爸爸停下来让我观察河跟平时有什么不一样，我一下子就看出来了：平时水位都在岸下好几个砖的位置，今天已经扑到岸上来了。我想，肯定是雨神发怒了，下一场大暴雨来发泄一下。
事后，我偶然听大人说，发大水是因为学校排水管道堵塞，雨水没有地方流走，就淹没了校园，还流到门口的马路上，淹了马路。“湖中校园”虽然看起来很新奇，“穿越”到威尼斯虽然也挺好玩，可是还是太危险啦，所以希望学校管道下次可不要再堵塞啦！
四年级的作文 篇10
在离地球很远的R星球上，科学家们正在紧锣密鼓地研究一种变大因素。然而，就在变大素研制成功的那一刻，意外发生了：一颗巨大的星球撞击了R星球，地动山摇之后，一大罐变大素被投向了宇宙。谁也不知道，这罐变大素经过长途旅行，来到了地球，其中一滴滴落在了我们校长的iPad上。
校长的iPad迅速变大，几乎占据了整个城市。校长十分着急，因为我们的期末考试试题全部存在他的iPad里！他找到开关，用力一跳，把iPad打开了。可解除锁屏需要密码，现在iPad变得这么大，还没等他从一个数字走到下数字，屏幕就一又锁上了。没办法，校长只好在网上发布了求助信息，表示谁能解锁他的iPad，他就重金酬谢。
很快，一位长跑运动员就来应征了。校长帮他开了机之后，他迈开长腿就在屏幕上跑了起来。跑了两天，他才踩到第一个数字。又跑了几天，离最后一个数字只剩两千米了“加油！加油！”全校的老师都在为运动员欢呼。就在他马上要踩到最后一个数字时，iPad因为低电量自动关机了！不得已，校长只好聘请了全国最好的科学家，快马加鞭地研制出了超大号的`充电器和插座，然后又用动蓝翔科技的所有起重机，把iPad运到充电器旁充电
为了保证iPad的电量，让自己的孩子能顺利考试，家长们自己把家电全部关了，暂时停用。趁iPad正在充电时，他们赶紧跑到各个按键旁，iPad一开机，就按顺序跳一下。为了我们，家长们也是蛮拼的......
iPad终于开机了，但是答案也透露了！
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