童话作文合集9篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的童话作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童话作文 篇1
猴子毛毛来到了“仙堂村”，放眼望去，眼前的花朵很美丽，小鸟在尽情地歌唱，它觉得这儿风光秀丽。
毛毛跳到其中一棵树上，发现两位奇怪的老人在下黑白的小点点，它仔细一看，发现两位老人在下棋。这时，人们向这儿走了过来，这两位老人立刻消失了。毛毛这才知道两位老人是仙人。它跳到其中一个座位上，开始研究是什么棋了。
正好有一个人去山上砍柴，路过了这儿。毛毛问他：“这是什么棋呢？”砍柴人回答他：“这是围棋。”
傍晚，毛毛向仙人请教围棋怎么下，仙人把秘方告诉了他，日子一天一天过去了，他渐渐地学会了。
有一次，他跳到一个座位上，其他人见了哈哈大笑，一个不怎么会的人说：“我和你下。”接着，毛毛把下棋的秘方都使了出来，那个人输了。
所有人和他下，结果都输了。
村长不得不叫李解来和他下，村长骑着马跑去，到了李解家，和李解说这件事。李解同意了，到了那儿，李解拿出了几个桃子，说：“给你的！”毛毛边吃边下棋，所以分神了。
最后，李解战胜了毛毛，毛毛很难过。
童话作文 篇2
篮球鞋贝贝、足球鞋洋洋和网球鞋兵兵是三个好朋友，他们同住在一个鞋柜里，但贝贝和洋洋两人平时总爱吵嘴。这不，在这个宁静的夜晚，在那小小的鞋柜里又发生了一场“口水战争”，引发“战争”的是足球鞋洋洋，与他对战的则是篮球鞋贝贝。
“喂，贝贝老弟，知道吗？昨天主人带我去参加的那场足球大赛，我帮主人射中了3个球，6次抢断，5次助攻，赢得了全场的欢呼声呢！对主人是多么有用啊！”洋洋得意的说，样子十分傲慢。
“哧，就你，比起我你可是小巫见大巫了。”贝贝不屑的说。“你不知道我的名声有多大吗？我的弹跳力多么的出色，曾经还帮小主人盖了姚明的帽呢！你值什么呀！”贝贝更是把牛皮吹到了天上。两人一言一语的不断吹嘘自己。
这时，刚才一直不发一言的网球鞋兵兵打断了他们的话，说：“其实，主人取得的成绩并不是们的功劳，而是主人平时刻苦训练的结果，这些荣誉本来就应该属于主人。”听了网球鞋兵兵冷不丁冒出的这句话，篮球鞋贝贝和足球鞋洋洋顿时羞红了脸……
童话作文 篇3
在一个茂密森林里住着一只小兔，那只小兔的名字叫班比。一天班比想去采蘑菇，可是突然下起了大雨，与一下就下了三天三夜，第四天早上雨停了，班比高兴极了，后来，班比一出门就看见了屋顶上长出了很多的大蘑菇。班比看见了更加高兴开心了。
一会儿，班比就上了屋顶，把所有的大蘑菇都采了。班比想蘑菇菜完了这可怎么办呀！可是过了一个月之后，班比的屋顶上又长出了很多很多的大蘑菇，班比看见了非常非常地高兴就想，我有这么多的蘑菇不如也分一些给好朋友它们。过了一会儿班比给小猴分了十个，给小马分了十一个给小狗九个，给小猫五个，还有给小熊猫分了二十个，班比的好朋友们高兴极了，都说班比是个好孩子。
到了第二天，班比和她的朋友小狗去公园玩。公园的景色优美，花开得五彩缤纷。公园里的游戏可多了，比如有飞机、过山车、火车等许多的游戏。班比玩了飞机、过山车、火车和荡秋千，小狗就玩了过山车、火车、碰碰车和飞机，它们玩得可高兴了。
到了中午，班比和小狗吃完饭之后就回家了。它们在回家的路途当中看到了庐山千姿百态和瞬息万变的云雾，还有看见了美丽的万里长城。班比和小狗可高兴了，可是它们走着走着迷路了，后来过了一会儿，它们找到了一个出口，班比和小狗就沿着着出口的路一直走。可是，班比说：“小狗我累了，不如今天晚上我们就在这里过一夜吧！小狗就说：“那好吧!
到了第二天早上，班比和小猴又开始赶路了。可是一会儿，小狗对班比说：“中午了我们找一间饭店先吃饭在赶路好不好？班比就说：“那好吧！转眼间又到了下午，班比和小狗已经就快回到森林了。班比和小狗看见了一个路牌，上面写着前面就是森林。它们看到了非常高兴就继续赶路了。可是已经道德晚上了，班比和小狗就说怎么这么久都还没到家，后来，小狗看见了自己的家就说：“班比我们原来已经到家了，班比就说真的我们已经到家了。
童话作文 篇4
雷雨过后，彩虹躺在河里喝水。
凉风没收了炎热，一棵庞大的榕树下，小猫老师的后面跟着孤儿小老虎王王、小豹子飞毛腿和小狮子爆炸头。小猫老师沿着河边徘徊了半天，停下，坐下，沉思。晚霞染红了小猫老师小巧的身体。小猫老师要挑一个合适的徒弟传授绝招，她为此伤透了脑筋。
微风轻抚，夕阳在河水里不时眨眨眼。
王王的胆子非常大，但很老实，小猫老师让它干什么它就干什么。飞毛腿跑得非常快，四百米冲刺跑，它几秒就可以跑完了。爆炸头有点小聪明，非常懒，爱撒谎，喜欢吃了就睡，睡醒又吃。
天气晴朗，万里无云。
小猫老师把王王、飞毛腿和爆炸头叫到家里，她说：“在森林深处，有一座高二千米左右的山，名叫‘钟山’，听说没有人可以爬上去，你们谁要是爬上去了，我就收它为徒。”
微风轻拂，阳光明媚。
树叶在树枝上跳舞，小松鼠在树间跳来跳去，摘着松果儿，爆炸头走在山路上，山路到处是石头，一不小心，就会摔倒，爆炸头一边小心地走，一边想：“我爬到一半，找个好地方睡一觉，然后再下山，小猫老师肯定不知道，就会收我为徒的。我真聪明！”可是，爆炸头可没想到，小猫老师请了三只小鸟，分别跟着它们，所以，爆炸头在山上做的一切，小猫老师都知道。
阳光照在小草上，看着暖洋洋的，蝴蝶在树丛间飞舞，花朵在向太阳公公招手，飞毛腿做了几个热身。飞毛腿心想：“我跑着那么快，只要中间休息一会儿，肯定会收我为徒的。”可是山路的石头非常多，不一会儿，飞毛腿就鼻青脸肿地摔倒在地上，小鸟把事情告诉小猫老师，小猫老师急忙到山上，把飞毛腿带去医院。
树叶在枝头上给王王打气，蝴蝶从头顶飞过。王王它走着S形的路，一路走走停停，竟毫不费吹灰之力就爬到山顶，可是又要走下去吗？王王灵机一动，找了些树枝，做了个滑草板，选了一条空旷一点的路，滑了下去。小鸟把事情告诉了小猫老师。
爆炸头下山后，开心地跑到小猫老师的面前眉飞色舞地说：“师父，我爬到山顶了，收我为徒吧！”小猫老师摇摇头，用手把爆炸头推开，说：“你走吧！我不要不诚实的徒弟。”爆炸头听完，脸一红，一步一步地离开了。
飞毛腿躺在医院里，也在难过。
小猫老师最后收王王为徒了。
雷雨过后，彩虹躺在河里喝水。
凉风没收了炎热。湖面倒映着红色的晚霞。
童话作文 篇5
一个阳光明媚的早晨，狗妈妈生下了三只小狗，狗妈妈每天都出去找吃的。
有一天，狗妈妈出去找吃的发现了，正在路边玩耍的的小猫，小猫也看见了狗妈妈，马上都躲进了一个小洞，狗妈妈也跑到洞边，得意地说：“小猫们，你们一定会跑出来的，等你们一跑出来，我就一把抓住你们。”狗妈妈在旁边等了好长时间，可是还没出来，猫宝宝一个个都饿慌了，猫宝宝说：“狗妈妈，有很多个小兔子正在那边玩呢，要不然你去抓他们吃吧。”可是狗妈妈一动不动，还是蹲在洞口旁边，小猫们在洞里肚子咕咕的叫，然后他们大叫说：“狗妈妈，有很多猎人都到你家里吃你的宝宝了！”
狗妈妈一听，不顾一切的往家里跑就他的孩子们，小猫们终于出来了，他们去找小兔子们玩，小兔子们准被了很多的玩具，他们就找一些食物，，他们在玩堆积木，小猫们和小兔们准备打一个城堡，他们就发挥智慧来搭建城堡，最后他们终于搭建完了城堡，他们高兴地跳了起来，就开始吃饭了，吃晚饭，他们在观看水面的景色
童话作文 篇6
一、教学内容：
编织你的童话
二、命题趋势：
（一）《语文课程标准》中要求：“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。”“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”“学生展开创造性想象，使他们头脑中产生丰富的日常生活的表象。”“掌握比喻、拟人、夸张等方法。”
写童话，能够做到语言通顺，想象合理，内容充实，中心明确，思想健康，感情真挚等就能得到一个基本分。如果又有创新，比如想象丰富，比如富有情趣或主题深刻，具有警示作用等就能得到一个高分。
（二）关于童话：
1、童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般来说，故事情节神奇曲折，内容和表现形式生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。
2、分类：
童话大致分四类：
1）拟人化的童话。即将动植物或者世上一切没有生命的东西，赋予其人的生命，模拟人的言行，成为童话中的人物。
2）人物童话。即以普通人作为主人公的童话。不过这些人物在童话中的行为较现实生活中的人的社会实践可以有较多的夸张和想象性。
3）超人化的童话。即童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象，例如神仙鬼怪，或作者把某些概念（如善良、邪恶、勇敢、幸福等）加以人格化。七年级童话作文
4）知识童话。也即科学童话。它以严格的科学理论和实践为依据，把神奇的科学世界或者科学发展的未来远景，用童话故事表现出来，以引起孩子们的浓厚兴趣和遐想。
3、特点：
童话的三大特点：一是采用夸张的手法；二是采用拟人的手法；三是童话里的事物都有象征意义。
一是童话里的事物(包括动物、植物、非生物、自然现象等)都具有和人一样的思想感情、行为和语言能力，让人读了感到特别亲切；二是作者为了强调描写对象的某些特点，常常通过想象把童话中的事物有意扩大或缩小，甚至将现实生活中的实际现象变得离奇古怪，让人读后能产生新奇有趣的感觉；三是童话里的事物常常暗示它能代表生活中的某种人或某种现象，让人读了能从中受到某种启迪。
三、解题方法指导：
（一）童话的作用：
“学生把作文当作身外物，作文思想可以是老师给的，语言来自书本或照搬别人的，既
没有自己的语言，更没有自己的'思想，惟一的目的是为了考试”。专家学者与语文界同仁都有这方面的同感，所以近年来提出“丰富的情感和生动优美的语言”是评判作文质量高下的重要尺度。
1、开发想象力，培养细腻的情感
2、 婉转地表达自己的思想，并使语言诗一般的美
3、培养对生活的感悟力
（二）怎样编好童话？
1、童话通常采用拟人手法来颂扬美的东西或说明某个道理或教训，常带有讽刺或劝诫的性质。
1）可以编写关于互助友爱主题的，教育人们只有团结起来才能取得成功：比如手和足的友谊；黑板与粉笔的对话；电池与电子表的对话；词典王国的纠纷等。
2）可以编写有关环保主题的，警示人们要保护好环境：比如小河的哭诉；海龙王的苦恼；松鼠的悲哀等。
3）可以编写颂扬真善美、痛恨假恶丑主题的：比如赞扬一朵助人为乐的花朵；鞭笞老鼠的贪婪、残忍等。
4）可以编写揭示每个事物各有所长，各有所短的道理，教育人们不要只看到别人的短处、自己的长处：比如陶罐与铁罐的故事；斗笠与自动伞的对话等。
2、编写童话和一般的编故事有所不同，它特别要求充分发挥想象的作用。
1）要大胆超越常识。编写童话时，我们常常要超越常识，赋予人类之外的事物以人的思想、人的感情、人的行为，让它们生动活泼、绘声绘色地演绎它们自己的故事。
2）要大胆打破常规思维模式。
3）想象要符合人们的美好愿望，符合社会的道德规范。
3、拟人体童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。动物童话就是其中的一种。
1）首先要明确以动物作为主人公，展开合理的想象，确定故事的中心。
2）然后明了为了使所写的童话更具体、有条理，还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策划得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。
3）编写动物童话，必须体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。 例1：第二天的天气是又晴和，又美丽。太阳照在绿牛蒡上。鸭妈妈带着她所有的孩子走到溪边来。“扑通！”她跳进水里去了。“呱！呱！”她叫着，于是小鸭子就一个接一个跳下去。水淹到他们头上，但是他们马上又冒出来了，游得非常漂亮。他们的小腿很灵活地划着。他们全都在水里，连那个丑陋的灰色小家伙也跟他们在一起游。 ——《丑小鸭》
例2：第二年，蜗牛仍躺在玫瑰树下大体上同一个地方的太阳里。玫瑰树结了骨朵，绽出花朵，总是那么清爽，那么新鲜。蜗牛伸出一半身子，探出它的触角，接着又把触角缩了回去。“什么东西看来都和去年一样！没有出现什么进步！玫瑰树还在开它的玫瑰花，再没有什么新招了！”
——《蜗牛和玫瑰树》
练习及指导：1、运用拟人手法，描写一种事物，赋予其一定的感情或哲理。
2、扩写童话故事。
扩写童话故事就是启发学生将所提供的原比较简单的片段，通过合理的想象，将它扩充成内容具体生动的童话故事。
3、续编童话故事。
续编童话故事就是将一个没有写完，或还有可能继续向下发展的童话故事，通过合理的想象，将它续编成一个完整的故事。
四、范文分析：
（一）病文分析：
分析提示：形象描写是否具体、真实；中心是否突出。
小苍鹰夺冠记
收获成功令人喜悦，让人羡慕，但奋斗的历程艰苦卓绝。
——题记
某年某月某日，鸟王国的凤凰女王派百灵鸟在一棵大树上贴了一张用树叶拼写的海报：兹定于20xx年火把节在乌蒙山区举办首届鸟类飞行大赛，诚邀各路高手报名竞技，一展雄姿。七年级童话作文
消息传出后，每小时能飞行320千米的雨燕、每小时能飞行360千米的隼、飞行高度达9500米的天鹅、曾创全程17600千米飞行记录的燕鸥等一大批鸟都跃跃欲试。在众多报名者中，有一只刚满周岁的小苍鹰最不被参赛选手们看好，它们说：真是自不量力，癞蛤蟆想吃天鹅肉！
小苍鹰对别人的冷嘲热讽并不在意，它在妈妈的带领下开始了艰苦的训练。每天，从太阳东升到夕阳西下，不管严寒酷暑，也不管刮风下雨，小苍鹰从不间断训练。经过两年的艰苦磨炼，小苍鹰的身躯终于练成了流线型，胸部的肌肉也特别发达，而且它的双翅更是健壮有力。它盼望着飞行决战的早日到来。
比赛如期举行。小苍鹰看到参赛者中高手如林、强手如云，便胆怯地说：“妈妈，它们飞行技能高超，我比不过它们，我不想参加了。”妈妈耐心地鼓励它说：“孩子，你要相信自己，你吃了那么多的苦，不就等着这一天的到来吗？只要你放开胆量飞，成功一定属于你！”
随着大赛组委会主任兼裁判大雁大伯的一声令下，万鸟齐鸣，飞行比赛正式开始。小苍鹰牢牢记住妈妈的嘱咐，信心百倍，勇敢地扇动着有力的翅膀疾飞。超过了其他的鸟，和雨燕并驾齐驱??
眼看就要到终点了，小苍鹰做最后的拼搏，第一个飞过终点。刹那间，四周响起了热烈的欢呼声。小苍鹰的成功给大家带来了出乎意料的惊喜。只见它戴着金光闪闪的金牌，幸福地投进了妈妈的怀抱。
小苍鹰夺冠的故事告诉人们：在人生的道路上应时刻保持着“飞”的姿态，只有不懈地追求才能收获成功。
（二）优秀范文分析：
海龙王的苦恼
“什么？章鱼家族又少了几百个！”海龙王一拍龙椅，脸涨得通红，连往日下垂的龙须也上翘着。“人类到底要怎样才罢休？连日来，章鱼家族平均以每小时80～100条的速度减少，再这样下去，用不了多长时间整个章鱼家族全完了！”接着，他转过身对龟丞相说：“你去海岸，先查看一下垃圾是否会堵塞入海口，再调查一下垃圾来源。”“是。”龟丞相答应着，出了龙宫。
数年来，海洋的污染使水晶宫的居民们苦不堪言，海龙王也为此绞尽了脑汁。最后还是章鱼家族挺身而出，担当起处理垃圾的重要任务，办起了“垃圾处理厂”，它们把垃圾运离海岸后再进行统一处理，这就使水晶宫居民们的生活环境得到了很大改善。然而，不幸的是，当人类发现章鱼大批向海岸靠近时，居然开始大肆捕捞，使章鱼家族的“人员”大幅度减少。
几个时辰后，龟丞相回来了，脸色煞白，眼中闪着泪光，见了海龙王，便大哭起来。海龙王吓了一大跳，忙问：“怎么啦？出了什么事？”龟丞相哽咽着说：“陛下啊，我们的水晶宫??就??就快没了呀！距岸40米，尚可勉强游弋；到了距岸20米，海水臭不可闻，乌黑浑浊，水下无一生物，到处都是人类的垃圾和废水。这些景象，全是人类的‘杰作’啊！”
海龙王听了龟丞相的哭诉，悲愤交加。他突然萌发了一个可怕的念头。他瞪着堆满垃圾的海岸方向，咬牙切齿地说：“是人类的东西，就还给他们！”
当晚，海龙王邀来风雨二神，请求帮助。风雨二神听了海龙王的诉说，对人类的劣行深感不满，便决定帮助海龙王，给人类一点教训。
第二天，阴风怒号，狂风带着巨大的海浪，一波又一波地冲向陆地，接着又下起了大暴雨。海水开始倒灌了！大量的水从河、溪、江中漫出来，冲向城市，冲向人类居住的地方??
人类恐慌着，哭叫着，像发了疯一样向地势较高的地方奔跑。海龙王站在云层上空，望着那一片汪洋，讥讽地笑了。
水退了以后，大地到处是垃圾，处处是淤泥，海龙王见了，天真地想：“经过这件事以后，他们该不会再执迷不悟了，至少，他们该明白，水也是会生气的！”七年级童话作文
数月后的一天，海龙王吩咐龟丞相出宫调查水质后，便到“天波府”批阅文书。不久，龟丞相跌跌撞撞地跑了进来，脸色发紫：“陛??陛下，那??海岸上??垃圾??又??”海龙王只听了一半，便明白龟丞相是在说垃圾的事。他瞪大了眼睛，猛摇着头大叫道：“那不可能。”“是??是真的！”龟丞相用蚊子叫似的声音说着，他几乎就要崩溃了。海龙王仍不敢相信，便打算亲自去海岸看一看。
当他看到那堆得像小山似的垃圾又重新回到海岸时，他沉默了。他不知道该怎样做才能制止人类这愚蠢的行为??
五、帮你积累：
1、海豚——我总是不由自主地想起家乡那美丽无垠的大海，那活泼可爱的鱼虾，那无拘无束的游戏，每每回忆起这些，我脑海里总有一股温暖驻扎着，我的那位朋友每次听完故事，眼神里总会有一种忧郁与感动。
2、她是一只非常美丽的小蝴蝶，柔柔的翅膀上有许多红的、黑的、淡黄色的花纹和斑点，很像童话里仙女的衣裳。
3、这一天，小蝴蝶尽情跳了一整天的舞。夜幕降临的时候，她疲倦了，在一棵老银杏树下的草地上休息。
童话作文 篇7
童话像一首绮丽缤纷的小诗，读着这首诗，一句一句，便醉了；童话像一朵粉艳如霞的野花，看着这朵花，一晃一晃，便笑了；童话还像微风吹打翻滚的麦浪，太阳照耀冬日的寒冷，无论多么艰难痛苦，想着想着，就被治愈了。我的童话是在亲情的滋养下孕育而生的。
曾祖母与她的菜园子就有一段童话。烈日下，花草前，曾祖母顶着帽子，在菜地里干活。她消瘦的身子骨架穿透了那件单薄的花衬衣，时起时伏，如同连绵的后山山脊。手中拿着一把磨损了许久也不肯换新的锄子，抬手便勾下了缕缕阳光，入地便翻新了块块泥土。爷爷那时还只是个顽皮的小子，看着外祖母一刻不停地干活儿，只是自顾自在地里玩耍。曾祖母做累了，就顺手拿下头上的帽子当蒲扇使，风迹微动，便都吹到她脸上了，柔润的青丝在这暖风中飘动着，汗渍蒸发在炎炎土地里。
在这炎热的夏季里，园子里的草木在轻轻耳语。一棵苍老的榕树盘曲着他皱皱的根，说：“这孩子啊！看见母亲忙也不帮你吧，我这把老骨头要是这样使，早就散架喽！”草儿花儿们却不赞同！“母亲做事，我们又不会做，当然还是玩快活！”欢乐的嬉闹声传遍了整个园子，午后的夏更加燥热了。
曾祖母去世了，园子又交给奶奶管，奶奶在菜园子里建了一个小小的鸡棚。小鸡刚来时便住在那。奶奶每天总是去摘最新鲜的菜叶子和圆鼓鼓的稻子，为的是让小鸡好好长大。终于有一天，小鸡经过奶奶的饲养长成了一只母鸡，这只母鸡长相是挺好的，黄皮袄胖嘟嘟，走路时，脚先踏出去，头才不紧不慢地缩过来。突然有一天，母鸡下蛋了，奶奶高兴得疯了，在全村人面前卖弄。从此，每周的菜上都多了三个煮鸡蛋，爸爸、叔叔和大伯每人分一个，大伯已经长大了，知道要孝顺长辈，他把鸡蛋夹到奶奶碗里。奶奶连忙说：“我不喜欢吃鸡蛋，你们吃吧！”剥开鸡蛋壳，露出一层白色的蛋白，轻轻一咬，中间黄橙橙的蛋黄便露了出来，像是个圆润润的小胖子。三兄弟们都知道，这是母亲辛辛苦苦喂出来的。
园子里来了位新朋友，也算是老朋友了——鸡大婶。鸡大婶是一个善良的人，她从不吃园子里的菜，她和榕树爷爷也是朋友，是草儿花儿们的老师。她总是躲在鸡棚里生蛋，她想生出五个鸡蛋，这样就能报答那个妇人了。
终于轮到我和妈妈了，我们的童话也发生在这个菜园子里。妈妈和我在外地生活，盼望着回老家见一见亲人。那天，我们乘着火车驶向家乡。家乡的水依旧清澈，家乡的风景依然纯朴，没想到家乡的园子也没变。看着那熟悉的木椅，就是在那，爸爸和爷爷给我慢慢讲述了他们的故事。往事无法重新经历，但那美好的回忆却永留一代又一代人的心中！奶奶吩咐我和妈妈去园里摘一些野菜，妈妈领着我一同前去。正值夏秋季节，许多野菜在地里蓬勃生长。母亲一一教我辨认，那束是金花菜，这束是马兰头，还有蒲公英，那也能吃吗？母亲和颜悦色的说：“当然能吃，吃起来虽苦但香。”我还当真想尝尝它的味道，母亲“扑哧”一声笑了：“煮熟了才能吃啊！”我恍然大悟，也笑了。菜园子的上空，我与母亲的笑声常聚，久久不散。
往日无言的园子当我俩到来的时候，又恢复了勃勃生机。小鸟儿在树的枝头歌唱愉悦欢欣的歌曲；老母鸡昔日沉静的身影又重展歌喉；树爷爷醇厚的嗓音在风中荡漾开来：“我们的园子终于重回生机了。”
生活中当然有童话！他们温馨、美好、浪漫。犹如曾祖母和爷爷的田地时光，奶奶对三兄弟细腻而真挚的爱，妈妈和我幸福的日常生活。每一件事都是我们脚踏实地在这个园子中谱写的，一天天，一页页，童话伴我成长。
童话作文 篇8
一天中早晨，眼光明媚，万里无云，阳关照耀着大地，似乎给大地披上了金黄的上衣。
这时，有一只山羊正在津津有味地吃草，忽然，来了一位凶猛的老虎，只见老虎的牙缝里有几块细小的肉，然后只听见从老虎肚子里发出“咕咕咕”的声音，似乎老虎要向山羊先生扑来，便把山羊先生吃掉。就在这个时候，山羊先生便在草坪上灵机一动便对老虎说：“老虎先生，你来的真及时啊，幸好我饿了，我每天要吃20头大象5头狮子，”老虎听了半信半疑，心想：“山羊老头儿说的是真的吗，我还是和山羊这老头去森林里去看看吧”于是老虎便跟山羊先生说了这事情，山羊听了，便说：“好！”
到了森林，只见山羊先生走在前面，老虎大哥跟在后面。就在这时，突然来了一只活波可爱的兔子，只看见兔子见了山羊和老虎后，便像子弹一样逃走了。老虎大哥见了，一便知道了这事，像离弦的箭一样逃跑了。就这个时候，一位大名鼎鼎的狼大哥见了老虎这样逃跑，便对老虎大哥说：“老虎大哥，你可是”森林之王“啊，不可以这样逃跑啊，来，你看我怎么走。”狼大哥一边提醒的对老虎说，一边笔直的走。等狼大哥话音刚落，老虎大哥抢着说：“快逃，狼先生，山羊要吃我们。”狼大哥听完后，便哈哈大笑起来说：“山羊是我的敌人，来，老虎大哥，我来帮你揍山羊。”“好”老虎大哥高兴地说。
就这这时候，狼大哥见到前面有一堆羊群，于是狼大哥举起爪子正准备向羊群发起攻击，“呺”一阵声音过后，狼大哥便向羊群冲去，只见羊群里的羊儿拼命的向前面跑去，这时，狼大哥向老虎眨了眨眼睛，老虎大哥似乎知道了事，于是老虎也追着羊们。过了一会儿，羊儿们都跑不动，只好停下来休息，这个时候，老虎大哥跑到前面堵住去路，狼大哥说：“干的好，老虎大哥。”这时，狼大哥已经大饱口福地吃起羊肉来了。不过几个小时，狼大哥便把羊群吃的精光，而且还把羊们打的落花流水。
写完这个故事，我懂了一个道理那就是：“在遇到危险的时候，必须要思考后再作出决定，我们要向山羊先生学习。”
童话作文 篇9
从前，有一只小熊总不爱洗澡，每次妈妈叫他洗澡时，他就回答说：“知道了，知道了。”趁妈妈不注意时，逃出去玩了。
小熊来到森林里呼唤着小动物们。于是，小狗、小兔、小羊和小猴都来了。小狗一见到小熊就捂着鼻子，嘴里说：“真臭啊!”小兔看见小熊撒腿就跑，原来，小兔现它脏呀!小猴见小熊的样子，一蹦三尺高跳到树上去了。小羊看见小熊也不例外，摆摆手，摇摇头说：“别过来，别过来，你太脏了，我不愿意和你交朋友!”“对呀!对呀!”小猴也发表着自己的意见说，“快去洗澡吧!”
枭雄听取了小猴的意见，跳进旁边的小河里，洗了个痛痛快快的澡。小动物们一见到枭雄就纷纷要求和小熊做朋友，小熊连忙答应了下来，熊妈妈看见了这一幕，心里不知道有多高兴，因为小熊有许多好朋友了。
所以，我要提醒同学们，每天洗澡是个好习惯，大家都要做一个健健康康、全面发展的好孩子。
【童话作文】相关文章：
关于童话的童话 -作文01-01
秋天的童话童话作文03-02
孤星童话童话作文06-14
让童话不在是童话作文07-16
关于孤星童话童话作文06-17
童话作文01-18
童话作文06-19
童话作文01-01
童话作文06-18
童话作文06-17