[实用]夸夸我的同学作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的夸夸我的同学作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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夸夸我的同学作文 篇1
们班有一个爱劳动的同学——刘彤。
一次，我们班同学呕吐了，吐到了地上和他的衣服上，教室里臭臭的`，老师急忙让他到水房洗一洗，班里同学故意说：“你看他那样，脏死了！”正好下课铃响了，同学们捂着鼻子出去玩了，可是唯独刘彤没有出去，她拿着撮子到外面弄了一些土，她气喘吁吁的跑上来，把土撒在呕吐的地方，不久，土结成了一小块、一小块的，她和老师一起把土块扫进撮子里，一会儿呕吐的地方就没有了。
这一幕让我看到了，我跑过去问他：“你不怕臭吗？”她说：“如果我们都出去了，教室里臭臭的，老师还愿意给我们上课吗？”我被她的话感动了！
我真佩服刘彤，我要向刘彤学习不怕脏，不怕累的精神。
夸夸我的同学作文 篇2
班长这个职务，对于我们学生来说，真是再熟悉不过了，毕竟这班长一职，可是班级里除老师之外权利最大的职务了，谁能不敬畏呢？说到这儿，我就忍不住想夸夸咱们的班长大人。
01“河东狮吼”
周日晚自习第一节上课前，数学老师略带歉意地跟同学们说：“今天晚上学校要开全体教师会，会议可能需要一节课，希望同学们能够保持安静，认真完成导学测评，班干部也要维持好课堂纪律。”说罢，她就一路小跑冲向了会议室。一见老师走远，班里立刻炸开了锅，有看漫画的，有吃零食的，还有几个好哥们聚在一起谈天说地的，只有十几个人在安静做作业。看到这情景，身为数学课代表的我按捺不住了，准备起来维持一下纪律。这时，班长腾的一下站了起来，她的脸涨得通红，为了平复情绪，她深吸了一口气，我正在疑惑之时，只听到一声大喝：“安静点儿！各回各位写作业去，再说话就甭怪我不客气了！”话音未落，班级立刻就安静了下来，教室里除了呼吸声就是大家“沙沙沙”的写字声，紧接着，又是一阵慌乱，乱坐座位的同学以迅雷不及掩耳之势窜回了自己的座位上，路过班门口的`某位查班领导手一抖，差点把手中的资料给扔了出去，眼睛圆瞪，满脸震惊，愣了一会儿才反应过来，悄悄离开继续往下一个班走去。过了一会儿，数学老师回来了，见班里鸦雀无声，忍不住惊叹道：“咱班里真安静啊，看来同学们都很自觉呀。”
我不禁在心里嘀咕：我晕，若不是马同学的那一招“河东狮吼”，您估计现在正在批评我们哩。
02“铁砂神掌”
又是一个熟悉的晚自习，老师依旧去开例会，同学们刚过完双休，心里的兴奋劲还在涌动，贪玩好动的真面目又露了出来，真是“吃一堑，胆儿更肥”，吵闹声竟比上次更大，我心里叹息一声，提前捂住了耳朵，静待“河东狮吼”的来临，班长大人似乎和上次不大一样，只见她怒目圆瞪，巴掌高高的抬起，好像在蓄力。突然，她的手掌猛的落下，重重拍在桌子上，“嘭”的一声巨响，班里瞬间安静极了。我在心里忍不住替她喊疼，也真心感激她为了维持班级纪律做出了努力。
03“凌云剑诀”
这次不再是晚自习，而是周五的午自习，老师走进了隔壁的七七班，我们的班级里有了零零碎碎的说话声，班长大人什么也没有说，径直走上讲台，以粉笔为“剑”，在黑板上刻出了几个大字：周末作业，数学练习册写到91页。同学们觉得任务量有点大，怨声四起，班长再次手掐“剑诀”，黑板上的91瞬间变成了92，同学们立马就服了，开始狂写作业，就连最爱玩闹的“剑仙”也安静了下来（欲知详情如何，请看“剑仙”二三事）。
哎，班长大人“内功”深厚，我等凡夫俗子望而不及，只能叹为观止。
夸夸我的同学作文 篇3
我的同学有很多很多，其中我要夸的同学是一个勤奋好学的小男孩。他有着一双明亮有神的大眼睛，黑黑的.头发，个子跟我差不多高，一笑起来，就露出一对可爱的小酒窝。你猜他是谁？他就是我的好朋友——陈简。
陈简同学学习优秀，上课认真听讲，不乱做小动作，不乱讲话，老师讲到哪，他就听到哪，随着老师的思路走。不仅如此，他还上课积极发言，老师提出的问题，他几乎都能回答正确。我就觉着奇怪，老师提的问题他怎么几乎都会呢？难道它是神童吗？有一次下了英语课，我拿出英语课本翻到第五单元，这一课我们还没学，我就问陈简：“这一课的单词你会读吗？”没想到他都会读。我又问陈简：“你怎么五单元单词都会读？”他回答：“因为我每学完一课就预习下一课。”
虽然陈简预习过，但他上课依然认真听讲，一点都不因为自己会了而骄傲，这就是他学习优秀的原因。而有些同学，既不预习功课，上课还不认真听讲，还有些同学，预习过功课，会了一点点，就不认真听讲了。我觉着他们都应该向陈简学习，同样，我也应该以陈简为榜样，好好地向他学习。
夸夸我的同学作文 篇4
我有好多朋友，每个朋友都有自己的优点，如果不信，就让我告诉你吧！
梅欣哲不但有一手好武术，而且体育项目他几乎都是强将，简直是”五项全能“。崔思瞻和郑铭立也和梅欣哲一样，体育很好，而且，比其他同学更好的是学习成绩，名次在班里经常是名列前茅。许赫、毛荣星、陈天瑞体育很好，特别是跑步。说到许赫，大家可能会问我怎么知道哦许赫跑步快！那是因有个小故事：
周四要三跳比赛了，教我们体育的周老师让我们自己练习。快要下课的时候，周老师让我们跑步，我是和许赫、郑亦舟和邹乐晨比赛。轮到我们这组时，许赫向终点飞奔，而我却只得了第二名。我一肚子的'不服气：以前有些男生常常败在我手下，而现在我又遇到一位强劲对手，我一定要超过他！后来又想：算了吧，许赫是个男生，女生想超过一个男生是很不容易的。
但是我要刻苦训练，继续努力，比我现在跑得更快，不断超越自己。
夸夸我的同学作文 篇5
今天，东城小学的老师在我们班上公开课。上什么呢？原来是夸同学。老师要我们大方地夸奖别人，因为夸奖是一份自信，夸奖是一份勇气，夸奖是一份力量，夸奖是所以成功的来源！
当老师抽到我上讲台，让别的.同学来夸我时，我心想：我平时对他们这么严格，他们怎么会夸我呢？
没想到，同学们不但没有不夸我，还说出了我身上的许多优点。
我的心里顿时涌起一股暖流：同学们的夸奖让我感受到了浓浓的爱，同学们的夸奖让我知道，同学们不但没有讨厌我，反而还很感激我，都以我为榜样。
同学们，谢谢你们，更谢谢你们的夸奖！你们的夸奖，更加坚定了我为班级服务的决心！让我们一起埋下思想的种子：用欣赏的眼光看待别人吧，因为，没有夸奖就没有自信，没有勇气，没有力量，更没有一切成功的来源！
夸夸我的同学作文 篇6
他有一个圆滚滚的身体两只大大的耳朵在又圆又大的脸蛋上，一双小小的眼睛放射出光芒，他鼻尖圆圆的，头发像小刺猬身上的刺，是一个标准的小刺头，活像一只可爱顽皮的小刺猬。
李承浩心中有集体。运动会，因为我们才得了第三名李承浩心想：哎呀！才得了这个成绩，他看着同学们都很苦恼，说：“我下次要带两个崭新的接力棒给班级。”星期三他果真带了两个接力棒过来，对姚老师说：“这是我用竹子做的接力棒，送给班级的。”这时，我心里涌起了一股暖流。
李承浩爱帮助人。每次做清洁，清洁班长总是抱怨，第一个簸箕坏了，第二个簸箕也坏了，他们虽然在抱怨，可也没把簸箕抱怨好，但李承浩没有怨言，而且还把簸箕带到家里去修好了，夏游的时候，他把一个崭新的簸箕送到了班上。
李承浩也很关心教室里的清洁，他在教室里看见垃圾都会去捡起来，所以我们的教室是亮洁如新、干干净净，这都归于他的`功劳。
李承浩身上的许多优点，我都没有，我应该向他学习，吸取他身上的优点以为我用。
夸夸我的同学作文 篇7
我的同桌竺悦是一个文静的小女孩。在三（2）班的教室里，你总能看到竺悦看书的身影。她看完了自己的书，就向我借书，几乎把我的书也“啃”光了，我经常叫她小书虫。
每天中午，班主任周老师不在教室的时候，是我们班同学最疯狂的时刻，有的同学在教室里追跑，有的同学在大声喧哗，有的同学凑在一起做游戏……我和妈妈经过教室门口，妈妈经常在我面前夸竺悦：“看，竺悦看书多认真！”可我就是不服气，我猜她肯定在装乖吧。
有一天中午，我来到教室，教室里正在沸腾之中，连班长都在说空话聊天，我想竺悦也会去凑热闹吧。当我走到自己的.座位旁，出乎意料的是竺悦竟然在看书。我慢慢地靠近她，可她连头也不抬一下，还是目不转睛地盯着书，她也许根本就没发现我的出现，我看她看得那么认真就不去打扰她了，也拿出一本书看起来。这时，蒋依萌拿着蜡笔走到竺悦身边，说：“竺悦，我们一起来画画吧。”只见，竺悦一边划着好词好句，一边轻声地回答：“等一会儿。”蒋依萌只好独个儿去画画了。过了好一会儿，竺悦还是一动不动地坐在椅子上津津有味地看着书，她早就把蒋依萌叫她画画的事抛到九霄云外了。
还有一次，我买了一套《酷虫学校》共五本，新书刚拿到教室，竺悦就抢走了一本，不到一天的功夫就看完了。
我真佩服竺悦，我要向她学习，每天坚持看书，从书中汲取营养。
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