精选夸夸我的同学作文四篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的夸夸我的同学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
夸夸我的同学作文 篇1
我们班的同学很多，你如果问我夸谁，我会夸我们班的宋权明，特学习很好。我也跟他是朋友。
他长得很帅气，也是我们班的智慧星。也很乐于助人，水灵灵的脸蛋，烔烔有神的'眼睛。
，记得有一次，我们进行小考，有一道题我绞尽脑汁也想不出来，下课后，我看了他的卷子，他把这道附加题做出来了，我真敬佩他。他也很乐于助人，有一次跳蚤市场，有个人没有钱买那个闹钟。他就给了那个人五块钱。他也很爱劳动，虽然他干的活多，但他从没有说累。他也很讲卫生，他的座位上没有一点纸屑。
我们班的宋权明，很值得夸奖。
夸夸我的同学作文 篇2
打开记忆的闸门，记忆把我拉回到过去，想起了那次发生的事，故事的主人公是谁？请听我娓娓道来。她有一双水汪汪的眼睛，一张白里透红的脸蛋，扎着一条马尾辫，一笑起来两排牙齿白白的，她就是——田雨乐，我最好的朋友。
别看她年龄不大，可是却很有爱心，是一位助人为乐的好同学，记得有一次，一位同学不小心把膝盖摔破了，当时我们在玩跳房子的游戏，田雨乐见状，跑过去看了一下，哎呀，流血了，田雨乐的神情开始焦虑，看着孤立无援的同学，田雨乐准备扶着同学找老师，那个受伤的同学，特别不好意思的说：“不用了，我--我……”田雨乐说：“不行，你还伤着了，不然伤口再次裂开就不好了。”我见到此情景说：“哎哟，还是别管了，让她慢慢走回去吧，我们继续玩游戏哈！”这时，田雨乐瞪了我一眼后头也不回地扶着着同学走了，望着他们一摇一摆的身影，我突然意识到我错了，我一下跑了过去说：“对不起，我不该那么自私！”田雨乐笑了笑说：“没关系，对于每个需要帮助的'人，我们都应该伸出援助之手。”接着边走她又边说道：“你可以换位思考，把她想成你，你如果得不到帮助，你会怎样？你的自尊心就会被别人伤到，你帮助别人，你有困难的时候，别人也会帮助你的。”我听了后点了点头，向她竖起了拇指。
田雨乐，谢谢你告诉我助人为乐也是快乐的，你说过的话我也要记在心里，我也要永远乐于助人。
夸夸我的同学作文 篇3
我的同学叫尚岩茹。她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张一笑就像月牙似的嘴巴。
她的优点是：爱读书、有爱心。
有一次下课，我和小伙伴们来到她的座位上，看见她正在津津有味地看着书，我们就问她：“你玩游戏吗？”她连理都不理我们，最后我们把她的书夺走不让她看，她才和我们出去玩。因为她看的`书太多了，所以写得一手好文章，每次老师都会读她的作文，她是我们班的“写作小能手。”
她不仅爱读书，还非常有爱心。
有一次，我和她出去玩，看见了一只可爱的小猫咪不知道怎么跑到树上了，它不敢下来了，尚岩茹就立刻想出了一个办法，她先找来一把雨伞，然后小猫一下子跳到雨伞里，“小猫得救了！”我欢呼道。于是我就问她：“你是怎么想出这个办法的？”她说：“我是从书里看到的。”我心想：原来看书的作用这么大，以后我也要多读书。
我喜欢既爱读书又有爱心的尚岩茹，以后我要好好向她学习，让自己的作文写得越来越好。
夸夸我的同学作文 篇4
每节课我都能听见她那爽朗的声音回荡在教室里；每次活动都少不了她的身影；每次老师上课点名表扬我，我都能听见老师微笑着点名表扬他。你们猜，她是谁？她就是我们组的——赵以诺同学。
赵以诺长着一头乌黑发亮的头发；一对弯弯的眉毛；长着一双炯炯有神的眼睛；一个高高的鼻子；一张小巧玲珑的嘴巴；一双灵敏的耳朵。
赵以诺是个热爱学习的人，上课认真听讲，非常积极的回答老师提出的问题。每次写生字抄写本的时候。她总是全神贯注地一笔一画的写，外面的声响都干扰不了她。她的本子上字迹整洁、工整、端正，深爱老师的喜欢。她还很爱看课外书，每看一本书她都会向大家推荐或看到好词好句都会划下来，并牢牢记住。所以，在赵以诺写作文的时候，都会冒出一些好词好段来。
赵以诺不仅热爱学习，还乐于助人。记得在一次美术课上，我忘记带速写本了，我像热锅上的蚂蚁急的团团转，想：这下糟了！如果没画的话，还不给陈老师骂死。我越想越着急，“王毅，我借你一张纸吧！”赵以诺说。顿时，一股暖流涌出心头，“谢谢你！”我感激的`对赵以诺说。“不客气，这是我应该做的。”
就是这样一个优秀的学生，她身上还有许许多多的有优点，你说这样一个优秀的同学做我的朋友，不值得我骄傲吗？
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